步步為贏蘇教八上學(xué)習(xí)評價2_第1頁
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【步步為贏】蘇教八上第三單元學(xué)習(xí)評價一、積累整合1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項是()A.簌簌(sù)稀疏(sū)歉疚(jiù)B.頹唐(tū)惶然(huánɡ)寒酸(suān)C.舉箸(zhù)踉蹌(niànɡ)瑣屑(suǒ)D.黯淡(àn)女紅(ɡōnɡ)拭干(shì)2.下列字詞書寫無誤的一項是()A.蒙眬驀地寒酸變賣典質(zhì)B.元霄蹣跚嘀嗒唏唏噓噓C.感念宛如城闕不能自己D.凄慘惺松風(fēng)度氣勢兇兇3.古詩句默寫。(1)海內(nèi)存知己,。,兒女共沾巾。(2)君問歸期未有期,。何當(dāng)共剪西窗燭,。(3),化作春泥更護(hù)花。4.下列說法有誤的一項是()A.《甜甜的泥土》的結(jié)尾是一個詩化的結(jié)尾,意蘊(yùn)豐富,大大地提高了小說的思想價值和藝術(shù)價值。B.《背影》是截取人物狀態(tài)中最鮮明、最動人的瞬間—背影來構(gòu)建文章的,而《我的母親》是截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷—四個片段,來表現(xiàn)人物的。這種寫法都為截取法。C.俄國著名的現(xiàn)代小說家川端康成寫的一篇小小說《父母的心》描寫了在一艘輪船上發(fā)生的至親至愛的故事,實在催人淚下。D.《己亥雜詩》的作者龔自珍是清代著名的思想家。這首詩表達(dá)了作者對國事的感慨以及生平經(jīng)歷的哀樂。5.仔細(xì)揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法,再仿寫兩句。例句:母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你在情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫:父愛是父愛是6.寫出下面一則小故事中醫(yī)生答話的言外之意。羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天,他為國王看病,國王說:“你給我看病,不能像看別的人那樣!”羅伯特非常平靜地回答說:“請原諒,陛下,在我眼里,所有的病人都是國王?!毖酝庵馐?。7.閱讀下面三則材料,請說出你的發(fā)現(xiàn)。材料一:幾乎每一年,我們的中學(xué)生參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、生物、信息學(xué)競賽,都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養(yǎng)了一批又一批“金牌選手”與“讀書高手”,而另一方面,我們卻又缺乏世界級的大科學(xué)家。我們的學(xué)生在中學(xué)都行,而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多,而諾貝爾獎我國至今沒有人獲得。材料二:在我們小學(xué)的課堂測試中曾發(fā)生過這樣的事:老師出的題目是“冰融化后變成了”。有學(xué)生答案為“春天”被判錯;老師說,答案應(yīng)該是“水”。材料三:據(jù)報道:1998年高考的語文卷子在“戰(zhàn)勝脆弱”的作文題中出現(xiàn)了大量雷同,竟有許多考生因為要戰(zhàn)勝脆弱,便編造自己的父母亡故,然后在文中大談自己是如何克服困難的。二、理解·感悟(一)己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。1.這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時的什么樣的復(fù)雜心情?2.這首詩形象地表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。詩的一二句寫的是。三四句借花,抒發(fā)了。(每空限填一個詞語)3.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是這首詩的精華所在。請自選一個角度(或語言、或詩意、或情感、或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字以內(nèi))(二)人琴俱亡王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣?!闭Z時了不悲。便索輿來奔喪,都不哭。子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調(diào),擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡?!币驊Q絕良久。月余亦卒。1.寫出下列加點(diǎn)字在文中的意思。(1)王子猷、子敬俱病篤(2)何以都不聞消息(3)弦既不調(diào)(4)因慟絕良久2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)何以都不聞消息?此已喪矣。(2)便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調(diào)。3.課文開頭寫子猷“了不悲”“都不哭”,后來又寫他“慟絕良久”,這是否矛盾呢?請說說你的看法。4.文中寫到“取子敬琴彈,弦既不調(diào)”,你認(rèn)為哪些因素可能使弦“不調(diào)”?(三)我現(xiàn)在所能記得的最初對于母親的印象,大約在兩三歲的時候。我記得有一天夜里,我獨(dú)自一人睡在床上,由夢里醒來,蒙眬中睜開眼睛,模糊中看見由垂著的帳門進(jìn)來的微微的燈光,在這微微的燈光里一個青年婦人拉開帳門,微笑著把我抱起來。她嘴里叫我什么,并對我說了什么,現(xiàn)在都記不清了,只記得她把我負(fù)在她的背上,跑到一個燈光燦爛人影憧憧的大客廳里,走來走去“巡閱”著。大概是元宵吧。大客廳里除有不少成人在談笑之外,有二三十個孩童提著各色各樣的紙燈,里面燃著蠟燭,三五成群地跑著玩。我此時伏在母親的背上,半醒半睡似的微張著眼看這個,望那個。我由現(xiàn)在追想當(dāng)時伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài),還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。我現(xiàn)在想來,大概在我睡在房里的時候,母親看見許多孩子玩燈熱鬧,便想起了我,也許躡手躡腳到我床前看了好幾次,見我醒了,便負(fù)著我出去一飽眼福。這是我對母愛最初的感覺,雖則在當(dāng)時的幼稚腦袋里當(dāng)然不知道什么叫做母愛。1.根據(jù)上下文,揣摩下列詞語的含義。(1)憧憧(2)巡閱2.填入上文橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.射瞥見B.透看見C.照瞥見D.射看見3.“我生平所見過的女子,我的母親是最美的一個,就是當(dāng)時伏在母親背上的我,也能覺得在那個大客廳里許多婦女里面,沒有一個及得到母親的可愛?!边@一句原是放在“我現(xiàn)在想來”之前,后被刪去了。你能從這句話中理解體會到作者的感情嗎?你覺得這句話放在課文中好不好,為什么?4.“我現(xiàn)在想來,大概在我睡在房里的時候,母親看見許多孩子玩燈熱鬧,便想起了我,也許躡手躡腳到我床前看了好幾次,見我醒了,便負(fù)著我去一飽眼福。”請談?wù)勀銓狱c(diǎn)字的理解。5.“這是我對母親最初的感覺”其中“這”指代什么?6.請用一句話概括這段文字的內(nèi)容。(四)在喬治的記憶中,父親一直就是瘸著一條腿走路的,他的一切都平淡無奇。所以,喬治總是想,母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢?他總覺得,父親那條瘸腿,帶給自己的是恥辱。一次,市里舉行中學(xué)生籃球賽。喬治是隊里的主力,他找到母親說出了自己的心愿:希望母親能陪他同往。在賽場上,只要看到母親的目光,他就能發(fā)揮出最高的水平。母親笑了,說:“那當(dāng)然。你就是不說,我和你父親也會去的?!彼犃T搖了搖頭,說:“我不是說父親,我只希望你去?!蹦赣H很是驚奇,問這是為什么。他勉強(qiáng)地笑了笑,說:“我總認(rèn)為,一個殘疾人站在場邊,會使得整個氣氛變味兒。”母親嘆了一口氣,說:“你是嫌棄你的父親了?”父親這時正好走過來,說:“這些天我得出差,有什么事,你們商量著去做就行了?!眴讨问媪丝跉?,說:“爸爸,祝你一路平安!”父親慈愛地?fù)崦念^,說:“我祝你能賽出好的成績!”比賽很快就結(jié)束了,喬治所在的隊得了冠軍,喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上,喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興,說:“要是你父親知道了這個消息,他一定會放聲高歌的?!眴讨纬料铝四槪f:“媽媽,我們現(xiàn)在不提他好不好?”母親接受不了他的口氣,尖叫起來,說:“你必須告訴我這是為什么!”喬治滿不在乎地笑了笑,說:“不為什么,就是不想在這時提到他?!蹦赣H的臉色凝重起來,說:“孩子,這話我本來不想說,可是,我再隱瞞下去,很可能就會傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎?”喬治搖了搖頭,說:“我不知道。”母親說:“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒,在回家的路上,你左奔右跑。忽然,一輛汽車疾馳而來,你父親為了救你,左腿被碾在了輪下?!眴讨晤D時呆住了,說:“這怎么可能呢?”母親說:“這怎么不可能!不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?!眱扇寺刈咧?。母親說:“有件事可能你還不知道,你父親就是布萊特,你最喜歡的作家?!眴讨误@訝地蹦了起來說:“你說什么?我不信!”母親說:“這其實你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師。”喬治把運(yùn)動服塞在母親的懷里說聲“你等著”,就急急地向?qū)W校跑去。老師面對他的疑問,笑了笑,說:“這都是真的,你父親不讓我們透露這些,是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了,那我就不妨告訴你,你父親是一個偉大的人?!眴讨渭拥貌荒茏砸眩魂囷L(fēng)地跑回家中,父親卻不在。兩天以后父親回來,一進(jìn)門,喬治就急不可待地說:“爸爸,我問你一件事?!备赣H放下手提包,說:“是不是又遇到了什么困難?”他搖了搖頭,說:“爸爸,我只是想問你一句話?!备赣H笑了,說:“別說一句,就是一百句也沒問題?!眴讨握f:“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親愣了一下,然后就笑了,說:“孩子,你怎么想起了這個問題?”喬治制止他問下去,說:“你得先回答我?!备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我就是寫小說的布萊特?!眴讨文贸鲆槐緯鴣?,說:“你先給我簽個名吧!”父親看了他片刻,然后拿起筆來,在扉頁寫道:“贈喬治,生活其實比什么都重要。布萊特。”然后放下筆,說:“我其實比簽名更重要?!比缓笮α似饋?。多年以后,喬治成為一名出色的記者。當(dāng)有人讓他介紹自己的成功之路時,他就會重復(fù)父親的那句話:生活其實比什么都重要。1.喬治參加中學(xué)生籃球賽,不想讓父親陪同的原因是什么?2.當(dāng)喬治問父親:“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎?”父親回答說:“我就是寫小說的布萊特?!备赣H為什么要強(qiáng)調(diào)自己是“寫小說”的“布萊特”呢?從對話中可以看出,喬治看重的是布萊特的,父親看重的是布萊特的。3.老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”。從全文來看,父親有哪些偉大之處?(請至少寫出三點(diǎn))。4.當(dāng)喬治請父親簽名時,父親寫下“生活其實比什么都重要”這句話,其用意在于讓兒子明白什么道理?請結(jié)合文章說說你的看法。(五)牽著母親過馬路①周末下午攜妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。母親說:“你們回來,媽給你們煮飯,不是受累,是高興呀!”我便說:“我陪你去吧!”母親樂呵呵地說:“好,好,你去,你說買啥媽就買啥。”②到菜市需要走一段人行道,再橫穿一條馬路。正是下班時間,大街上車來車往,川流不息的人群匆匆而行。年齡大了,母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事,我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多,人老話多,母親這把年紀(jì),自然絮絮叨叨,別人不愿聽,兒女們還能不聽?③穿過馬路,就是菜市了。母親突然停了下來,她把菜籃挎在臂彎,騰出右手,向我伸來……④一剎那間,我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀!⑤上小學(xué)時,我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東,廠在城西,母親擔(dān)心我出事,每天都要送我,一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時,她總是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牽著手走到馬路對面。然后低下身子,一遍遍地叮囑:“過馬路要跟著別人一起過……”⑥20多年過去了,昔日的小手已長成一雙男子漢的大手,昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路,昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面,手指枯瘦,但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散,但永遠(yuǎn)也抹不去愛子的情懷。⑦我沒有把手遞過去,而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕握住她的手,對她說:“小時候,每逢過馬路都是你牽我,今天過馬路,讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜,笑容蕩漾開來,像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田,像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……1.第①段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”,第⑦段中寫“母親的眼里閃過驚喜”。(1)母親為什么喜不自禁?(2)母親為什么眼里閃過驚喜?2.第④段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么?3.第⑥段敘說許多方面都發(fā)生了變化,惟獨(dú)母親“牽手的動作依然如此嫻熟”。這樣寫采用了什么手法?在表達(dá)上有什么作用?4.這篇散文寫得很感人,(1)你認(rèn)為最使自己感動的內(nèi)容是什么?(2)你受到了什么啟發(fā)或教育?三、表達(dá)·交流家長會,也許曾是你最為敏感的話題。那么多的家長會,會前會后,會上會下,你一家有過許多與眾不同的經(jīng)歷和想法。請以“家長會”為話題寫一篇作文,可以敘述故事,議論是非,也可以對家長會的改進(jìn)提出建議。要求:①除詩歌外,文體不限。②不少于600字。③不寫真實的地名、校名、人名。七、學(xué)后反思參考答案:單元學(xué)習(xí)評價一、1.D2.A3.(1)天涯若比鄰無為在歧路(2)巴山夜雨漲秋池卻話巴山夜雨時(3)落紅不是無情物4.C5.示例:(父愛是)一座山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪依然沉著堅定。(父愛是)一片大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。6.示例:我對每個病人都一視同仁(每個病人在我心中同等重要)7.示例:我們的教育是老師喜歡用所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案來衡量學(xué)生答題的對與錯,結(jié)果是培養(yǎng)了學(xué)生的“考試能力”,削弱了學(xué)生的動手能力、實踐能力(想像力和創(chuàng)造力),造成好多學(xué)生不敢說真話、訴真情。二、(一)1.既有解甲歸田的惆悵,也有回歸的喜悅,更有繼續(xù)忠君報國、服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。2.離愁喻人詩人的志愿(或“志向”)3.“落紅不是無情物”,移情于物,已是勝人一籌;“化作春泥更護(hù)花”,則是新生命的贊歌,表達(dá)了詩人對理想和信念的執(zhí)著追求。(二)1.(1)都。(2)總,竟。(3)協(xié)調(diào)。(4)痛哭,極度悲哀。2.(1)為什么總聽不到(子敬的)消息?這(一定)是他已經(jīng)死了。(2)(子猷)一直走進(jìn)去坐在靈床上,拿過子敬的琴來彈,幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了。3.不矛盾。子猷前面之所以不悲痛,是因為他自知自己也不久于人世,到那時就將和弟弟又在九泉之下相見了,此時子猷想以一種獨(dú)特的悼念方式來表達(dá)痛苦與思念,等到“弦既不調(diào)”時,內(nèi)心的悲痛無法排遣,所以“慟絕良久”。4.子敬病了很長時間,琴放置久了。王子猷睹物思人,悲傷過度,不能調(diào)琴。(三)1.(1)往來不定的樣子。(2)巡行觀看。形容盡情地看個夠。2.A3.這一點(diǎn)源于對母親深深的愛。提示:好與不

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