1、“原電池”學(xué)習(xí)設(shè)計(jì) 化學(xué)組 袁禮軍學(xué)習(xí)結(jié)果分析學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)單液原電池的局限性及原因分析；初步建立雙液原電池的認(rèn)知模型。技能實(shí)驗(yàn)操作基本技能學(xué)科方法由現(xiàn)象到本質(zhì)以及邏輯推理的抽象思維方法學(xué)科素養(yǎng)科學(xué)思維通過對(duì)本節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的模型認(rèn)知等方面的素養(yǎng)。關(guān)鍵能力通過對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)可逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)原電池的邏輯分析能力科學(xué)精神通過單液電池過渡到雙液電池的設(shè)計(jì)活動(dòng)，感受原電池在生活中和科學(xué)研究方面的價(jià)值，有利于形成科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。二、重難點(diǎn)分析三、學(xué)情分析已有知識(shí)：?jiǎn)我涸姵氐墓ぷ髟砑昂?jiǎn)單應(yīng)用前概念：原電池；銅鋅原電池中離子只在正極表面的電子。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)素

2、養(yǎng)具體描述水平宏觀辨識(shí)能通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納出單液電池的缺陷，提出改進(jìn)方法，理解鹽橋的工作原理掌握微觀探析能從電子轉(zhuǎn)移角度分析單液電池缺陷及鹽橋離子移動(dòng)工作原理。熟練證據(jù)推理能根據(jù)單液電池存在缺陷的原理提出改進(jìn)措施；掌握模型認(rèn)知能夠靈活運(yùn)用雙液電池模型設(shè)計(jì)持續(xù)供電的原電池。掌握五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)估1：根據(jù)學(xué)生小組匯報(bào)展示學(xué)案原電池基本工作原理完成情況評(píng)估學(xué)生對(duì)必修二原電池掌握情況。評(píng)估2：分小組實(shí)驗(yàn)，反饋學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力；通過實(shí)驗(yàn)異常現(xiàn)象，反饋學(xué)生分析問題、解決問題的能力。評(píng)估3：分小組完成雙液原電池的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，通過學(xué)生完成的準(zhǔn)確性評(píng)估學(xué)生對(duì)雙液原電池設(shè)計(jì)方法的掌握情況評(píng)估4：利用創(chuàng)新思考未來(lái)原電

3、池的發(fā)展方向，評(píng)估學(xué)生原電池基本原理的掌握情況及創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。六、學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)啟動(dòng)以停電這種現(xiàn)象給生產(chǎn)生活帶來(lái)的不便引出電的重要性，進(jìn)而引出原電池的學(xué)習(xí)。建構(gòu)1原電池的工作原理以Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2這個(gè)氧化還原反應(yīng)為基礎(chǔ)，從單線橋過渡到原電池裝置圖，分析原電池的工作原理。學(xué)生活動(dòng)1：歸納總結(jié)原電池的概念、形成條件。 鞏固1原電池的基本概念根據(jù)左圖回答下列問題：電極是 極，發(fā)生 反應(yīng) 電極反應(yīng)式 ；電極是 極，發(fā)生 反應(yīng) 電極反應(yīng)式 ；3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。學(xué)生活動(dòng)2：學(xué)生分小組完成單液原電池實(shí)驗(yàn)，探究理論與實(shí)踐差異。通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)原電池的正負(fù)極表面均會(huì)出現(xiàn)氣泡，

4、引導(dǎo)學(xué)生分析單液原電池的局限性：1.效率低2.電流不穩(wěn)定3.電流強(qiáng)度大，但迅速減小 建構(gòu)2 鹽橋雙液電池問題釋疑：由于鋅片與硫酸溶液直接接觸，部分H+在鋅片表面直接得電子還原，致使電子不能全部通過外電路，并且H+在兩電極同時(shí)放電，濃度迅速減小，向外輸出的電流強(qiáng)度減弱，因這類電池普遍存在這個(gè)缺點(diǎn)，所以不適合實(shí)際應(yīng)用。學(xué)生活動(dòng)3：以學(xué)生分組進(jìn)行探討如何才能得到持續(xù)穩(wěn)定的電流？通過討論，得出將負(fù)極材料與電解質(zhì)溶液分開的結(jié)論，引出鹽橋雙液電池。學(xué)生活動(dòng)4：學(xué)生分組完成雙液電池實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出鹽橋的作用及雙液電池的缺陷。鹽橋的作用及注意事項(xiàng)： （1）使整個(gè)裝置構(gòu)成通路，代替兩溶液直接接觸。（2）

5、平衡電荷。（3）若電解質(zhì)溶液與KCl溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，可用NH4NO3代替KCl作鹽橋。（4）對(duì)比單液電池和雙液電池的現(xiàn)象差異，雙液電池有比較明顯的優(yōu)點(diǎn)，但也不完美，有值得改進(jìn)的地方?！眷柟?】原電池知識(shí)鞏固請(qǐng)大家對(duì)比歸納兩類電池優(yōu)缺點(diǎn)并得出結(jié)論：?jiǎn)我涸姵仉p液原電池結(jié)論優(yōu)點(diǎn)：電流強(qiáng)度大缺點(diǎn)：電流不穩(wěn)定，持續(xù)時(shí)間短優(yōu)點(diǎn)：電流穩(wěn)定缺點(diǎn)：電流強(qiáng)度小雙液原電池具有一定優(yōu)越性，但也有待進(jìn)一步發(fā)展【運(yùn)用1】原電池的設(shè)計(jì)利用Fe + Cu2+=Fe2+ +Cu，設(shè)計(jì)一個(gè)能產(chǎn)生持續(xù)電流的原電池.畫出裝置圖，寫出電極反應(yīng)式。【總結(jié)】1、原電池的工作原理及基本要點(diǎn)2、問題探究法分析鹽橋在原電池中的作用3、原電池的設(shè)計(jì)【運(yùn)用2】請(qǐng)大家結(jié)合現(xiàn)有電池的缺陷，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你心目當(dāng)中的未來(lái)電池。七、學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)1、單液電池（1）工作原理：氧化還原反應(yīng)、兩路四