2010年華南理工大學“高舉團旗跟黨走”系列活動之“我的權(quán)益我做主”提案調(diào)研大賽 策劃書主辦單位：華南理工大學共青團委員會承辦單位：材料科學與工程學院學生會生活部協(xié)辦單位：材料科學與工程學院學生會藝術(shù)分團目 錄一、 活動名稱3二、 活動時間3三、 活動地點3四、 主辦單位、承辦單位、協(xié)辦單位3五、 活動對象3六、 活動背景3七、 活動目的及意義34八、 可行性分析45九、 活動簡介5十、 注意事項以及參賽要求6十一、報名方式、比賽規(guī)則以及評分標準 6十二、比賽規(guī)則 7十三、評分標準 7十四、活動詳細流程 812十五、活動可能發(fā)生意外及應(yīng)對措施12十六、活動所需物資及經(jīng)費預(yù)算13附錄 一、二1415一、活動名稱：“我的權(quán)益我做主”提案調(diào)研大賽二、活動時間：4月23日 到 5月21日三、活動地點：340102四、主辦單位：華南理工大學團委承辦單位：材料科學與工程學院學生會生活部協(xié)辦單位：材料科學與工程學院學生會藝術(shù)分團五、活動對象：華南理工大學全體同學六、活動背景：2010年是實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，是奪取應(yīng)對國際金融危機沖擊新勝利、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、為“十二五”規(guī)劃啟動實施奠定良好基礎(chǔ)的重要一年。以加強基層組織建設(shè)和基層工作為目的，堅持黨建帶團建，在基層團組織大力開展團建創(chuàng)新，著力推進團內(nèi)民主建設(shè)，履行好新時期共青團的根本職責，創(chuàng)新團組織密切聯(lián)系團員青年的有效方式和途徑，在實踐建團新模式、服務(wù)團員青年需求、團內(nèi)民主制度建設(shè)、團干及青年骨干培訓等方面積極探索，努力構(gòu)建符合社會經(jīng)濟發(fā)展和團員青年需要的組織體系和工作機制，促進基層團組織煥發(fā)新的生機與活力。七、活動目的及意義1、在一個黨團建設(shè)高度發(fā)達的高校里，高校的培養(yǎng)目標之一就是使學生成為未來社會中富有民主精神的公民。面對由于“師道尊嚴”傳統(tǒng)對大學生義務(wù)“一邊倒”的不平等要求的現(xiàn)實問題困擾,建議應(yīng)首先加強中國大學生的權(quán)利意識,在這方面應(yīng)當對西方大學生權(quán)利意識培養(yǎng)中的“先進性”予以肯定性的重視,而且不能再停留于書面或口頭上2、鼓勵中國大學生的參與意識,積極構(gòu)建校園民主機制的對話關(guān)系,并通過學生自我管理組織,制定和修改有關(guān)管理措施或制度,開辟暢通的溝通與反饋渠道來創(chuàng)設(shè)大學生參與管理的機會。3、這也是依法治校的需要，全面及時的權(quán)益維護，能夠有效避免學生過激化、極端化的維權(quán)行動4、實現(xiàn)了學生和學校的共同發(fā)展，學生權(quán)益維護直接關(guān)系到學生能否獲得足夠的發(fā)展機會，也關(guān)系到學校能否真正實現(xiàn)“以生為本”5、它還巧妙地契合了人才培養(yǎng)的需要，維權(quán)工作不僅督促了學校教育教學、日常管理等環(huán)節(jié)的質(zhì)量，還提高了學生的能力，發(fā)揮了學校、學生在建設(shè)和諧社會中的作用。八、可行性分析1、這是一個呼喚民主的時代，也是一個誤解民主的年代。 一個好漢三個幫，群眾的眼睛是雪亮的。迫切的需要別人的肯定，因為別人的肯定是民主的意見，對你來說就是莫大的支持。因此學生能真正代表到自己的權(quán)利，維護自己的權(quán)益對他們有相當大的吸引力。2、在很多中國人的觀念中，“事不關(guān)己，高高掛起”，或者“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”，有時即使遇到權(quán)益給侵犯時，也只是敢怒不敢言。然而其內(nèi)心卻十分渴望將其聲音讓使人聽見。而學校能舉辦提案大賽正好讓廣大大學生真正實現(xiàn)自己的權(quán)利啊。3、得獎的組別除了能獲得獎金，還有機會真正實現(xiàn)他們心中的想法，真正將思想變成現(xiàn)實，得獎?wù)咭材軓闹邢硎艿匠晒Φ南矏偅w驗到自己被肯定的滿足感，更多是自己能維護到自己的合法權(quán)益，真正感受到自己融入社會這個大舞臺，感覺到自己新的一次蛻變。因此相信同學們維權(quán)之心一定能提高同學們的參與積極性。4、學校之前都沒有過與此類似的活動，新鮮度十分高。將整改學校不足的權(quán)利賦予在校的大學生，是對學生權(quán)利的一種尊重。更能夠引起有責任感的同學的參與。5、材料學院學生會生活部曾經(jīng)多次舉辦（承辦）院級和校級活動，有著豐富的活動舉辦（承辦）活動的經(jīng)驗，我們有信心將本次活動舉辦（承辦）好，豐富華工學生的課外生活。 九、活動簡介為突出“民主”思想，著力推進團內(nèi)民主建設(shè)，履行好新時期共青團的根本職責，為建設(shè)和諧美好校園出謀劃策，特舉行此次活動?；顒臃譃樗膫€階段,第一階段：在同學中征集提案第二階段：在同學中征集解決方案的參賽選手第三階段：參賽選手做方案的講解與答辯，邀請學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與評分，最終評出 一二三名和“最佳表現(xiàn)獎”并頒發(fā)獎金。第四階段： 學校根據(jù)13名的解決方案投資落實，解決學校存在的問題，承辦方負責做好后期跟蹤報道，并做成海報予以宣傳。最終評出 一二三名 和 “最佳表現(xiàn)獎”并頒發(fā)獎金。十、注意事項及參賽要求：1、報名對象為華南理工大學在校學生。2、以個人或團隊為單位參賽，每隊人數(shù)不得超過6人。3、5月15日前上交報名表。4、不能按時參賽的團隊取消比賽資格。5、選手在比賽中應(yīng)尊重評委的工作，對分數(shù)有異議者可于賽后聯(lián)系負責人。6、在活動的籌備和開展過程中，各部門應(yīng)協(xié)調(diào)和配合工作。7、現(xiàn)場活動必須作好秩序維護工作，各參賽隊應(yīng)遵守比賽規(guī)則，違者將會影響到所在團隊的最終得分。8、保證在活動開展之前的各物質(zhì)和設(shè)備到位及完好，電腦方面不會出現(xiàn)故障。十一、報名方式：1、以個人或團隊為單位參賽，每隊人數(shù)不得超過6人。2、參賽隊伍通過填寫主辦方在指定地點派發(fā)的報名表報名，并將其交至回收點?；蚓W(wǎng)絡(luò)報名，將電子版報名表發(fā)到指定郵箱中。3、報名需填寫相關(guān)資料：參賽隊名，隊長及有效聯(lián)系方式以及方案的簡單構(gòu)思，如果通過第一輪篩選，將PPT在賽前發(fā)到指定郵箱中 。4、報名時間：5月9日到5月15日。十二、比賽規(guī)則：1、每隊表演長度不得超過8分鐘。2、比賽過程中需配合工作人員安排，否則取消比賽資格。3、通過評委評分評出一、二、三等獎各一隊，最佳表現(xiàn)獎一名。(團隊和個人評分標準見附錄說明)。十三、評分標準評分包括3部分：可行性、可預(yù)見的收效、現(xiàn)場表現(xiàn)能力：1、可行性：方案最終落實的可能。 2、可預(yù)見的收效：方案最終落實后能帶來的經(jīng)濟效益和正面的影響程度。3、現(xiàn)場表現(xiàn)能力：選手現(xiàn)在對方案的陳述和答辯過程中條理性和儀態(tài)。請參見評分表及評分細則十四、活動詳細流程一、 前期宣傳時間內(nèi)容備注4月23日通知學院宣傳制作海報海報用于粘貼在西湖長廊與個宿舍樓下宣傳欄4月27日1. 在西湖長廊及各宿舍樓下宣傳欄粘貼海報2. 制作宣傳單3. 開始在網(wǎng)上進行宣傳海報用于整個活動的宣傳二、 物資準備時間內(nèi)容備注4月28日購買物資1. 卡紙 2. 便簽條活動期間，讓同學們將學校應(yīng)整改的問題寫在便簽條上貼在準備的卡紙上4月29日向?qū)W校申請擺攤時所用的桌子 凳子三、 活動第一階段：征集提案（5月5日5月6日）時間內(nèi)容備注11:00-11:10工作人員就位，布置現(xiàn)場分別在中區(qū)飯?zhí)?、東區(qū)飯?zhí)靡约氨倍執(zhí)瞄T前擺攤11:10-12:301. 派發(fā)宣傳單2. 征集同學們眼中學校存在并有待改進的問題12:30-12:40整理活動現(xiàn)場注： 5月6日晚，由負責人做后期統(tǒng)計，將三個攤位收集到的問題匯總并選出集中存在的十點問題，做成提案。5月7日制作第二階段宣傳單及報名表（報名表背面附十條提案）。四、 第二階段：征集解決方案（5月9日5月11日）時間內(nèi)容備注11:00-11:10工作人員就位，布置現(xiàn)場分別在中區(qū)飯?zhí)?、東區(qū)飯?zhí)靡约氨倍執(zhí)瞄T前擺攤11:10-12:301. 派發(fā)宣傳單及報名表2. 征集提案的詳細解決辦法12:30-12:40整理活動現(xiàn)場五、 第三階段：最終答辯1. 前期準備： 5月 17日，申請活動當天的教室，邀請學校主管權(quán)益的領(lǐng)導(dǎo)作為評審，邀請各學院學生代表出席當日的公開答辯并參與投票。5月18日，工作人員就活動當天事宜開會，為活動當天做準備。2. 活動當天（5月21日）安排時間內(nèi)容備注17:30-18:30工作人員布置現(xiàn)場18:30-19:001. 學校主管權(quán)益的領(lǐng)導(dǎo)及學生代表就位2. 參賽隊做準備3. 工作人員完善活動現(xiàn)場的布置19:00-19:151. 活動正式開始，現(xiàn)場主持人介紹到場嘉賓，并簡要介紹此次活動2. 學校主管權(quán)益的一位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言19:15-19:55上半場：1、各參賽隊伍進行最終的解決方案詳細介紹和答辯環(huán)節(jié)，并可以接受評審及12名現(xiàn)場觀眾的提問2、評審打分1.每支參賽隊伍最多有8分鐘的展示時間，評審及現(xiàn)場觀眾的提問環(huán)節(jié)時間為2分鐘左右2.活動進行時現(xiàn)場工作人員注意維護現(xiàn)場秩序19:55-20:10現(xiàn)場觀眾自由對領(lǐng)導(dǎo)提問 工作人員統(tǒng)計上半場4支參賽隊伍的成績排名20:10-20:50下半場：1、各參賽隊伍進行最終的解決方案詳細介紹和答辯環(huán)節(jié)，并可以接受評審及12名現(xiàn)場觀眾的提問2、評審打分1.每支參賽隊伍最多有8分鐘的展示時間，評審及現(xiàn)場觀眾的提問環(huán)節(jié)時間為2分鐘左右2.活動進行時現(xiàn)場工作人員注意維護現(xiàn)場秩序20:50-21:00評委終場發(fā)言工作人員統(tǒng)計整場4支參賽隊伍的成績排名21:00-21:10頒獎21:10-21:30工作人員清理會場六、第四階段：方案落實學校根據(jù)13名的解決方案投資落實，解決學校存在的問題，承辦方負責做好后期跟蹤報道并做成海報予以宣傳。七、后期總結(jié)盡早選擇某一天召開部門內(nèi)部會議，清算比賽花費，分析比賽中組織上的不足。十五、活動可能發(fā)生意外及應(yīng)對措施1、若收到的意見反映數(shù)量太少：可以繼續(xù)派發(fā)傳單進行宣傳，通過校會權(quán)益系統(tǒng)向各班的權(quán)益代表進行說明。2、如果征集的問題解決方案不夠：可以從總結(jié)的優(yōu)秀已有提出方案中，進行篩選，公示，讓同學們參與投票或提出修正意見。3、控制活動氣氛，導(dǎo)向同學們嚴肅坦誠地解決問題，不可因存在的意見或未解決的問題而引發(fā)廣泛的不滿、抵觸情緒。4、書寫?yīng)劆顣r寫錯。在購買獎狀時應(yīng)稍多買幾張以作備用。5、比賽現(xiàn)場麥克風等設(shè)備出現(xiàn)問題。在比賽之前確保相關(guān)設(shè)備沒問題，并準備備用設(shè)備。6、若比賽的某個環(huán)節(jié)用時比計劃稍多。則整個時間向后推一點，在保證以后環(huán)節(jié)不出現(xiàn)類似問題的前提下，在相關(guān)環(huán)節(jié)可加快速度。十六、活動所需物資及經(jīng)費預(yù)算物資名稱數(shù)量單價總價備注A2海報10張A210元/張1641、本海報用于張貼在各個宿舍樓下及校宣傳欄。A0海報2張A032元/張宣傳單、報名表、評分表400100A40.0630麥克風3400現(xiàn)場借用獎品1000筆記本電腦20借用，用于放PPT 布置會場30裝飾現(xiàn)場中性筆10220評委評分卡紙21020征集大眾提案便利貼6424征集大眾提案桌子 2借用總價1288 元附錄一華南理工大學2010年“青年月”系列主題教育活動“我的權(quán)益我做主”提案調(diào)研大賽報名表參賽隊伍信息隊名主要成員組長信息姓名學院專業(yè)年級聯(lián)系方式宿舍QQE-mail選擇調(diào)研的方案及簡要說明注意事項：1 以個人或團隊為單位參賽，每隊人數(shù)不得超過6人。2 活動時間：4月23日 到 5月21日3 報名需填寫相關(guān)資料：參賽隊名，隊長及有效聯(lián)系方式以及方案的簡單構(gòu)思，如果通過第一輪篩選，將PPT在賽前發(fā)到指定郵箱中 。4 報名時間：5月9日到5月15日。5 通過評委評分評出一，二，三等獎各一