本文格式為Word版，下載可任意編輯—14—體育運動教學工作反思總結四篇體育運動教學工作反思總結四篇

忠于黨的教導事業(yè)，喜歡教師工作，模范履行義務，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教導方針，教導思想端正，為人師表，教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作。以下是和大家共享的體育運動教學工作反思總結資料，供給參考，接待你的閱讀。

體育運動教學工作反思總結一

打定模樣和移動是學習掌管排球技術的根基之一，兩者緊密相關，正確的打定模樣是為了更好的移動，快速的移動離不開正確的打定模樣。對高中學生來說，學習排球應從移動教與學開頭，往往在腳步生動以后，才能順遂完成其他動作。在教學中察覺學生的技術水平參差不齊，因此，教學時要結合實際，從學生的實際啟程，采用有效的教學方法，提高教學效果。下面就在排球打定模樣和移動的教學談談自己的做法和體會。

1、在打定模樣練習時，將學生分成兩組，在練習過程中，要求學生彼此觀摩，根據教師的提示相互舉行校正，再按正確動作要點相互合作，反復練習。

2、在移動練習時，①要求學生按正確的動作要點，聽教師統(tǒng)一口令做各種快速移動。

②將學生分成兩組，一人移動，一人拋球，邊拋接球邊移動，在練習時彼此提示。③在練習過程中，安置技術動作好的學生和技術動作不好的學生彼此搭配，面對面，手拉手舉行快速移動練習。④教師實時指點學生在移動時重心不能上下起伏過大，否那么會影響移動速度。

在教學中，教師要實時掌管學生的學習狀況，用語言鼓舞學生，讓學生變被動學習為主動學習，積極地斟酌、探索，并激勵同學之間彼此扶助，合作練習，提高課堂教學效果。

體育運動教學工作反思總結二

在本年度的教導教學與訓練的工作中，忠于黨的教導事業(yè)，喜歡教師工作，模范履行義務，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教導方針，教導思想端正，為人師表，教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作，支持領導工作，團結和扶助同事。能夠有效利用課余時間，積極主動地加強業(yè)務學習，充實自我。

一、教導教學方面

本學年我承擔車二年級和高一年級_的體育教學工作，周課時15節(jié)。我與徒弟趙俊龍老師對他們舉行嚴格的集合整隊的隊列素質訓練，以及舉行我倆新編《身體容貌操》的培訓普及活動，并舉行班級比賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質量，同時也磨練和凝結了高一年級的團隊意識和班級凝結力。學校安置我輔助管理高一年級，我與鄭可珍主任和閆振年級組長積極合作，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了好多功夫，收到了顯著效果，受到了校領導的屢屢激勵和表揚。新高為進一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)工程學校的引領作用，我在所承擔的初二年級和高一年級_教學中持續(xù)開展"軟式壘球'的普及教學工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾根基。我在高一年級的模塊教學中，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球工程對學生舉行科學系統(tǒng)地教學，收到了良好的教學效果。同時我對初二_的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學，也收到了良好的教學效果。

二、科研方面

由于多年來一向堅持學習和實踐新課改的理論，形成了自己獨特的教學風格。積極撰寫論文和教學體會，先后有《長跑測試工程中巧用編隊跑集體戰(zhàn)術》發(fā)表在《體育教學》2022年第12期。該文先后在20__年2月本校13-14學年度論文評比獲得一等獎，20__年3月獲北京市13-14學年度根基教導科學研究優(yōu)秀論文三等獎;《我對快速跑概念的辨析》即將在《體育教學》發(fā)表。20__年10月，被評為海淀區(qū)體育學科骨干教師，任期從13、12、1-14、3、31、20__年12月14日加入"20__年度中國教導學會體育新課程研訓工程學術論文和優(yōu)秀教案評審活動'《軟式壘球》課時籌劃榮獲一等獎。20__年3月我的課例《立定跳遠的預備模樣和起跳》加入由教導部根基教導課程教材進展中心組織的"菁華杯'首屆全國新課程中學優(yōu)秀課例評比和優(yōu)秀教學設計評比。

三、課余訓練方面

多年來我一向堅持課外體育運動隊的訓練和比賽，甚至寒暑假、"五一'和"十一'以及周六，我們都抑制自身家庭的困難，加班加點地給學生訓練。20__年3月，在09年海淀區(qū)中學秋季田徑運動會上，我校又獲得空前的好勞績，初一組榮獲B組第一名，AB組大排名第四，初中甲組榮獲B組其次名，AB組大排名第七名，初中組榮獲B組第一名，AB組大排名第四的優(yōu)異勞績。短短三個學期我們就取得了如此輝煌的勞績，這些勞績的取得，與學校領導的支持分不開，與沈淑蘭組長的英明領導分不開，與我和同事們的協(xié)同合作分不開。

我所帶的運鼓動李晨榮獲初甲男子組標槍其次，鐵餅第四;董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四;張保民榮獲初一男子乙組標槍3其次，鐵餅第四名;莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五;劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名;李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名;孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九。

20__年3月的海淀區(qū)中學春季田徑運動會上，我校代表隊又獲得了驕人的戰(zhàn)績，持續(xù)譜寫著育新學校體育堅實的篇章。

本學年度，我積極參與棒壘球的訓練和教學工作，在初二和新高一年級持續(xù)普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作，收到了良好的教學效果，為我校承受北京市重點課題"基于《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中、小學體育教學中的普及與研究'的子課題的研究工作舉行有益的探索研究工作。

20__年4月，學校任命我承擔校棒球隊的日常管理和輔佐訓練等相關工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究計劃棒球隊的日常管理和訓練事宜，先后制定了《育新學校棒球隊管理規(guī)章制度》，并舉行嚴格的考勤制度和定期反應制度，實時聯系年級組長和班主任，共同做好棒球運鼓動的日常學習和行為表現，實時察覺問題實時解決問題，管理初見成效，受到各個方面的好評。20__年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月，全體比賽都在周末舉行，我抑制自身的困難，和沈淑蘭老師請自帶隊加入比賽，比賽取得了良好的勞績。

一年一度的體育節(jié)，在德育處和體育組老師們的用心打定下，今年早早設計體育節(jié)比賽工程，周密計劃實施方案，如青龍胡的越野比賽，學校運動會的單項和集體工程的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作，都開展的有聲有色，有條不紊。同時我們體育組作為承辦單位告成組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。

回想我的教導教學工作，我認為在育新學校有我很大的專業(yè)進展空間，我會持續(xù)努力學習和工作，在體育教書育人的實踐過程中發(fā)揮優(yōu)點、改正缺乏，把工作做得更好更卓越，為學校的進展添加光輝。

體育運動教學工作反思總結三

一、課題：前滾翻

二、課型：新授課

三、教學目標：三維教學目標

學識與技能目標：通過本堂課的學習，熟諳并初步掌管前滾翻的根本動作過程，能夠說出一蹲、二撐、三滾翻的動作要領并能表示技巧的簡樸動作。

過程與方法目標：通過本堂課學習，可以進展學生的運動才能以及靈敏、柔韌素質。

情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生大膽決斷的優(yōu)良品質，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的精神和養(yǎng)護扶助意識。

四、教學重點：掌管低頭含胸，蹬腿有力，團身緊

五、教學難點：動作的連貫性和協(xié)調性

六、教學打定：打定跳高器材及場地

七、課時安置：第一學時

八、教學過程：

(一)開頭片面

課堂常規(guī)：組織集合，體委點名，安置見習生，掌管本次課的出席處境。介紹本次課的主要內容，用時約3分鐘。

打定片面

1.率領學生慢跑熱身

2.徒手操

3.組織一個"比比誰更像'的嬉戲，學生跟著音樂模仿動物走和跳，跑，比比誰最像，帶動學生積極性。打定片面用時約7分鐘

1、根本片面

1.引導學生探究

提出問題，引發(fā)學生斟酌，培養(yǎng)主動探索的學習精神。

2.初步學習

教師先示范前滾翻的動作，示范完之后組織學生分組練習一次。體驗之后組織學生斟酌探索，能否像西瓜圓?此后組織學生聽取前滾翻的動作要領，一蹲、二撐、三低頭、團身滾翻像圓球，依次從腦、頸、背著墊，在穩(wěn)定的站起來。在組織學生練習前滾翻動作，練習5次，教師巡回指導，實時校正。

3.分解練習

要求團身抱膝背部著墊，前后滾動，練習時間5分鐘。教師巡回指導，實時糾錯。用時5分鐘。

4.完整練習

將學生分成兩組，一組學生舉行練習，其次組學生舉行點評。練習之后教師對錯誤動作舉行校正，要求學生要分組練習中彼此扶助，自評互評。教師集體與個別糾錯結合扶助學生掌管動作要領。用時10分鐘。

5.練習表示

組織學生同組內舉行表示比賽，看誰團身更圓，然后組織小組之間的表示，教師對于表示成果賦予點評，用時5分鐘。

(四)終止片面

1.整理放松

教師率領學生跟隨音樂做放松操，調理身心，回復身體。

2.課堂小結

教師引導學生對本節(jié)課的重點內容舉行回想和總結之后，教師舉行點評并補充。

3.宣布下課，歸還器材

九、教學用具：

海綿墊十五張，錄音機一臺

十、教學效果：

預計教學效果平均心率在135150次/分，中上強度，練習密度是35%--40%，由于本班學生對體操技巧有確定的了解，也積極參與到練習中，因此本班學生完成的教學目標在80%以上。

十一、教學反思：

本次課教學中教師能借助形象事物扶助學生記憶和理解動作。提防學生表示和評價，整個課堂空氣良好。通過自評、互評，教師參評的綜合評價方法，扶助學生更好地認知自我。

體育運動教學工作反思總結四

一、指導思想：

體育教研組將進一步樹立"健康第一'指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，切實落實三大主題與四個關鍵字，(即師德提升年、師能創(chuàng)辦年、質量科研年。禁、謹、情和我。)專心完成學校安置的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展。

二、工作任務：

(一)加強教導教學的學習與研究，踐行師能創(chuàng)辦年與質量科研年。

1、常態(tài)板塊。

籌劃制訂，制訂好本學期的教學籌劃、課時籌劃和大課間活動資料，為課堂教學和大課間的有序舉行做好打定。

備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化天性化的備課方式，開展分工合作備課，專人舉行電子教案的上傳，構建學校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫天性化的備課教案。學校組織人員定時或不定時地對備課狀況開展檢查督導展覽活動。

課堂查看，每位教師在本學期內聽課達15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有彼此商定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合。聽課需要有點評，8節(jié)以上a，5-8節(jié)為b，1-4節(jié)為c，聽課少于12節(jié)不得分。

2、特色板塊。

主題構建，定期開舉行教科研活動，為老師帶給學習交流的平臺。開展對同一個教學資料在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。

求真在課堂，引導教師精心參與教學研究。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習交流和教研。

青藍工程，精心為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境。持續(xù)推行學校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要構成籌劃，有方法和階段性成果。

3、品牌板塊，以課題引領，加強教師的科研意識。

依托學校的課題《仁愛求真的文化與校本課程創(chuàng)辦研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的研究》，體育教師結合自身實際狀況精心開展課堂教學研究，從中探索課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效率和教師的教導教學水平。

(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。

自覺遵守體育教導教學法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。

加強安好防范意識，提防課堂教學安好，持續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，制止班級間教學的彼此干擾。

對學生舉行科學評價，提防過程性評價與終極性評價的結合，平日對學生表現做好記載，實時公布考核工程與標準，調動學生磨練身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果，給他們以期望。

加強學生的體質監(jiān)視，專心做好學生體質測試工作。

(三)完善晨跑與大課間活動。

做好對晨跑與大課間活動的指導與監(jiān)控，實時記載各班活動的開展狀況，充分打定，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。

(四)加大學校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異勞績。

嚴格制定訓練籌劃，團結協(xié)作搞好學校體育課余訓練。

精心做好打定，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運動勞績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會。

田徑訓練隊全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力。

(五)進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作。

按照局要求專心完成數據的報送工作，做到部署到位，工作職責到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數據的真實性、切實性。

(六)做好器材管理。

有標準，有籌劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安好性。

三、本學期體育工作安置

二月份

1、根據學校工作精神制訂本學期各類體育工作籌劃。

2、田徑隊開頭訓練

3、組建學校乒乓球隊與籃球隊，并開頭訓練。

4、晨跑、大課間從其次周起正?；顒?。

5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。

三月份

1、開展體育組專題構建活動的研討(一)。

2、體育大課間持續(xù)推行，同時開展好陽光"2+1'的活動。