




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》政策解讀
內(nèi)容:中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教書育人。遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。日前,教育部和中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)聯(lián)合頒發(fā)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。當(dāng)前,我國教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,此時(shí)修訂《規(guī)范》意義何在?與過去相比有什么特點(diǎn)?如何準(zhǔn)確理解和貫徹落實(shí)?為此,省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人作了政策解讀。
一、重新修訂并頒發(fā)《規(guī)范》的意義
修訂頒發(fā)《規(guī)范》,是貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件和胡錦濤總書記“8·31”講話精神的重要舉措。師德是教師最重要的素質(zhì),師德水平也是人民群眾對(duì)教育工作滿意不滿意的一個(gè)重要標(biāo)尺,更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。當(dāng)前,全國教育戰(zhàn)線正在深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師的先進(jìn)事跡和高尚師德。在這個(gè)時(shí)候修訂頒發(fā)《規(guī)范》,對(duì)于弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神和人民教師高尚師德,激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師向英模教師學(xué)習(xí),以英模教師為榜樣,模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范,以對(duì)學(xué)生的摯愛、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任,教書育人,為人師表,具有十分重要的意義。
教育的改革發(fā)展,要求我們積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,不斷探索適應(yīng)新時(shí)期師德建設(shè)的新內(nèi)容、方式、手段等,特別要在增強(qiáng)時(shí)代感、加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性上下功夫,使師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師,把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則。同時(shí),修訂頒發(fā)《規(guī)范》,也是動(dòng)員社會(huì)各方面積極參與師德建設(shè)的有效措施。
二、《規(guī)范》修訂遵循的基本原則
此次修訂《規(guī)范》力圖體現(xiàn)以下原則:一是堅(jiān)持“以人為本”。在新《規(guī)范》中充分體現(xiàn)“教育以育人為本,以學(xué)生為主體”、“辦學(xué)以人才為本,以教師為主體”的理念,強(qiáng)調(diào)尊重教師,強(qiáng)調(diào)教師責(zé)任與權(quán)利的統(tǒng)一,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
二是堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。此次修訂工作認(rèn)真總結(jié)了原《規(guī)范》執(zhí)行以來的基本經(jīng)驗(yàn),汲取了原《規(guī)范》中反映教師職業(yè)道德本質(zhì)的基本要求,又充分考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和教育發(fā)展對(duì)師德提出的新要求,將優(yōu)秀師德傳統(tǒng)與時(shí)代要求有機(jī)結(jié)合。
三是堅(jiān)持廣泛性與先進(jìn)性相結(jié)合?!兑?guī)范》修訂從教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)際出發(fā),面向全體做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。
第六條是“終身學(xué)習(xí)”,是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
四、如何全面準(zhǔn)確地理解《規(guī)范》
《規(guī)范》的許多內(nèi)容是《教師法》等法律法規(guī)相關(guān)條文的具體化。但《規(guī)范》不是強(qiáng)制性的法律,而是教師行業(yè)性的紀(jì)律,是倡導(dǎo)性的要求,同時(shí)具有廣泛性、針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。如新《規(guī)范》中寫入了“保護(hù)學(xué)生安全”,這是由中小學(xué)教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。中小學(xué)教師面對(duì)的是自我保護(hù)能力弱的兒童和少年。對(duì)于未成年人群體,教師應(yīng)當(dāng)負(fù)有保護(hù)的必要責(zé)任?!督處煼ā吩诮處熈x務(wù)有關(guān)條款中規(guī)定:關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為?!氨Wo(hù)學(xué)生安全”是教師職責(zé)和義務(wù)的應(yīng)有之義。對(duì)此,世界各國也有類似規(guī)定。但“保護(hù)學(xué)生安全”也并不意味著教師承擔(dān)無限責(zé)任,需要根據(jù)具體情境和實(shí)際情況,依法作出具體界定。
《規(guī)范》中的禁行性規(guī)定,是針對(duì)當(dāng)前教師職業(yè)行為中存在的共性問題和突出問題,也是社會(huì)反映比較集中的問題而提出的,如“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”、“自覺抵制有償家教”等,但禁行性規(guī)定也并非包括了教師職業(yè)行為中存在的所有問題。一個(gè)階段提出一些階段性的、可操作的、具體化的要求,能夠使學(xué)校和教師在教育教學(xué)過程中,明確要求,有規(guī)可依,有章可循,規(guī)范教師職業(yè)行為,不斷提高師德水平。
五、在貫徹落實(shí)《規(guī)范》過程中要注意哪些問題
一要與教師隊(duì)伍整體建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)師德建設(shè)的根本目的是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的同時(shí),需要從完善教師資格準(zhǔn)入制度、創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制、深化教育人事制度改革、推進(jìn)教師培養(yǎng)模式創(chuàng)新、加大對(duì)中小學(xué)教師培訓(xùn)的支持力度,努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,表彰宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍等方面,采取有力措施,全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
二要多方共同努力,互相配合。師德建設(shè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程,貫徹落實(shí)《規(guī)范》也需要多方整體參與,形成教育行政部門、學(xué)校齊抓共管,有關(guān)方面大力支持、社會(huì)有效監(jiān)督的良好工作局面。
三要在“實(shí)”字上下功夫。貫徹落實(shí)《規(guī)范》要認(rèn)真,須具體。要制定實(shí)實(shí)在在的實(shí)施辦法,形成制度、完善機(jī)制。要講究實(shí)際效果,克服形式主義,杜絕走過場(chǎng)。各地要根據(jù)《
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 嗜酸性粒細(xì)胞炎癥病理機(jī)制與臨床管理
- 私立醫(yī)院護(hù)理服務(wù)特色
- 戲曲臉譜匯報(bào)課
- 物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)體系
- 拼多多無貨源電商模式講解
- 2026屆廣西壯族自治區(qū)百色市田陽縣田陽高中化學(xué)高一第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析
- 學(xué)校剪紙社團(tuán)匯報(bào)
- 外科手術(shù)醫(yī)院感染之我見
- 縣級(jí)人民醫(yī)院痔瘡診療體系
- 微地震監(jiān)測(cè)技術(shù)
- 2024年廣東省名校小升初數(shù)學(xué)(新初一)分班考試檢測(cè)卷(一)人教版A4原卷
- 2024區(qū)域代理銷售合同標(biāo)準(zhǔn)版
- 湘教版高中數(shù)學(xué)必修二單元測(cè)試卷全冊(cè)
- 推廣項(xiàng)目洽談方案范文
- 化工回轉(zhuǎn)窯設(shè)計(jì)規(guī)定綜述1
- 2024智慧林草信息化系統(tǒng)建設(shè)方案
- 人工智能計(jì)算智能課件
- VTE團(tuán)標(biāo)解讀-成人住院患者靜脈血栓栓塞癥的預(yù)防護(hù)理
- 初升高英語測(cè)試卷(含答案)
- 單向板肋梁樓蓋設(shè)計(jì)計(jì)算書
- 瀘西縣長(zhǎng)潤(rùn)冶煉有限公司2x2.55萬千伏安鐵合金礦熱爐技改建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論