1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6浙教版四年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估補習(xí)班測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 詞語闖關(guān)。d n d ch zh jin tin kng p tao zhung ji tio yu lun 二、 下面加點的字選擇正確的讀音并打“”。笨拙（zhu zhu） 鍍金（d du） 花圃（p b）家雀兒（qu qio） 樟木（zhn zhn） 骨髓（su su）三、 比一比，再組詞。摸（_） 已（_） 籠（_） 昧（_） 模（_） 己（_） 龍（_） 味（_） 躍（_） 淘（_） 注（_）

2、 觀（_） 沃（_） 掏（_） ?。╛） 現(xiàn)（_） 四、 把下列詞語補充完整，并完成練習(xí)。一聲（_）（_） 震（_）欲（_） （_）（_）如也白雪（_）（_） 左（_）右（_） （_）（_）不安五彩（_）（_） 茹（_）飲（_） （_）（_）來遲1以上AABC式的詞語是_、_；ABCC式的詞語是_。2仿照畫“ ”的詞，再寫兩個形容顏色豐富的詞語：_、_。五、 選擇近義詞填空。A推測 B猜測 C 忘懷 D 忘記1從這些凌亂的腳步，我們可以（_）他在這里迷了路。2別人心里是怎么想的，你不要去隨意（_）。3有些事不提，不是因為（_）了，而是因為記憶的太深。4登上黃山之巔，一派氣象萬千、云蒸霞蔚的壯觀

3、景象，令人難以（_），流連忘返。六、 按要求寫句子。1.我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤。（修改病句）_2盧溝橋是我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。（縮寫句子）_3雪花從空中飄落下來。（改為擬人句）_4媽媽的愛像太陽，時刻給與我溫暖。（仿寫句子）_5用“平靜”的不同意思寫句子。安寧：沒有外界的騷擾，沒有動蕩。_心情平和安靜。_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。1這些事是永不漫滅的回憶：_，_，_。繁星（七一）2鐵杵成針講的是_（人物）的故事，這篇課文告訴我們_。3獨坐敏亭山一詩中，詩人用“_”字表明“云”只有一片，用“_”字表明只有作者一人，表達了_的心情。4兒童是古代詩人筆下所鐘愛的對象。

4、當看到兒童們在田間追逐著蝴蝶時，詩人寫道：“_，_?！碑斂吹酱髢?、中兒、小兒各自做自己的事情時，詩人寫道“_，_，_，_?！卑恕?課外閱讀。上課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神

5、采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑1根據(jù)意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。 （_）（2）形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。 （_）2“笑瞇瞇”是對老師（ ）的描寫。A動作B語言C神態(tài)D心里3文章的最后一句話是（ ）A比喻句B擬人句C排比句4用“_”畫出文中一個比喻句，它是把_比作_。我還能再寫一句比喻句：_5請用幾句話描述一下你的老師上課時的樣子。_九、 快樂習(xí)作。生活就像一個萬花簡，多姿多彩。在你的記憶當中，哪一件事情最令你難忘？請你打開記憶的匣子，寫一篇記敘文。注意要按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚，表達出真情實感喲。題目自擬，不少于400字。_答案1、堤岸堵車逐漸填空 葡萄莊稼跳

6、躍鵝卵2、zhu d p qio zhn su3、撫摸 已經(jīng) 籠罩 冒昧 模仿 自己 龍頭 味道 跳躍 淘氣 注意 觀察 肥沃 掏出 住宿 現(xiàn)在4、不 吭 耳 聾 空 空 皚 皚 顧 盼 局 促 斑 斕 毛 血 姍 姍 空空如也 姍姍來遲 白雪皚皚 五光十色 五顏六色5、A B D C6、我們要及時發(fā)現(xiàn)并改正作業(yè)中的錯誤。 盧溝橋是建筑。 示例:雪花從空中邊跳著優(yōu)美的舞蹈邊飄落下來。 示例:媽媽的愛像良藥，撫平我的創(chuàng)傷。 平靜的湖面上沒有一絲波瀾。 聽了這個消息，他的內(nèi)心久久不能平靜。7、月明的園中 藤蘿葉下 母親的膝上 李白 只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功 孤 獨 懷才不遇、孤獨 兒童急

7、走追黃蝶 飛入菜花無處尋 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬8、1 循循善誘 神采飛揚 2C3C4不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。 老師 園丁 彎彎的月兒像小船。5老師上課十分認真，對我們非常和藹，說話很溫柔。9、例文：一件難忘的事在我記憶的海洋里，經(jīng)歷過許多事，有開心的，有意外的，有委屈的。隨著歲月的流逝，許多事都以忘懷，但有一件意外的事，至今歷歷在目。那是一個星期六的早上，我起床后不見媽媽的蹤影，跑到廚房一看，連早飯也沒給我準備，我氣壞了，可現(xiàn)在我的的肚子已經(jīng)在鬧“空城計”了，我連忙跑到儲蓄罐前，看都不看

8、便拿出兩個“鋼镚”沖出門外。我連蹦帶跳的來到賣饅頭的地方嗎“老板，來兩個菜包子?！蔽页锩婧暗馈！皝砜崩习迥昧藘蓚€熱乎乎的包子遞給我，我付了錢，不顧三七二十一就往嘴里塞，剛吃完我身準備走時，“站住！”那個老板朝我一吼，我嚇了一跳，不知是怎么回事，誰知，還沒等我說話，那個老板就發(fā)話了：“你當我這是游戲廳呀！”我聽了，二丈和尚摸不著頭腦，一臉疑惑。那老板拿出剛才我給他的兩枚“硬幣”，我看了，頓時愣住了，傻了眼，在我面前的竟是兩枚游戲幣，我臉“刷”的一下紅了，很不得找個地縫鉆進去。我站在那急的腦子一片空白，像個木樁子站在那兒，我想回家拿，便對老板說：“我太餓了，所以才把硬幣那成游戲幣的，我回去拿，好嗎？”可老板死心眼，就是不準，生怕我溜了，對我說：“你騙了我一次，還想騙我第二次呀，前幾天我就收到了幾枚游戲幣，說不定就是你這黃毛丫頭搞的呢，你走了，我上哪找你去？”唉，我就是有100張嘴也說不清，可真是啞巴吃黃連有苦說不出。怎么辦？怎么辦？我急得直跺腳，周圍的人們都用異樣的目光看著我，我現(xiàn)在可是叫天不應(yīng)，叫地不靈呀！我在心里默默祈禱著能碰見熟人來幫我，似乎是我的誠心感動了上蒼，這是，媽媽的一位朋友看見了