2021年部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二單元考試卷必考題班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zēngjiākuàngchǎnlànyòngdǐyùdǒupenɡcáifrngzāogāorìkòuqízhìlínglìshùnjiāntóuzhì二、用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。冠冕（guāngàn）．柏林（bóbǎi）．

山澗（jiàn．仿佛（sì．

jiān）繃著臉（bēngběng）．shì）正月（zhèngzhēng）．三、差別字組詞。班（______）像（______）揭（______）磁（______）糟（______）斑（______）橡（______）渴（______）滋（______）槽（______）四、把以下詞語(yǔ)增補(bǔ)完好，再選詞填空。別出心（____）大步（____）星自（____）自受（____）天動(dòng)地技高一（____）斬釘（____）鐵全神（____）注弄巧成（____）1.含有一組反義詞的詞語(yǔ)是______________。1/7我們的改革開(kāi)放事業(yè)是前無(wú)先人、_____________的偉業(yè)。“在競(jìng)爭(zhēng)這樣強(qiáng)烈的社會(huì)，技術(shù)高人一籌的人常常能夠搶占先機(jī)，抓住機(jī)會(huì)?！奔偃缬靡粋€(gè)四字詞語(yǔ)替代句中畫(huà)線(xiàn)部分的內(nèi)容，是_____________。五、選詞填空。晃動(dòng)搬動(dòng)搖動(dòng)1．我還沒(méi)有她的腿高，那兩條不斷留的腿到現(xiàn)在都在我眼前（_________）。2．春風(fēng)吹拂著楊柳，修長(zhǎng)的柳枝如同一簾綠色的窗簾在左右（_________）。3．此刻開(kāi)始換座位，請(qǐng)同學(xué)們（_________）自己的桌椅。消失消失4．輪船慢慢地駛離海港，（_________）在遠(yuǎn)方的地平線(xiàn)上。5．我閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光芒正無(wú)可挽回地（_________），一派荒蕪。六、按要求達(dá)成句子。1．我們要恪守交通規(guī)則。（改為兩重否認(rèn)句）____________________________2．海浪激起的泡沫美極了。（改為比喻句）_____________________________3．黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)：“請(qǐng)你把任務(wù)交給我?！保ǜ臑榈谌朔Q(chēng)表達(dá)的句子）____________________________4．這本故事書(shū)的內(nèi)容和插圖都很漂亮。（改正病句）______________________________七、依據(jù)課文內(nèi)容填空。1．等閑識(shí)得東風(fēng)面，_______________________。2．《竹節(jié)人》一文敘述的是童年的一段時(shí)間，“我”和同學(xué)們?nèi)陨狭薩__________，課文詳盡敘述了制作、玩竹節(jié)人的過(guò)程，表現(xiàn)了“我”________________。3．《宇宙生命之謎》一文介紹了科學(xué)家探究地球以外能否有生命存在的2/7____________。告訴我們，到當(dāng)前為止，地球以外能否有生命存在，仍舊是一個(gè)______________。4．經(jīng)過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們知道了要依據(jù)_____________選擇適合的閱讀方法，這樣念書(shū)才能有所收獲。八、閱讀下邊的文段，達(dá)成練習(xí)。地球之水天外來(lái)？地球之水哪里來(lái)？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家仍向來(lái)在探究。一種廣泛流行的看法是：地球上的水是在地球形成時(shí)，從那些宇宙物質(zhì)中分別出來(lái)的；而在地球形成此后，從地球內(nèi)部不斷析出水分并齊集在地表。這由今日的火山活動(dòng)能夠獲得證明。從地下分別出水的規(guī)模此刻還很大。一次火山迸發(fā)，它噴出的水蒸氣便可達(dá)幾百萬(wàn)公斤。能夠想見(jiàn)，在漫長(zhǎng)的地球歷史發(fā)展過(guò)程中，這樣產(chǎn)生的水是好多的。別的，地球的重力比較大，它．能把水吸引住；地球上的溫度也有利于水的存在，假如地球表面溫度太高，水就會(huì)被汽化跑到太空去了，假如溫度太低，水就變?yōu)楸?。近?lái)，科學(xué)家又有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來(lái)客”不斷獲得增補(bǔ)。據(jù)美國(guó)科學(xué)家近來(lái)在美國(guó)地質(zhì)物理協(xié)會(huì)的一次會(huì)議上宣告，衛(wèi)星觀(guān)察表示每日有不計(jì)其數(shù)個(gè)小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來(lái)的水分進(jìn)入了地球大氣和大海，對(duì)地球上保持充分的水源起到了重要作用?？茖W(xué)家解說(shuō)說(shuō)，這些冰球由冰和宇宙灰塵構(gòu)成，實(shí)質(zhì)上也就是小彗星。當(dāng)距離地球160公里到2.4萬(wàn)公里時(shí)，冰球就分裂成小碎片。當(dāng)這些碎片裸露在陽(yáng)光下時(shí)，就會(huì)快速汽化，成為厚厚的云層，而后或被風(fēng)吹散或形成降水。弗蘭克博士預(yù)計(jì)，每隔1000到400年，來(lái)自太空的冰球能夠使地球海平面高升23厘米。天文學(xué)家從中獲得有利的啟迪，以為隕冰可能就是這些未汽化的冰球。（選自《全球科學(xué)》，有修改）1．本文主要說(shuō)明的內(nèi)容是（）A．地球有生命存在B．水是生命的源泉C．地球有大批的水D．地球上水的根源3/72．第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是（）A．地球B．大海C．火山D．冰球3．第4自然段畫(huà)線(xiàn)的句子主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A．舉例子B．列數(shù)字C．作比較D．打比方4．地球上的水是從哪里來(lái)的？___________________________________________5．“天文學(xué)家從中獲得有利的啟迪，以為隕冰可能就是這些未汽化的冰球?！边@句中“可能”一詞能不可以刪除？聯(lián)合文本內(nèi)容說(shuō)明原因。__________________________________________九、習(xí)作。題目：________________，有你真好有你真好，孤單的時(shí)候也不孤獨(dú)；有你真好，失意的時(shí)候也不徘徊；有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。你，或許是老師、親人，或許是一個(gè)地方、一本書(shū)、一種事物，或是一種精神要求：1．先依據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容把題目增補(bǔ)完好；2．聯(lián)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選用生活片段，寫(xiě)一篇500字以上的記述文；3．?dāng)⑹略敿?xì)生動(dòng)，表達(dá)自己的真情實(shí)感；4．標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，筆跡工整。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/7_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/7參照答案1、增添礦產(chǎn)濫用抵抗斗篷裁縫糟糕日寇旌旗機(jī)靈瞬時(shí)扔擲2、guānjinàběngbósìzhēng3、班長(zhǎng)仿佛揭開(kāi)磁場(chǎng)糟糕斑點(diǎn)橡樹(shù)口渴滋味水槽4、裁流作驚籌截貫拙畫(huà)蛇添足驚天動(dòng)地技高一籌5、晃動(dòng)搖動(dòng)搬動(dòng)消失消失6、我們不得不恪守交通規(guī)則。海浪激起的白色大花美極了。黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說(shuō)，請(qǐng)指導(dǎo)員把任務(wù)交給他。這本故事書(shū)的內(nèi)容很出色，插圖很漂亮。7、花團(tuán)錦簇老是春玩竹節(jié)人對(duì)童年生活的迷戀過(guò)程未解之謎閱讀目的8、1．D2．A3．B4．有兩種看法：1.地球上的水是在地球形成時(shí)，從宇宙物質(zhì)中分別出來(lái)的，而在地球形成后，從地球內(nèi)部不斷析出水分并齊集在地表。2.撞擊地球大氣層的小型冰球的水分增補(bǔ)地球水源。5．不可以刪去。刪去此后句子就變?yōu)楸褪沁@些未汽化的冰球，句意由猜想變?yōu)楸囟??！翱赡堋北憩F(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的正確、謹(jǐn)慎。9、例文：老師，有你真好吳老師，有你，真好。當(dāng)我生氣的時(shí)候，是您讓我保持理智，有你，真好；當(dāng)我迷惑的時(shí)候，是您給我引導(dǎo)方向，有你，真好；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，是您向來(lái)寬慰、鼓舞我，讓我找回我自己，有你，真好！您率領(lǐng)著我們游覽在知識(shí)的大海，與我們一同“過(guò)關(guān)斬將”。只管您以為我是一個(gè)調(diào)皮而天真的孩子，但是您的盡心教誨向來(lái)繚繞在我的耳邊。那一次，我絕對(duì)忘不了五年級(jí)上半學(xué)期，我馬上參加大隊(duì)委競(jìng)選，但演講稿卻遲遲遲延、背不下6/7來(lái)，眼看明日就是競(jìng)選日期，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、頭上直冒盜汗，耳邊只有一個(gè)聲音“完了”，我有點(diǎn)無(wú)望了。您覺(jué)察到了我的異常，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王家佑，你怎么了？”我把全部的擔(dān)憂(yōu)、焦躁一股腦全拋向了您。此刻想起來(lái)，我甚至思疑你是如何保持沉靜的，我試著猜想您的感覺(jué)，您很可能感覺(jué)我像一個(gè)惱人的小鬼在您耳邊絮叨。可您卻不惱，淺笑著問(wèn)我：“你的稿子呢？讓我看看吧?！蔽疫f給您我的稿子。您給我提過(guò)好多建議，很愧疚，只大體記得幾句了：“你的稿子內(nèi)容很不錯(cuò)看，能夠分紅幾段來(lái)背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明日必定會(huì)表現(xiàn)得特別好！”聽(tīng)著您耐心的解說(shuō)，看著您溫柔的眼光和略帶疲倦的身軀，我的眼眶潤(rùn)濕了，內(nèi)心只有一個(gè)念想：“我不可以辜負(fù)老師