人教版2020年（春秋版）中考二模語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、基礎(chǔ)知識綜合1 . 閱讀下面文字，按要求作答。耽于近視，可以保持心情的平靜；偶爾遠(yuǎn)視，可以保持靈魂的澄 ch。前者使人甲；后者乙。人生的這兩種視角并非缺一不可。因?yàn)槿绻粡臅r間和空間的角度看存在，就會喪失所有的生存動力，會覺得無論怎樣努力，一切均屬 wng 想?？唇?，看當(dāng)下，能讓人打起精神來做事。但人如果永遠(yuǎn)只看近處，從不看遠(yuǎn)處，就會活得過于現(xiàn)實(shí)，缺乏詩意。望遠(yuǎn)可以幫助人從眼前的煩惱中解脫出來，不再糾結(jié)，不再焦慮，不再有噬人心脾的悲痛。根據(jù)拼音寫漢字。澄 chwng想下列詞語讀音與“詩意”一詞完全相同的一項(xiàng)是（ ）A.時宜 B.拾遺A示意B失憶請根據(jù)語境將下面兩句話依次填入文中的橫線上，甲：，乙：。A.只見森林不見樹木，脫離于日常的生活B.只見樹木不見森林，安心于日常的生活第一段中畫線句子有一處語病，請你寫出修改意見。修改意見：二、現(xiàn)代文閱讀（題文）對否定英雄的錯誤思潮說“不”王衛(wèi)星英雄,是一個國家光輝歷史的記憶,也是一個民族堅強(qiáng)不屈的脊梁。但近來,社會上出現(xiàn)了一股否定英雄、歪曲歷史的錯誤思潮,一些別有用心者大肆詆毀狼牙山五壯士、邱少云、黃繼光等家喻戶曉的革命英雄,嚴(yán)重擾亂了人們對英雄形象的認(rèn)知,沖擊了社會主流價值觀。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到,一個國家如果英雄被糟蹋,歷史被抹黑,就會自毀根基乃至失去未來。我們必須對否定英雄的錯誤思潮說“不”。紀(jì)念英雄是人類的良知,也是國際社會的價值共識。美國擁有較強(qiáng)的民族凝聚力,這顯然離不開美國精神,而美國精神的重要內(nèi)容之一就是對自身歷史的尊重和對本國英雄的崇敬。法國也有厚重的英雄歷史、英雄文化和英雄精神。無論時代如何變遷,法國人對英雄的紀(jì)念和緬懷都不會褪色。相反,一個國家、一個民族如果不尊重自己的英雄,歷史虛無主義就會乘虛而入,就會陷入國家向何處去的困惑。在這方面,蘇聯(lián)以及東歐一些國家有著深刻的教訓(xùn)。戈爾巴喬夫時期,受“新思維”影響和西方敵對勢力蠱惑,蘇聯(lián)的歷史觀發(fā)生了動搖。蘇聯(lián)解體后,處于歷史變動時期的俄羅斯由于對某些重要?dú)v史問題沒有形成共識,歷史虛無主義思潮一度盛行,否定蘇聯(lián)在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的地位與作用,否定蘇軍在戰(zhàn)勝納粹德國、解放歐洲中付出的巨大犧牲。于是,蘇聯(lián)女英雄卓婭被描繪成一個精神病人,舍生堵槍眼的馬特洛索夫被描繪成一個少年犯。否定本民族英雄、否定這段歷史的直接后果就是認(rèn)為蘇聯(lián)走上社會主義道路背離了人類文明大道,而放棄社會主義才是回歸人類文明的正道。正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟示我們,必須對否定我們國家和民族英雄的錯誤思潮予以回?fù)?高揚(yáng)崇尚英雄的優(yōu)良傳統(tǒng)。銘記歷史,堅決回?fù)敉崆鷼v史、褻瀆英雄的錯誤思潮。中華民族是一個英雄輩出的民族。1949年9月30日,毛澤東同志在人民英雄紀(jì)念碑碑文中寫道:“三年以來為了反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”銘記歷史,就要銘記那些為民族獨(dú)立和解放做出巨大貢獻(xiàn)的英雄,銘記那些在反侵略戰(zhàn)爭中犧牲的英烈。我們要認(rèn)清歪曲歷史言行背后的真正圖謀,有根有據(jù)、有理有力地揭穿那些誣蔑英雄的不實(shí)之詞,防止網(wǎng)絡(luò)上一些別有用心的人打著“還原歷史真相”的旗號造謠惑眾、歪曲歷史。以法律法規(guī)捍衛(wèi)英雄,堅決追究損毀英雄形象者的法律責(zé)任。以法律法規(guī)捍衛(wèi)英雄,包括精神和物質(zhì)兩個層面。在精神層面,應(yīng)從法律上設(shè)立有關(guān)緬懷英雄的重大紀(jì)念日,建立或修繕紀(jì)念碑和紀(jì)念館。2014年,我國將9月30日定為烈士紀(jì)念日,使紀(jì)念烈士成為法律規(guī)定的倡導(dǎo)全民紀(jì)念英烈的國家儀式,就是這方面的有力舉措。在物質(zhì)層面,各級政府部門應(yīng)完善相關(guān)法規(guī),提高對英烈的獎勵和撫恤標(biāo)準(zhǔn)。此外,要嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)法律法規(guī),依法嚴(yán)厲懲處那些造謠惑眾的“網(wǎng)絡(luò)推手”,運(yùn)用法律武器維護(hù)英雄形象。著力培育敬重英雄、捍衛(wèi)英雄的社會文化生態(tài)。要形成人人崇敬英雄的良好社會文化生態(tài),也要使這種社會文化生態(tài)更符合公眾的價值標(biāo)準(zhǔn),使英雄形象更接地氣,更能引起全社會的廣泛共鳴。比如,應(yīng)客觀理性地評價英雄。英雄首先是人民群眾中的一員,也有平凡的一面。不能因?yàn)槠渖钪衅椒驳囊幻婢头穸ㄆ溆⑿蹓雅e,也不能因?yàn)槠涫怯⑿劬筒荒苡衅椒驳囊幻妗?有刪改)2 . （小題1）下面句子中加點(diǎn)的詞能否去掉?為什么?一些別有用心者大肆詆毀狼牙山五壯士、邱少云、黃繼光等家喻戶曉的革命英雄3 . （小題2）試分析第段的論述思路。4 . （小題3）下列對文章的理解和分析,正確的一項(xiàng)是 （ ）A本文采用“總分總”的論證結(jié)構(gòu),全文結(jié)構(gòu)可以這樣劃分:/。B在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式上,一批抗戰(zhàn)老兵組成方陣,接受檢閱。這一事例也可作為本文的事實(shí)論據(jù),這是對歪曲歷史、褻瀆英雄錯誤思潮的有力回?fù)?。C本文的中心論點(diǎn)是:英雄,是一個國家光輝歷史的記憶,也是一個民族堅強(qiáng)不屈的脊梁。D文章第段認(rèn)為要客觀理性地評價英雄,要營造崇敬英雄、捍衛(wèi)英雄的社會文化生態(tài),要努力維護(hù)英雄的完美形象,不允許對英雄的不足說三道四。5 . （小題4）生活中除了有否定英雄的錯誤思潮外,還有哪些對待英雄的不正確做法?請列舉一例,并談?wù)勀愕目捶?。閱讀下面短文，完成小題。迎接氫能時代的到來江 河能源是人類的一個大問題。目前，在世界上的一次性能源中，有40是由石油提供的?？茖W(xué)家預(yù)測，到了21世紀(jì)中期，人類就將面臨石油危機(jī)。19 世紀(jì)以前，人們使用的燃料都是固體的燃料，一部分是天然的木材，一部分是從不深的地殼里挖掘出來的煤炭，這樣的時代叫固體燃料時代。20 世紀(jì)后，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)。一方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得地下挖掘技術(shù)發(fā)達(dá)起來，煤和石油更容易開采了，尤其是大型油井開采技術(shù)十分成熟；另一方面，新的交通工具和大型工廠的出現(xiàn)，使得人類對石油的需求量大増。這兩方面相互促進(jìn)，使得人類對石油的開采越來越厲害，石油的產(chǎn)量越來越高，人類進(jìn)入了液體燃料時代。煤和石油雖然在地下經(jīng)歷了億萬年的積累，然而終將有消耗殆盡的時候。因此科學(xué)家提出，21世紀(jì)將是燃?xì)鈺r代。一方面，天然氣的資源暫時還比較豐富；另一方面，天然氣也比石油和煤更環(huán)保一些。其燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的量僅為石油的70。天然氣的儲藏量也相當(dāng)大。然而比起氫氣來，天然氣的環(huán)保效果就差遠(yuǎn)了。純凈的氫氣不僅發(fā)熱量高，而且燃燒后一點(diǎn)也不污染環(huán)境，不僅不會產(chǎn)生有毒廢氣，而且不會產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳，它的惟一產(chǎn)物是不對環(huán)境產(chǎn)生污染的水。氫氣是可再生的燃?xì)赓Y源，它可以通過分解水來獲得，它的產(chǎn)物又是水，所以氫氣簡直就是取之不盡、用之不竭的新能源。既然這樣，我們以前怎么就沒有想到使用它呢？這是個成本問題，由于現(xiàn)在分解水獲得氫氣的技術(shù)還不是很完善，故燃燒氫氣的成本比石化燃料要高得多。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，制造氫氣的成本會越來越低。德國目前已經(jīng)開始進(jìn)行液體和氣體氫供給基本建設(shè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備，計劃到2010年將建成約3000個氫氣氣站。 研制環(huán)保汽車已成為全球汽車業(yè)的主攻方向。一些國際汽車集團(tuán)在環(huán)保汽車產(chǎn)品的開發(fā)方面下了大力。利用氫氣制造的氫動力燃料電池可作為汽車的動力來源。在底特律舉辦的2002年國際車展上，通用汽車公司“自主魔力”氫動力概念車首次亮相?？茖W(xué)家預(yù)測，從2020年開始，將在天然氣中加入15的氫，到21世紀(jì)后期，人類將慢慢過渡到使用純凈氫氣的時代。（摘自今晚報，有刪改）6 . 能源的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個時代？7 . 氫氣作為新能源有哪些優(yōu)點(diǎn)？（用原句作答）8 . 劃線句 “這兩方面相互促進(jìn)”中“這”指代什么？9 . 劃線句 “它的唯一產(chǎn)物是不對環(huán)境產(chǎn)生污染的水”中“唯一”能刪嗎？為什么？10 . 本文使用了多種說明方法，請任選一種簡析其效果。三、句子默寫11 . 你一定讀過不少古詩詞，請用原文填空。了卻君王天下事，?？蓱z白發(fā)生！（破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之大漠孤煙直，。（使至塞上）過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。（望江南），直掛云帆濟(jì)滄海。（行路難）寫花的古詩詞很多，請寫出連續(xù)的兩句：，?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”與白雪歌送武判官歸京中的兩句有異曲同工之妙。這兩句詩是：，。上海世博會將于2010年10月31日閉幕，你可以引用王勃送杜少府之任蜀州中的名句“，”來送別海內(nèi)外朋友。四、對比閱讀閱讀下面的文段，完成小題。（甲）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自送東陽馬生序）（乙）黃生允修借書。隨園主人授以書，而告之曰:書非借不能讀也。子不聞藏書者乎?七略、四庫，天子之書，然天子讀書者有幾?汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾?其他祖父積，子孫棄者無論焉。非獨(dú)書為然，天下物皆然。非夫人之物而強(qiáng)(qing)假(ji)焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:今日存，明日去，吾不得而見之矣。若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋(gu)藏焉，曰姑俟異日觀云 爾。余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒(zh)省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫(yn)灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也!今黃生貧類予，其借書亦類予;惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎?知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。（節(jié)選自黃生借書說）12 . 下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)。（ ）A四支僵勁不能動。“支”同“肢”；隨園主人授以書而造之曰?！笆凇保航唤oB主人日再食“日”：每天；子孫棄者無論焉?！盁o論”：不須說，不用說C滕媵人持湯沃灌?！皽保焊?；非夫人之物而強(qiáng)假焉?！凹佟保航鐳腰白玉之環(huán)?！把保貉?；為一說，使與書俱?！熬恪保阂黄?3 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。往借，不與，歸而形諸夢。14 . 下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）A甲文是一篇贈序，作者敘述自己青少年時代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵馬生勤奮讀書，成為德才兼?zhèn)涞娜?。B乙文闡明“書非借不能讀”的觀點(diǎn)，向黃生提出希望，讀書必專，歸書要速。勉勵他應(yīng)該珍惜年少時光，勤奮學(xué)習(xí)。C甲文的作者幼時“無從致書以觀”但“不敢稍逾約”的守信和“弗之怠”的堅持，使得很多人愿意借書給他。D乙文第二段作者以自己年少時借書之難、讀書用心之專和做官后有了大量的書籍卻不再讀書等切身經(jīng)歷為有力論據(jù)，從正反兩方面進(jìn)一步論證了“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的觀點(diǎn)。五、名著閱讀15 . 名著導(dǎo)讀。（1）1926年，魯迅先后撰寫_篇回憶性散文，并以_為總題目陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊上。（2）西游記中的豬八戒本是天上的_，因醉酒調(diào)戲嫦娥，被貶下凡；沙僧，原為天宮中的_，被貶下界，在_為妖。六、綜合性學(xué)習(xí)16 . 閱讀下面語段，完成問題。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習(xí)慣，勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是A （一脈相承 一脈相通）。孔子“敏而好學(xué)，不恥下問”，陳壽“書讀百遍，其義自見”，劉彝“讀萬卷書，行萬里路”，陸游“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，于謙“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”無不體現(xiàn)了中國人對閱讀的B（推重 推崇）。書籍，能描繪浩瀚天地間千恣百態(tài)的風(fēng)俗和人情，能傳遞漫長歲月里燦爛美好的理想和智慧。人生幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半左右要?dú)w功于閱讀。（1）請為A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 （2）請修改文中畫線句子的語病。七、作文17 .