●端正平穩(wěn)之美●均衡對稱之美●疏密均勻之美●迎讓避就之美●主次分明之美●形態(tài)變幻之美●端正平穩(wěn)之美山山

端正平穩(wěn)，均衡對稱，虛實(shí)相間。中國的書法與建筑有著一致的規(guī)則至臺高端正平穩(wěn)，均衡對稱，虛實(shí)相間。中國的書法與建筑有著一

左右均衡，不偏不倚。端正平穩(wěn)之美左右均衡，不偏不倚。端正平穩(wěn)之美重心下移，穩(wěn)重如山。重心下移，均衡對稱之美莫暴無(無)奉禁均衡對稱之美莫暴無(無)奉禁端正平穩(wěn)，安然自得。端正平穩(wěn)，安然自得。活動一

嘗試臨寫下列對稱結(jié)構(gòu)的小篆，力爭使左右線條相對稱。將自己的感受和臨寫的結(jié)果與同學(xué)互相交流。古六自高活動一古六自高疏密均勻之美分布均勻，疏密有致。群登疏密均勻之美分布均勻，群登向而不犯背而不離向而不犯背而不離

下面兩個字哪個向而相犯了？哪個背而相離了？思考·練習(xí)下面兩個字哪個向而相犯了？哪個背而相離了？迎讓避就，穿插咬合。鐘識親迎讓避就，穿插咬合。鐘識親迎讓避就之美迎讓避就之美湘美版美術(shù)七下第7課《書法的結(jié)構(gòu)之美》課件思考·練習(xí)

嘗試按上圖方法分析下列例字左右兩部分之間的迎讓避就，并表示出來。禪戯親歟思考·練習(xí)嘗試按上圖方法分析下列例字左右兩主次分明之美主次分明之美湘美版美術(shù)七下第7課《書法的結(jié)構(gòu)之美》課件集：《說文》本作雧。群鳥在木上也。金文金文金文小篆集：《說文》本作雧。群鳥在木上也。金文金文金文小篆

嘗試分析下邊例字中的主筆，并說明次筆避讓的方式。思考·練習(xí)嘗試分析下邊例字中的主筆，并說明次筆避讓的形態(tài)變幻之美陶陶然欣欣然形態(tài)變幻之美陶陶然欣欣然湘美版美術(shù)七下第7課《書法的結(jié)構(gòu)之美》課件湘美版美術(shù)七下第7課《書法的結(jié)構(gòu)之美》課件●端正平穩(wěn)之美●均衡對稱之美●疏密均勻之美●迎讓避就之美●主次分明之美●形態(tài)變幻之美●端正平穩(wěn)之美山山

端正平穩(wěn)，均衡對稱，虛實(shí)相間。中國的書法與建筑有著一致的規(guī)則至臺高端正平穩(wěn)，均衡對稱，虛實(shí)相間。中國的書法與建筑有著一

左右均衡，不偏不倚。端正平穩(wěn)之美左右均衡，不偏不倚。端正平穩(wěn)之美重心下移，穩(wěn)重如山。重心下移，均衡對稱之美莫暴無(無)奉禁均衡對稱之美莫暴無(無)奉禁端正平穩(wěn)，安然自得。端正平穩(wěn)，安然自得?；顒右?/p>

嘗試臨寫下列對稱結(jié)構(gòu)的小篆，力爭使左右線條相對稱。將自己的感受和臨寫的結(jié)果與同學(xué)互相交流。古六自高活動一古六自高疏密均勻之美分布均勻，疏密有致。群登疏密均勻之美分布均勻，群登向而不犯背而不離向而不犯背而不離

下面兩個字哪個向而相犯了？哪個背而相離了？思考·練習(xí)下面兩個字哪個向而相犯了？哪個背而相離了？迎讓避就，穿插咬合。鐘識親迎讓避就，穿插咬合。鐘識親迎讓避就之美迎讓避就之美湘美版美術(shù)七下第7課《書法的結(jié)構(gòu)之美》課件思考·練習(xí)

嘗試按上圖方法分析下列例字左右兩部分之間的迎讓避就，并表示出來。禪戯親歟思考·練習(xí)嘗試按上圖方法分析下列例字左右兩主次分明之美主次分明之美湘美版美術(shù)七下第7課《書法的結(jié)構(gòu)之美》課件集：《說文》本作雧。群鳥在木上也。金文金文金文小篆集：《說文》本作雧。群鳥在木上也。金文金文金文小篆

嘗試分析下邊例字中的主筆，并說明次筆避讓的方式。思考·練習(xí)嘗試分析下邊例字中的主筆，并