語文園地二語文園地二1教師工程師魔術師建筑師理發(fā)師

演員營業(yè)員服務員裁判員飼養(yǎng)員chéng

mójiànzhùyǎnyíngwùpàn

sìyǎng教師工程師魔術師建筑師理發(fā)師chén2離開詞語，你還認識這些字嗎？工程chéng程程序離開詞語，你還認識這些字嗎？工程chéng程程序3魔術魔術móshù魔術魔鬼戰(zhàn)術魔術魔術móshù魔術魔鬼戰(zhàn)術4建筑jiàn建建設筑路zhù筑筑造建筑jiàn建建設筑路zhù筑筑造5演出yǎn演演員營業(yè)員yíng營炮營演出yǎn演演員營業(yè)員yíng營炮營6服務員wù務務實pàn

判裁判判斷服務員wù務務實pàn判裁判判斷7sì飼飼料飼養(yǎng)休養(yǎng)yǎng

養(yǎng)供養(yǎng)sì飼飼料飼養(yǎng)休養(yǎng)yǎng養(yǎng)供養(yǎng)8你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么特點？都是職業(yè)名稱；都以“師”或“員”結(jié)尾。你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么特點？都是職業(yè)名稱；9看圖片，猜職業(yè)。教師工程師看圖片，猜職業(yè)。教師工程師10從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？我的爸爸是一名建筑師。chéngmójiànzhù寫一寫：仿照書上的例句，把自己喜歡的景物寫下來從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？同一詞語在不同語境中的意思是不一樣的，這就是漢語中常見的“一詞多義”現(xiàn)象。同一詞語在不同語境中的意思是不一樣的，這就是漢語中常見的“一詞多義”現(xiàn)象。讀一讀：讀讀1、2段，邊讀邊想象畫面。我終于明白了這句話的意思。想一想：請展開想象把第3段補充完整。你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？演員營業(yè)員服務員裁判員飼養(yǎng)員評一評：學生展示寫話。chéngmójiànzhù離開詞語，你還認識這些字嗎？魔術師建筑師從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？魔術師建筑師11理發(fā)師演員理發(fā)師演員12營業(yè)員服務員營業(yè)員服務員13裁判員飼養(yǎng)員裁判員飼養(yǎng)員14你知道這些職業(yè)嗎？聯(lián)系生活，說一說。我的爸爸是一名建筑師。我的媽媽是一名教師。你知道這些職業(yè)嗎？聯(lián)系生活，說一說。我的爸爸是一名建筑師。15我知道有：記者、劇作家、教育家、教授、經(jīng)理。你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？我知道有：你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？16演員營業(yè)員服務員裁判員飼養(yǎng)員你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？大家覺得這部電影很有意思。chéngmójiànzhù我門要結(jié)合上下文的語境，采用多種方法理解這些詞語的意思。我門要結(jié)合上下文的語境，采用多種方法理解這些詞語的意思。chéngmójiànzhù你知道這些職業(yè)嗎？聯(lián)系生活，說一說。想一想：請展開想象把第3段補充完整。從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？演員營業(yè)員服務員裁判員飼養(yǎng)員難道它的味道很特別嗎？我終于明白了這句話的意思。大家覺得這部電影很有意思。chéngmójiànzhù鼴(yǎn)鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧(qiǎo)，狐貍太太走出門。我的爸爸是一名建筑師。從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？評一評：學生展示寫話。聽一聽：聽老師讀小詩第1、2段，請閉上眼睛——你仿佛看到了什么？演員營業(yè)員服務員裁判員飼養(yǎng)員聽一聽：聽17讀一讀：讀讀1、2段，邊讀邊想象畫面。讀一讀：讀讀1、2段，邊讀邊想象畫面。18想一想：請展開想象把第3段補充完整。想一想：請展開想象把第3段補充完整。19你發(fā)現(xiàn)每一段在表達上的相同之處了嗎？第一行寫景，第二行寫景物的特點，第三行寫“像什么”。你發(fā)現(xiàn)每一段在表達上的相同之處了嗎？第一行寫景，20連一連，說一說。大象的耳朵十五的月亮露珠牽?；鴹l圓玉盤大蒲扇小喇叭綠絲絳珍珠連一連，說一說。大象的耳朵十五的月亮露珠牽?；鴹l圓玉盤大蒲21寫一寫：仿照書上的例句，把自己喜歡的景物寫下來評一評：學生展示寫話。寫一寫：仿照書上的例句，把自己喜歡的景物寫下來評一評：學生展22體會加點字的意思這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。難道它的味道很特別嗎？····非常、格外與眾不同、不一樣體會加點字的意思這糕要很多很多人才能做成，一定特別大?！ぁぁ?3體會加點字的意思一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。鼴(yǎn)鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧(qiǎo)，狐貍太太走出門?！ぁぁぁそ?jīng)歷通過某個地方體會加點字的意思一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能24從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？同一詞語在不同語境中的意思是不一樣的，這就是漢語中常見的“一詞多義”現(xiàn)象。我門要結(jié)合上下文的語境，采用多種方法理解這些詞語的意思。從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？同一詞語在不同語25練習。我終于明白了這句話的意思。大家覺得這部電影很有意思?！ぁぁぁずx情.趣、趣味練習。我終于明白了這句話的意思?！ぁぁぁずx情.趣、趣味26練習。這就是平常吃過的米糕嘛?！扒烁狻币?jīng)過很多很多人的勞動，的確不平常啊?！ぁぁぁて綍r普通練習。這就是平常吃過的米糕嘛?！ぁぁぁて綍r普通27語文園地二語文園地二28教師工程師魔術師建筑師理發(fā)師

演員營業(yè)員服務員裁判員飼養(yǎng)員chéng

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sìyǎng教師工程師魔術師建筑師理發(fā)師chén29離開詞語，你還認識這些字嗎？工程chéng程程序離開詞語，你還認識這些字嗎？工程chéng程程序30魔術魔術móshù魔術魔鬼戰(zhàn)術魔術魔術móshù魔術魔鬼戰(zhàn)術31建筑jiàn建建設筑路zhù筑筑造建筑jiàn建建設筑路zhù筑筑造32演出yǎn演演員營業(yè)員yíng營炮營演出yǎn演演員營業(yè)員yíng營炮營33服務員wù務務實pàn

判裁判判斷服務員wù務務實pàn判裁判判斷34sì飼飼料飼養(yǎng)休養(yǎng)yǎng

養(yǎng)供養(yǎng)sì飼飼料飼養(yǎng)休養(yǎng)yǎng養(yǎng)供養(yǎng)35你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么特點？都是職業(yè)名稱；都以“師”或“員”結(jié)尾。你發(fā)現(xiàn)這些詞語有什么特點？都是職業(yè)名稱；36看圖片，猜職業(yè)。教師工程師看圖片，猜職業(yè)。教師工程師37從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？我的爸爸是一名建筑師。chéngmójiànzhù寫一寫：仿照書上的例句，把自己喜歡的景物寫下來從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？同一詞語在不同語境中的意思是不一樣的，這就是漢語中常見的“一詞多義”現(xiàn)象。同一詞語在不同語境中的意思是不一樣的，這就是漢語中常見的“一詞多義”現(xiàn)象。讀一讀：讀讀1、2段，邊讀邊想象畫面。我終于明白了這句話的意思。想一想：請展開想象把第3段補充完整。你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？演員營業(yè)員服務員裁判員飼養(yǎng)員評一評：學生展示寫話。chéngmójiànzhù離開詞語，你還認識這些字嗎？魔術師建筑師從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？魔術師建筑師38理發(fā)師演員理發(fā)師演員39營業(yè)員服務員營業(yè)員服務員40裁判員飼養(yǎng)員裁判員飼養(yǎng)員41你知道這些職業(yè)嗎？聯(lián)系生活，說一說。我的爸爸是一名建筑師。我的媽媽是一名教師。你知道這些職業(yè)嗎？聯(lián)系生活，說一說。我的爸爸是一名建筑師。42我知道有：記者、劇作家、教育家、教授、經(jīng)理。你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？我知道有：你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？43演員營業(yè)員服務員裁判員飼養(yǎng)員你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？你還知道哪些表示職業(yè)的詞語？大家覺得這部電影很有意思。chéngmójiànzhù我門要結(jié)合上下文的語境，采用多種方法理解這些詞語的意思。我門要結(jié)合上下文的語境，采用多種方法理解這些詞語的意思。chéngmójiànzhù你知道這些職業(yè)嗎？聯(lián)系生活，說一說。想一想：請展開想象把第3段補充完整。從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？演員營業(yè)員服務員裁判員飼養(yǎng)員難道它的味道很特別嗎？我終于明白了這句話的意思。大家覺得這部電影很有意思。chéngmójiànzhù鼴(yǎn)鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧(qiǎo)，狐貍太太走出門。我的爸爸是一名建筑師。從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？評一評：學生展示寫話。聽一聽：聽老師讀小詩第1、2段，請閉上眼睛——你仿佛看到了什么？演員營業(yè)員服務員裁判員飼養(yǎng)員聽一聽：聽44讀一讀：讀讀1、2段，邊讀邊想象畫面。讀一讀：讀讀1、2段，邊讀邊想象畫面。45想一想：請展開想象把第3段補充完整。想一想：請展開想象把第3段補充完整。46你發(fā)現(xiàn)每一段在表達上的相同之處了嗎？第一行寫景，第二行寫景物的特點，第三行寫“像什么”。你發(fā)現(xiàn)每一段在表達上的相同之處了嗎？第一行寫景，47連一連，說一說。大象的耳朵十五的月亮露珠牽牛花柳條圓玉盤大蒲扇小喇叭綠絲絳珍珠連一連，說一說。大象的耳朵十五的月亮露珠牽?；鴹l圓玉盤大蒲48寫一寫：仿照書上的例句，把自己喜歡的景物寫下來評一評：學生展示寫話。寫一寫：仿照書上的例句，把自己喜歡的景物寫下來評一評：學生展49體會加點字的意思這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。難道它的味道很特別嗎？····非常、格外與眾不同、不一樣體會加點字的意思這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。···50體會加點字的意思一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。鼴(yǎn)鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧(qiǎo)，狐貍太太走出門?！ぁぁぁそ?jīng)歷通過某個地方體會加點字的意思一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能51從這兩組帶有加點詞語的句子中，你有什么發(fā)現(xiàn)？同一詞語在不同語境中的意思是不一樣的，這就是