第18課漢代的科技與文化【教學(xué)目標(biāo)】.通過閱讀課文,了解西漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)成就和文化成就,包括造紙術(shù)的創(chuàng)造和改進(jìn),張仲景和華佗,司馬遷和?史記?,佛教和道教..通過引導(dǎo)學(xué)會(huì)閱讀歷史校本教材,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象水平..通過學(xué)習(xí)西漢時(shí)期的科技文化,對學(xué)生進(jìn)行初步的科技教育,使學(xué)生熟悉到當(dāng)時(shí)我們科技文化在世界的領(lǐng)先地位和中華民族對人類文明的巨大奉獻(xiàn),從而激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感.【教學(xué)重點(diǎn)】造紙術(shù)的創(chuàng)造和改良.【教學(xué)難點(diǎn)】歷史巨著?史記?的地位及影響.【教學(xué)過程】問題激趣.導(dǎo)入新課,解讀學(xué)習(xí)目標(biāo).要求學(xué)生劃記其中的關(guān)鍵詞,明確學(xué)習(xí)目標(biāo).方法指導(dǎo)一：仔細(xì)閱讀教材,做圈點(diǎn)批注.方法指導(dǎo)二：注重分析,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的水平.方法指導(dǎo)三：知識模塊可以用百家講壇、頒獎(jiǎng)典禮等形式從科技領(lǐng)域、時(shí)期、人物、成就方面列表展示.方法指導(dǎo)四：歌謠記憶歷史：西漢創(chuàng)造造紙術(shù),東漢蔡倫又改良.質(zhì)優(yōu)價(jià)廉宜推廣,文明傳播世界行,東漢末年張仲景,出書?傷寒雜病論?.外科祖師是華佗,“麻沸散〞五禽戲立根基.司馬遷著?史記?,記錄黃帝到武帝.編撰使用紀(jì)傳體,文筆簡潔是范例.情景導(dǎo)入生成問題今天,我們所學(xué)的課本、所用的練習(xí)本、閱讀的各種報(bào)刊、雜志等都離不開“紙〞.“紙〞廣泛應(yīng)用于我們的生活,那么大家知道紙是怎樣創(chuàng)造的嗎自學(xué)互研生成新知知識模塊一造紙術(shù)的創(chuàng)造與醫(yī)學(xué)成就〔一〕造紙術(shù)的創(chuàng)造1、背景：在紙創(chuàng)造以前,人們通常用竹木簡和帛來作書寫材料.但竹木簡太笨重,帛又價(jià)格昂貴,不利于文化的傳播.2、過程：①西漢前期,人們已經(jīng)使用麻紙作為書寫材料,但是,這種紙質(zhì)地粗糙.②東漢時(shí),蔡倫改良造紙術(shù),制成質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的植物纖維紙.3、意義：造紙術(shù)創(chuàng)造后,逐步傳到世界各地,對人類文化的傳播和開展起了不可估量的作用.〔二〕醫(yī)學(xué)成就1、早在先秦時(shí)期,中醫(yī)學(xué)就已經(jīng)出現(xiàn)了系統(tǒng)的論述.2、?黃帝內(nèi)經(jīng)?：編撰于戰(zhàn)國,定稿于西漢,是我國現(xiàn)存較早的一部醫(yī)書,奠定了中醫(yī)學(xué)的理論根底.3、張仲景：東漢名醫(yī),著有?傷寒雜病論?,此書奠定了臨床醫(yī)學(xué)的根底.張仲景被尊為醫(yī)圣.4、華佗：東漢名醫(yī),精通針灸和外科手術(shù).他研究出麻醉藥劑“麻沸散〞是世界上最早用全身麻醉方法做手術(shù)的醫(yī)生.他還編成“五禽戲〞鍛煉身體.知識模塊二司馬遷與?史記?司馬遷是西漢時(shí)期杰出的史學(xué)家,他編寫的?史記?130篇,既是不朽的史學(xué)名著,也是優(yōu)秀的文學(xué)作品.?史記?表達(dá)了從黃帝到漢武帝時(shí)期3000年左右的歷史,是中國第一部紀(jì)傳體通史.這一按王朝更替、人物傳記、制度與年表分類的通史體材,成為后世官修史書的典范.知識模塊三佛教東傳與道教興起1、佛教發(fā)源于古印度,西漢末年傳入我國.東漢明帝曾派使者西行求佛法.公元68年,洛陽城外建起了我國第一座佛教寺院白馬寺.佛教不僅給當(dāng)時(shí)生活在苦難中的下層人民提供了精神寄托,而且也為統(tǒng)治者所樂于接受,將它作為統(tǒng)治人民的思想工具.2、道教產(chǎn)生：東漢后期,道教興起于我國民間.道教宣揚(yáng)通過修身養(yǎng)性、煉丹服藥等,可以長生成仙.這對于東漢末年生活在極端困苦的人們來說也有強(qiáng)烈的吸引力.3、佛教的傳播和道教的產(chǎn)生的影響：傳統(tǒng)文化開展的結(jié)果,也是東漢末年社會(huì)動(dòng)亂不安的結(jié)果.合作探究生成水平【交流預(yù)展】.組內(nèi)交流：(1)由組長或檢查自學(xué)成果；(2)相互質(zhì)疑不明白的問題并進(jìn)行交流,然后記錄在導(dǎo)學(xué)案上,在展示完畢后可向展示者提出自己的疑問..組內(nèi)預(yù)展：根據(jù)老師分配的任務(wù),各小組明確展示的內(nèi)容.小組內(nèi)先預(yù)展,由組長分配任務(wù)給組員,確定展示的方式和成員,在組內(nèi)預(yù)展；合作分工時(shí)具體明確,做到人人有事做.【展示提升】.西漢時(shí)期的科技成就(造紙術(shù)和醫(yī)學(xué))..我國西漢時(shí)期文化興盛的原因有哪些我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家們怎樣的精神當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo).圖中是我國目前考古發(fā)現(xiàn)的最早的紙,它出現(xiàn)于(C)A.西周B.秦朝C.西漢D.東漢.“自古書契多編以竹簡,其用綠帛〔即按書寫需要裁好的絲織品〕者謂之為紙.綠貴而簡重,并不便于人.乃造意〔創(chuàng)造、創(chuàng)造〕用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙.〞文中記載的是以下哪一人物改良的〔C〕A.杜詩B.華佗C.蔡倫D.張仲景.秦漢時(shí)期對人類文化傳播奉獻(xiàn)最大的科技成就是〔A〕A.造紙術(shù)B,地動(dòng)儀C.?九章算術(shù)?D.?傷寒雜病論?.現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)中,假設(shè)要給患者做手術(shù),一般在手術(shù)前會(huì)對患者實(shí)施局部或全身麻醉.世界上最早在外科手術(shù)中使用全身麻醉的人是〔D〕A.黃帝B.炎帝C.張仲景D.華佗.我國科學(xué)家已成功研制出“人用禽流感疫苗".你知道我國東漢末年為防治傳染病而寫成?傷寒雜病論?