中班安全教案電標(biāo)志【篇一：幼兒園安全活動教案《安全用電》】活動內(nèi)容：安全用電活動目標(biāo)：1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒用書人手一冊。2、電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。活動過程：1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：們有什么作用？都離不開什么呢？你知道電從哪里來？（發(fā)電站）（4）類帶來了許多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。的地方？裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。3、組織幼兒討論：（1）如果你們家的電線破了，怎么辦？（用專用膠布包裹）（2）如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？（繞過去）4向幼兒介紹有關(guān)知識。這是什么？它有什么用？塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”高警惕，注意安全。5他們這樣做對嗎？使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護(hù)自己?；顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。道安全用電的重要性?；顒臃此迹豪米層變悍纸M自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果?！酒褐邪喟踩贪福簳f話的安全標(biāo)志】中班安全教案：會說話的安全標(biāo)志設(shè)計(jì)思想：標(biāo)志是生活中對人們行動的一種指示、是簡單形象的圖畫語言，尤其是安全標(biāo)志在生活中能對我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常探索，知道自己應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，這樣才能既保護(hù)自己又不造成危害，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識?；顒幽繕?biāo)：1電等危險物品，遵守交通規(guī)則。2才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。3動手制作的能力。活動準(zhǔn)備：1的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。3行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料?；顒舆^程：一、找安全標(biāo)志：1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路？2、提出問題，請幼兒思考：⑴⑵上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？⑶二、議安全標(biāo)志：1、幼兒嘗試從布袋中找出安全標(biāo)志，并介紹這些標(biāo)志是什么意思？2們對我們有什么用途？小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？3、議一議沒有安全標(biāo)志的危害：想一想、說一說，如果沒有這些安全標(biāo)志的危害。總結(jié)：每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按安會出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。5、游戲：看誰找的準(zhǔn)三、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志：1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全標(biāo)志。請小朋友應(yīng)該怎樣做。2練的語言講給大家聽?；顒友由欤核飨嚓P(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義?；顒釉u析：兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志，如：嚴(yán)禁煙火以及各種交通安全標(biāo)志等。這些安全標(biāo)志都是小朋友們自己找問、找、畫等探索活動，學(xué)會了學(xué)習(xí)，也學(xué)會了適應(yīng)社會、適應(yīng)集體，明白了做人的道理?！酒河變簣@中班安全教案：認(rèn)標(biāo)志,講安全】幼兒園中班安全教案：認(rèn)標(biāo)志，講安全［設(shè)計(jì)意圖］息相關(guān)，我們選擇了幾種與幼兒生活密切相關(guān)的標(biāo)志，結(jié)合幼兒的［活動目標(biāo)］1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。2能力。3高自我保護(hù)能力。［活動準(zhǔn)備］1、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。2、各種標(biāo)志、圖片若干。3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”4、音樂磁帶。［活動過程］一、教師組織幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動室，并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認(rèn)識哪些標(biāo)志，它們有什么意義。（評析：幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動，會有一個輕松愉快的開始，為活動打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個整體的印象，他們在看看說說的過程中，會互相學(xué)習(xí)，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”）師：你剛才看見了哪些標(biāo)志？色？幼：有紅的、有黑的、有藍(lán)的。師：它們各表示什么意思？師：你以前還見過那些標(biāo)志？幼：我見過公共廁所的標(biāo)志，我見過防電的標(biāo)志。（了展覽后，再說出見過的標(biāo)志，這樣既豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，又鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力。）三、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種主要安全標(biāo)志。1幼：是水杯。師：那你猜一下是什么意思。幼：是不是喝水的意思？師：你們真棒，一下就猜出來了，這個標(biāo)志的意思是“飲用水”有這個標(biāo)志的水是能喝的水。2、出示當(dāng)心燙傷的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察，師：這張標(biāo)志上有什么？幼：有一只手，還有一個冒熱氣的東西。師：那你猜一下是什么意思。幼：會燙傷吧！可能燙傷小朋友，回家可以貼上這個標(biāo)志。3、出示小心樓梯的標(biāo)志，師：這幅圖上有什么？幼：一個人，還有一個臺階。師：這個人在干什么？幼：他想上臺階。師：他上去了嗎？師：這個標(biāo)志的意思是“當(dāng)心樓梯”全。4、師：你們真厲害，都能猜出來，還有最后一張，瞧，這上邊是什么？幼：一個箭頭。幼：像是閃電。我們不能用手摸，更不能在這里玩，我們要遠(yuǎn)離這個地方。（片上標(biāo)志表示的意思，發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力。）四、認(rèn)標(biāo)志、貼標(biāo)志競賽，加深幼兒的印象。1、教師出示各種常見標(biāo)志，幼兒搶答，答對的幼兒得到一顆小星。比一比誰得的星最多。2、出示各種場所圖，如：電話亭、公廁、電源插座、鍋爐等。讓幼兒為其貼上相應(yīng)的標(biāo)志。比一比誰貼得又對又快。（評析：競賽的形式能調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒能體驗(yàn)到成功的喜悅。）五、活動延伸。組織幼兒在班內(nèi)相應(yīng)的地方貼上標(biāo)志，如在飲