1、經(jīng)典誦讀比賽方案一、活動目的古詩文是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩文的 “長河”，必將陶冶學(xué)生的情操，豐富知識的積累。為全面落實新課 標(biāo)里念，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，把學(xué)生引入古詩文的海洋 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而讓學(xué)生打下扎 實、厚重的文學(xué)功底。激發(fā)學(xué)生學(xué)古詩文、背古詩文的興趣。二、活動主題愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。三、活動時間、地點時間:2016年5月27日（星期五中午）地點：各班教室四、參賽人員全體學(xué)生參加比賽五、比賽形式6 個班的語文教師推磨進班隨機抽背。六、比賽辦法背誦范圍：1,依次抽背指定內(nèi)容10首2.比賽環(huán)節(jié)：個人抽：按先

2、后順序逐個臺抽簽背誦。評分標(biāo)準：）內(nèi)容定制新玩法口在手機打開背誦要求：1吐字消晰，普通話標(biāo)準，正確把握詩歌節(jié)奏。（50分）背誦熟練，語調(diào)把握好。（30分）感情真摯、表達自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂有韻味和 表現(xiàn)力（10分）.精神飽滿。表情白然，姿態(tài)得體大方。（10分）任意從早讀時間對指定內(nèi)容認真背誦利用飯后課余時間自主背誦七、數(shù)學(xué)老師并負責(zé)最終登記分數(shù)以及評選優(yōu)勝選手此次比賽每班一獎1名，等獎2名，三等獎2名。熟，木次活動的 開展要充分利用好我國的文化遺產(chǎn)，知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，營造勤奮讀同 的“書香校文化環(huán)境加強優(yōu)秀文化熏北梯學(xué)校2018年2月28日誠信小故事演講

3、稿各位老師、各位同學(xué)： 大家好！今天我演講的題目是以誠實 守信為榮。從我上幼兒園到現(xiàn)在，所有的老師都教導(dǎo)我要做一個誠 實守信的人。如果我不能做到這點，就不會品嘗到生活的樂趣！大家 都聽說過放羊的孩子的故事吧。故事講述的是一個孩子在山坡上 放羊，感到很無聊，就對著山下大叫：“狼來了，狼來了，快來人哪！ 快來人哪！”山下的村民聞訊趕來，卻沒有看見狼，羊正在好好 的吃草。孩子不禁大笑起來，人們才知道上了當(dāng)，告訴孩子撒謊是不 對的。第二天，孩子忘記了村民的話，又一次欺騙了大家。第三天， 狼真的來了，而村民們誰也不愿意相信他了。結(jié)果，狼把羊全部都吃 光了。試想，如果放羊的孩子沒有前兩次的欺騙大家，他的羊

4、會被 狼全部吃光嗎？對一個人來說，誠實守信是一種道德品質(zhì)和道德信 念，是我們每一個人人格的體現(xiàn)。所以，我呼喚“誠實守信”！做“誠 實守信”的人，以“誠實守信”為榮！謝謝大家！誠信演講稿人無信則不立，國無信則不強，這是眾所周知的，中華民族歷來 就有的一諾千金的美德。誠乃立身之本，信為道德之基。近日，講文 明樹新風(fēng)公益廣告德耀中華匠代中國二十四誠， 選取了當(dāng)代中國二十 四位誠信榜樣、道德楷模作為典范，講述著一個個感人的故事，傳遞 著源源不斷的正能量，值得我們學(xué)習(xí)推崇，并將之發(fā)揚光大。古人云，誠則明，明則誠。誠者，做人之基石，以誠心待人，以 誠心觀已，真心便會顯露，人若能以真心對人，人便會用真心對已

5、， 所謂人心換人心，四兩換半斤即此。誠實是我們對自身的一種約束和 要求，講信譽、守信用是外人對我們的一種希望和要求。誠實守信不 僅是做人的準則，也是做事的基本準則。中華民族素有言必信，行必 果的傳統(tǒng)美德。在遙遠的歷史長河中，我們的祖先就大力倡導(dǎo)、弘揚 誠實守信。上至賢明君主，下至平民百姓，留下許多誠實守信的故事。 如季布一諾千金、曾子以信教子、商鞅立木樹信、諸葛孔明鞠躬盡瘁、 同仁堂三百年金字招牌不倒 先哲們用自己為人誠信的高尚作 風(fēng)，譜寫了一曲曲千古不朽的贊歌。黃金有價，誠信無價，誠信比黃金更貴重！當(dāng)今社會，越來越多 的高樓大廈，鋼筋圍墻將人們隔開后，也越來越多的名利占據(jù)了人們 的整個身心，

6、社會誠信盡喪，人們似乎忘掉了這中華民族賴以生存的 傳統(tǒng)文化。這樣的例子多不勝數(shù)，最近最轟動社會的有：紅十字會危 機、天價達芬奇家具假、味千拉面湯底 這些事件的一一發(fā)生， 證明了一個社會如果大家不講誠信、不守信用，是個大問題，特別是由于不講誠信不守信用而引發(fā)的連帶效應(yīng)及其后果，更令社會不安。可見，不講誠信行為是道德缺失的行為，其本質(zhì)性絕不僅僅只是道德 層面的問題，它已經(jīng)對社會造成了嚴重的危害、甚至是一種犯罪行為。誠信的價值誠信有價值嗎？有。古人云：一諾千金！誠信看似有價，其實無 價。古人說的“千金”不過是打比方罷了。有這樣一則故事：古時候，有兩位書生在赴京趕考途中相遇，一見如 故。不巧，甲書生突

7、然病倒，乙書生就留下來照顧他。眼看考期臨近， 甲書生擔(dān)心乙書生誤了考期，勸他趕快上路。乙書生不肯，說： “舍 棄朋友而追名逐利，非君子之所為也。”于是，繼續(xù)在病榻前服侍乙 書生，端湯送水，煎藥喂飯，無微不至。及至病愈，考期已過。甲書 生深受感動，相約明年端午節(jié)請乙書生務(wù)必到家中一聚， 乙書生慨然 應(yīng)許，不見不散。第二年五月初五，甲書生殺豬宰羊，備下盛宴，專 等乙書生的到來?？墒菑脑缟系鹊酵砩弦矝]見乙書生的影兒， 不免失 望，這天夜里，甲書生忽見乙書生大汗淋漓而至，說：“兄長，實在對不起，因瑣事繁雜，竟忘了約定，突然想起已遲了，無論如何趕不 到兄長處。聽說鬼魂行路極快，就自盡化作一縷幽魂來見兄長

8、，幸好 如期而至，沒有負約”。甲書生聽罷大驚，繼而大慟，心想，兄弟已 死，從此陰陽相隔，活著還有什么意思？心一橫，也自殺身忘，與乙 書生相聚去了。故事是虛妄的，卻也感人心魄。為了實踐一個約定一 一在今天的人來說毫無法律效力的口頭約定， 寧可舍棄生命而決不食 言，看出古人把誠信看得何等神圣，神圣得令“萬能”的金錢也黯然 失色。誠信意味著付出，意味著犧牲，也意味著回報。有時候，其回 報之豐厚也是無法用金錢來計算的?！罢\信”已被人們公認為做人處世的基本準則， 是大力提倡的國 民精神。只有擁有了 “誠信精神”，就會成為受人尊敬的“大寫的人”， 我們的社會也會因此而充滿生機、 充滿希望。作為一種精神一盡

9、顯人 格魅力的求真精神，誠信無價。講文明小故事周恩來總理有一次去某地視察工作，他同機組人員一一親切握手 致謝，這時機械師蹲在地上工作，總理同其他人握手之后就站在機械 師身后等他，并示意人們不要驚動他。機械師工作結(jié)束后轉(zhuǎn)過身來， 才發(fā)現(xiàn)總理在身后，忙說：“對不起，總理，我不知道您在等我?！?總理笑著說：“我沒有影響你的工作吧！”總理的一舉一動，充分說明了他的教養(yǎng)，他的風(fēng)度，他的美德。 周總理平易近人，對別人的勞動非常尊重，平日，服務(wù)員給他端送東 西，他不是放下手里的工作，用雙手接，就是微笑致意。有時，總理 身邊的工作人員與其相遇時，立刻停止，讓總理先走，總理卻站在那 里，微笑著讓工作人員先走總理

10、的一言一行，一舉一動，為我們?nèi)绾巫鋈藰淞⒘斯廨x的榜樣。 春秋的大學(xué)者孔子曾說過：“不學(xué)禮，無以立。”而春秋的孟子也說 過：“有禮者敬人，.敬人者人恒敬之。”可見，一個人講禮貌 是如何重要。我國素有“禮儀之邦”的美稱。我們通過學(xué)習(xí)，努力去 做，都會成為講禮儀，懂文明守紀的好公民。講文明演講稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此， 陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔 廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風(fēng)，爭 做文明的小學(xué)生。那文明是什么？文明是路上相遇時的微笑， 是同學(xué)有難時的熱情 幫助，是平時與人相處時的

11、親切，是見到師長時的問早問好，是不小 心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動， 是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修 養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育 成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性 的戰(zhàn)勝。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言 穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他 人與尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護公共財物的人。 他愛 學(xué)校

12、的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費 水電而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿 拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。 他會尊敬師長和 友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂 得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣， 使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置， 時時刻刻 在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。 每個人的舉手投 足之間都傳遞著

13、豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起， 從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我 們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的 腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友， 時時刻刻在我們身邊。講文明演講稿老師們、同學(xué)們：大家好！我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫 文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女 的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不 學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿?禮儀是我們學(xué)習(xí)、

14、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué) 萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人， 而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只 有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉 自強，敬業(yè)奉獻”。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時， 也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng) 光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻 被一些國人丟得差不多了。再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的 獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明

15、的言行： 在家庭中， 長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為 中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分 擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學(xué)校里，不聽從老師的教誨， 說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認 真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的 健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕?。 文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影 響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和 -諧的人際關(guān)系！其實，要想成為一名“講文明，

16、樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件 很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣。學(xué)憲法講憲法各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾 納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個疑問，我 求教我最信任的人老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、 草原、濕地、野都生動物等等都有相應(yīng)的法律保護著，法律的保護使 天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對 幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障、老年 撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護讓我們快樂地

17、成長，安全地 擁有，幸福地生活。爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打 人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。 大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款， 法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻 刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創(chuàng)造 今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣 就會墜落，電腦離開防毒網(wǎng)絡(luò)就會癱瘓一樣，我們?nèi)祟惾绻麤]有“紅 燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”， 社會就會混亂，甚至走向消

18、亡。法律就像一張無形的安全網(wǎng)，覆蓋著 我們生活的天空。憲法故事演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，大家好俗話說：國有國法，家有家規(guī)。是呀，法是治國之本。法將社會 變得秩序井然，讓我們安居樂業(yè)，把國家變成一個和平美好的地方。 所以，生活離不開法。我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養(yǎng)成學(xué)法、 知法、用法、守法、護法的行為習(xí)慣。同時應(yīng)該學(xué)會用法律來保護自 己，使自己不受到傷害。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔(dān)， 而要將它作為生活的準則來規(guī)范和約束自己的行為。從小到大，長輩們總會在我們身邊教導(dǎo)：在學(xué)校，要遵守學(xué)校的 規(guī)章制度；在家里，要遵守家里的規(guī)矩；而在社會中，更要遵守人民規(guī) 則，而這個人民規(guī)

19、則便是“遵紀守法” 了。以前我一直以為法離我們相隔“十萬八千里”，可直到現(xiàn)在，我 才明白了：其實法一直都在我們身邊。還記得有一次，我為了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給 的零花錢不夠買?！斑@可怎么辦呢？媽媽平時最反對我看這種書籍了， 問她要，她也肯定反對了 ，我自言自語道。我絞盡腦汁，苦思冥想， 可還是想不出辦法，后來我決定趁媽媽晚上做飯時，偷偷去她包里拿 了 100元。我樂呵著接下來的兩天里，都平安無事，媽媽竟然沒發(fā)現(xiàn) 那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時， 她卻同我講了一個遵紀守法的故事。聽后，讓我頓時感到心虛，想到 我在未經(jīng)允許的情況下拿了媽媽100元時，我感到面紅耳刺了，也意 識到那是不對的，在法律上來講，那是范法的行為?；蛟S媽媽講這個 故事的用意，也正是要教導(dǎo)我不要誤入歧途吧，不要范錯吧！我也認識到了自己的錯誤，第二天一早，便拿著剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸著我的頭，說：“要切記小錯不改，大錯難改的道 理呀。勿以善小而不為，勿以惡小而為之只有從小就養(yǎng)成好習(xí)慣, 才會換來