第1課時(shí)時(shí)間分配問(wèn)題_第1頁(yè)
第1課時(shí)時(shí)間分配問(wèn)題_第2頁(yè)
第1課時(shí)時(shí)間分配問(wèn)題_第3頁(yè)
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第1課時(shí)時(shí)間分配問(wèn)題_第5頁(yè)
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第八單元數(shù)學(xué)廣角——優(yōu)化第1課時(shí)時(shí)間分配問(wèn)題1.學(xué)會(huì)根據(jù)具體事件的情況,通過(guò)調(diào)整事件順序,合理安排時(shí)間。2.會(huì)畫簡(jiǎn)單的事件流程圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)星期天,小明家來(lái)客人了。媽媽說(shuō):“小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶?！笨蔁悴栊枰龊芏嗍?小明就想:“怎樣才能盡快讓客人喝上茶呢?”如果是你,你有辦法讓李阿姨在最短的時(shí)間內(nèi)喝上茶嗎?今天,我們就來(lái)探索其中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題及其規(guī)律。新知導(dǎo)引合作探究1.小組討論:在等待水開(kāi)的時(shí)間里可以做些什么呢?(1)設(shè)計(jì)一種能盡快讓李阿姨喝到茶的方案:小明一共有(

)件事情要做,(

)、(

)是必須先做的,(

)所用的時(shí)間最長(zhǎng),在等待水開(kāi)的過(guò)程中,小明可以同時(shí)(

)、(

),最后(

)。6洗水壺接水燒水洗茶杯找茶葉沏茶(2)你能用圖來(lái)表示這個(gè)過(guò)程嗎?

(3)算出盡快讓李阿姨喝到茶的方案一共要花多少分鐘。

(4)對(duì)比:這一方案與“自主學(xué)習(xí)”中的比較,你有什么想說(shuō)的?11分鐘2.運(yùn)用上面得到的規(guī)律,小組討論下面兩題,怎樣安排比較合理并且省時(shí)間?(1)小華雙休日想幫媽媽做下面的事情:①用洗衣機(jī)洗衣服:20分鐘②掃地:6分鐘③整理書桌:5分鐘④擦家具:10分鐘⑤晾衣服:5分鐘做完這些事至少要花(

)分鐘。26(2)奶奶要來(lái)我家,我得準(zhǔn)備準(zhǔn)備,燒開(kāi)水要10分鐘,洗茶杯要2分鐘,找茶葉1分鐘,泡茶要1分鐘,洗水果要2分鐘,整理客廳要3分鐘,做完這些事情最短需要(

)分鐘。11在完成一些事情時(shí),能(

)做的事情越多,所用的時(shí)間就越短。因此在生活中,很多事情如果能合理安排,便可節(jié)省時(shí)間

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