2024-2025學(xué)年人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形》專項(xiàng)測(cè)試試卷(含答案詳解版)_第1頁
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人教版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《三角形》專項(xiàng)測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、三個(gè)等邊三角形的擺放位置如圖所示,若,則的度數(shù)為(

)A. B. C. D.2、在△ABC中,∠A-∠C=∠B,那么△ABC是()A.等邊三角形 B.銳角三角形 C.鈍角三角形 D.直角三角形3、如圖所示,直線a∥b,∠1=35°,∠2=90°,則∠3的度數(shù)為()A.125° B.135° C.145° D.155°4、如圖,在中,,,平分,則的度數(shù)是(

)A. B. C. D.5、下列長(zhǎng)度的3根小木棒不能搭成三角形的是(

)A.2cm,3cm,4cm B.1cm,2cm,3cm C.3cm,4cm,5cm D.4cm,5cm,6cm6、如圖,在△ABC中,D為BC上一點(diǎn),∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=105°,則∠DAC的度數(shù)為(

)A.80° B.82° C.84° D.86°7、下列長(zhǎng)度的三條線段,能組成三角形的是()A.4cm,5cm,9cm B.8cm,8cm,15cm C.5cm,5cm,10cm D.6cm,7cm,14cm8、如圖,在△ABC中,AD是高,AE是角平分線,AF是中線,則下列說法中錯(cuò)誤的是(

)A.BF=CF B.∠C+∠CAD=90° C.∠BAF=∠CAF D.9、將一副三角尺按如圖所示的方式擺放,則的大小為(

)A. B. C. D.10、如圖,△ABC中,AD是BC邊上的高,AE、BF分別是∠BAC、∠ABC的平分線,∠BAC=50°,∠ABC=60°,則∠EAD+∠ACD=()A.75° B.80° C.85° D.90°第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、一副三角尺如圖擺放,是延長(zhǎng)線上一點(diǎn),是上一點(diǎn),,,,若∥,則等于_________度.2、如圖,將△ABC沿BC方向平移到△DEF(B、E、F在同一條直線上),若∠B=46°,AC與DE相交于點(diǎn)G,∠AGD和∠DFB的平分線GP、FP相交于點(diǎn)P,則∠P=______°.3、如圖,在△ABC中,D,E分別是邊AB,AC上一點(diǎn),將△ABC沿DE折疊,使點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)A'落在邊BC上,若∠A=50°,則∠1+∠2+∠3+∠4=______.4、一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為___________.5、從六邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以畫出條對(duì)角線,它們將六邊形分成個(gè)三角形.邊形沒有對(duì)角線,則的值為______.6、如圖,已知,是角平分線且,作的垂直平分線交于點(diǎn)F,作,則周長(zhǎng)為________.7、如圖,在中,,P是邊上的任意一點(diǎn),于點(diǎn)E,于點(diǎn)F.若,則______.8、如圖,在四邊形ABCD中,∠A+∠B=210°,作∠ADC、∠BCD的平分線交于點(diǎn)O1,再作∠O1DC、∠O1CD的平分線交于點(diǎn)O2,則∠O2的度數(shù)為_______________.9、如果一個(gè)正多邊形的一個(gè)內(nèi)角是135°,則這個(gè)正多邊形是_____.10、等腰三角形一邊長(zhǎng)為5,另一邊長(zhǎng)為7,則周長(zhǎng)為__________.三、解答題(5小題,每小題6分,共計(jì)30分)1、如圖,直線,與,分別相交于點(diǎn)A,,且,交直線于點(diǎn).(1)若∠1=58°,求的度數(shù);(2)若,,,求直線與的距離.2、如圖是兩位小朋友在探究某多邊形的內(nèi)角和時(shí)的一段對(duì)話,請(qǐng)根據(jù)他們的對(duì)話內(nèi)容判斷他們是在求幾邊形?少加的內(nèi)角為多少度?3、閱讀并解決下列問題:(1)如圖①,中,,、的平分線交于點(diǎn)D,則______.(2)如圖②,五邊形中,,EF平分,平分,若,求的度數(shù).圖①

圖②4、已知a,b,c分別為的三邊,且滿足,.(1)求c的取值范圍;(2)若的周長(zhǎng)為12,求c的值.5、如圖,,.(1)試說明;(2)若,且,求的度數(shù).-參考答案-一、單選題1、B【解析】【分析】先根據(jù)圖中是三個(gè)等邊三角形可知三角形各內(nèi)角均等于60°,用表示出中間三角形的各內(nèi)角,再根據(jù)三角形的內(nèi)角和即可得出答案.【詳解】解:如圖所示,圖中三個(gè)等邊三角形,∴,,,由三角形的內(nèi)角和定理可知:,即,又∵,∴,故答案選B.【考點(diǎn)】本題考查等邊三角形的性質(zhì)及三角形的內(nèi)角和定理,熟悉等邊三角形各內(nèi)角均為60°是解答此題的關(guān)鍵.2、D【解析】【分析】由于∠A-∠C=∠B,再結(jié)合∠A+∠B+∠C=180°,易求∠A,進(jìn)而可判斷三角形的形狀.【詳解】∵∠A-∠C=∠B,∠A+∠B+∠C=180°,∴2∠A=180°,∴∠A=90°,∴△ABC是直角三角形,故選D.【考點(diǎn)】本題考查了三角形內(nèi)角和定理,求出∠A的度數(shù)是解題的關(guān)鍵.3、A【解析】【詳解】分析:如圖求出∠5即可解決問題.詳解:∵a∥b,∴∠1=∠4=35°,∵∠2=90°,∴∠4+∠5=90°,∴∠5=55°,∴∠3=180°-∠5=125°,故選A.點(diǎn)睛:本題考查平行線的性質(zhì)、三角形內(nèi)角和定理,鄰補(bǔ)角的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題.4、C【解析】【分析】在中,利用三角形內(nèi)角和為求,再利用平分,求出的度數(shù),再在利用三角形內(nèi)角和定理即可求出的度數(shù).【詳解】∵在中,,.∴.∵平分.∴.∴.故選C.【考點(diǎn)】本題考查了三角形的內(nèi)角和和角平分線的性質(zhì),熟練應(yīng)用性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.5、B【解析】【分析】看哪個(gè)選項(xiàng)中兩條較小的邊的和大于最大的邊即可.【詳解】A.,能構(gòu)成三角形,不合題意;B.,不能構(gòu)成三角形,符合題意;C.,能構(gòu)成三角形,不合題意;D.,能構(gòu)成三角形,不合題意.故選B.【考點(diǎn)】此題考查了三角形三邊關(guān)系,解題關(guān)鍵在于看較小的兩個(gè)數(shù)的和能否大于第三個(gè)數(shù).6、A【解析】【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理和三角形的外角性質(zhì)即可解決.【詳解】解:∵∠BAC=105°,∴∠2+∠3=75°①∵∠1=∠2,∴∠4=∠3=∠1+∠2=2∠2②把②代入①得:3∠2=75°,∴∠2=25°.∴∠DAC=105°?25°=80°.故選A.【考點(diǎn)】此題主要考查了三角形的外角性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和定理,熟記三角形的內(nèi)角和定理,三角形的外角性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.7、B【解析】【詳解】分析:結(jié)合“三角形中較短的兩邊之和大于第三邊”,分別套入四個(gè)選項(xiàng)中得三邊長(zhǎng),即可得出結(jié)論.詳解:A、∵5+4=9,9=9,∴該三邊不能組成三角形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、8+8=16,16>15,∴該三邊能組成三角形,故此選項(xiàng)正確;C、5+5=10,10=10,∴該三邊不能組成三角形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、6+7=13,13<14,∴該三邊不能組成三角形,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選B.點(diǎn)睛:本題考查了三角形的三邊關(guān)系,解題的關(guān)鍵是:用較短的兩邊長(zhǎng)相交于第三邊作比較.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),結(jié)合三角形三邊關(guān)系,代入數(shù)據(jù)來驗(yàn)證即可.8、C【解析】【分析】根據(jù)三角形的角平分線、中線和高的概念判斷.【詳解】解:∵AF是△ABC的中線,∴BF=CF,A說法正確,不符合題意;∵AD是高,∴∠ADC=90°,∴∠C+∠CAD=90°,B說法正確,不符合題意;∵AE是角平分線,∴∠BAE=∠CAE,C說法錯(cuò)誤,符合題意;∵BF=CF,∴S△ABC=2S△ABF,D說法正確,不符合題意;故選:C.【考點(diǎn)】本題考查的是三角形的角平分線、中線和高,掌握它們的概念是解題的關(guān)鍵.9、B【解析】【分析】先根據(jù)直角三角板的性質(zhì)得出∠ACD的度數(shù),再由三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)論.【詳解】解:如圖所示,由一副三角板的性質(zhì)可知:∠ECD=60°,∠BCA=45°,∠D=90°,∴∠ACD=∠ECD-∠BCA=60°-45°=15°,∴∠α=180°-∠D-∠ACD=180°-90°-15°=75°,故選:B.【考點(diǎn)】本題考查的是三角形內(nèi)角和定理,熟知三角形內(nèi)角和是180°是解答此題的關(guān)鍵.10、A【解析】【分析】依據(jù)AD是BC邊上的高,∠ABC=60°,即可得到∠BAD=30°,依據(jù)∠BAC=50°,AE平分∠BAC,即可得到∠DAE=5°,再根據(jù)△ABC中,∠C=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=70°,可得∠EAD+∠ACD=75°.【詳解】∵AD是BC邊上的高,∠ABC=60°,∴∠BAD=30°,∵∠BAC=50°,AE平分∠BAC,∴∠BAE=25°,∴∠DAE=30°﹣25°=5°,∵△ABC中,∠C=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=70°,∴∠EAD+∠ACD=5°+70°=75°,故選:A.【考點(diǎn)】本題考查了角平分線的定義和三角形內(nèi)角和定理,解決問題的關(guān)鍵是三角形外角性質(zhì)以及角平分線的定義的運(yùn)用.二、填空題1、15【解析】【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出∠ACB=60°,∠DEF=45°,再根據(jù)兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等得到∠CEF=∠ACB=60°,根據(jù)角的和差求解即可.【詳解】解:在△ABC中,∵,,∴∠ACB=60°.在△DEF中,∵∠EDF=90°,,∴∠DEF=45°.又∵∥,∴∠CEF=∠ACB=60°,∴∠CED=∠CEF-∠DEF=60°-45°=15°.故答案為:15.【考點(diǎn)】本題考查三角形內(nèi)角和定理及平行線的性質(zhì),熟練掌握平行線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2、67【解析】【分析】設(shè),,根據(jù)平移的性質(zhì)和角平分線的定義可表示出、和,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出和的和,進(jìn)而求出∠P的值.【詳解】解:將DG與PF的交點(diǎn)標(biāo)為O,如圖由平移的性質(zhì)得,,設(shè),,則,,GP平分∠AGD,F(xiàn)P平分∠DFB,,,,在中,在中,.故答案為:.【考點(diǎn)】本題主要考查了平移的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理,牢固掌握以上知識(shí)點(diǎn)是做出本題的關(guān)鍵.3、230°【解析】【分析】依據(jù)三角形內(nèi)角和定理,可得△ABC中,∠B+∠C=130°,再根據(jù)∠1+∠2+∠B=180°,∠3+∠4+∠C=180°,即可得出∠1+∠2+∠3+∠4=360°﹣(∠B+∠C)=230°.【詳解】解:∵∠A=50°,∴△ABC中,∠B+∠C=130°,又∵∠1+∠2+∠B=180°,∠3+∠4+∠C=180°,∴∠1+∠2+∠3+∠4=360°﹣(∠B+∠C)=360°﹣130°=230°,故答案為:230°.【考點(diǎn)】本題主要考查三角形內(nèi)角和,熟練掌握三角形內(nèi)角和及角之間的等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.4、6【解析】【分析】利用多邊形的外角和以及多邊形的內(nèi)角和定理即可解決問題.【詳解】解:∵多邊形的外角和是360度,多邊形的內(nèi)角和是外角和的2倍,∴內(nèi)角和是720度,,∴這個(gè)多邊形是六邊形.故答案為:6.【考點(diǎn)】本題主要考查了多邊形的內(nèi)角和定理與外角和定理,熟練掌握定理是解題的關(guān)鍵.5、10【解析】【分析】從一個(gè)n邊形一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以連的對(duì)角線的條數(shù)是n-3,分成的三角形數(shù)是n-2,三角形沒有對(duì)角線,依此求出m、n、k的值,再代入計(jì)算即可求解.【詳解】解:對(duì)角線的數(shù)量m=6-3=3條;分成的三角形的數(shù)量為n=6-2=4個(gè);k=3時(shí),多邊形沒有對(duì)角線;m+n+k=3+4+3=10.故答案為:10.【考點(diǎn)】本題考查多邊形的對(duì)角線及分割成三角形個(gè)數(shù)的問題,解答此類題目可以直接記憶:一個(gè)n邊形一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以連的對(duì)角線的條數(shù)是n-3,分成的三角形數(shù)是n-2.6、【解析】【分析】知道和是角平分線,就可以求出,的垂直平分線交于點(diǎn)F可以得到AF=FD,在直角三角形中30°所對(duì)的邊等于斜邊的一半,再求出DE,得到.【詳解】解:的垂直平分線交于點(diǎn)F,(垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端點(diǎn)距離相等)∴∵,是角平分線∴∵∴,∴【考點(diǎn)】此題考查角平分線的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)、垂直平分線的性質(zhì)的綜合題,掌握運(yùn)用三者的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.7、【解析】【分析】根據(jù),結(jié)合已知條件,即可求得的值.【詳解】解:如圖,連接于點(diǎn)E,于點(diǎn)F,故答案為:【考點(diǎn)】本題考查了三角形的高,掌握三角形的高的定義是解題的關(guān)鍵.8、【解析】【分析】先根據(jù)、的平分線交于點(diǎn),得出,再根據(jù)、的平分線交于點(diǎn),得出,再進(jìn)行計(jì)算即可【詳解】解:∵在四邊形ABCD中,∠A+∠B=210°,∴∠ADC+∠DCB=150°,、的平分線交于點(diǎn),,、的平分線交于點(diǎn),=,∴∠O2=180°-37.5°=,故答案為:【考點(diǎn)】本題主要考查了多邊形的內(nèi)角與外角以及角平分線的定義的運(yùn)用,解決問題的關(guān)鍵是找出操作的變化規(guī)律,得到∠O2與∠ADC+∠DCB之間的關(guān)系.9、正八邊形【解析】【分析】根據(jù)正多邊形的外角和為即可求出正多邊形的邊數(shù).【詳解】解:∵正多邊形的一個(gè)內(nèi)角是135°,∴它的每一個(gè)外角為45°.又因?yàn)槎噙呅蔚耐饨呛秃銥?60°,360°÷45°=8,即該正多邊形為正八邊形.故答案為:正八邊形.【考點(diǎn)】本題主要考查正多邊形的外角和,掌握正多邊形的外角和是解決問題的關(guān)鍵.10、17或19【解析】【分析】先確定第三邊的取值范圍,再確定第三邊的長(zhǎng),最后求周長(zhǎng)即可.【詳解】∵7-5<第三邊<7+5,∴2<第三邊<12,∵該三角形是等腰三角形,∴第三邊為5或7,∴周長(zhǎng)為5+5+7=17或5+7+7=19,故答案為:17或19.【考點(diǎn)】本題考查了三角形的三邊關(guān)系和對(duì)等腰三角形的認(rèn)識(shí),解題關(guān)鍵是理解題意,確定第三邊的取值.三、解答題1、(1)32°(2)【解析】【分析】(1)先求出∠ABC,再利用平行線的性質(zhì)求解即可;(2)利用等面積法即可求解.(1)∵,∴∠BAC=90°,∵∠1=58°,∴∠ABC=90°-58°=32°,∵,∴∠2=∠ABC=32°.(2)如圖,過點(diǎn)A作AD⊥BC,垂足為D所以線段AD的長(zhǎng)度等于a與b之間的距離,因?yàn)锳B⊥AC所以AB·AC=BC·AD,所以AD=,所以a與b的距離為.【考點(diǎn)】本題考查了垂直的定義、直角三角形兩個(gè)銳角互余,平行線的性質(zhì)、三角形的面積公式等內(nèi)容,解題關(guān)鍵是牢記相關(guān)概念與性質(zhì).2、他們?cè)谇缶胚呅蔚膬?nèi)角和;少加的那個(gè)內(nèi)角為120度.【解析】【分析】根據(jù)n邊形的內(nèi)角和公式,則內(nèi)角和應(yīng)是180°的倍數(shù),且每一個(gè)內(nèi)角應(yīng)大于0°而小于180度,根據(jù)這些條件進(jìn)行分析求解即可.【詳解】解:1140°÷180°=6…60°,則邊數(shù)是:6+1+2=9;他們?cè)谇缶胚呅蔚膬?nèi)角和;180°﹣60°=120°,少加的那個(gè)內(nèi)角為120度.【考點(diǎn)】本題主要考查多邊形內(nèi)角和公式的靈活運(yùn)用,解題的關(guān)鍵是找到相應(yīng)度數(shù)的等量關(guān)系.注意多邊形的一個(gè)內(nèi)角一定大于0°,并且小于180度.3、(1);(2)【解析】【分析】(1)先根據(jù)三角形內(nèi)角和及角平分線求出,然后再根據(jù)三角形內(nèi)角和求出的度數(shù)即可.(2)首先根據(jù)得出,然后根據(jù)五邊形內(nèi)角和求出,由角平分線的性質(zhì)進(jìn)而得出,再根據(jù)四邊形內(nèi)角和即可求出的度數(shù).【詳解】(1),分別平分、,,,,,,,.(2)∵EF平分,CF平分,設(shè),,∵,

∴,∵五邊形的內(nèi)角和為,∴,即,

∴,∵,

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