蘇教版二年級下《誰本領(lǐng)大》第二課時_第1頁
蘇教版二年級下《誰本領(lǐng)大》第二課時_第2頁
蘇教版二年級下《誰本領(lǐng)大》第二課時_第3頁
蘇教版二年級下《誰本領(lǐng)大》第二課時_第4頁
蘇教版二年級下《誰本領(lǐng)大》第二課時_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

誰的本領(lǐng)大我會認(rèn)本領(lǐng)碰到正巧脫下強烈走得快些催掛帆推著填一填課文講了

和

比本領(lǐng)的事。他們共比了

次，第

自然段到第

自然段寫的是他們第一次比本領(lǐng)，第

自然段到第

自然段寫的是他們第二次比本領(lǐng)。風(fēng)太陽兩1348通讀課文，了解大意。請同學(xué)們自由讀課文想一想：風(fēng)和太陽為什么要比本領(lǐng)？

有一天，風(fēng)和太陽碰到了一起，都說自己的本領(lǐng)大。

..

誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領(lǐng)大。第一次比賽風(fēng)說：“那還不容易！”那是很容易的。

說著就“呼呼”地吹起來,誰知孩子把外衣裹得更緊了。太陽說：“看我的吧?！?/p>

說著便發(fā)出強烈的光。那孩子覺得熱極了，就把外衣脫了下來。....

.

太陽得意地對風(fēng)說：“風(fēng)先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”誰能讓那條船走得快些，就算誰的本領(lǐng)大。第二次比賽

合作學(xué)習(xí)要求：自由讀課文6、7自然段，邊讀邊想：風(fēng)和太陽是怎么說的，又是怎么做的，結(jié)果怎么樣？找到課文有關(guān)句子，與同桌交流。這有什么難的!可是，太陽光越強，船夫越是熱得難受，他哪兒再有力氣搖船呢！于是，它又發(fā)出強烈的光，想催船夫用力搖船。說做結(jié)果這時，風(fēng)“呼呼”地吹了起來。船夫高興地喊：“起風(fēng)了！快掛帆吧！”

只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進。做結(jié)果太陽驚訝地說:“風(fēng)先生,你的本領(lǐng)也不小哇!”誰的本領(lǐng)大？我覺得______________。

每個人都有自己的長處和本領(lǐng)，要正確認(rèn)識自己、看待他人。各有所長②

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論