小學(xué)數(shù)學(xué)北師大六年級(jí)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)圓的總復(fù)習(xí)2_第1頁(yè)
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1、整理復(fù)習(xí)圓 復(fù)習(xí)內(nèi)容:圓,總復(fù)習(xí)第93-94頁(yè)復(fù)習(xí)目標(biāo):進(jìn)一步掌握?qǐng)A的基本特征,理解直徑與半徑的相互關(guān)系;學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓回憶周長(zhǎng)與面積的探索過程,進(jìn)一步理解和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)與面積的計(jì)算方法,并能正確地計(jì)算圓的周長(zhǎng)與面積。復(fù)習(xí)重點(diǎn):梳理圓的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。復(fù)習(xí)難點(diǎn):綜合應(yīng)用圓形的知識(shí)靈活解決相關(guān)圓形實(shí)際的問題。復(fù)習(xí)方法:通過回憶、討論和交流,結(jié)合練習(xí)、鞏固、拓展,加深對(duì)所學(xué)的知識(shí)的理解,提高掌握水平。復(fù)習(xí)過程:引入教學(xué)師:同學(xué)們,黑板上這個(gè)圖形你認(rèn)識(shí)嗎?(畫一個(gè)圓)生:圓。師:我們?cè)诹暇鸵呀?jīng)學(xué)習(xí)了小學(xué)階段中平面圖形中的最后一個(gè)基本圖形圓。今天我們就一起來(lái)整理和復(fù)習(xí)有關(guān)圓的知識(shí)。(板書課題:圓。

2、)復(fù)習(xí)教學(xué)圓這個(gè)單元你學(xué)到了哪些知識(shí)?我們?cè)谡n前已經(jīng)做了知識(shí)點(diǎn)的回顧,同學(xué)們心里是否已經(jīng)記住了這些知識(shí)點(diǎn)呢?在小組內(nèi)互相說一說,再在全班交流。學(xué)生交流時(shí),教師適時(shí)補(bǔ)充板書。(板書主要知識(shí)點(diǎn)后,PPT適時(shí)出示,包括利用微視頻快速再現(xiàn)探索圓周長(zhǎng)與面積的過程)師:我們這單元有關(guān)圓的知識(shí)其實(shí)可以分成三個(gè)部分,分別是: 什么叫做圓圓的認(rèn)識(shí) 畫圓的方法,認(rèn)識(shí)了半徑和直徑圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。 圓是軸對(duì)稱圖形,有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。圓的周長(zhǎng) 問:還記得怎樣探索圓周長(zhǎng)嗎?(微視頻插入) 圓的面積 問:面積的探索過程呢?(微視頻插入) 師:利用這些知識(shí)你能解決哪些有關(guān)圓的基本問題呢?下面老師就來(lái)測(cè)試一下

3、大家,看看有關(guān)圓的基本知識(shí)是否掌握得很好了,請(qǐng)你快速解答。(投影出示)1.填空。1.一個(gè)圓的半徑是2厘米,直徑是( ),周長(zhǎng)是( ),面積是( )。2.畫一個(gè)周長(zhǎng)是厘米的圓,圓規(guī)兩腳需要張開( )厘米。3.一個(gè)圓的周長(zhǎng)是分米,這個(gè)圓的面積是( )平方分米。4.在一個(gè)長(zhǎng)4米,寬2米的長(zhǎng)方形中畫一個(gè)最大的圓,直徑是( )米,它的面積是( )平方米2.判斷下面的說法是否正確。、等于。( )、一個(gè)圓的周長(zhǎng)是它直徑的倍。( )、面積相等的兩個(gè)圓周長(zhǎng)也相等。( )、半圓的周長(zhǎng)等于圓周長(zhǎng)的一半。( )、一個(gè)圓半徑為2,那么它的周長(zhǎng)和面積一樣。( )看來(lái),同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)還是掌握得蠻不錯(cuò)哦! 鞏固,提高。師:

4、課前,同學(xué)們已經(jīng)整理過曾經(jīng)在學(xué)習(xí)當(dāng)中常錯(cuò)易錯(cuò)的題目,老師也做了了解。那么現(xiàn)在把整理出來(lái)的典型題目拿出來(lái)和全班一起分享,看看同學(xué)們能否熟練地解答這類型的題目呢?1.一個(gè)半圓,直徑是5厘米,這個(gè)半圓的周長(zhǎng)是多少厘米?2.某種電動(dòng)車的車輪外直徑是40厘米,如果每分鐘轉(zhuǎn)200周,通過一座長(zhǎng)1004.8米橋需要幾分鐘?3.一個(gè)圓形的花園直徑5米,工人叔叔準(zhǔn)備繞這個(gè)花園修一條寬1米的小路,這條小路的面積有多大呢? 4.已知正方形的面積是64平方分米,你能求出陰影部分的面積嗎? EQ 學(xué)生拿出練習(xí)本,獨(dú)立完成,檢驗(yàn)自己的掌握水平。然后指名上臺(tái)交流,訂正時(shí)注意強(qiáng)調(diào)需要注意的地方。師:做完這種類型的題目以后,你有什么好的建議或提醒給大家嗎?說一說。指名學(xué)生回答。拓展練習(xí) 剛才同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯(cuò),已經(jīng)從中又有了不少收獲。那么現(xiàn)在

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