1、學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計四年級數(shù)學(xué)下 新課標(biāo)北師復(fù)習(xí)準(zhǔn)備第2單元 認(rèn)識三角形和四邊形三角形內(nèi)角和第2課時 復(fù) 習(xí) 準(zhǔn) 備返回目錄 填一填。(1)三角形的內(nèi)角和是()。(2)三角形按邊分可分為( )、 ( )。三角形按角分可分為 ()、()和()。180等邊三角形不等邊三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形學(xué) 習(xí) 新 知學(xué) 習(xí) 新 知 早在300多年前就有一位偉大的數(shù)學(xué)家用科學(xué)的數(shù)學(xué)方法見證了任意三角形的內(nèi)角和都是180度。這位偉大的數(shù)學(xué)家就是帕斯卡,他是法國著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。他在12歲時發(fā)現(xiàn)了三角形內(nèi)角和定律。604080猜一猜，可能是什么三角形？180604080銳角三角形你還能猜出是什

2、么三角形？返回目錄隨 堂 練 習(xí)5.它們說的對嗎？教材第26頁“練一練”第5題。鈍角三角形說得不對,鈍角三角形兩個銳角之和小于90。直角三角形說得對。返回目錄6.填出下面各角的度數(shù)。教材第26頁“練一練”第6題。77551151.我們可以根據(jù)三角形內(nèi)角和的性質(zhì),求出三角形中的未知角的度數(shù)。2.我們知道等腰三角形的一個頂角度數(shù),就可以求出一個底角的度數(shù)。3.我們可以根據(jù)一個或者兩個角的度數(shù),推測出三角形的類型。課 堂 小 結(jié)返回目錄作業(yè)1作業(yè)2返回目錄讓我仔細(xì)想一想！作 業(yè) 設(shè) 計教材第26頁“練一練”第7題。 作業(yè)17.挑戰(zhàn)自我：探索四邊形內(nèi)角和。返回作業(yè)設(shè)計 基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新作業(yè)

3、2返回作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）填一填。(1)在一個直角三角形中,已知一個銳角是 20,另一個銳角是()。(2)三角形內(nèi)角和等于()。(3)等邊三角形的每個角都是()。(4)如果一個等腰三角形的底角是45,它 的頂角是(),它又是一個() 三角形。701806090直角(1)一個三角形中,最多只能有一個直角或 鈍角。()(2)在銳角三角形中,任意的兩個銳角之和 一定大于90。()(3)三角形的三個內(nèi)角的和的大小與三角 形的大小無關(guān),都是180。()基礎(chǔ)鞏固2.（易錯題）判斷題。(對的打“”,錯的打“”)返回作業(yè)2 3.（變式題）選擇題。提升培優(yōu)(1)在下面三組角的度數(shù)中,不可能是一個三 角

4、形的一組內(nèi)角的是()。 A.856530 B.1103045 C.906525(2)用一個可以把物體放大10倍的放大鏡看 一個三角形,這個三角形的內(nèi)角和是()。 A.1800B.360C.180(3)一個等腰三角形中,有一個角是90,它的 另外兩個內(nèi)角分別是()。 A.35和55 B.45和45 C.90和40BCB4.（難點(diǎn)題）求下列三角形中未知角的度數(shù)。提升培優(yōu)90-25=65180-62-54=64180-352=110提升培優(yōu)返回作業(yè)25.（探究題）求出下面多邊形的內(nèi)角和。 1802=360思維創(chuàng)新6.（開放題）一個等腰三角形,它的一個 內(nèi)角是66,它的另外兩個內(nèi)角是多 少度?返回作業(yè)