XX學校校園欺凌防治宣傳教育工作方案為全面貫徹落實……關于校園安全工作的重要……精神，進一步夯實校園安全工作基礎，從根本上消除欺凌事故隱患，根據(jù)上級《……工作方案》、《關于組織開展……檢查的通知》等上級通知精神,結合學校實際，制定本宣傳教育工作方案。一、指導思想落實上級系列文件規(guī)章，結合學校實際，通過欺凌專項治理宣傳教育，樹牢安全第一思想，積極扎實做好校園欺凌防治工作，加強法制教育，強化校規(guī)校紀，規(guī)范行為習慣，促進學生健康成長，共建平安校園。二、目的要求通過欺凌專項治理宣傳教育，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導學生養(yǎng)成良好思想品德和行為習慣，杜絕欺凌事件發(fā)生，建設平安校園，共建和諧校園。完善有關規(guī)章制度，加強日常管理，壓實工作責任，優(yōu)化工作流程，細化工作舉措，防控化解風險，及時消除隱患問題，營造良好氛圍，切實防止欺凌事件發(fā)生。三、組織領導學校成立校園欺凌防治宣傳工作領導小組組長：……副組長：……成員：……校園欺凌防治宣傳工作領導小組下設工作小組，……任組長，……任副組長，年級組長、班主任為主要成員。四、工作開展（一）第一階段：2022年2月-3月1?發(fā)揮課堂等主渠道作用。利用兩周1課時的安全教育課、開學第一課、1530教育模式等，把校園欺凌防治相關知識納入重點教育內容。2?防治宣傳教育周活動。開學第二周定為“校園欺凌防治宣傳教育周”，通過專家講座、主題班會、演講、征文、懸掛宣傳標語等形式開展宣傳教育活動。體驗式教育活動。開展1次案例式、情境式教育教學活動。知識答題活動。組織學生參加全省校園欺凌防治相應學段的線上、線下知識答題活動，確保參與率100%。5?舉辦專題培訓。組織1次校園欺凌防治教師培訓。6.組織參加上級部門培訓。積極參加市縣有關部門舉辦的校園欺凌防治培訓。（二）第二階段：2021年3月-8月1.持續(xù)開展重點專項宣傳教育（1）圍繞立德樹人根本任務，依托思政課、傳統(tǒng)文化課堂教學,教育引導學生主動團結關愛同學、珍愛生命、不恃強凌弱。（2）開展法治教育。通過《道德與法治》課程、教育部全國青少年普法網(wǎng)等，普及《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律知識。邀請法治副校長每學期至少到學校作1次輔導講座。組織師生積極參加“學憲法、講憲法”專題活動等，增強學生學法、尊法、守法、用法自覺性。心理健康教育。關注學生思想動態(tài)，每學年開展1次學生心理健康篩查，建立心理異常學生和跟蹤教育情況臺賬。家校聯(lián)動共育。開展大范圍家訪，多形式了解學生家庭情況，書面通報，專題家長會。持續(xù)加強風險隱患排查全面排查。學期內開展1次校園欺凌隱患排查，全面掌握學困生、特困生、留守兒童、父母離異學生情況，對情緒異常、有傾向、有小團伙跡象等特殊群體及個體學生，要一班一冊建立臺賬。全面排查涉校涉生矛盾糾紛、校園欺凌線索和事件，并建檔立卡。設立學生欺凌舉報和咨詢平臺，在校園顯著位置公告學校欺凌防治負責人姓名和聯(lián)系電話。校長“談心日”。每學期每位校領導至少拿出3個半天時間開展談心活動，暢通學生傾訴渠道，對重點關注學生要個別約談。組織各項宣傳活動按照“預防為主、防治結合”的原則，對學生開展有針對性的教育，從源頭上預防學生欺凌和……行為的發(fā)生。加強思想道德教育。結合中小學德育課程一體化工作，培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀。加強法治教育。扎實開展“法德共進，建設文明和諧學?！?、“法治進校園”等活動，采取多種形式開展法治宣傳，提高學生的法治觀念和自我保護意識。加強心理健康教育。遵循身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質。開展心理健康咨詢，對有心理困擾和心理問題的學生及時進行疏導。加強家庭教育。指導家長科學理性地開展家庭教育，做好家校共管，共同助力中小學生健康成長。完善工作制度加強學校人防、物防和技防建設，制定防治學生欺凌和工作制度，健全應急處置預案，完善發(fā)現(xiàn)機制。強化學校周邊綜合治理。加強學生上下學重要時段、學生途經(jīng)重點路段的巡邏防控和治安盤查，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和……問題，要采取相應防范措施并通知學校和家長，及時干預，震懾犯罪。6?實施科學有效的追蹤輔導。欺凌和……事件妥善處置后，學校要持續(xù)對當事學生追蹤觀察和輔導教育。對實施欺凌和……的學生，有針對性地進行教育引導和幫扶，給予其改過機會，避免歧視性對待。對遭受欺凌和……的學生及其家人提供幫助，及時開展