專題9文學(xué)類文本閱讀（2022·河南·中考真題）閱讀下文，完成下面小題。禁

足①可可是某小學(xué)的五年級女生。2020年春節(jié)剛過，爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護人員一起去武漢支援抗疫了，把她和她的小狗“木木”送到了爺爺家。②過了兩天，爸爸媽媽跟她和爺爺視頻時，說武漢目前有很多人家缺口罩，如果家里有多的話，可以捐一些。家里并沒有存多少口罩，可可想了想，拿出自己帶來的口罩說：“爺爺，我也捐一些吧。我粉塵過敏，同學(xué)們給我送過口罩，我不能只接受別人贈送卻不關(guān)心別人。我可以兩星期不出門，這樣就能省下不少口罩了。”爺爺把可可抱在懷里說：“可可真是好孩子，能和爸爸媽媽一樣為抗疫作貢獻了?！睆哪翘熘形缙?，可可就開始了自我“禁足”。③白天，爺爺去社區(qū)做志愿者，可可一個人在家，寫寫作業(yè)，逗逗“木木”，看看書……晚上，可可跟爺爺一起看看電視，聽爺爺講講外面的事……三天很快過去了，自己取得的“成績”多少有點兒驕傲了。④但是，當?shù)谖逄焐衔纾煽擅鎸Φ目简炆壛?。⑤這一天，天氣非常好，藍天白云，風(fēng)和日麗，像春天般暖和。她站在窗前，打開窗子，呼吸新鮮空氣。突然，一個念頭涌上來：“天氣真好?。∠聵寝D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，就一會兒?！睜敔旔B(yǎng)的八哥“老八”在自說自話：“好球！好球！”“玩玩去……玩玩去……”“老八”的話讓她難以抑制想出門的念頭?！澳灸尽甭牭健袄习恕钡脑捙d奮起來，鬧著要出門?？煽上氤鋈サ脑竿駴Q了堤的河水，再難控制。“好吧，那就陪你出去走走?！雹蕖澳灸尽币呀?jīng)把它的繩套叼到了門口，可可已經(jīng)戴上了口罩，已經(jīng)拿起了鑰匙，已經(jīng)站在門前了。就在這時，家里的電話響了，是班主任打來的。老師關(guān)切地詢問了她的情況，還表揚了她。原來，可可把她捐口罩和自我“禁足”的事告訴了好朋友冉冉，冉冉又將這事告訴了老師。接完電話，可可緩緩地在椅子上坐下來，她有些不好意思。她想，僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個口罩，是不是太不值得了？⑦午飯時，爺爺說：“可可，你已經(jīng)五天沒出門了吧？你不用對自己這么嚴格，也有小朋友在樓下玩，你如果非常想出去，用一個口罩也不算浪費。”“不全是浪費不浪費的事兒，我要把‘禁足’當成對自己意志力的鍛煉?！笨煽烧f。⑧那天中午，爸爸媽媽終于又有時間跟他們視頻了，說大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了。聽到這消息，可可和爺爺都特別高興。⑨可可的心又平靜了下來。她的生活里有了一些新的內(nèi)容。她為“木木”洗了一次澡——以前，這都是在寵物店里完成的。她還成了“老八”的語言老師，教“老八”學(xué)會了新詩句，使它變得“腹有詩書氣自華”了。⑩第十天，可可的意志力堅持到了極限。打開電視，她看到許多跟口罩有關(guān)的消息，好像全世界都急需口罩。這些消息讓她有些恐慌——什么時候能買到口罩??？家里并沒有多少口罩可用了，她感到自己就快挺不住了。?中午，爺爺比平時提前一小時回家，一進門就興奮地說：“可可，好消息！上午區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來視察防疫工作，說咱們國家已經(jīng)能夠充足地向醫(yī)院供給醫(yī)用口罩了。估計民間缺口罩的日子也快要結(jié)束了！”聽了爺爺?shù)脑?，可可不再那么擔憂，意志力似乎也增強了。?下午，冉冉打電話來，說她外婆在外省被確診了，進了搶救室。冉冉哭得很傷心，可可不知道該怎么安慰她，她從來沒有經(jīng)歷過這樣的事。但冉冉是自己最好的朋友，不會安慰也得安慰??！從這天開始，可可堅持每天與冉冉通一次電話，想辦法找開心的話題，跟她聊聊天，給她講故事……可可心里只有一個想法，那就是盡量使自己的好朋友不被突然而來的擔憂“壓扁”了，以至于她竟忘了“禁足”這樣的事。日子呢，似乎也沒有計數(shù)的必要了……?一天早上，爺爺笑著對可可說：“好孫女，你完成自己的目標了，真是了不起！從今天開始，你可以下樓玩一會兒了，相信過不了多久，買口罩困難的日子就過去了。”可可愣了片刻，突然哭了起來……（節(jié)選自《可可、木木和老人》有刪減）1．在“禁足”過程中，可可曾有過兩次動搖，是哪些事影響了她，讓她堅持下來并最終完成了目標？請梳理相關(guān)內(nèi)容，簡要概括。2．閱讀下面句子，根據(jù)括號中的要求回答問題。（1）“木木”已經(jīng)把它的繩套叼到了門口，可可已經(jīng)戴上了口罩，已經(jīng)拿起了鑰匙，已經(jīng)站在門前了。（四個“已經(jīng)”連用有什么表達效果？）（2）可可愣了片刻，突然哭了起來……（“禁足”目標完成了，可可為什么要哭？）3．作者在小說中設(shè)計“木木”和“老八”這兩個形象有什么用意？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。4．讀完這篇小說，你也許會想到這些詞語：成長、愛、參與、教育……請任選一個詞語，結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析，并談?wù)勀惬@得的啟示?！敬鸢浮?．第一次：班主任打電話關(guān)心她、表揚她；爸爸媽媽跟她和爺爺視頻。第二次：爺爺帶來關(guān)于口罩的好消息；她安慰冉冉，忘記了“禁足”這件事。2．（1）節(jié)奏緊湊，表明可可馬上就要出門了，與下文她放棄出門形成對比，突出她的自制、自律。（意思對即可。如有其他答案，分析合理亦可）（2）既為兩個星期“禁足”的不易而委屈，又為自己最終堅持下來而高興。（意思對即可。如有其他答案，符合文意亦可）3．①用它們的可愛，增加小說的趣味性。②讓它們給可可“禁足”制造干擾，考驗可可的意志，推動情節(jié)發(fā)展。③安排可可給“木木”洗澡、教“老八”背詩，顯示可可的變化，豐富可可的形象。（意思對即可。）4．“成長”示例：在“禁足”過程中，從產(chǎn)生動搖、自我調(diào)整、努力堅持，到因幫助朋友而忘記“禁足”，可可磨煉了意志，戰(zhàn)勝了自我，實現(xiàn)了心靈成長?？煽傻某砷L使我明白：一個人只有主動擔當，經(jīng)歷考驗，才有可能真正成長起來?！皭邸笔纠杭胰撕屠蠋熽P(guān)愛可可，可可想方設(shè)法幫助冉冉，體現(xiàn)了親人之間、師生之間、朋友之間的愛；可可對同學(xué)送她口罩心懷感激，她捐獻口罩，幫助朋友，體現(xiàn)了愛的傳遞：可可一家人用各自的方式參與抗疫，體現(xiàn)了對他人、對社會的愛。生活中沒有一個人是孤立的，所以我們不僅要愛自己，也要愛他人，奉獻愛心，讓生活更加美好?！皡⑴c”示例：面對突發(fā)的疫情，可可的父母去武漢支援，爺爺在社區(qū)當志愿者，可可為了捐口罩而自我“禁足”，一家三代人用各自的方式參與到抗疫之中，從他們身上可以看出全民參與、共同抗疫的主題。作為社會中的一員，我們每個人都應(yīng)該積極參與社會生活，主動承擔責(zé)任，做力所能及的事，為社會貢獻一份力量?！敖逃笔纠嚎煽赡艹砷L為一個懂得感恩、愿意幫助別人、自律的孩子，這跟她家人的言傳身教和老師的教育分不開。家人參與抗疫的行動、奉獻社會的精神影響了可可，老師的表揚讓她堅定了“禁足”的信心，加上她對自己的嚴格要求，使她最終完成“禁足”目標，獲得成長。啟示：在教育中，學(xué)校的引導(dǎo)、家長的言傳身教、孩子自身的努力都非常重要。（任選一個詞語，結(jié)合小說內(nèi)容分析合理即可。）【詳解】1．考查對文章內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合文章第⑥段“就在這時，家里的電話響了，是班主任打來的。老師關(guān)切地詢問了她的情況，還表揚了她。原來，可可把她捐口罩和自我‘禁足’的事告訴了好朋友冉冉，冉冉又將這事告訴了老師。接完電話，可可緩緩地在椅子上坐下來，她有些不好意思。她想，僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個口罩，是不是太不值得了？”可知，班主任打電話關(guān)心她、表揚她使她打消了出去的念頭，讓她堅持了下來；結(jié)合第⑧段“那天中午，爸爸媽媽終于又有時間跟他們視頻了，說大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了。聽到這消息，可可和爺爺都特別高興”可知爸爸媽媽跟她和爺爺視頻，告訴她大家捐給武漢的口罩開始向市民發(fā)放了，讓她特別高興，這也是可可堅持禁足的原因；結(jié)合第?段“中午，爺爺比平時提前一小時回家，一進門就興奮地說：‘可可，好消息！上午區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來視察防疫工作，說咱們國家已經(jīng)能夠充足地向醫(yī)院供給醫(yī)用口罩了。估計民間缺口罩的日子也快要結(jié)束了！’聽了爺爺?shù)脑?，可可不再那么擔憂，意志力似乎也增強了”可知爺爺帶來關(guān)于口罩的好消增強了她禁足的意志力；結(jié)合第?段“從這天開始，可可堅持每天與冉冉通一次電話，想辦法找開心的話題，跟她聊聊天，給她講故事……可可心里只有一個想法，那就是盡量使自己的好朋友不被突然而來的擔憂‘壓扁’了，以至于她竟忘了‘禁足’這樣的事。日子呢，似乎也沒有計數(shù)的必要了……”可知她安慰冉冉，忘記了“禁足”這件事，使得“禁足”這件事變得更加輕松、簡單，從而使她堅持了下來。據(jù)此分析概括即可。2．考查對語句的賞析和理解。（1）要求賞析詞語的表達效果?！耙呀?jīng)”的意思是表示事情完成或時間過去。此處用“已經(jīng)”，表示下小狗“木木”和可可做好了出門的準備，連用四個“已經(jīng)”，起到了強調(diào)的作用，強調(diào)她們馬上就要出門了，強調(diào)了可可出門的急迫心理以及想出去的念頭難以控制。結(jié)合下文“接完電話，可可緩緩地在椅子上坐下來，她有些不好意思。她想，僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個口罩，是不是太不值得了”可知，可可最終決定不出門，前后形成了鮮明的對比?？煽芍叭绱思敝鲩T，后面卻想到僅僅為了在小區(qū)走一圈就用掉一個口罩太不值得，從而決定克制住自己出門的念頭，選擇不出門，更能突出可可的自制、自律。（2）結(jié)合上文“好孫女，你完成自己的目標了，真是了不起”可知可可為完成了自己定下的“禁足”目標而高興，應(yīng)該是高興得流淚；結(jié)合第④段“但是，當?shù)谖逄焐衔?，可可面對的考驗升級了”、第⑤段“可可想出去的愿望像決了堤的河水，再難控制”、第⑩段“這些消息讓她有些恐慌——什么時候能買到口罩??？家里并沒有多少口罩可用了，她感到自己就快挺不住了”等內(nèi)容可知可可“禁足”的過程十分艱難，現(xiàn)在目標實現(xiàn)了，回想起過程的艱辛而流淚，由此可判斷這是因兩個星期“禁足”的不易感到委屈而流淚。3．考查對選材的理解和分析。結(jié)合第⑤段“爺爺養(yǎng)的八哥‘老八’在自說自話：‘好球！好球！’‘玩玩去……玩玩去……’‘老八’的話讓她難以抑制想出門的念頭?！灸尽牭健习恕脑捙d奮起來，鬧著要出門。可可想出去的愿望像決了堤的河水，再難控制?！昂冒桑蔷团隳愠鋈プ咦摺！笨芍且驗椤袄习恕焙汀澳灸尽辈艜尶煽上氤鋈サ脑竿駴Q了堤的河水，再難控制，因此可知它們給可可“禁足”制造了干擾，使可可的“禁足”發(fā)生動搖，考驗了可可禁足的意志，才會有第⑥段可可準備出門的情節(jié)發(fā)生，因此也推動了情節(jié)的發(fā)展。結(jié)合第⑨段“她的生活里有了一些新的內(nèi)容。她為‘木木’洗了一次澡——以前，這都是在寵物店里完成的。她還成了‘老八’的語言老師，教‘老八’學(xué)會了新詩句，使它變得‘腹有詩書氣自華’了”可知，可可在“禁足”期間，幫助可可洗澡，而以前，這都是在寵物店里完成的；她還成了“老八”的語言老師，這都體現(xiàn)了她的進步和成長，使得可可的人物形象更加豐富；結(jié)合第⑤段“爺爺養(yǎng)的八哥‘老八’在自說自話：‘好球！好球！’‘玩玩去……玩玩去……’‘老八’的話讓她難以抑制想出門的念頭。‘木木’聽到‘老八’的話興奮起來，鬧著要出門。可可想出去的愿望像決了堤的河水，再難控制?！昂冒?，那就陪你出去走走。’”可知，“老八”能自說自話，“木木”能鬧著出門，從中可看出它們的可愛之處，在文章塑造它們的形象，會讓讀者感覺富有趣味。4．考查對文章主旨的把握及感悟啟示。解答此題，選擇題干給出的“成長、愛、參與、教育”等詞語中的一個，結(jié)合文章中能體現(xiàn)這些詞語的內(nèi)容進行分析并圍繞此發(fā)表自己的感悟啟示即可。答案不唯一，言之有理即可。如選擇“成長”。結(jié)合文章內(nèi)容，從文章找到體現(xiàn)可可成長的內(nèi)容進行分析即可。如可可定下禁足兩周的目標，這個過程中她曾產(chǎn)生了動搖，但最終她靠著自己頑強的意志力完成了目標，由此可看出可可的成長。據(jù)此可得到啟示：人只有經(jīng)歷過考驗才能真正成長等。如選擇“愛”。從文章中找到體現(xiàn)“愛”的內(nèi)容進行分析即可。如第①段“2020年春節(jié)剛過，爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護人員一起去武漢支援抗疫了”寫爸爸媽媽去武漢支援抗疫，這是爸爸媽媽對社會的愛；如第②段“爺爺，我也捐一些吧。我粉塵過敏，同學(xué)們給我送過口罩，我不能只接受別人贈送卻不關(guān)心別人。我可以兩星期不出門，這樣就能省下不少口罩了”體現(xiàn)了同學(xué)對可可的愛以及可可對武漢人民的愛；如第③段“白天，爺爺去社區(qū)做志愿者”體現(xiàn)了爺爺對社會的責(zé)任和愛；如第⑥段“老師關(guān)切地詢問了她的情況，還表揚了她”體現(xiàn)了班主任對可可的關(guān)心和愛；如第?段“冉冉哭得很傷心，可可不知道該怎么安慰她，她從來沒有經(jīng)歷過這樣的事。但冉冉是自己最好的朋友，不會安慰也得安慰?。倪@天開始，可可堅持每天與冉冉通一次電話，想辦法找開心的話題，跟她聊聊天，給她講故事……”體現(xiàn)了可可對冉冉的愛等等。據(jù)此可圍繞人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛來談啟示。如選擇“參與”。從文章中找到體現(xiàn)“參與”的內(nèi)容進行分析即可。第①段“2020年春節(jié)剛過，爸爸媽媽作為醫(yī)院的骨干就同其他醫(yī)護人員一起去武漢支援抗疫了”寫可可的爸爸媽媽參與到了武漢抗疫的隊伍中；第②段“家里并沒有存多少口罩，可可想了想，拿出自己帶來的口罩說：‘爺爺，我也捐一些吧。我粉塵過敏，同學(xué)們給我送過口罩，我不能只接受別人贈送卻不關(guān)心別人。我可以兩星期不出門，這樣就能省下不少口罩了?！睂懣煽山o武漢人民捐口罩并定下了“禁足”的目標，這也是參與抗疫的一個體現(xiàn)；結(jié)合第③段“白天，爺爺去社區(qū)做志愿者”寫爺爺去社區(qū)做志愿者，這也是參與抗疫的體現(xiàn)。據(jù)此可知，可可一家三代都參與到了抗疫中來。據(jù)此可圍繞“人人都應(yīng)該積極參與社會生活，人人都應(yīng)承擔自己的一份社會責(zé)任”來談啟示。如選擇“教育”。從文章中找到體現(xiàn)“教育”的內(nèi)容進行分析即可。結(jié)合文章內(nèi)容可知，可可的爸爸媽媽、爺爺都參與到抗疫中，他們通過自己的言傳身教使可可受到了教育，從而使可可也自覺地參與到抗疫中，為社會盡自己的一份責(zé)任，如為武漢人民捐口罩，定下“禁足”目標，通過各種方式安慰好朋友等等。這是家庭的教育使可可有了對社會、對他人的責(zé)任心，從而通過自己的努力盡到了服務(wù)社會、服務(wù)他人的責(zé)任，體現(xiàn)了“教育”的重要作用。據(jù)此可圍繞“教育”的重要意義來談啟示。5．（2022·山西·中考真題）閱讀下面的選文，完成小題。七十一個字（前情概要：羅天福的女兒甲秀和兒子甲成都考上了城里的大學(xué)。他和老伴淑惠也一起來到城里，靠打餅、賣餅，給孩子們掙學(xué)費。房東家的兒子借酒鬧事，甲成一怒之下把人給打了。羅天福給房東又賠錢又賠禮，甲成卻拒不認錯。）自晚上羅甲成走后，羅天福就氣得再沒說一句話，任淑惠怎么勸，甲秀怎么把話題朝一邊引，羅天福還是情緒低落得跟筋被誰抽了一樣，無論站著、坐著、躺著，身體都是一撲塌，咋都拾不起。吃什么苦。受什么罪。遭什么屈辱，羅天福都不在乎。可兒子今晚對他的態(tài)度，讓他寒心了。他本意是想借這個事件，好好教育教育兒子，沒想到，兒子竟然絲毫不買賬，并且全然是一副指責(zé)他軟弱無能的神情。這事能強硬得起來嗎？再強硬，就是更大的沖突。何況還是咱錯了，再怎么著咱也不該打人，這是他始終都在堅持的判斷。他是擔心兒子遇什么事，都以“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的行為方式處事，長此以往，這個寄托了無限希望的兒子，又會成為一個什么樣的人呢？看著兒子那副不屑一顧的神情，他的心思，簡直煩亂得猶如萬箭洞穿了。尤其是那不辭而別的傲慢神氣，叫他現(xiàn)在想起來還心有余悸。淑惠和甲秀洗了手，就又開始打餅。他今天是懶得動了，只想一直躺著，甚至想永遠都不起來算了。就在這時，他的手機突然滴滴響了兩聲，開始他也懶得看，想著甲秀在身邊，別人又不可能發(fā)，可能是垃圾信息。可想了想，還是打開看了一下，一看，他的眼睛濕潤了，原來是甲成發(fā)來的。信息說：爹，對不起，我錯了。我晚上不該那樣走了，我不是沖你們來的，我是不能忍受那一家人對我們的張狂態(tài)度。放心吧，我會好好學(xué)習(xí)的，不會辜負您的付出和期望。晚安！爹，娘，我愛你們！羅天福眼淚唰唰地流到了被子上。他沒有轉(zhuǎn)過身來，不想讓淑惠和女兒看到自己的脆弱。這段信息，一共七十一個字，但像強心針一樣，一下把羅天福從精神死亡的邊緣，迅速救回到健康樂觀的現(xiàn)實生活中來了。他突然異常興奮地從床上爬起來，稀里嘩啦地洗了手，一把將正搟餅的淑惠拉到一旁說：“看你這號蔫不唧唧的老太婆，倒像是給地主磨洋工似的，來，看本小伙兒給你示范示范，啥叫搟餅，啥叫工藝，啥叫技術(shù)?！闭f著，就把搟杖拿起來，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪嗒，啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒啪啪啪啪，啪嗒啪嗒啪啪嗒嗒啪啪……變出了無窮無盡的花樣。淑惠沒見過羅天福有這好的心情，甲秀更是沒見過。淑惠甚至用手在羅天福眼前繞晃了幾次，害怕他是犯了神經(jīng)。羅天福激動地耍了陣搟杖后，就讓甲秀給甲成回信息。甲秀把信息一看，才知是怎么回事。她感動得想哭，但她笑了，面對突然變得十分童真的父親，她笑得很燦爛。她問爹信息咋回？羅天福說：“你知道乾隆批奏折，一般是咋批的嗎？”甲秀笑笑說不知道。羅天福說：“就三個字：知道了。你就給他回這三個字?！奔仔憔桶吹f的，把三個字給甲成發(fā)出去了。這一夜，甲秀沒走，跟娘搭腳睡。羅天福給她娘兒倆唱了半夜戲。一直唱到誰的鼾聲壓過了唱聲，才停下來。他又輕輕地把手機翻開，戴上老花鏡，反復(fù)看了甲成那七十一個字后，才幸福地抿著嘴睡去。（節(jié)選自《西京故事》，有刪改）第十屆茅盾文學(xué)獎獲得者陳彥的小說《西京故事》，講述了大時代中普通人的悲歡離合。在小說薦讀課上，大家對上面節(jié)選的內(nèi)容進行了品讀。(1)選文以第三人稱敘事。請變換人稱，以甲秀的口吻向弟弟甲成簡要講述那天晚上他走后家里發(fā)生的事。（50字以內(nèi)）(2)下面三句話從不同角度對《七十一個字》這篇小說作了點評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學(xué)們分享交流。（不少于150字）◆好的故事總是會細致到足以讓人產(chǎn)生興趣?！袅_天福是個普通人，而這樣的人身上有著令人感動的特質(zhì)。◆“七十一個字”動人心弦，這個故事既是羅家的，又是中國的?！敬鸢浮?1)示例：甲成，昨晚你走后爹情緒低落，可看到你發(fā)的短信像換了個人，高興得要著花樣打餅，還給娘和我唱了戲。(2)符合題意即可【詳解】(1)本文考查文章內(nèi)容的概括。這篇小說以第三人稱敘事，文中人物主要有羅天福一家——羅天福和他的妻子、女兒、兒子。事件是羅天福因兒子甲成與房東的兒子打架又拒不認錯，非常生氣，后來接到兒子認錯的“七十一個字”的短信而感到激動興奮。兒子被羅天福批評后，不僅不認錯，還直接離開了家，因此羅天福非常生氣難過。接到兒子的短信后，羅天福興奮地起床干活，還給女兒和妻子唱勸。這個過程，是兒子所不知道的。題目要求變換人稱，以甲秀的口吻向弟弟甲成簡要講述那天晚上他走后家里發(fā)生的事。即以甲秀的口吻，向弟弟甲成講述“爹”在這一晚上的行動和情緒的變化。結(jié)合文章內(nèi)容，把事件介紹清楚即可，注意字數(shù)不超過50字的要求。如：弟弟，昨天晚上你走后，爹氣得一直躺在床上；后來讀了你的短信，高興得變著花樣地幫我和娘打餅，還唱了半夜的戲。(2)本題考查文章的賞析。題干給了三種開頭，可任選一種你體會最深的開頭，接合小說的內(nèi)容和開頭的提示進行賞析，言之有理即可。如：羅天福是個普通人，而這樣的人身上有著令人感動的特質(zhì)。他勤勞能干，任勞任怨，為了家人的生活的前途，他寧愿吃苦受累。他對子女的要求并不特別高，只想孩子們健康平安地成長起來。當兒子打了人又拒不認錯時，他非常傷心難過，為兒子的將來擔憂不已，唯恐兒子惹是生非，為社會所不容，將來落得可悲的下場。而當他明白了兒子的想法并表示要改正錯誤時，他又渾身充滿了力量，覺得生活還是有奔頭的。羅天福對兒子的態(tài)度，代表了中國絕大多數(shù)普通人對孩子未來生活的希望。（2022·河北·中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。尋找“紅衣姐”李春雷①吃完早飯，她去繳納社保金。出門時，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。②鎮(zhèn)上的社保所，就在她居住的小巷口。小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁的。③小欖，是廣東省中山市的一個鎮(zhèn)，以盛產(chǎn)菊花聞名，是珠三角的工商重鎮(zhèn)，這里是一個財富的世界。④但是她啊，卻是一個經(jīng)歷坎坷的女人，她生于一個偏遠農(nóng)村。后來，經(jīng)人介紹，她嫁到了小欖鎮(zhèn)上。⑤繳納社保金的人太多了，隊伍排得長長的。她嘆一口氣，先回去吧，反正還有時間。⑥婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)，幾年后，兩個兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生活，變得愈發(fā)窘困起來。⑦那些年的苦日子，真是羞于言說啊。⑧后來，她和丈夫臨街開起一個小吃店，經(jīng)營最簡單的飯菜。還買來一臺電磨，加工大米，做米漿、米粉，或釀酒。⑨5年前，因為舊城改造，小吃店關(guān)閉了。似乎是轉(zhuǎn)眼間，兩個兒子長大了，先后考上大學(xué)。每年的費用，要兩萬元。而家里的外債，還沒有結(jié)清呢。每當孩子升學(xué)，那些日子都是她最尷尬的時光。丈夫老實、木訥，沒有技術(shù)，只得去干點零活兒。而她呢，不得不去撿廢品。⑩她繼續(xù)往回走著，拐進了小巷里。?她常常在這兒拾廢品。剛開始不好意思，慢慢地也就無所謂了，她也感謝這個小巷呢，這是她的領(lǐng)地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品。?夏天太熱了，汗流不止?？伤?，從未買過一瓶礦泉水。有時候，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名吃——菊花肉，她也從不舍得掏錢買一盒。?社區(qū)干部調(diào)查走訪后，為她一家辦理了“低保”，還為她安排了工作，在一家商場當清潔工，每月1400元。自己的工資，正好是大兒子的學(xué)費和生活費。而丈夫的辛苦錢，又可以供養(yǎng)小兒子。?她已經(jīng)好多年沒有如此開心了。?現(xiàn)在是早晨9點30分，小巷里空空蕩蕩的。?突然，一個黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來，急火火的，似有天大事情發(fā)生。果然，“啪”的一聲，男子口袋里掉下一沓錢。紅花花的，散落在地上……?看著地上的鈔票，她驚呆了。這些錢足足有上萬元。?“老板，老板，丟錢了，丟錢了！”她大聲喊道。?可是，“黃衣男”戴著頭盔，根本聽不見，風(fēng)一樣，跑遠了。?她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去。?她瞪大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混淆，說不清楚。唉，這個善良的女人?。?足足過了5分鐘，“黃衣男”終于急火火地跑回來了。?她還在那里站著，直挺挺的。?她吼道：“你帶這么多錢，為什么不小心？喊得我喉嚨疼?！?20多年來，在人前，她總是自卑，畏畏縮縮的。而現(xiàn)在，那么理直氣壯、堂堂正正。這在她的人生中，絕對是第一次。?“黃衣男”漲紅了臉，蹲下去，低著頭，匆匆忙忙地撿錢。?“你的錢一張也沒有丟！你慢慢撿吧?！彼俅未舐曊f，那么篤定。?說完，她就轉(zhuǎn)過身去，走了，走進了小巷深處。?這件事，就這樣過去了。壓根兒，也算不上什么新聞。?只是，事件現(xiàn)場的遠處，正好有一個看風(fēng)景的人，他感覺好奇，使掏出手機、順手定格了這一瞬間。這一舉手之拍，打破了小鎮(zhèn)的平靜。?這位不知名的旁觀者，雖是有心人，卻不夠?qū)I(yè)。他只是拍了兩個背形：一個穿紅上衣的女人，雙腳踩住鈔票，等待失主到來的背影；還有一個她悄然走開的背影。?微博發(fā)表之后，開始，只有幾個人，最多幾十個人關(guān)注。誰也沒有想到，很快，就產(chǎn)生了蝴蝶數(shù)應(yīng)。于是，小鎮(zhèn)上的數(shù)十萬根手指，不約而同地按動著同一個程序……?在這樣一個快速創(chuàng)造財富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事、真情！暖人！?一顆心，感染另一顆心；一群人，感染另一群人。這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)。成為人們當天晚餐熱議的話題。?第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報紙。?于是，小鎮(zhèn)上的20多萬人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個“紅衣姐”找出來。?然而，我們的主人公，根本無意識。?她只收舊報紙，不看新報紙，更不關(guān)注新聞。?當天下午，當?shù)囟嗉颐襟w和鎮(zhèn)政府一起組織數(shù)十個人，開始在監(jiān)控顯示“紅衣姐”消失的地帶進行地毯式搜尋。他們把所有曬紅色衣服的家庭都問遍了，把所有的門板都敲響了……?傍晚時分，仍然沒有蹤跡。?太陽消失到地平線以下去了。?大家有些失望了。?她家的小樓臨近河邊，屋門緊閉著。?一位阿婆前來磨粉，敲門，無聲、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢?！?“好呢?！遍T開了。她，探出頭來。?這時，在河邊一籌莫展的記者發(fā)現(xiàn)了她，急忙跑上前，“阿姐，你認識這個人嗎？”說著，打開報紙。?她一看，驚呆，“你找她干嘛？”?記者敏銳地捕捉到她臉上的細微變化，“阿姐，這是你嗎？我們是記者?！?她嚇得臉色煞白，“出了什么事？”?記者已經(jīng)認出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“終于找到你了！”她更害怕了，渾身顫抖，驚駭萬分，“是不是錢少了？我沒有拿，連腰也沒有彎一下！”“阿姐，不是的，不是的，你誤會了！”……一會兒后，她開心地笑了，笑成了一朵花——菊花。那，是小鎮(zhèn)的圖騰！當晚，大兒子打來電話：“紅衣姐，你真棒！”而小兒子，則戲謔地與她談判：以后稱呼要變一變，不叫媽，改稱“紅衣姐”，哈哈。半夜時分，丈夫也回來了。他把買來的一盒菊花肉，雙手捧給“紅衣姐”。她一時無語、臉色羞紅。自己的丈夫啊，還是那個憨人、但是蠻可愛的，那是她的最愛。這是她喜歡的生活——踏踏實實的生活！是啊，生活正在變得好起來。自己的工資已經(jīng)漲到了2000元；兒子的對象也確定了，這件紅上衣，正是女孩兒前幾天主動送她的。小巷里的芒果樹，在悄悄結(jié)籽兒。小小的青胎，像一個個感嘆號，像一枚枚寶葫蘆，更像一顆顆普普通通卻又樸樸實實的心……是的，不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊，只要心是綠的。只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的！……我們的主人公，名叫馮歡娣。這個故事呢，發(fā)生在2014年6月17日。（選自2015年4月15日《人民日報》，有刪改）6．閱讀選文，說說文章為什么取題為《尋找“紅衣姐”》。7．選文中多處出現(xiàn)前后照應(yīng)的語句，請找出一例。8．請品味選文中畫橫線句子的表達效果。9．聯(lián)系上下文，說說你對選文中畫波浪線句子的理解。10．選文中，“紅衣姐”具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要概括?！敬鸢浮?．“紅衣姐”是全文核心人物，題目概括了核心內(nèi)容；尋找紅衣姐實際上是尋找美好品德；這樣的題目能激發(fā)讀者的閱讀興趣，更能展現(xiàn)當今社會紅衣姐拾金不昧精神的稀缺，凸顯她人窮心高貴的高尚品質(zhì)。7．示例一：開頭“出門時，特意穿上了那件嶄新的紅上衣?！迸c“兒子的對象基本確定了，這件紅上衣，正是女孩前幾天主動送她的”相照應(yīng)；示例二：“小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁，浩浩淼淼，像童年斑斕的記憶，像青春蓬勃的夢想。”與“小巷里的芒果樹，在悄悄結(jié)子。小小的青胎，像一個個感嘆號，像一個個寶葫蘆，更像一顆顆普普通通，卻又樸樸實實的心……是的，不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊，只要心是綠的?！毕嗾諔?yīng)。示例三：“有時候，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名吃——菊花肉，她從不舍得花錢買一盒?！迸c“半夜后，丈夫也回來了，他把買來的一盒菊花肉，雙手捧給‘紅衣姐’”前后照應(yīng)。（其他意思對也可）8．妙用神態(tài)描寫“瞪大眼睛”“呆呆地站著”、動作描寫“死死地按住”、心理描寫“不敢彎腰”“害怕混淆、說不清楚”，生動逼真地描繪出“她”（或：紅衣姐）生怕社保金跌落出來自己撿拾可能導(dǎo)致丟錢人誤會而緊張害怕的心理，凸顯出她的淳樸善良。9．小草比喻普通人，綠色是希望，是和諧，是生機蓬勃；這個句子贊美了紅衣姐這樣普通又樸實的人，揭示了文章的主旨：呼吁人們做不了偉大的人，那就做一個普普通通的、熱愛生活、積極向上、有愛心的人。10．追求幸福、吃苦耐勞、樂觀豁達、心地善良、擁有愛心、為人本分等。（意思對即可）【詳解】6．本題考查文題的作用。根據(jù)第?段“她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去”，第?段“正好有一個看風(fēng)景的人，他感覺好奇，使掏出手機、順手定格了這一瞬間。這一舉手之拍，打破了小鎮(zhèn)的平靜”，第?段“第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報紙”，第?段“于是，小鎮(zhèn)上的20多萬人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個‘紅衣姐’找出來”等語句可知，“紅衣姐”拾金不昧，為防止自己口袋里的社保金與“黃衣男”散落的現(xiàn)金混在一起，腳踩鈔票等待失主，等到失主后離開，被看風(fēng)景的人拍照，后來登報小鎮(zhèn)上的人都在尋找“紅衣姐”，“紅衣姐”是全文核心人物，題目概括了核心內(nèi)容；聯(lián)系第?段“在這樣一個快速創(chuàng)造財富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事、真情！暖人”，第?段“一顆心，感染另一顆心；一群人，感染另一群人。這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)。成為人們當天晚餐熱議的話題”等語句可知，“紅衣姐”拾金不昧，尋找“紅衣姐”，實際上是尋找美好的品德；讀文題“尋找‘紅衣姐’”，不僅引發(fā)讀者思考“紅衣姐”是誰，為什么尋找她等問題，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；聯(lián)系第⑥段“婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)，幾年后，兩個兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生活，變得愈發(fā)窘困起來”，第⑨段“丈夫老實、木訥，沒有技術(shù)，只得去干點零活兒。而她呢，不得不去撿廢品”等語句可知，“紅衣姐”的生活困窘，但是卻不撿拾不屬于自己的錢財，本文贊揚了“紅衣姐”人窮心高貴的品質(zhì)，更能展現(xiàn)當今社會紅衣姐拾金不昧精神的稀缺。7．本題考查照應(yīng)。照應(yīng)是指一篇文章首尾或前后內(nèi)容的關(guān)照和呼應(yīng)。前面說的，后面要有著落，后面寫的，要與前面交代相合，這樣互相輝映，相得益彰，從而使文章前后貫通，結(jié)構(gòu)完整，中心突出。照應(yīng)的方法有兩種：一、首尾照應(yīng)，即平時常說的首尾呼應(yīng)。二、多處照應(yīng)。有的文章，對于重點部分或主要內(nèi)容多次呼應(yīng)，互相補充或反復(fù)發(fā)揮，使中心更加鮮明突出。找出一例照應(yīng)的語句即可。示例：首段“出門時，特意穿上了那件嶄新的紅上衣”與第?段“他只是拍了兩個背形：一個穿紅上衣的女人，雙腳踩住鈔票，等待失主到來的背影；還有一個她悄然走開的背形”照應(yīng)，文章開篇講她穿紅上衣出門，后文講看風(fēng)景的人拍下穿紅上衣的人雙腳踩住鈔票等待失主的背影，她離開的背影，前后照應(yīng)，使文章內(nèi)容連貫。8．本題考查語句賞析。第?段畫線句中“瞪大眼”“呆呆地”屬于神態(tài)描寫；“站著”“死死地按住”屬于動作描寫；“不敢彎腰”“害怕混淆”屬于心理描寫；根據(jù)語句中的“雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混淆，說不清楚”，聯(lián)系第?段“突然，一個黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來，急火火的，似有天大事情發(fā)生。果然，‘啪’的一聲，男子口袋里掉下一沓錢。紅花花的，散落在地上”，第?段“她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去”等語句可知，畫線句生動形象地寫出了“紅衣姐”擔心自己口袋里的社保金掉出來與“黃衣男”散落的現(xiàn)金混在一起，如果散落的話，自己撿拾可能會引起不必要的誤會。生動形象都表現(xiàn)出了“紅衣姐”緊張、擔心（害怕）的心理，凸顯了“紅衣姐”淳樸善良的品質(zhì)。9．本題考查語句理解。本文主要講述了生活困苦的“紅衣姐”拾金不昧，“紅衣姐”為防止自己口袋里的社保金與“黃衣男”散落的現(xiàn)金混在一起，腳踩鈔票等待失主，等到失主后離開，被看風(fēng)景的人拍照，后來照片登報小鎮(zhèn)上的人都在尋找“紅衣姐”的故事；根據(jù)畫波浪線的語句“不能成為一棵大樹，做一株小草也好啊，只要心是綠的”，聯(lián)系第六十段“小巷里的芒果樹，在悄悄結(jié)籽兒。小小的青胎，像一個個感嘆號，像一枚枚寶葫蘆，更像一顆顆普普通通卻又樸樸實實的心”，第六十二段“只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的”可知，“小草”喻指像“紅衣姐”一樣的生活中的普通人，“綠色”是希望、和諧、生機蓬勃、正能量的象征，這句話揭示文章主旨，贊美了紅衣姐這樣的雖然自身的生活困苦，但是卻拾金不昧，善良淳樸的人；呼吁大家做不了像“大樹”一樣偉大的人，就做像“小草”一樣普通的，平凡的，熱愛生活，積極向上，有愛心的質(zhì)樸的人。10．本題考查人物形象。根據(jù)第⑥段“婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)，幾年后，兩個兒子相繼出生，丈夫也下崗了。生活，變得愈發(fā)窘困起來”，第⑨段“每當孩子升學(xué)，那些日子都是她最尷尬的時光。丈夫老實、木訥，沒有技術(shù)，只得去干點零活兒。而她呢，不得不去撿廢品”，第?段“社區(qū)干部調(diào)查走訪后，為她一家辦理了‘低?！€為她安排了工作，在一家商場當清潔工，每月1400元。自己的工資，正好是大兒子的學(xué)費和生活費。而丈夫的辛苦錢，又可以供養(yǎng)小兒子”，第?段“她已經(jīng)好多年沒有如此開心了”等語句可知，“紅衣姐”的生活困窘，但是“紅衣姐”卻不曾喊苦喊累，積極的面對生活，曾撿拾廢品維持生活，后來在商場當清潔工；可見“紅衣姐”是追求幸福，吃苦耐勞、樂觀豁達、容易知足（知足常樂）的人；根據(jù)第?段“突然，一個黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來，急火火的，似有天大事情發(fā)生。果然，‘啪’的一聲，男子口袋里掉下一沓錢。紅花花的，散落在地上”，第?段“‘老板，老板，丟錢了，丟錢了！’她大聲喊道”，第?段“她瞪大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混淆，說不清楚。唉，這個善良的女人啊”，第?段“‘你的錢一張也沒有丟！你慢慢撿吧?！俅未舐曊f，那么篤定”等語句可知，“紅衣姐”拾金不昧，為防止自己口袋里的社保金與“黃衣男”散落的現(xiàn)金混在一起，腳踩鈔票等待失主，等到失主后離開；可見“紅衣姐”是心地善良、擁有愛心、為人本分的人。（2022·陜西·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。三秦思語陳風(fēng)波1“到壺口看瀑布去”，兒時就夢想著有一天能到壺口看瀑布。前幾日，從延安回西安的路上，幾名同學(xué)不約而同地想繞道去壺口看瀑布，便欣然前往?！包S河，夢中的壺口瀑布?！逼囘€行駛在黃河岸邊高高的山梁，遠遠的，就看見壺口兩岸黑壓壓的人群。下了車，一溜小跑奔向壺口，才算見識了什么是真正的人山人海：無論是黃河對岸的山西，還是我們這邊的陜西，把壺口圍得水泄不通，只聞轟隆咆哮的瀑布聲，看不到飛流直下的瀑布影。費了九牛二虎之力，總算擠到瀑布邊上的纜繩處，滿眼都是爭先恐后、吵吵嚷嚷的照相人?？窗桑河械呐e著雙手大聲高喊，有的做出賣萌模樣，有的三五個一起合影，還有的戀人拿著手機自拍桿秀恩愛。側(cè)耳聽：有的說，還有完沒完，照顧一下別人行不行；有的說，能不能快點，我們還去黃帝陵呢，太陽落山到那兒就照不了相了；還有的說，我們開車十幾個小時，就為能在壺口照張相，照顧一下行嗎？……苦等了近半個小時，我也沒和壺口瀑布合上一張影。無奈中一扭頭，見一個滿頭白發(fā)、精神矍鑠的老者，手扶攬繩全神貫注地盯著奔流遠去的黃河，吵吵嚷嚷的“照相大戰(zhàn)”與他沒有絲毫關(guān)系?！皼]有和壺口瀑布照上相？”見我看他，老者微笑著向我打招呼。我禮貌地問：“您為什么不去照相？”他說：“能留住美麗風(fēng)景的，不是相機拍照，而是心靈感悟，把最美的風(fēng)景，留在靈魂深處?！崩险哒f：“黃河是我們的母親河，是中華民族幾千年頑強不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切的精神象征，美麗的風(fēng)景固然重要，更重要的是領(lǐng)悟民族精神。”扭過臉，看看爭先恐后、吵吵嚷嚷的照相者，回過頭，再看看眼前凝望著黃河沉思的老者，一瞬間，我的淚水禁不住奪眶而出……2初中時，語文課本上學(xué)過的毛澤東那篇《為人民服務(wù)》，至今還能倒背如流。也正是從那時起，腦海里刻下一個不朽的名字——張思德。沒想到20多年后，我來到毛主席當年給張思德開追悼會的革命圣地延安，站在莊嚴肅穆的張思德墓碑前。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己是那樣渺小……凝望著墓碑上那張年輕樂觀的臉龐和金光閃閃的“張思德”三個大字，萬千思緒隨風(fēng)飄遠。沿著歲月的足跡，穿越時光的隧道，我仿佛看到了毛澤東揮舞著那雙指點江山的大手，聽到他操著濃重而鏗鏘有力的湘音，講述著一個不朽的名字——張思德。墓碑后面的山梁上，漫山遍野的紅花槐迎風(fēng)怒放，紅艷艷的花海就像這個年輕生命的熱血在燃燒；放眼遠眺，寶塔山上那座曾指引中華民族前行的千年古塔，依然巍峨矗立，閃爍著“為人民服務(wù)”的萬丈光芒；俯首望去，滾滾奔流的延河水，承載著與張思德名字一樣不朽的精神，滔滔東去、一往無前……有人說過：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽乙蚕胝f：“有的人活著，是為了更多的人更好地活著；有的人活著，只是為了自己活得更好?！崩咽侨说谋灸?，利人更是人的本性。我們不是圣人，皆是吃五谷雜糧，有七情六欲的普通人。一個年輕的逝者，用生命啟迪我們活著的人：人，究竟為什么活著？為誰活著？怎樣活著？3朝陽從八百里秦川爬上來，吐出萬丈金色的陽光，親吻著古老而又年輕的長安城——西安。周末的清晨，漫步在大雁塔廣場，強烈地感受到，這座城市的每一寸土地，都滲透著濃郁的中華文明的氣息，煥發(fā)著欣欣向榮的勃勃生機。身后，那座飽經(jīng)歲月洗禮而依然高大雄偉的千年古塔——大雁塔，向人們訴說著大唐盛世的一個個故事；面前，唐代高僧玄奘法師手持禪杖，執(zhí)佛禮，炯炯有神的目光遙望著遠方，仿佛在講述著西天取經(jīng)路上艱辛而美麗的傳說。駐足于玄奘法師雕像前，思緒萬千，電視劇《西游記》中的畫面在腦海里閃現(xiàn)。面對妖魔鬼怪的威脅，他毫不畏懼；面對王權(quán)富貴的誘惑，他毫不動搖；面對兒女情長，他癡心不改；面對艱難險阻，他一往無前。春秋冬夏，風(fēng)雨兼程，披荊斬棘，兩肩霜花，一路向西，取得真經(jīng)。面對眼前的玄奘法師，一個大大的問號從內(nèi)心深處跳出來，是什么給了他如此強大的前行力量？默默凝思，許久，我懂了：信仰和信念，是玄奘法師的精神支柱。有了它，才會朝著一個方向，沿著一條路，堅定不移地走下去；才會有專之意——專心凝神，專心致志；才會有深之意——沉浸其中，深鉆細研；才會有勇之意——踏平坎坷，勇攀高峰。行走在路上，心中有魂，堅定前進的方向；腳下有根，邁出堅實的步伐；頭頂有光，照亮前行的道路。非此，而不能遠行。（節(jié)選自2017.9《散文百家》，有改動）【注釋】張思德：（1915-1944）四川儀隴人。1933年參加紅軍，1937年加入中國共產(chǎn)黨。長征到延安后，任中共中央警衛(wèi)團戰(zhàn)士。1944年9月5日，在陜北安塞山中燒炭，因炭窯崩塌而犧牲。為了紀念他，毛澤東寫了著名的《為人民服務(wù)》一文。11．文段1中，老者所說的“美麗的風(fēng)景”和“最美的風(fēng)景”分別指什么？12．文段1作者用大量筆墨敘寫拍照的游客，有什么作用？13．揣摩下列語句，回答括號內(nèi)的問題。（1）那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己是那樣渺小……（作者這樣寫，有什么言外之意？）（2）仿佛在講述著西天取經(jīng)路上艱辛而美麗的傳說。（既然是“艱辛”的，為什么又說是“美麗”的？）14．結(jié)尾句中的“此”指什么？其中的“遠行”寓意豐富，請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?5．本文已被?？熬竦牧α俊睂谶x用。請你再推薦一篇學(xué)過的課文給該專欄，并說明理由?！敬鸢浮?1．“美麗的風(fēng)景”指黃河壺口瀑布的壯美景觀?！白蠲赖娘L(fēng)景”指黃河象征的中華民族幾千年頑強不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切困難的精神。12．側(cè)面烘托出壺口瀑布景色的壯美；交代作者無法與壺口瀑布合影的原因，為偶遇老者做鋪墊；與老者作對比，反映了繼承和發(fā)揚民族精神的重要性。13．（1）表現(xiàn)張思德無私奉獻、不怕犧牲精神的偉大?；颍罕憩F(xiàn)張思德“為人民服務(wù)”精神的偉大。（2）“艱辛”指取經(jīng)之路艱難困苦，千難萬險；“美麗”指對信念的堅守，對信仰的執(zhí)著。14．“此”指“有魂”“有根”“有光”?！斑h行”指個人的健康成長、學(xué)業(yè)進步、事業(yè)發(fā)展等；國家的長治久安、繁榮昌盛；民族的偉大復(fù)興、生生不息。15．[示例一]我推薦《黃河頌》。《黃河頌》既寫了黃河的自然特點，也寫了黃河在歷史上對中華民族的貢獻，表現(xiàn)了偉大而堅強的民族精神。其思想內(nèi)涵和情感均與文段1相近，[示例二]我推薦《紀念白求恩》。白求恩毫無自私自利之心有益于人民的精神，與文段2中張思德“為人民服務(wù)”的精神一致符合專欄“精神的力量”的主題。[示例三]我推薦《老山界》。《老山界》描寫的是長征途中紅軍翻越老山界的情景，表現(xiàn)紅軍堅強的革命意志和必勝的信念。這與文段3的意旨相似?！驹斀狻?1．本題考查文章字詞含義的理解。由文段1第六七段“能留住美麗風(fēng)景的，不是相機拍照，而是心靈感悟，把最美的風(fēng)景，留在靈魂深處”“黃河是我們的母親河，是中華民族幾千年頑強不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切的精神象征，美麗的風(fēng)景固然重要，更重要的是領(lǐng)悟民族精神”可知，“美麗的風(fēng)景”指的是“黃河的風(fēng)景”，“最美的風(fēng)景”指的是“中華民族幾千年頑強不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切的精神象征”“民族精神”。12．本題考查寫作手法的作用。由題意可知在第四五兩段主要敘寫的拍照的游客。由“滿眼都是爭先恐后、吵吵嚷嚷的照相人”可知，壺口瀑布照相人之多，表現(xiàn)壺口瀑布很受歡迎；同時下文“無奈中一扭頭，見一個滿頭白發(fā)、精神矍鑠的老者，手扶攬繩全神貫注地盯著奔流遠去的黃河，吵吵嚷嚷的‘照相大戰(zhàn)’與他沒有絲毫關(guān)系”可知，下文出現(xiàn)的這位老者和“照相的人群”形成了鮮明的對比，他氣定神閑，并沒有關(guān)注照相這一件事，而是關(guān)注“壺口瀑布”真正表現(xiàn)出來的美麗“是中華民族幾千年頑強不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切的精神象征，美麗的風(fēng)景固然重要，更重要的是領(lǐng)悟民族精神”，所以敘寫拍照的游客也是為了突出老人的精神，反映繼承和發(fā)揚民族精神的重要性。13．本題考查詞句的理解。（1）由文段2第二段由“站在莊嚴肅穆的張思德墓碑前”“閃爍著‘為人民服務(wù)’的萬丈光芒”可知，作者感受到自己的渺小是因為自己站在“張思德的墓碑前”，感受到的是他的為人民服務(wù)的偉大精神，所以作者感覺到自己的渺小。（2）由文段3第四段“面對妖魔鬼怪的威脅，他毫不畏懼；面對王權(quán)富貴的誘惑，他毫不動搖；面對兒女情長，他癡心不改；面對艱難險阻，他一往無前”可知，“艱辛”指的是“妖魔鬼怪的威脅、王權(quán)富貴的誘惑、兒女情長、艱難險阻”；“美麗”是指“他毫不畏懼”“他毫不動搖”“他癡心不改”“他一往無前”這些他身上具有的品質(zhì)是這個傳說“美麗”的地方。14．本題考查詞句的理解能力。由文段3第七段“行走在路上，心中有魂，堅定前進的方向；腳下有根，邁出堅實的步伐；頭頂有光，照亮前行的道路”可知，這是“此”指代的內(nèi)容，即“心中有魂、腳下有根、頭頂有光”；“遠行”根據(jù)文段3的第四段內(nèi)容可知主要講的是玄奘克服萬難西天取經(jīng)，這也意味著玄奘成功的遠行案例，所以文章中的遠行可以像玄奘那樣為了自己的目標前進；同時我們可以進行延伸思考：對于國家而言，這樣的遠行，也就是實現(xiàn)國家的繁榮昌盛和長治久安；對于民族而言，這樣的遠行，其實就是生生不息、長久發(fā)展。15．本題考查文章主旨的理解。要注意“精神的力量”在不同文段的體現(xiàn)還不同，在文段1指的是“頑強不息、勇往直前、戰(zhàn)勝一切”；在文段2指的是“為人民服務(wù)”；在文段3指的是“心中有魂、腳下有根、頭頂有光”。所以根據(jù)不同的精神品質(zhì)，我們可以進行課文的選擇。示例一：我推薦《人民英雄永垂不朽》。這篇文章寫到的是作者參觀“人民英雄紀念碑”的感想；寫出了為實現(xiàn)民族獨立和人民解放，國家繁榮強盛和人民共同富裕，一代又一代仁人志士和人民群眾為救亡圖存而英勇奮斗、艱辛探索的精神品質(zhì)；正好和文段1的中華民族的民族精神相近；示例二：我推薦《為人民服務(wù)》。這篇文章主要寫了以下內(nèi)容：“樹立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀。（死的意義）；正確對待批評，為人民利益堅持好處改正錯誤的精神。（是非判斷）；互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。（具體做法）”。符合文段2為人民服務(wù)的主旨。示例三：我推薦《飛奪瀘定橋》。這篇文章主要寫了紅軍與敵人搶時間，爭速度，行軍120公里搶先趕到瀘定橋下，面對危險英勇無畏，終于奪下瀘定橋，奔向抗日前線，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難，勇往直前的革命精神，同時也是表現(xiàn)了要有堅定地意志才可以渡過千難萬險。符合文段3講的道理。（2022·安徽·中考真題）請閱讀下面的文字，回答問題紅船女子佟繼萍①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風(fēng)裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風(fēng)雨。②法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談?wù)撝?。樓下過廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會。③30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發(fā)言的共產(chǎn)國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。⑤那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養(yǎng)?！雹尥砩希黄鸪冯x的部分代表，在李達寓所商議復(fù)會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”⑦“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意。⑧江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟接觸到陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結(jié)識了李達，兩人便在陳獨秀家里舉行了婚禮。⑨會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領(lǐng)一部分代表分兩個車次出發(fā)。⑩第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，在同車到達的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的?？课恢谩?王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。?身著素色衣裙的王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。?一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。?會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了。代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風(fēng)景。?王會悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風(fēng)，代表們又聚在一起，會議繼續(xù)進行。?午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲“。雨停了，一抹紅彤形的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。?……?傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點點了。?而今，烏鎮(zhèn)西柵王會悟紀念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。（選自（2021中國年度小小說》，有改動）16．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．共產(chǎn)國際代表馬林和會議代表董必武的話都體現(xiàn)了對王會悟工作的認可。B．小說的插敘部分簡要交代了王會悟的家庭出身、讀書經(jīng)歷和生活經(jīng)歷等。C．“麻將”在小說中多次出現(xiàn)，是故事的重要細節(jié)，也是貫穿全文的線索。D．小說既充分尊重歷史真實，又運用了豐富的文學(xué)表現(xiàn)手法，特點突出。17．小說情節(jié)一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。地點起因經(jīng)過結(jié)果上?！笔瘞扉T建筑里①王會悟及時通報代表們立即撤離②代表復(fù)會地點意見不一③代表們紛紛贊同④⑤王會悟示警，了解情況后解除警報會議繼續(xù)進行18．小說開頭的景物描寫具有象征意義，請聯(lián)系全文簡要分析。19．請賞析下列句子中加點詞語的表達效果。代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”20．緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻印象？請結(jié)合小說內(nèi)容寫出兩點并簡述理由?！敬鸢浮?6．C17．①有陌生人突然闖入②李達寓所里③王會悟建議在南湖上召開會議④嘉興南湖的一艘紅船上⑤湖面上突然駛來一條大船18．“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊，“海風(fēng)”“云團”象征封建主義和帝國主義協(xié)同迫害，“醞釀著一場暴風(fēng)雨”象征著中共一大的召開和中國共產(chǎn)黨的誕生。景物描寫渲染了緊張氛圍，突出了會議召開的不易、艱難，為下文代表們開會時密探闖入做鋪墊。19．“字斟句酌”的意思是仔細地斟酌推敲，傳神地寫出了代表們寫中共第一個綱領(lǐng)時慎重的態(tài)度；“異口同聲”指不約而同，寫出了他們內(nèi)心信念的堅定，以及對中國共產(chǎn)黨美好未來的期望。20．①謹慎機敏、膽大心細：從她發(fā)現(xiàn)可疑人物及時報告給代表們可以看出；②愛黨，盡職盡責(zé)：從她堅持為會議站崗放哨，即使在風(fēng)雨中也依然堅持可以看出；③做事穩(wěn)重，不怕犧牲：從她安排大家去南湖進行會議可以看出。(答對2點即可)【詳解】16．本題考查內(nèi)容理解。C項中的“麻將”首次出現(xiàn)在文章第?段，在前往南湖游船上時，向旅社借了麻將帶上。第二次出現(xiàn)是在第?段，湖面突然來了一條大船，代表們停止討論，有的打起了麻將?？梢?，這是代表們在南湖游船上應(yīng)付異常情況時的一個重要細節(jié)，并沒有貫穿全文，所以C選項中說麻將是貫穿全文的線索是不對的；故選C。17．本題考查情節(jié)梳理。第一個地點：“上?！笔瘞扉T建筑里”出現(xiàn)在第②段，王會悟及時通報的原因在第③段，根據(jù)“進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺”可概括起因：有陌生人突然闖入。第二個地點：“代表復(fù)會地點意見不一”出現(xiàn)在第⑥段，根據(jù)“晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復(fù)會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一”可知這次的地點是李達寓所。根據(jù)第⑥段中“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”可概括經(jīng)過：王會悟提議在南湖上召開會議。第三個地點：“王會悟示警，了解情況后解除警報”出現(xiàn)在第?段，由第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會”可知此時的地點正在嘉興南湖的一艘紅船上；由第?段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了”可知起因是湖面上突然駛來一條大船。18．本題考查景物描寫的象征意義。首先要了解本篇文章的寫作背景，這是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會，大會期間受到帝國主義密探的干擾。由第②—⑤可知，會議開始并不順利，第①段中景物描寫的象征意義就要從這幾段中尋找?！疤鞖鈵灍帷笔谴蟓h(huán)境，大環(huán)境是帝國主義對共產(chǎn)黨的迫害，所以“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊；“海風(fēng)裹挾，濃重的云團翻卷集聚”這是大環(huán)境下的具體景象，當時共產(chǎn)黨人遭受著帝國主義的迫害和封建主義的阻撓，所以“海風(fēng)”“云團”象征封建主義和帝國主義協(xié)同迫害；在這樣的環(huán)境下，共產(chǎn)黨艱難誕生，猶如一場洗禮，所以“醞釀著一場暴風(fēng)雨”象征著中共一大的召開和中國共產(chǎn)黨的誕生。所以此時的景物描寫渲染了中共一大召開前的緊張氣氛，突出表現(xiàn)出會議召開的不易、艱難，同時為下文代表們開會時密探突然闖入做鋪墊。19．本題考查加點詞語的表達效果。此類題的答題格式一般為先解釋詞語本身的意思，然后寫出這個詞語在句子中的意思。這里的“字斟句酌”的意思是對每一字、每一句都仔細地斟酌、推敲；運用這個詞表現(xiàn)共產(chǎn)黨代表們對中國共產(chǎn)黨第一個綱領(lǐng)的重視，態(tài)度慎重而細致?！爱惪谕暋币馑际遣患s而同，“中國共產(chǎn)黨萬歲”是發(fā)自內(nèi)心地不約而同地喊出來，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨代表們此時內(nèi)心信念的堅定，以及由此共同期望中國共產(chǎn)黨的美好未來。20．本題考查人物形象。此類題的答題格式一般為先寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，然后找出文中相關(guān)語句。從第③段“進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息”可以看出王會悟?qū)h中出現(xiàn)的突然情況表現(xiàn)高度的警惕，體現(xiàn)出她謹慎機敏、膽大心細的優(yōu)秀品質(zhì)。從第②段“受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨”，第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意”可以看出她堅持為會議站崗放哨，體現(xiàn)了她愛黨、盡職盡責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。從第⑥段“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”第?段“王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上”，第?段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了”可以看出王會悟選擇游人少、好隱蔽的南湖上的一艘畫舫開會，可見她做事穩(wěn)重、不怕犧牲的優(yōu)秀品質(zhì)。（2022·江西·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。延安交響劉成章①我回到了闊別多年的故鄉(xiāng)延安。②記得那年離別時，風(fēng)吹著我的黑發(fā)。今天，當我再來時，頭上已是白雪厚積。③雖然我老了，臃腫了，但延安應(yīng)能認得我；而延安，卻變得令我目眩神迷。④眼前是延安嗎？當然是。信天游依舊，革命舊址依舊，寶塔山連同寶塔依舊，依舊的延河依舊嘩嘩啦啦地哼唱著奔流。此刻云彩此刻風(fēng)，也有幾分當年的感覺。可是，除了這些，延安變得我也認不出了?、輻棃@那幾棵比我小不了幾歲的大梨樹，曾經(jīng)給領(lǐng)袖們許多清涼，現(xiàn)在它們擎天矗立，蓊蓊郁郁，越長越茂盛了。實在想象不到它們居然可以長到那么高！來自天南海北的人們，臉上閃爍著梨葉間撒下的光斑，灰布軍裝八角帽，手提小馬扎，瞻仰，流連，圍坐一圈討論。既是重溫滾燙的初心，也是尋找那絕美的伏筆。一隊一隊，摩肩接踵，出入于每一位領(lǐng)袖的窯院，立定天地精神。棗園四周的梁梁峁峁，溝溝岔岔，以至全延安的千山萬嶺，一改當年黃漠漠的干癟的顏色，全都變綠了，水意溶溶。一絲絲輕靈的細雨，說來就來了，就像秦嶺之南。雨中的棗園，燕子低掠翅帶雨，宛若唐寅筆下的江南小景。千百年來，一直被老黃風(fēng)頻吹的延安，成了翠綠的延安、濕潤的延安、水晶晶的延安、江南一樣的延安。⑥包心菜似的，寶塔山、鳳凰山、清涼山，緊抱著延安。古書上說：“三山鼎立，太和第一?！碧途褪乔鍥錾健Ｇ鍥錾阶罡?。它山頂上的太和廟，被巨掌捧著，金碧輝煌。可是現(xiàn)在，你退回到鳳凰山上看看吧，清涼山上那一握金光，猛扎扎落下來了，落了好幾個層級。其實，清涼山一點兒也沒有變矮，只是在它的后邊，削平了33個山頭，填埋了更多的溝壑。削平和填埋中，金屬的懸崖隆起，隆起；玻璃的絕壁隆起，隆起；鋼筋混凝土的山巒，隆起，隆起。延安新區(qū)，燦爛地隆起了。78.5平方公里的遼闊，40余萬的人的喜和樂，陜北口音的歌腔笑韻，硬生生地被托起來了，舉起來了，在半空里，在云中，在霞中，在鷹翅旁。⑦猶記得，古延安溝空縱橫，街市只在逼仄的夾縫中喘息。而現(xiàn)在，有一種力量，使亙古不變的延安街市，有如莊子筆下的大鵬，一飛沖天，好一派萬類霜天競自由的蓬勃景象?、嘁灿浀茫影渤侵苓叺那О贄l溝壑，年年月月冷清無人，縱有野花野草，也是道不盡的寂寞，自生自滅?，F(xiàn)在，摩天樓叢掩去了溝壑，那樓叢開的花朵是一扇一扇的玻璃窗，和那窗里的三弦彈奏、小曲輕唱：“酒瓶瓶高來酒杯杯低?！蹦且粎惨粎驳鸟R蘭花，一叢一叢的野艾，則成了人們陽臺上的擺設(shè)。⑨駕車在延安行走，總會碰到一座座大山，不由分說地擋住你的去路，你還來不及思索，車子已進入一條條隧道，滿壁燈光，云霞明滅。延安自古挖窯而居，延安的黃土天生是挖窯的好材料?，F(xiàn)在，人們把挖窯的本事發(fā)揮到了極致。無論是楊家?guī)X、大砭溝，還是黃蒿洼、萬花山，處處都有隧道。延安周圍的群山，都被隧道串起來了。唐朝詩人章碣的《對月》詩，好像是專門為今天的延安寫的：“瓊輪正輾丹霄去，銀箭休催皓露凝。別有洞天三十六，水晶臺殿冷層層?！苯袢罩影?，真是別有洞天。汽車快如銀箭，車輪碾著丹霄，滿眼是水晶臺殿般的隧道風(fēng)光。⑩上中學(xué)的時候，我讀過一首歌謠：“燕子回來找舊窩，找了一天沒著落。”現(xiàn)在，我就像這只燕子，怎么也找不見我的舊寓了。一溜一溜的房舍，一塊一塊的牌匾，溫馨而浪漫的小街，雖然還彌漫著當年的氣息，但我撲上前去攫[注]住的是一連串的迷失。真可謂費了九牛二虎之力，總算在舊窩前用手機留了影。延水湯湯，在不遠處流過，在我的心頭流過。?此次回延之前，我和97歲高齡的詩人賀敬之通過話。賀老說，他和我很近。我聽了心里熱乎乎的。賀老和我，都對延安有著特殊的感情。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多前來瞻仰延安的人，都可以隨口背出“幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山”。這句詩最貼切地道出了時代的心聲，不管把它放到哪段歷史的詩詞中，都會力壓群芳，引人叫絕。?在《回延安》中，詩人還說：“一盞盞電燈亮又明，/一排排綠樹迎春……/對照過去我認不出了你，/母親延安換新衣?！?此刻，面對母親延安，我的感受完全不是這樣了?！耙槐K盞電燈”“一排排綠樹”，早已是過去的故事。而母親延安，也絕不只是換了一件新衣。被鎖在山溝里、千百年閉塞著的延安——風(fēng)，通了；氣，通了；經(jīng)脈，通了！面對如此巨大的變化，我一時想不出恰當?shù)恼Z言，索性借用賀老寫過的一句唱詞來表達我的感觸：“看眼前，是何人？/又面熟，又面生。”?回看革命的來路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我們的隊伍一直載歌載舞。而今天的延安，在歡慶我們黨的百年輝煌之際，陽光照透的林間，光線有如各種琴弦，其間還有笛子、嗩吶、圓號、薩克斯，一場恢宏的交響樂，響徹云天。（有刪改）[注]攫（jué）：抓。21．通讀全文，按照文章思路，給下列選項排序。（

）A．當年的氣息還在彌漫，但我攫住的是迷失B．我回到闊別多年的延安C．從賀老的詩句中我領(lǐng)悟了D．延安變得令我目眩神迷22．在下列方框內(nèi)填寫文字，概括延安新貌。()()樓叢林立人民幸福()23．面對變化巨大的延安，作者借用賀敬之寫過的唱詞表達感觸。下列對其中“又面熟，又面生”的理解不正確的一項是（

）A．面熟的是信天游、革命舊址、寶塔山、延河水依舊，面生的是今日延安一派萬類霜天競自由的蓬勃景象。B．面熟的是當年的氣息還在彌漫，面生的是眼前的景象變化太大。C．面熟的是人們對延安情感依舊，面生的是這種情感未能融入新的時代。D．面熟的是延安精神一直都在，面生的是今日延安精神如恢宏的交響樂，響徹云天。24．賞析文中畫橫線的語段?！敬鸢浮?1．BDAC22．

青山綠水環(huán)境美好

新區(qū)隆起發(fā)展蓬勃

隧道連接交通順暢23．C24．運用對比、比喻和擬人的修辭，今昔對比，強調(diào)了延安變化之大與蓬勃發(fā)展的氣勢，表達了作者對新時代的歌頌與贊美?！驹斀狻?1．考查寫作思路?！拔一氐介焺e多年的延安”出現(xiàn)在首段“我回到了闊別多年的故鄉(xiāng)延安”?！把影沧兊昧钗夷垦Ｉ衩浴背鲎缘冖鄱巍把矍笆茄影矄?？當然是”“而延安，卻變得令我目眩神迷”。“當年的氣息還在彌漫，但我攫住的是迷失”出自第⑩段“雖然還彌漫著當年的氣息，但我撲上前去攫住的是一連串的迷失”。“從賀老的詩句中我領(lǐng)悟了”出自第?段“面對如此巨大的變化，我一時想不出恰當?shù)恼Z言，索性借用賀老寫過的一句唱詞來表達我的感觸：‘看眼前，是何人？/又面熟，又面生?！惫逝判驗椋築DAC。22．考查概括內(nèi)容。擬寫答案應(yīng)與“樓叢林立人民幸?！毕嗤加蓛蓚€四字短語組成。根據(jù)第⑤段中的“一改當年黃漠漠的干癟的顏色，全都變綠了，水意溶溶。一絲絲輕靈的細雨，說來就來了，就像秦嶺之南。雨中的棗園，燕子低掠翅帶雨，宛若唐寅筆下的江南小景。千百年來，一直被老黃風(fēng)頻吹的延安，成了翠綠的延安、濕潤的延安、水晶晶的延安、江南一樣的延安”可得：青山綠水環(huán)境美好。根據(jù)第⑥段中的“延安新區(qū)，燦爛地隆起了”和第⑦段中的“好一派萬類霜天競自由的蓬勃景象”可得：新區(qū)隆起發(fā)展蓬勃。根據(jù)⑨段中的“處處都有隧道。延安周圍的群山，都被隧道串起來了”“汽車快如銀箭，車輪碾著丹霄，滿眼是水晶臺殿般的隧道風(fēng)光”可得：隧道連接交通順暢。23．C．根據(jù)第?段中的“許多前來瞻仰延安的人，都可以隨口背出‘幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山’。這句詩最貼切地道出了時代的心聲，不管把它放到哪段歷史的詩詞中，都會力壓群芳，引人叫絕”可知，人們對于延安的情感已經(jīng)融入了新時代。故選C。24．考查賞析句子。畫線句把古延安與現(xiàn)在的延安做了比較，這是對比的修辭?！按ⅰ卑压叛影踩烁窕@是擬人。“使亙古不變的延安街市，有如莊子筆下的大鵬，一飛沖天”把現(xiàn)在的延安街市比作大鵬，這是比喻。對比與擬人的運用，突出了延安變化之大。比喻的運用，生動形象地表現(xiàn)在新時代延安發(fā)展蓬勃的氣勢，不可阻擋。聯(lián)系作者感情可知，表現(xiàn)了作者對新時代的歌頌與贊美之情。（2022·重慶·中考真題）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。鳥和冰山①這一年，寒流提前了，并且來得特別迅猛。一群大鳥，不分日夜，從北方飛向南方的家鄉(xiāng)。②海上有一座冰山，陽光下，光芒四射，像一顆巨大的鉆石。大鳥被迷住了，迅速飛了下去。其他大鳥紛紛向它呼喚，催它趕路，可它還是一個勁地飛向了冰山。③越靠近冰山，大鳥越覺得冰山迷人，它繞著冰山飛了兩圈后，落在了冰山上。在冰山的光芒里，它癡迷地呆了好一陣，才突然想起它還要向南方飛去。④可是，它卻再也飛不起來了，它的雙腳被凍住了。它拼命扇動雙翅，掙扎了很久很久，到底也沒有再能飛上天空。它耷拉著翅膀，無奈地看向南方，不住地喊叫，聽上去像在哭泣。⑤等大鳥慢慢平靜下來后，它發(fā)現(xiàn)本來向北漂的冰山，卻在向南方漂。它心里滿是疑惑：“你為什么向南方漂去？”⑥冰山與海水相碰，發(fā)出聲音：“真的對不起，我把你凍住了。我要把你送回南方?！雹摺澳强刹恍校Ｋ絹碓浇?，你會融化的！”⑧“可我如果向北漂，你就永遠也不能飛向天空了。”⑨不分白天黑夜，冰山不顧一切地漂向南方，不管大鳥怎樣阻止它。⑩明亮的月光下，一艘大輪船經(jīng)過。許多人擁到甲板上，觀看著美麗的冰山，不住地贊嘆著：“真漂亮！”?有人發(fā)現(xiàn)了冰山漂去的方向，感到很惋惜：“它在向南漂去，這樣，過不了多久，就要化掉的呀！”?大鳥幾乎是在懇求冰山了：“停下吧，停下吧！”它又拼命地扇動翅膀，想趕快飛起來，但還是失敗了。?冰山以更快的速度向南方漂去。?一群海豹游了過來，對冰山說：“不能向南，你會化掉的，趕緊回頭吧！”?冰山依舊向南方漂去。?海水越來越暖，冰山的底部在不住地融化。?大鳥哭了起來：“你趕緊往回漂吧，往回漂吧！”?冰山卻一個勁地說：“不行呀，如果不是我，你都快要回到家鄉(xiāng)了?！?這一天，陽光明亮，大鳥忽然覺得它的雙腳可以抬起了。它十分激動地對冰山說：“我能飛了，我能飛了，我可以回家啦！”它扇動超膀，飛了起來?？墒?，大鳥很快掉進了海水里。它好幾天沒吃東西，已經(jīng)沒有一絲力氣。?“快，快回到我身上來！”冰山一動不動地停在大鳥的身邊。?“不，不！”大鳥扇了幾下翅膀，卻根本飛不起來。?冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家鄉(xiāng)！”冰山堅定地說。?大鳥只好爬到冰山上。冰山猛烈撞擊海浪，一些小魚被海浪沖到了冰山上，大鳥有了食物，氣力在一點一點地恢復(fù)。?大鳥終于又飛上了天。它繞著冰山一邊飛，一邊焦急地對冰山說：“你快點回去吧，你快點回夫吧！”?可是，冰山再也回不去了。兩股洋流形成旋渦，困住了它。?海水越來越暖，冰山在不住地融化。?大鳥不肯飛走，日夜守著冰山。?冰山的聲音越來越微弱：“你飛走吧，飛走吧！”?“不！”大鳥在空中呼叫著。?冰山還?；ㄉ啄敲创?，但依然閃著鉆石般的光芒。?大鳥繞著它，飛行了數(shù)圈之后，向水面一伸腦袋，用嘴巴銜住了它，將它吞進肚里，急速升向高空，向著南方，向著家鄉(xiāng)不住地飛去……（選自繪本故事《鳥和冰山的故事），有改動）25．情節(jié)是由有因果關(guān)系的事件組成。請分析本文事件之間的因果關(guān)系，補寫兩例，示例僅供參考。示例：大鳥因為被冰山迷住而飛向冰山，導(dǎo)致腳被凍住。（1）_________________________________（2）_________________________________26．文中波浪線的句子表意豐富，請結(jié)合全文理解其表層和深層含義。冰山還?；ㄉ啄敲创螅廊婚W著鉆石般的光芒。27．“重復(fù)中有變化”是童話情節(jié)的基本特點。請概述文中四處畫橫線句是怎樣體現(xiàn)這一特點的，并簡析這樣寫的妙處。28．選文是一個繪本故事。如果要為下面這段文字配一幅圖，該如何設(shè)計？請從畫面布局、細節(jié)呈現(xiàn)等方面進行說明。明亮的月光下，一艘大輪船經(jīng)過。許多人擁到甲板上，觀看著美麗的冰山，不住地贊嘆著：“真漂亮！”29．有讀者為本文補寫了如下結(jié)尾，你覺得好不好？請簡述理由。第二年，大鳥迫不及待地往北飛，往最寒冷的地方飛去。它從口中吐出了一滴水，那滴水在落到海面時，結(jié)成了一粒冰。大鳥在空中一直盤旋，一圈又一圈。海面上的那粒冰也越來越大，終于又形成了一座冰山。冰山復(fù)活了，它驚喜地仰望著在空中盤旋的大鳥。大鳥也在空中盤旋著，歡快地向著冰山鳴叫。【答案】25．

示例：①冰山因為凍住了大鳥，想送它回南方，所以向南漂去。

②因為越往南漂海水越暖，所以冰山不斷融化，最后變得像花生米那樣大。③因為冰山被洋流困住漂不回去，變得像花生米那樣大，所以大鳥將冰山吞進肚里。合理概括事件之間的因果關(guān)系，舉出兩例即可。26．表層含義：冰山南漂，變得很小，但依然光芒閃爍，像鉆石一樣美麗；深層含義：冰山為了他人而甘于自我犧牲，其精神品質(zhì)像鉆石般純潔、可貴。27．①這特點體現(xiàn)在大鳥四次勸阻冰山向南漂，但大鳥勸阻時的語氣和情緒又有變化，從直接勸到懇求著勸、哭著勸、焦急地勸；②這樣寫能突出大鳥對冰山越來越擔憂的情緒，側(cè)面表現(xiàn)冰山送大鳥回家的執(zhí)著與堅定：③讓情節(jié)起伏有變化，避免平鋪直敘。28．畫面應(yīng)出現(xiàn)冰山、輪船、游客、月亮；布局合理，有一定細節(jié)說明。示例：冰山高大晶瑩，占據(jù)畫面主體；月亮高掛空中；輪船在畫面一角，甲板上眾多游客皆手指冰山，面露驚嘆之色。29．示例1：好。承接前文“大鳥