1、 7/7【田家四季歌教案】田家四季歌優(yōu)質(zhì)課教案3篇 田家四季歌是一篇精品的語(yǔ)文上課文章，我們抽空整理出3篇田家四季歌優(yōu)質(zhì)課教案，這些層次分明的田家四季歌教案,都是教室們仔細(xì)編寫(xiě)的出彩教案，田家四季歌教案具體的剖析田家四季歌這篇課文的教學(xué)重點(diǎn)，共享杰出田家四季歌教案,讓更多的優(yōu)秀教師把握教案的寫(xiě)作思路。 【田家四季歌教案】部編人教版新版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)田家四季歌說(shuō)課稿 識(shí)字 4田家四季歌 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)問(wèn)與技能 1、能借助拼音讀準(zhǔn)“春、夏、秋、冬、 4 個(gè)生字的字音。 2、能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字，并為這 4 個(gè)字組詞。 3、能夠正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。 4、能在田字

2、格中描寫(xiě)“春，秋，冬 。 過(guò)程與方法 1、能夠通過(guò)不同形式的游戲，穩(wěn)固所學(xué)習(xí)的生字。 2、能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行兒歌的改編。 情感、看法和價(jià)值觀 1、 通過(guò)誦讀兒歌、改編兒歌，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)大自然的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)“春、夏、秋、冬 4 個(gè)生字，并能夠正確、流利、有感情地朗讀兒 歌。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行兒歌的改編。 教學(xué)過(guò)程：觀賞音樂(lè)，激 發(fā)情感 1、播放歌曲四季歌 。激發(fā)情感：小伴侶，剛剛的那首歌好聽(tīng) 嗎?想不想 知道那首歌的名稱呢?那首歌就叫四季歌 ，那是日本的一 首民歌。我們今日要 學(xué)的這首兒歌，它的名字也叫四季歌 ，誰(shuí)來(lái)拼 一拼課題?指名讀、齊讀。 一、學(xué)習(xí)

3、字詞，誦讀兒歌 1、小伴侶，一年有四個(gè)季節(jié)，你知道是哪四個(gè)季節(jié)嗎? 出示： “春、 夏、秋、冬四個(gè)生字師：在這四個(gè)字中，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪個(gè) 字?能告知 我們你是用什么好方法記住它的嗎?學(xué)生溝通自學(xué)的生字。 (春：日子底; 夏：從上到下寫(xiě);夏天給你的感覺(jué)是什么?秋：拼一拼，記字形： 禾加火; 冬：下面兩點(diǎn)要上下對(duì)齊。) 2、叫號(hào)游戲。(穩(wěn)固四個(gè)生字 師：如今我們來(lái)做個(gè)叫號(hào)游戲，看看 你們是不是真的認(rèn)識(shí)它們了，來(lái)，請(qǐng)出 小老師! 師：小伴侶，一年四季的 第一個(gè)季節(jié)是春天，春天過(guò)去了，什么來(lái)到了?(夏 天)夏天過(guò)去了， 什么 來(lái)到了?(秋天)秋天過(guò)去了， 什么來(lái)到了?(冬天)冬天過(guò)去了， 又是第二年

4、的春天來(lái)到了。就這樣，四季在輪回。 3、聽(tīng)課文錄音，整體感知。 (1)師：小伴侶真了不得，如今我們?cè)摪选按合那锒@四個(gè)字寶寶 送回到 課文里，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課文錄音，邊聽(tīng)邊想：兒歌里講了四季 中的哪幾樣景 物?你能不能邊聽(tīng)邊把它們?nèi)Τ鰜?lái)? 生聽(tīng)課文錄音。 師：兒 歌里每個(gè)季節(jié)都提到了一樣景物，你聽(tīng)到的是什么呢?依據(jù)生答板書(shū)： 花 兒、蟬兒、楓葉、雪花三、朗讀兒歌，理解內(nèi)容： (一)讀準(zhǔn)字音 1.跟錄音讀課文。師：小伴侶真聰慧一下子就把這些 景物都找出來(lái)了。 下面讓我們跟著錄音讀讀課文吧。小伴侶讀得輕些，注 意聽(tīng)清晰錄音里的字 音和停頓。 2.指名讀。師：讀得真不錯(cuò)。 3.競(jìng)賽讀。(2 小組)

5、 (二)理解兒歌： 1、師：小伴侶，你們看，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景色。你最喜愛(ài)哪個(gè)， 選你 喜愛(ài)的讀給大家聽(tīng)。 2、春天花兒笑。(板書(shū)：笑)師：笑的反義詞是什么?“花兒笑是什 么意思 呢?(“笑字形象生動(dòng)，把花兒當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，在“笑字中我們可以 感受到春天的 暖和。) 3、夏天蟬兒叫。(板書(shū)：叫)師：蟬兒的叫聲是怎樣的呢?我們來(lái)聽(tīng)一 聽(tīng)。蟬 兒還有一個(gè)名字叫“知了 。聽(tīng)著蟬兒的叫聲，我們好像感受到 了夏日的酷熱。 4、秋天楓葉紅。(板書(shū)：紅)師：紅是一種顏色，紅色彩明麗，代表 著秋天 的豐收。 5、冬天雪花飄。(板書(shū)：飄)師： “飄字寫(xiě)出了雪花的輕快。冬天 下雪了， 我們可以干什么? 6.師生合作讀

6、。師：一年四季的景色那么有特色，又那么美，老師情 不自禁 地想來(lái)讀讀課文了，你們情愿和我合作一下嗎 ?(師生配樂(lè)讀兒歌) 這樣，你們還 能和老師合作嗎? 四、穩(wěn)固拓展，看圖編兒歌： 1、師：小伴侶學(xué)得真好。下面老師要考考你，看看你是不是真的懂 了。 (1)一年四季， 你最喜愛(ài)什么季節(jié)?為什么?可以用兒歌里的句子回 答， 也可以 自己組織句子回答。 (2)讀一讀，想一想，什么季節(jié)開(kāi)什么? 部編人教版新版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)田家四季歌說(shuō)課稿全文共1707字 【田家四季歌教案】部編人教版新版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)田家四季歌優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 識(shí)字4田家四季歌 學(xué)問(wèn)與技能 1、能借助拼音讀準(zhǔn)“季、蝴、蝶等18個(gè)生

7、字的字音。 2、能在語(yǔ)言環(huán)境中正確認(rèn)讀這些生字，并為它們組詞。 3、能夠正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。 4、能在田字格中描寫(xiě)“季，肥等10個(gè)漢字。 過(guò)程與方法 1、能夠通過(guò)不同形式的游戲，穩(wěn)固所學(xué)習(xí)的生字。 2、能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行兒歌的改編。 情感、看法和價(jià)值觀 通過(guò)誦讀兒歌、改編兒歌，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)大自然的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)“季、蝴、蝶等18個(gè)生字的字音，并能夠正確、 流利、有感情地朗讀兒歌。 教學(xué)難點(diǎn)： 能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行兒歌的改編。 教學(xué)過(guò)程：觀賞音樂(lè)，激發(fā)情感 一、學(xué)習(xí)字詞，誦讀兒歌 1、小伴侶，一年有四個(gè)季節(jié)，你知道是哪四個(gè)季節(jié)嗎? 你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些字?

8、能告知我們你是用什?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/51966.html target=_blank春冒旆親穆? 學(xué)生溝通自學(xué)的生字。 季四季春季 蝴蝴蝶 蝶飛蝶蝴蝶 麥麥苗小麥 苗禾苗樹(shù)苗 嫩嫩葉鮮嫩 桑桑樹(shù)桑葉 肥肥胖肥大 農(nóng)農(nóng)業(yè)農(nóng)民 歸歸來(lái)回來(lái) 場(chǎng)場(chǎng)院一場(chǎng)雨 谷稻谷谷物 粒米粒顆粒 雖雖然雖說(shuō) 辛辛勞辛苦 苦吃苦辛苦 洋海洋大洋 了了解了卻 2、叫號(hào)游戲。(穩(wěn)固上面的生字 二、聽(tīng)課文錄音，整體感知。 讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課文錄音，邊聽(tīng)邊想：兒歌里講了四季中的哪 幾樣景物?你能不能邊聽(tīng)邊把它們?nèi)Τ鰜?lái)? 生聽(tīng)課文錄音。 師：兒歌里每個(gè)季節(jié)都提到了一樣

9、景物，你聽(tīng)到的是什么呢?根 據(jù)生答板書(shū)：花兒、蟬兒、楓葉、雪花三、朗讀兒歌，理解內(nèi)容： (一)讀準(zhǔn)字音 1.跟錄音讀課文。師：小伴侶真聰慧一下子就把這些景物都找出 來(lái)了。 下面讓我們跟著錄音讀讀課文吧。小伴侶讀得輕些，留意聽(tīng)清晰 錄音里的字音和停頓。 2.指名讀。師：讀得真不錯(cuò)。 3.競(jìng)賽讀。(2小組) (二)理解兒歌： 1、師：小伴侶，你們看，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的景色。你最喜愛(ài) 哪個(gè)，選你春季里，春風(fēng)吹， 花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。 麥苗兒多嫩， 桑葉兒正肥。 夏季里，農(nóng)事忙， 采了蠶桑又插秧。 早起勤耕作， 歸來(lái)戴月光。 秋季里，稻上場(chǎng)， 谷像黃金粒粒香， 身體雖辛苦， 心里喜洋洋。 冬季里，雪初晴，

10、 新制棉衣暖又輕， 一年農(nóng)事了， 大家笑盈盈。 三、穩(wěn)固拓展，看圖編兒歌： 1、師：小伴侶學(xué)得真好。下面老師要考考你，看看你是不是真 的懂了。 (1)一年四季，你最喜愛(ài)什么季節(jié)?為什么?可以用兒歌里的句子 回答，也可以自己組織句子回答。 (2)讀一讀，想一想，什么季節(jié)開(kāi)什么花? (3)想想以下詞語(yǔ)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)? 2、師：小伴侶真棒!老師嘉獎(jiǎng)大家一首兒歌。這是老師學(xué)著課文 的樣，編的一首秋季歌。你們能不能學(xué)著老師的樣，編一首冬季歌啊? 3、師：一年四季的景物還有許多許多，我們來(lái)看看圖，說(shuō)說(shuō)還 有什么景物，好嗎?可以說(shuō)圖上的，也可以說(shuō)圖上沒(méi)有的。但是要求 學(xué)著課文的樣子說(shuō)，你行嗎?(生合作完成

11、一首四季歌) 4、請(qǐng)你讀一讀： 5、游戲：拍手歌 四、總結(jié)： 師：小伴侶，一年四季的景色是多么優(yōu)美，每個(gè)季節(jié)又有著特別 的景物。我們的大自然可真奇異!盼望我們小伴侶喜愛(ài)大自然，喜愛(ài) 生活，擅長(zhǎng)觀看，能發(fā)覺(jué)四周的美。那么你也肯定可以和課文的 一樣，寫(xiě)出大家喜愛(ài)的兒歌的。回家去和爸爸媽媽一起編一首屬于你 自己的季節(jié)歌或者四季歌。 教學(xué)反思： 本兒歌朗讀要有節(jié)奏感，對(duì)農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動(dòng)進(jìn)行了描 寫(xiě)，以簡(jiǎn)練的筆墨畫(huà)了四幅田園四季的風(fēng)景畫(huà)，重點(diǎn)是在介紹農(nóng)事， 帶著贊美的感情唱歌了種田人的辛勤勞動(dòng)。這首時(shí)序歌既可使小伴侶 們獲得有關(guān)一年四季農(nóng)作物生長(zhǎng)和農(nóng)事活動(dòng)的學(xué)問(wèn)，又能使他們?cè)谇?緒感染中受到農(nóng)業(yè)勞

12、動(dòng)美的熏陶。 部編人教版新版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)田家四季歌優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)全文共2054字 【田家四季歌教案】部編人教版新版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)田家四季歌教案二課時(shí) 識(shí)字4 田家四季歌 教學(xué)過(guò)程 一、解題入境。 1.讀課題,理解課題中詞語(yǔ)的意思。 2.你怎么記住“季字?說(shuō)說(shuō)你用什么方法記? 3.再讀題目,想一想告知了我們什么? 二、初讀詩(shī)歌,認(rèn)讀17個(gè)生字。 1.聽(tīng)教師范讀課文,聽(tīng)準(zhǔn)會(huì)認(rèn)字的字音。 2.學(xué)生自讀詩(shī)歌,不認(rèn)識(shí)的字要依據(jù)拼音把字音讀準(zhǔn)。 3.讀本課的詞語(yǔ)卡片 麥苗 桑葉 肥胖 夏季 春蠶 稻谷 辛苦 初中 冬季 棉衣 4.讀17個(gè)會(huì)認(rèn)字,在口頭組詞。 三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,朗讀感悟。 1.請(qǐng)四個(gè)學(xué)

13、生再讀詩(shī)歌,大家邊聽(tīng)邊畫(huà)處表示四個(gè)季節(jié)的詞語(yǔ)。學(xué)生自由讀 一讀。 2.每人選一個(gè)最喜愛(ài)的季節(jié),把有關(guān)的小節(jié)念給大家聽(tīng)。 3.大家評(píng)議。 4.學(xué)生提出不理解的詞語(yǔ),全班一起商量。 5.找出描寫(xiě)農(nóng)民心情的詞語(yǔ)。 喜洋洋 笑盈盈 你能仿照這樣的形式再說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎? 6.齊讀詩(shī)歌。 板書(shū)設(shè)計(jì) 識(shí)字4 田家四季歌 春 喜洋洋 夏 忙 秋 冬 笑盈盈 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)17個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。 2.讀詩(shī)歌,初步了解農(nóng)民在不同季節(jié)的勞動(dòng)內(nèi)容,體會(huì)農(nóng)民的辛苦和歡樂(lè)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.認(rèn)識(shí)生字會(huì)寫(xiě)生字。 2.正確流利的朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程 一、檢查朗讀。 指名讀,齊讀。教師看學(xué)生讀的字音是否都正確，不正確的指正。 二、穩(wěn)固會(huì)認(rèn)字 讀識(shí)字卡片,學(xué)生口頭組詞。分小組進(jìn)行競(jìng)賽，看哪組組的又快又對(duì) 三、學(xué)習(xí)本課要求會(huì)寫(xiě)的字。 1.讀詞語(yǔ)卡片。 2.你能想方法記住這幾個(gè)字嗎?學(xué)生間商量記字方法。 3.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 (1)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看生字,?a href= :