中等職業(yè)教育德育課課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材

第五課

發(fā)展變化與順境逆境中等職業(yè)教育德育課課程改1第五課我們要學(xué)的內(nèi)容有：一、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題二、人生是一個(gè)在曲折中發(fā)展的過(guò)程三、順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇四、以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境第二單元第五課我們要學(xué)的內(nèi)容有：一、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題第二單元2這是一張什么圖片？它反映了哪個(gè)國(guó)家哪方面的成就?翟志剛這是一張什么圖片？它反映了哪個(gè)國(guó)家哪方面的成就?翟志剛3從神舟一號(hào)到神舟九號(hào)，這是一個(gè)不容易的過(guò)程，也是我們改革開(kāi)放成果不斷顯現(xiàn)的過(guò)程，更是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的過(guò)程。

中國(guó)的“飛天”夢(mèng)想的逐步實(shí)現(xiàn)，是中國(guó)航天人和全國(guó)人民不斷努力，不斷奮斗，不懈追求的軌跡，自力更生，艱苦奮斗，勇攀高峰的航天精神造就一次又一次的進(jìn)步與歡欣鼓舞。從1999年神舟一號(hào)無(wú)人飛船首訪(fǎng)太空，到2005年費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐神舟六號(hào)攜手問(wèn)天，6年間的6次飛行如同6個(gè)臺(tái)階，一次次，在浩瀚的太空中銘刻下中國(guó)人的印記。

中國(guó)人的第一步從中國(guó)人踏出太空的第一步你看到了什么？什么是發(fā)展？用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題是什么意思？從神舟一號(hào)到神舟九號(hào)，這是一個(gè)不容易的過(guò)程，也4一、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題

那么，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題是什么意思呢？意思是在我們看問(wèn)題的時(shí)候，我們要堅(jiān)信：

世界上的一切事物都是發(fā)展變化的，一成不變的事物是不存在的。一、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題那么，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題是5

1、什么是發(fā)展？

發(fā)展是指事物自身性質(zhì)的突破和飛躍，是新事物代替舊事物的前進(jìn)、上升的運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明：發(fā)展不是事物單純數(shù)量上的增加，也不是事物的重復(fù)變化。

掌握三個(gè)概念1、什么是發(fā)展？掌握三個(gè)概念6人類(lèi)利用生產(chǎn)工具的演變就是哲學(xué)上所講的發(fā)展人類(lèi)利用生產(chǎn)工具的演變就是哲學(xué)上所講的發(fā)展7人類(lèi)交通工具的革新也是哲學(xué)上所講的發(fā)展人類(lèi)交通工具的革新也是哲學(xué)上所講的發(fā)展8

看漫畫(huà)“吃祖宗飯，斷子孫路”。思考：“吃祖宗飯，斷子孫路”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是哲學(xué)上所講的發(fā)展嗎？為什么？怎樣改變這種落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式？

可持續(xù)發(fā)展看漫畫(huà)“吃祖宗飯，斷子孫路”。思考：“吃祖宗飯，斷9

2、什么是新事物？新事物是指符合事物發(fā)展的規(guī)律和方向、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物。

3、什么是舊事物？

舊事物是指喪失存在的必然性，日趨滅亡的事物。單項(xiàng)選擇題：判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是什么？A、出現(xiàn)時(shí)間的先后（）B、形式上、現(xiàn)象上是否新奇（）C、是否符合事物發(fā)展的必然趨勢(shì)（）2、什么是新事物？10赫爾岑難女主人俄國(guó)著名作家赫爾岑，有一次應(yīng)朋友邀請(qǐng)，去參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，可是音樂(lè)會(huì)的節(jié)目剛演出不久，赫爾岑就十分厭煩地用雙手捂住耳朵，打起瞌睡來(lái)了。這時(shí)女主人對(duì)赫爾岑的舉動(dòng)感到很奇怪，便推了赫爾岑一下，問(wèn)他：“先生，你不喜歡音樂(lè)嗎？”赫爾岑搖了搖頭，指著演奏的地方講：“這種低級(jí)輕佻的音樂(lè)有什么好聽(tīng)的？”女主人驚叫起來(lái)，對(duì)赫爾岑說(shuō)：“你說(shuō)什么呀？這里演奏的都是流行的樂(lè)曲呀！”赫爾岑平心靜氣地反問(wèn)女主人說(shuō)：“難道流行的東西就是高尚的嗎？”女主人對(duì)赫爾岑的反問(wèn)不以為然，不服氣地對(duì)赫爾岑說(shuō)：“不高尚的東西怎么會(huì)流行呢？”赫爾岑聽(tīng)了這句話(huà)，風(fēng)趣地對(duì)女主人說(shuō)：“那么，流行性感冒也是高尚的嗎？”說(shuō)完，就向女主人告辭回家了。赫爾岑難女主人11下列選項(xiàng)哪些是新事物？A.鄧小平理論B.股份制C.新的物種

D.電腦算命E.經(jīng)濟(jì)特區(qū)

F.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制G.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制H.瘋牛病I.返祖現(xiàn)象（如“毛孩”）J.互聯(lián)網(wǎng)K.法輪功L.經(jīng)濟(jì)全球化鞏固下列選項(xiàng)哪些是新事物？鞏固12下列選項(xiàng)哪些是新事物？A.鄧小平理論B.股份制C.新的物種

D.電腦算命

E.經(jīng)濟(jì)特區(qū)

F.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制G.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制H.瘋牛病

I.返祖現(xiàn)象（如生出“毛孩”）

J.互聯(lián)網(wǎng)K.法輪功

L.經(jīng)濟(jì)全球化答案下列選項(xiàng)哪些是新事物？答案13

我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展道路不是一帆風(fēng)順的，1962年我國(guó)發(fā)射第一顆導(dǎo)彈時(shí)，導(dǎo)彈飛出去剛100來(lái)米就來(lái)了一個(gè)“倒栽蔥”，設(shè)計(jì)彈道的高級(jí)專(zhuān)家犧牲于失控火箭前。1988年11月1日，中國(guó)長(zhǎng)城公司和美國(guó)休斯公司簽定了使用中國(guó)火箭運(yùn)載美國(guó)衛(wèi)星的合同。我們?cè)鴥纱卧囼?yàn)，兩次失敗。而當(dāng)航天人以為萬(wàn)事俱備，在1991年3月22日電視直播發(fā)射“澳星”時(shí)，火箭卻在億萬(wàn)觀(guān)眾期待中原地不動(dòng)。我國(guó)航天人在遇到挫折時(shí)，處變不驚，在困難和挫折面前，他們堅(jiān)信光明的前途，不悲觀(guān)，不動(dòng)搖，滿(mǎn)懷信心地戰(zhàn)勝困難和挫折，向著既定的正確目標(biāo)邁進(jìn)。2003年10月15日，我國(guó)首次載人航天飛行取得圓滿(mǎn)成功。中國(guó)人第一次乘自行研制的宇宙飛船，完成飛向太空的歷史性跨越?，F(xiàn)在我們成功了，但要準(zhǔn)備走曲折之路，要充分估計(jì)到前進(jìn)道路上將會(huì)遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。中國(guó)的航天歷程我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展道路不是一帆風(fēng)順的，1962年14明白一個(gè)哲理事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。1、新事物的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一個(gè)從小到大、由弱到強(qiáng)、從不完善到比較完善的循序漸進(jìn)和反復(fù)曲折的發(fā)展過(guò)程。2、事物的發(fā)展道路不是筆直的，而是波浪式前進(jìn)、螺旋式上升的。3、前途是光明的，道路是曲折的，這是一切事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律。

明白一個(gè)哲理事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。15“新生的嬰兒有什么用？”

愛(ài)迪生一生的發(fā)明創(chuàng)造很多，這當(dāng)然離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。期間，他幾乎每天忙于實(shí)驗(yàn)。許多人不理解他的行為，有人甚至認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)毫無(wú)價(jià)值。一位老太太曾問(wèn)他：“你天天搞這些玩意，有什么意義？”愛(ài)迪生沒(méi)有正面回答，而是反問(wèn)道：“新生的嬰兒有什么用？”討論：愛(ài)迪生的這句話(huà)包含著怎樣的哲學(xué)內(nèi)涵呢？新生的嬰兒到底有沒(méi)有用呢？

“新生的嬰兒有什么用？”16教師總結(jié)愛(ài)迪生的這句話(huà)包含著“我們一定要用發(fā)展的眼光對(duì)待新生事物”的哲學(xué)內(nèi)涵。新生的嬰兒到底有什么用呢？新生嬰兒雖然開(kāi)始時(shí)沒(méi)有什么用，力量也弱小，但其生命力是旺盛的，前途是遠(yuǎn)大的，會(huì)代替老一輩人繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)社會(huì)的未來(lái)。從一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，父母把嬰兒看做是他們的希望所在，積極創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件，讓嬰兒茁壯成長(zhǎng)，他們不會(huì)因?yàn)閶雰簳簳r(shí)“沒(méi)有用”就拋棄掉。從一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，還要立法保護(hù)嬰兒，保護(hù)未成年人。教師總結(jié)愛(ài)迪生的這句話(huà)包含著“我們一定要用發(fā)展的眼光對(duì)待新生17我們一定要用發(fā)展的眼光對(duì)待新事物。愛(ài)迪生正是用發(fā)展的眼光看待他的每一次試驗(yàn)。新事物在最初出現(xiàn)的時(shí)候，不可能充分顯示和發(fā)揮其優(yōu)越性，難免有各種缺陷，因而總是比較弱小的，處于被支配的地位。其實(shí)，何止是嬰兒，這是一切新事物發(fā)展的普遍規(guī)律，是不以人的主觀(guān)意志為轉(zhuǎn)移的。中國(guó)革命的勝利，正是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)革命先烈的流血犧牲，經(jīng)歷了種種挫折和失敗，才一步步發(fā)展壯大起來(lái)的。我們一定要用發(fā)展的眼光對(duì)待新事物。愛(ài)迪生正是用發(fā)展的眼光看18故事欣賞：士別三日，即當(dāng)刮目相看

故事欣賞：士別三日，即當(dāng)刮目相看19發(fā)展變化與順境逆境概述-課件20發(fā)展變化與順境逆境概述-課件21 故事“士別三日，即當(dāng)刮目相看”

包含什么樣的哲學(xué)道理?魯肅后來(lái)與呂蒙見(jiàn)面時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)尷尬？怎樣才能避免尷尬？想一想？ 故事“士別三日，即當(dāng)刮目相看”包含什么樣的哲學(xué)道理?魯肅22用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，要求我們想問(wèn)題、辦事情要著眼于發(fā)展，立足于發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。在前進(jìn)中保持清醒的頭腦，準(zhǔn)備走曲折的路；在遇到曲折時(shí)堅(jiān)定前進(jìn)的方向不動(dòng)搖。用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，要求我們想問(wèn)題、辦事情要著眼于發(fā)展，立足23美國(guó)黑人作家格亞·安吉羅因家境貧困，父母外出尋找工作，3歲時(shí)被送到祖母家，后靠乞討度日。她自幼好學(xué)，夢(mèng)想成為作家。她參加國(guó)內(nèi)反種族斗爭(zhēng)，她親眼看到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后美國(guó)西部的生活情形，她當(dāng)過(guò)汽車(chē)售票員，到夜總會(huì)唱歌，遠(yuǎn)足非洲，加入哈萊姆作家社團(tuán)，先后寫(xiě)了自傳體小說(shuō)和一系列詩(shī)作，在美國(guó)成為暢銷(xiāo)書(shū)。她被邀請(qǐng)為威克-福利斯特大學(xué)終身教授，克林頓總統(tǒng)就職典禮時(shí)請(qǐng)她朗讀詩(shī)作，她主持過(guò)美國(guó)兒童節(jié)目“芝麻街”，成為年輕人敬重、羨慕和效仿的偶像。誰(shuí)都有失敗的時(shí)候，但他必須有不可戰(zhàn)勝的勇氣。

閱讀材料美國(guó)黑人作家格亞·安吉羅因家境貧困，父母外出尋24不是一切努力都能立刻獲得回報(bào)，不是一切奮斗都能順利獲得成功。人生無(wú)坦途，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的失敗。”面對(duì)失敗，我們應(yīng)怎么辦呢？牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做事失敗了，只要繼續(xù)努力，是沒(méi)有不成功的。”事實(shí)不正是如此嗎？不管碰到什么樣的失敗，只要不動(dòng)搖，正確地對(duì)待失敗，就一定能夠成功。失敗往往是黎明前的黑暗，而后出現(xiàn)的就是成功的朝霞。無(wú)論我們?cè)獾绞裁词?，都要勇于面?duì)，心中要有一個(gè)堅(jiān)定的信念：失敗算什么，抬起頭來(lái)，繼續(xù)走下去，成功就在面前。由此我們可以得出：不是一切努力都能立刻獲得回報(bào)，不是一切奮斗都能順利獲得成功。25二、人生是一個(gè)在曲折中發(fā)展的過(guò)程1.人生是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。人無(wú)論是生理發(fā)展還是精神發(fā)展都有一個(gè)過(guò)程。2.人生發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。人生之路就是在曲折中迂回向前發(fā)展的過(guò)程。3.保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度，準(zhǔn)備走曲折的路。（1）人生路上你要保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣你才可以將你生命的潛能發(fā)揮到極致，使你有勇氣面對(duì)一切困難和挫折。（2）人生路上你要隨時(shí)作好走曲折路的思想準(zhǔn)備，不畏懼曲折。二、人生是一個(gè)在曲折中發(fā)展的過(guò)程1.人生是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程26“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”孟子的這句名言包含了哪些哲學(xué)道理？給我們哪些人生啟示？請(qǐng)大家運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)談?wù)勛约旱目捶?。名人警句“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨?7三、順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇三、順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇281、在人生發(fā)展的過(guò)程中，每個(gè)人都不可避免會(huì)有順境和逆境兩種不同境遇。1、在人生發(fā)展的過(guò)程中，每個(gè)人都不可避免會(huì)有順境和逆境兩種不29議一議你喜歡身處順境的感覺(jué)嗎？當(dāng)你身處順境時(shí)，你有沒(méi)有什么擔(dān)心的問(wèn)題？是什么？哈佛女孩劉亦婷客觀(guān)上的順利條件并不能直接造就一個(gè)人的成功。劉亦婷在順境中能成才并不是一蹴而就的，是她從小就培養(yǎng)自我加壓，自我磨煉，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求得來(lái)的。議一議你喜歡身處順境的感覺(jué)嗎？當(dāng)302、人應(yīng)如何正確看待順境？（1）首先看到順境好的一面：順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇和有利條件。順境面前，人要主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，借勢(shì)而上，不斷取得成功。2、人應(yīng)如何正確看待順境？31機(jī)遇總是擦肩而過(guò)？想一想：漫畫(huà)中的人在干什么？我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待機(jī)遇？順境面前不能消極等待，坐失良機(jī)機(jī)遇總是擦肩而過(guò)？想一想：漫畫(huà)中的人在干什么？32（2）其次看到順境不好的一面：順境也容易使人沉浸于安逸，養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣，缺乏危機(jī)感和奮斗的欲望與沖動(dòng)。舉例：中國(guó)的富二代及獨(dú)生子女問(wèn)題。（2）其次看到順境不好的一面：順境也容易使人沉浸于安逸，養(yǎng)成33（3）順境面前，人要居安思危，有憂(yōu)患意識(shí)，善于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身發(fā)展。舉例：日本人的居安思危（防震意識(shí)、資源利用）田家炳的國(guó)內(nèi)親戚巧用其贊助致富。（3）順境面前，人要居安思危，有憂(yōu)患意識(shí)，善于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造34

在順境之中我們?nèi)绻惶岣呔?，就容易陷入危險(xiǎn)的狀態(tài)，那么生活在幸福中的我們又有哪些地方是要提高警覺(jué)的呢？讓我們一起來(lái)制定“順境十戒”。例：在順境中我們要戒驕傲自滿(mǎn)，在順境中我們要戒不思進(jìn)取，在順境中我們要戒________

我來(lái)試一試順境十戒在順境之中我們?nèi)绻惶岣呔?，就容易陷入危險(xiǎn)的狀態(tài)35議一議你害怕逆境嗎？當(dāng)你身處逆境時(shí)，你最大的感觸是什么？議一議你害怕逆境嗎？當(dāng)你身處逆境時(shí)，363、人應(yīng)如何正確看待逆境？（1）逆境可以磨練人的意志，逆境是對(duì)人生的巨大考驗(yàn)。強(qiáng)者無(wú)懼逆境。舉例：毛澤東的個(gè)性：堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。風(fēng)雨中暢游北戴河，留下豪邁詩(shī)篇。3、人應(yīng)如何正確看待逆境？37發(fā)展變化與順境逆境概述-課件38

大雨落幽燕，白浪滔天，

秦皇島外打魚(yú)船。

一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊？

往事越千年，魏武揮鞭，

東臨碣石有遺篇。

蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。----毛澤東

大雨落幽燕，白浪滔天，

秦皇島外打魚(yú)船。39（2）逆境可以幫助人正確認(rèn)識(shí)自我，促使人反省自己的缺點(diǎn)和不足，調(diào)整自己的心態(tài)和行為方式，從而促進(jìn)人的成長(zhǎng)。（2）逆境可以幫助人正確認(rèn)識(shí)自我，促使人反省自己的缺點(diǎn)和不足40（3）逆境可以積累人生的失敗經(jīng)驗(yàn)，使人能越變?cè)铰斆?。中?guó)古訓(xùn)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”（4）逆境還可以催人奮進(jìn)，使人“窮則思變”。強(qiáng)者愈挫愈勇，只有弱者才會(huì)一蹶不振。（3）逆境可以積累人生的失敗經(jīng)驗(yàn)，使人能越變?cè)铰斆?。中?guó)古訓(xùn)414、順境與逆境到底是什么關(guān)系？人該怎樣正確處理好實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境與逆境之間的關(guān)系？（1）辯證統(tǒng)一的關(guān)系，雙方經(jīng)常是互相貫通、互相轉(zhuǎn)化的。（2）得意不張狂，失意不自賤。4、順境與逆境到底是什么關(guān)系？人該怎樣正確處理好實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程42順境時(shí)，迎浪潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住機(jī)遇，不斷豐富與完善自己；逆境時(shí)，處低谷而力爭(zhēng)，受磨難而奮進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以失敗為成功之母。正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境與逆境？順境時(shí)，迎浪潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住機(jī)遇，不斷豐富與完善43順境出人才逆境出人才你同意哪種觀(guān)點(diǎn)，為什么？順境出人才逆境出人才你同意哪種觀(guān)點(diǎn)，為什么？44隨時(shí)隨地在工作遇到阻礙爬過(guò)去翻不過(guò)就轉(zhuǎn)個(gè)彎為過(guò)冬做好準(zhǔn)備扮演好自己角色愿意與伙伴分享從來(lái)不發(fā)出抱怨螞蟻工作哲學(xué)向螞蟻學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地在工作螞蟻工作哲學(xué)向螞蟻學(xué)習(xí)45

放棄者

半途而廢者挑戰(zhàn)者

議一議：中職生在正確對(duì)待成長(zhǎng)中的困難和挫折上主要存在哪些值得重視的問(wèn)題？放棄者議一議：中職生在正確對(duì)待成長(zhǎng)中的困難和挫折上主要存在46

和我們的長(zhǎng)輩相比，社會(huì)和家庭為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的物質(zhì)生活條件，我們現(xiàn)在是身處順境之中。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，積極利用有利的條件，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己不懈怠，樹(shù)立遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，做一個(gè)積極進(jìn)取的少年，為自己將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我思我悟 和我們的長(zhǎng)輩相比，社會(huì)和家庭為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的物質(zhì)47順境、逆境之我見(jiàn)

劉默涵和她的默涵助學(xué)基金貧窮，可能扭曲人格，使人變得自暴自棄，也可能成為奮發(fā)向上的動(dòng)力，使人變得堅(jiān)強(qiáng)、仁慈。她帶給我們的啟示很多，貧困并不可怕，關(guān)鍵是要有一個(gè)正確面對(duì)的心態(tài)。精神飛揚(yáng)：當(dāng)命運(yùn)被不幸擊中時(shí)，不要選擇自怨自艾，而要笑對(duì)挫折，與命運(yùn)抗?fàn)?，做人生的?qiáng)者。（2006年自助37名學(xué)生，北大學(xué)生）順境、逆境之我見(jiàn)劉默涵和她的默涵助學(xué)基金貧窮，可能扭48壓力有害無(wú)益好事不會(huì)有壓力你同意嗎？壓力有害無(wú)益你同意嗎？49金晶，一個(gè)27歲的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，積極樂(lè)觀(guān)的生活方式。金晶的目的就是要用她的微笑和行動(dòng)溫暖一些悲傷的心，讓他們對(duì)生活充滿(mǎn)希望，讓他們也對(duì)生活樂(lè)觀(guān)起來(lái)。法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2008年4月7日中午，北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國(guó)巴黎開(kāi)始環(huán)球傳遞第5站，當(dāng)天，幾名藏獨(dú)分子試圖從中國(guó)火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞。坐在輪椅上的金晶面對(duì)暴行，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，同時(shí)臉上流露出驕傲的神情。她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國(guó)人的驕傲。“輪椅上的微笑天使”金晶，一個(gè)27歲的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，積極樂(lè)觀(guān)的生50“可樂(lè)”的新起點(diǎn)“可樂(lè)”的新起點(diǎn)512008年四川汶川大地震，薛梟被困，是因?yàn)樗茈y被救出來(lái)，救援人員怕他挺不過(guò)去，一直很著急，他為了安慰救援人員就和他們打的賭，他說(shuō)：“叔叔，別著急，如果我能活著出來(lái)，你們就要給我買(mǎi)可樂(lè)喝。”救援人員一聽(tīng)就笑了，所以沉穩(wěn)了許多。也是因?yàn)檫@個(gè)，當(dāng)人民解放軍把他救出來(lái)后，他說(shuō)的第一句話(huà)就是“叔叔，我要喝可樂(lè)，要冰凍的”，全場(chǎng)的救援人員全都興奮的滿(mǎn)口答應(yīng)，好好好！2008年四川汶川大地震，薛梟被困，是因?yàn)樗茈y被救出來(lái)，救52勵(lì)志歌曲大比拼課堂活動(dòng)勵(lì)志歌曲大比拼課堂活動(dòng)53分組將學(xué)生分成2組，賽唱。分組將學(xué)生分成2組，賽唱。54人生路上甜苦和喜憂(yōu)愿與你分擔(dān)所有難免曾經(jīng)跌倒和等候要勇敢的抬頭誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口寧有波濤洶涌的自由愿是你心中燈塔的守候在迷霧中讓你看透陽(yáng)光總在風(fēng)雨后烏云上有睛空珍惜所有的感動(dòng)每一份希望在你手中陽(yáng)光總在風(fēng)雨后請(qǐng)相信有彩虹風(fēng)風(fēng)雨雨都接受我一直會(huì)在你的左右陽(yáng)光總在風(fēng)雨后人生路上甜苦和喜憂(yōu)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后55隨風(fēng)奔跑自由是方向追逐雷和閃電的力量把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛即使再小的帆也能遠(yuǎn)航隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪也會(huì)有默契的目光奔跑隨風(fēng)奔跑自由是方向奔跑56一、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題二、人生是一個(gè)在曲折中發(fā)展的過(guò)程三、順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇四、以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境小結(jié)一、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題小結(jié)57體驗(yàn)探究完成課本P47頁(yè)體驗(yàn)探究。體驗(yàn)探究完成課本P47頁(yè)體驗(yàn)探究。58再見(jiàn)再見(jiàn)59演講完畢，謝謝觀(guān)看！演講完畢，謝謝觀(guān)看！60

中等職業(yè)教育德育課課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材

第五課

發(fā)展變化與順境逆境中等職業(yè)教育德育課課程改61第五課我們要學(xué)的內(nèi)容有：一、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題二、人生是一個(gè)在曲折中發(fā)展的過(guò)程三、順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇四、以積極的心態(tài)對(duì)待挫折和逆境第二單元第五課我們要學(xué)的內(nèi)容有：一、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題第二單元62這是一張什么圖片？它反映了哪個(gè)國(guó)家哪方面的成就?翟志剛這是一張什么圖片？它反映了哪個(gè)國(guó)家哪方面的成就?翟志剛63從神舟一號(hào)到神舟九號(hào)，這是一個(gè)不容易的過(guò)程，也是我們改革開(kāi)放成果不斷顯現(xiàn)的過(guò)程，更是中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣的過(guò)程。

中國(guó)的“飛天”夢(mèng)想的逐步實(shí)現(xiàn)，是中國(guó)航天人和全國(guó)人民不斷努力，不斷奮斗，不懈追求的軌跡，自力更生，艱苦奮斗，勇攀高峰的航天精神造就一次又一次的進(jìn)步與歡欣鼓舞。從1999年神舟一號(hào)無(wú)人飛船首訪(fǎng)太空，到2005年費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐神舟六號(hào)攜手問(wèn)天，6年間的6次飛行如同6個(gè)臺(tái)階，一次次，在浩瀚的太空中銘刻下中國(guó)人的印記。

中國(guó)人的第一步從中國(guó)人踏出太空的第一步你看到了什么？什么是發(fā)展？用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題是什么意思？從神舟一號(hào)到神舟九號(hào)，這是一個(gè)不容易的過(guò)程，也64一、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題

那么，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題是什么意思呢？意思是在我們看問(wèn)題的時(shí)候，我們要堅(jiān)信：

世界上的一切事物都是發(fā)展變化的，一成不變的事物是不存在的。一、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題那么，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題是65

1、什么是發(fā)展？

發(fā)展是指事物自身性質(zhì)的突破和飛躍，是新事物代替舊事物的前進(jìn)、上升的運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明：發(fā)展不是事物單純數(shù)量上的增加，也不是事物的重復(fù)變化。

掌握三個(gè)概念1、什么是發(fā)展？掌握三個(gè)概念66人類(lèi)利用生產(chǎn)工具的演變就是哲學(xué)上所講的發(fā)展人類(lèi)利用生產(chǎn)工具的演變就是哲學(xué)上所講的發(fā)展67人類(lèi)交通工具的革新也是哲學(xué)上所講的發(fā)展人類(lèi)交通工具的革新也是哲學(xué)上所講的發(fā)展68

看漫畫(huà)“吃祖宗飯，斷子孫路”。思考：“吃祖宗飯，斷子孫路”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是哲學(xué)上所講的發(fā)展嗎？為什么？怎樣改變這種落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式？

可持續(xù)發(fā)展看漫畫(huà)“吃祖宗飯，斷子孫路”。思考：“吃祖宗飯，斷69

2、什么是新事物？新事物是指符合事物發(fā)展的規(guī)律和方向、具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途的事物。

3、什么是舊事物？

舊事物是指喪失存在的必然性，日趨滅亡的事物。單項(xiàng)選擇題：判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是什么？A、出現(xiàn)時(shí)間的先后（）B、形式上、現(xiàn)象上是否新奇（）C、是否符合事物發(fā)展的必然趨勢(shì)（）2、什么是新事物？70赫爾岑難女主人俄國(guó)著名作家赫爾岑，有一次應(yīng)朋友邀請(qǐng)，去參加一個(gè)音樂(lè)會(huì)，可是音樂(lè)會(huì)的節(jié)目剛演出不久，赫爾岑就十分厭煩地用雙手捂住耳朵，打起瞌睡來(lái)了。這時(shí)女主人對(duì)赫爾岑的舉動(dòng)感到很奇怪，便推了赫爾岑一下，問(wèn)他：“先生，你不喜歡音樂(lè)嗎？”赫爾岑搖了搖頭，指著演奏的地方講：“這種低級(jí)輕佻的音樂(lè)有什么好聽(tīng)的？”女主人驚叫起來(lái)，對(duì)赫爾岑說(shuō)：“你說(shuō)什么呀？這里演奏的都是流行的樂(lè)曲呀！”赫爾岑平心靜氣地反問(wèn)女主人說(shuō)：“難道流行的東西就是高尚的嗎？”女主人對(duì)赫爾岑的反問(wèn)不以為然，不服氣地對(duì)赫爾岑說(shuō)：“不高尚的東西怎么會(huì)流行呢？”赫爾岑聽(tīng)了這句話(huà)，風(fēng)趣地對(duì)女主人說(shuō)：“那么，流行性感冒也是高尚的嗎？”說(shuō)完，就向女主人告辭回家了。赫爾岑難女主人71下列選項(xiàng)哪些是新事物？A.鄧小平理論B.股份制C.新的物種

D.電腦算命E.經(jīng)濟(jì)特區(qū)

F.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制G.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制H.瘋牛病I.返祖現(xiàn)象（如“毛孩”）J.互聯(lián)網(wǎng)K.法輪功L.經(jīng)濟(jì)全球化鞏固下列選項(xiàng)哪些是新事物？鞏固72下列選項(xiàng)哪些是新事物？A.鄧小平理論B.股份制C.新的物種

D.電腦算命

E.經(jīng)濟(jì)特區(qū)

F.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制G.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制H.瘋牛病

I.返祖現(xiàn)象（如生出“毛孩”）

J.互聯(lián)網(wǎng)K.法輪功

L.經(jīng)濟(jì)全球化答案下列選項(xiàng)哪些是新事物？答案73

我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展道路不是一帆風(fēng)順的，1962年我國(guó)發(fā)射第一顆導(dǎo)彈時(shí)，導(dǎo)彈飛出去剛100來(lái)米就來(lái)了一個(gè)“倒栽蔥”，設(shè)計(jì)彈道的高級(jí)專(zhuān)家犧牲于失控火箭前。1988年11月1日，中國(guó)長(zhǎng)城公司和美國(guó)休斯公司簽定了使用中國(guó)火箭運(yùn)載美國(guó)衛(wèi)星的合同。我們?cè)鴥纱卧囼?yàn)，兩次失敗。而當(dāng)航天人以為萬(wàn)事俱備，在1991年3月22日電視直播發(fā)射“澳星”時(shí)，火箭卻在億萬(wàn)觀(guān)眾期待中原地不動(dòng)。我國(guó)航天人在遇到挫折時(shí)，處變不驚，在困難和挫折面前，他們堅(jiān)信光明的前途，不悲觀(guān)，不動(dòng)搖，滿(mǎn)懷信心地戰(zhàn)勝困難和挫折，向著既定的正確目標(biāo)邁進(jìn)。2003年10月15日，我國(guó)首次載人航天飛行取得圓滿(mǎn)成功。中國(guó)人第一次乘自行研制的宇宙飛船，完成飛向太空的歷史性跨越?，F(xiàn)在我們成功了，但要準(zhǔn)備走曲折之路，要充分估計(jì)到前進(jìn)道路上將會(huì)遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。中國(guó)的航天歷程我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展道路不是一帆風(fēng)順的，1962年74明白一個(gè)哲理事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。1、新事物的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一個(gè)從小到大、由弱到強(qiáng)、從不完善到比較完善的循序漸進(jìn)和反復(fù)曲折的發(fā)展過(guò)程。2、事物的發(fā)展道路不是筆直的，而是波浪式前進(jìn)、螺旋式上升的。3、前途是光明的，道路是曲折的，這是一切事物發(fā)展的客觀(guān)規(guī)律。

明白一個(gè)哲理事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。75“新生的嬰兒有什么用？”

愛(ài)迪生一生的發(fā)明創(chuàng)造很多，這當(dāng)然離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。期間，他幾乎每天忙于實(shí)驗(yàn)。許多人不理解他的行為，有人甚至認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)毫無(wú)價(jià)值。一位老太太曾問(wèn)他：“你天天搞這些玩意，有什么意義？”愛(ài)迪生沒(méi)有正面回答，而是反問(wèn)道：“新生的嬰兒有什么用？”討論：愛(ài)迪生的這句話(huà)包含著怎樣的哲學(xué)內(nèi)涵呢？新生的嬰兒到底有沒(méi)有用呢？

“新生的嬰兒有什么用？”76教師總結(jié)愛(ài)迪生的這句話(huà)包含著“我們一定要用發(fā)展的眼光對(duì)待新生事物”的哲學(xué)內(nèi)涵。新生的嬰兒到底有什么用呢？新生嬰兒雖然開(kāi)始時(shí)沒(méi)有什么用，力量也弱小，但其生命力是旺盛的，前途是遠(yuǎn)大的，會(huì)代替老一輩人繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)社會(huì)的未來(lái)。從一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，父母把嬰兒看做是他們的希望所在，積極創(chuàng)造一切可以創(chuàng)造的條件，讓嬰兒茁壯成長(zhǎng)，他們不會(huì)因?yàn)閶雰簳簳r(shí)“沒(méi)有用”就拋棄掉。從一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，還要立法保護(hù)嬰兒，保護(hù)未成年人。教師總結(jié)愛(ài)迪生的這句話(huà)包含著“我們一定要用發(fā)展的眼光對(duì)待新生77我們一定要用發(fā)展的眼光對(duì)待新事物。愛(ài)迪生正是用發(fā)展的眼光看待他的每一次試驗(yàn)。新事物在最初出現(xiàn)的時(shí)候，不可能充分顯示和發(fā)揮其優(yōu)越性，難免有各種缺陷，因而總是比較弱小的，處于被支配的地位。其實(shí)，何止是嬰兒，這是一切新事物發(fā)展的普遍規(guī)律，是不以人的主觀(guān)意志為轉(zhuǎn)移的。中國(guó)革命的勝利，正是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)革命先烈的流血犧牲，經(jīng)歷了種種挫折和失敗，才一步步發(fā)展壯大起來(lái)的。我們一定要用發(fā)展的眼光對(duì)待新事物。愛(ài)迪生正是用發(fā)展的眼光看78故事欣賞：士別三日，即當(dāng)刮目相看

故事欣賞：士別三日，即當(dāng)刮目相看79發(fā)展變化與順境逆境概述-課件80發(fā)展變化與順境逆境概述-課件81 故事“士別三日，即當(dāng)刮目相看”

包含什么樣的哲學(xué)道理?魯肅后來(lái)與呂蒙見(jiàn)面時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)尷尬？怎樣才能避免尷尬？想一想？ 故事“士別三日，即當(dāng)刮目相看”包含什么樣的哲學(xué)道理?魯肅82用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，要求我們想問(wèn)題、辦事情要著眼于發(fā)展，立足于發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。在前進(jìn)中保持清醒的頭腦，準(zhǔn)備走曲折的路；在遇到曲折時(shí)堅(jiān)定前進(jìn)的方向不動(dòng)搖。用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，要求我們想問(wèn)題、辦事情要著眼于發(fā)展，立足83美國(guó)黑人作家格亞·安吉羅因家境貧困，父母外出尋找工作，3歲時(shí)被送到祖母家，后靠乞討度日。她自幼好學(xué)，夢(mèng)想成為作家。她參加國(guó)內(nèi)反種族斗爭(zhēng)，她親眼看到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后美國(guó)西部的生活情形，她當(dāng)過(guò)汽車(chē)售票員，到夜總會(huì)唱歌，遠(yuǎn)足非洲，加入哈萊姆作家社團(tuán)，先后寫(xiě)了自傳體小說(shuō)和一系列詩(shī)作，在美國(guó)成為暢銷(xiāo)書(shū)。她被邀請(qǐng)為威克-福利斯特大學(xué)終身教授，克林頓總統(tǒng)就職典禮時(shí)請(qǐng)她朗讀詩(shī)作，她主持過(guò)美國(guó)兒童節(jié)目“芝麻街”，成為年輕人敬重、羨慕和效仿的偶像。誰(shuí)都有失敗的時(shí)候，但他必須有不可戰(zhàn)勝的勇氣。

閱讀材料美國(guó)黑人作家格亞·安吉羅因家境貧困，父母外出尋84不是一切努力都能立刻獲得回報(bào)，不是一切奮斗都能順利獲得成功。人生無(wú)坦途，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的失敗?！泵鎸?duì)失敗，我們應(yīng)怎么辦呢？牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做事失敗了，只要繼續(xù)努力，是沒(méi)有不成功的?！笔聦?shí)不正是如此嗎？不管碰到什么樣的失敗，只要不動(dòng)搖，正確地對(duì)待失敗，就一定能夠成功。失敗往往是黎明前的黑暗，而后出現(xiàn)的就是成功的朝霞。無(wú)論我們?cè)獾绞裁词?，都要勇于面?duì)，心中要有一個(gè)堅(jiān)定的信念：失敗算什么，抬起頭來(lái)，繼續(xù)走下去，成功就在面前。由此我們可以得出：不是一切努力都能立刻獲得回報(bào)，不是一切奮斗都能順利獲得成功。85二、人生是一個(gè)在曲折中發(fā)展的過(guò)程1.人生是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。人無(wú)論是生理發(fā)展還是精神發(fā)展都有一個(gè)過(guò)程。2.人生發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。人生之路就是在曲折中迂回向前發(fā)展的過(guò)程。3.保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度，準(zhǔn)備走曲折的路。（1）人生路上你要保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，這樣你才可以將你生命的潛能發(fā)揮到極致，使你有勇氣面對(duì)一切困難和挫折。（2）人生路上你要隨時(shí)作好走曲折路的思想準(zhǔn)備，不畏懼曲折。二、人生是一個(gè)在曲折中發(fā)展的過(guò)程1.人生是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程86“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！泵献拥倪@句名言包含了哪些哲學(xué)道理？給我們哪些人生啟示？請(qǐng)大家運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)談?wù)勛约旱目捶āＣ司洹疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?7三、順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇三、順境和逆境是人生發(fā)展中不可避免的兩種境遇881、在人生發(fā)展的過(guò)程中，每個(gè)人都不可避免會(huì)有順境和逆境兩種不同境遇。1、在人生發(fā)展的過(guò)程中，每個(gè)人都不可避免會(huì)有順境和逆境兩種不89議一議你喜歡身處順境的感覺(jué)嗎？當(dāng)你身處順境時(shí)，你有沒(méi)有什么擔(dān)心的問(wèn)題？是什么？哈佛女孩劉亦婷客觀(guān)上的順利條件并不能直接造就一個(gè)人的成功。劉亦婷在順境中能成才并不是一蹴而就的，是她從小就培養(yǎng)自我加壓，自我磨煉，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求得來(lái)的。議一議你喜歡身處順境的感覺(jué)嗎？當(dāng)902、人應(yīng)如何正確看待順境？（1）首先看到順境好的一面：順境為人生發(fā)展提供機(jī)遇和有利條件。順境面前，人要主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，借勢(shì)而上，不斷取得成功。2、人應(yīng)如何正確看待順境？91機(jī)遇總是擦肩而過(guò)？想一想：漫畫(huà)中的人在干什么？我們應(yīng)怎樣正確對(duì)待機(jī)遇？順境面前不能消極等待，坐失良機(jī)機(jī)遇總是擦肩而過(guò)？想一想：漫畫(huà)中的人在干什么？92（2）其次看到順境不好的一面：順境也容易使人沉浸于安逸，養(yǎng)成惰性和驕、嬌二氣，缺乏危機(jī)感和奮斗的欲望與沖動(dòng)。舉例：中國(guó)的富二代及獨(dú)生子女問(wèn)題。（2）其次看到順境不好的一面：順境也容易使人沉浸于安逸，養(yǎng)成93（3）順境面前，人要居安思危，有憂(yōu)患意識(shí)，善于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)自身發(fā)展。舉例：日本人的居安思危（防震意識(shí)、資源利用）田家炳的國(guó)內(nèi)親戚巧用其贊助致富。（3）順境面前，人要居安思危，有憂(yōu)患意識(shí)，善于抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造94

在順境之中我們?nèi)绻惶岣呔?，就容易陷入危險(xiǎn)的狀態(tài)，那么生活在幸福中的我們又有哪些地方是要提高警覺(jué)的呢？讓我們一起來(lái)制定“順境十戒”。例：在順境中我們要戒驕傲自滿(mǎn)，在順境中我們要戒不思進(jìn)取，在順境中我們要戒________

我來(lái)試一試順境十戒在順境之中我們?nèi)绻惶岣呔瑁腿菀紫萑胛ｋU(xiǎn)的狀態(tài)95議一議你害怕逆境嗎？當(dāng)你身處逆境時(shí)，你最大的感觸是什么？議一議你害怕逆境嗎？當(dāng)你身處逆境時(shí)，963、人應(yīng)如何正確看待逆境？（1）逆境可以磨練人的意志，逆境是對(duì)人生的巨大考驗(yàn)。強(qiáng)者無(wú)懼逆境。舉例：毛澤東的個(gè)性：堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。風(fēng)雨中暢游北戴河，留下豪邁詩(shī)篇。3、人應(yīng)如何正確看待逆境？97發(fā)展變化與順境逆境概述-課件98

大雨落幽燕，白浪滔天，

秦皇島外打魚(yú)船。

一片汪洋都不見(jiàn)，知向誰(shuí)邊？

往事越千年，魏武揮鞭，

東臨碣石有遺篇。

蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。----毛澤東

大雨落幽燕，白浪滔天，

秦皇島外打魚(yú)船。99（2）逆境可以幫助人正確認(rèn)識(shí)自我，促使人反省自己的缺點(diǎn)和不足，調(diào)整自己的心態(tài)和行為方式，從而促進(jìn)人的成長(zhǎng)。（2）逆境可以幫助人正確認(rèn)識(shí)自我，促使人反省自己的缺點(diǎn)和不足100（3）逆境可以積累人生的失敗經(jīng)驗(yàn)，使人能越變?cè)铰斆鳌Ｖ袊?guó)古訓(xùn)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”（4）逆境還可以催人奮進(jìn)，使人“窮則思變”。強(qiáng)者愈挫愈勇，只有弱者才會(huì)一蹶不振。（3）逆境可以積累人生的失敗經(jīng)驗(yàn)，使人能越變?cè)铰斆?。中?guó)古訓(xùn)1014、順境與逆境到底是什么關(guān)系？人該怎樣正確處理好實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境與逆境之間的關(guān)系？（1）辯證統(tǒng)一的關(guān)系，雙方經(jīng)常是互相貫通、互相轉(zhuǎn)化的。（2）得意不張狂，失意不自賤。4、順境與逆境到底是什么關(guān)系？人該怎樣正確處理好實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程102順境時(shí)，迎浪潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住機(jī)遇，不斷豐富與完善自己；逆境時(shí)，處低谷而力爭(zhēng)，受磨難而奮進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以失敗為成功之母。正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境與逆境？順境時(shí)，迎浪潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住機(jī)遇，不斷豐富與完善103順境出人才逆境出人才你同意哪種觀(guān)點(diǎn)，為什么？順境出人才逆境出人才你同意哪種觀(guān)點(diǎn)，為什么？104隨時(shí)隨地在工作遇到阻礙爬過(guò)去翻不過(guò)就轉(zhuǎn)個(gè)彎為過(guò)冬做好準(zhǔn)備扮演好自己角色愿意與伙伴分享