2025年度遼源市繼續(xù)教育公需科目考試題(含答案)一、單項選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.職業(yè)活動中，“將心比心、換位思考”體現(xiàn)的職業(yè)道德核心是（）。A.愛崗敬業(yè)B.服務(wù)群眾C.辦事公道D.奉獻(xiàn)社會答案：B2.根據(jù)《中華人民共和國民法典》，下列屬于可撤銷民事法律行為的是（）。A.無民事行為能力人實施的行為B.惡意串通損害他人利益的行為C.基于重大誤解實施的行為D.違反法律強(qiáng)制性規(guī)定的行為答案：C3.下列關(guān)于終身學(xué)習(xí)的表述，錯誤的是（）。A.終身學(xué)習(xí)是個體適應(yīng)社會發(fā)展的必然要求B.終身學(xué)習(xí)僅指專業(yè)技能的持續(xù)提升C.終身學(xué)習(xí)需要構(gòu)建個人知識管理體系D.終身學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“學(xué)用結(jié)合”的實踐導(dǎo)向答案：B4.某企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊通過重組現(xiàn)有技術(shù)，開發(fā)出一款成本降低30%的新型產(chǎn)品，這種創(chuàng)新屬于（）。A.原始創(chuàng)新B.集成創(chuàng)新C.引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新D.破壞性創(chuàng)新答案：B5.數(shù)字時代，專業(yè)技術(shù)人員使用辦公軟件時，最需優(yōu)先保障的是（）。A.操作速度B.功能全面性C.數(shù)據(jù)安全性D.界面美觀度答案：C6.下列不屬于《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》中“社會公德”要求的是（）。A.文明禮貌B.助人為樂C.遵紀(jì)守法D.愛崗敬業(yè)答案：D7.某項目因市場環(huán)境變化需調(diào)整方案，團(tuán)隊成員因意見分歧產(chǎn)生矛盾。此時最有效的溝通策略是（）。A.強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，強(qiáng)制推行方案B.忽略矛盾，直接推進(jìn)工作C.組織集體討論，明確目標(biāo)與分歧點D.私下分別溝通，避免公開沖突答案：C8.根據(jù)《職業(yè)教育法》，企業(yè)開展職業(yè)教育的費用可按規(guī)定在（）中列支。A.管理費用B.銷售費用C.職工教育經(jīng)費D.研發(fā)費用答案：C9.下列關(guān)于“跨學(xué)科思維”的表述，正確的是（）。A.跨學(xué)科思維要求精通所有相關(guān)學(xué)科知識B.跨學(xué)科思維的核心是尋找不同學(xué)科間的關(guān)聯(lián)C.跨學(xué)科思維僅適用于科研領(lǐng)域D.跨學(xué)科思維會削弱專業(yè)深度答案：B10.某技術(shù)人員在未簽訂保密協(xié)議的情況下，將企業(yè)研發(fā)思路分享至公開平臺，導(dǎo)致技術(shù)泄露。其行為主要違反了（）。A.知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)要求B.勞動紀(jì)律C.職業(yè)道德中的保密義務(wù)D.社會公德答案：C11.下列不屬于數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵要素的是（）。A.數(shù)據(jù)資源整合B.傳統(tǒng)流程保留C.技術(shù)工具應(yīng)用D.組織文化適配答案：B12.職業(yè)發(fā)展中，“SWOT分析”主要用于（）。A.評估市場競爭態(tài)勢B.分析個人優(yōu)勢與劣勢C.預(yù)測行業(yè)發(fā)展趨勢D.優(yōu)化項目管理流程答案：B13.根據(jù)《勞動合同法》，勞動者提前（）日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。A.10B.15C.30D.60答案：C14.創(chuàng)新過程中，“頭腦風(fēng)暴法”的核心規(guī)則是（）。A.嚴(yán)格評判觀點可行性B.鼓勵發(fā)散思維，禁止批評C.限定參與人數(shù)為3-5人D.以領(lǐng)導(dǎo)意見為最終結(jié)論答案：B15.下列關(guān)于“信息安全”的做法，錯誤的是（）。A.定期更新辦公系統(tǒng)密碼B.在公共WiFi下處理敏感數(shù)據(jù)C.對重要文件進(jìn)行加密存儲D.安裝正版殺毒軟件并定期掃描答案：B16.職業(yè)倦怠的典型表現(xiàn)不包括（）。A.工作熱情下降B.效率顯著降低C.對同事過度依賴D.情緒煩躁易怒答案：C17.某社區(qū)技術(shù)員為老人講解智能手機(jī)使用，需重點關(guān)注（）。A.講解速度要快，覆蓋更多功能B.用專業(yè)術(shù)語提升可信度C.結(jié)合生活場景演示常用操作D.要求老人記錄復(fù)雜步驟答案：C18.下列屬于“綠色職業(yè)”的是（）。A.新能源汽車維修工B.傳統(tǒng)燃煤鍋爐操作工C.一次性餐具生產(chǎn)員D.高污染化工研究員答案：A19.團(tuán)隊管理中，“情境領(lǐng)導(dǎo)理論”強(qiáng)調(diào)（）。A.統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格適用于所有成員B.根據(jù)成員能力與意愿調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式C.領(lǐng)導(dǎo)需事必躬親以確保效率D.成員應(yīng)絕對服從領(lǐng)導(dǎo)決策答案：B20.繼續(xù)教育的根本目的是（）。A.完成學(xué)時要求B.提升專業(yè)技術(shù)人員綜合素養(yǎng)C.獲得證書獎勵D.滿足企業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)答案：B二、多項選擇題（共10題，每題3分，共30分。每題至少有2個正確選項，多選、少選、錯選均不得分）1.職業(yè)道德的基本特征包括（）。A.行業(yè)性B.強(qiáng)制性C.繼承性D.實踐性答案：ACD2.下列屬于《民法典》中“人格權(quán)”的有（）。A.生命權(quán)B.隱私權(quán)C.肖像權(quán)D.債權(quán)答案：ABC3.終身學(xué)習(xí)的實現(xiàn)路徑包括（）。A.制定個性化學(xué)習(xí)計劃B.參與行業(yè)交流與培訓(xùn)C.利用在線學(xué)習(xí)平臺D.僅依賴單位組織的集中學(xué)習(xí)答案：ABC4.創(chuàng)新能力的構(gòu)成要素包括（）。A.問題發(fā)現(xiàn)能力B.知識整合能力C.風(fēng)險承擔(dān)能力D.模仿復(fù)制能力答案：ABC5.數(shù)字化工具在工作中的應(yīng)用價值包括（）。A.提高信息傳遞效率B.減少重復(fù)性勞動C.增強(qiáng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計準(zhǔn)確性D.完全替代人工決策答案：ABC6.下列屬于有效溝通原則的是（）。A.明確溝通目標(biāo)B.關(guān)注對方需求C.避免非語言信息干擾D.單向輸出觀點答案：ABC7.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的步驟包括（）。A.自我評估B.環(huán)境分析C.目標(biāo)設(shè)定D.執(zhí)行與調(diào)整答案：ABCD8.信息安全防護(hù)措施包括（）。A.安裝防火墻B.定期備份數(shù)據(jù)C.開啟賬戶多因素認(rèn)證D.隨意點擊陌生鏈接答案：ABC9.團(tuán)隊協(xié)作中，提升凝聚力的方法有（）。A.明確共同目標(biāo)B.鼓勵成員互補(bǔ)合作C.及時化解內(nèi)部沖突D.忽視個體差異答案：ABC10.繼續(xù)教育公需科目的核心內(nèi)容通常包括（）。A.職業(yè)道德與法治教育B.創(chuàng)新能力與數(shù)字化素養(yǎng)C.行業(yè)前沿知識D.娛樂休閑技能答案：ABC三、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.職業(yè)道德僅適用于特定行業(yè)，不同行業(yè)的道德要求完全獨立。（）答案：×2.《民法典》規(guī)定，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人。（）答案：√3.終身學(xué)習(xí)等同于“活到老、學(xué)到老”，無需區(qū)分學(xué)習(xí)內(nèi)容的優(yōu)先級。（）答案：×4.創(chuàng)新必須推翻現(xiàn)有成果，從零開始研發(fā)。（）答案：×5.使用數(shù)字化工具時，只要功能強(qiáng)大，無需考慮數(shù)據(jù)隱私問題。（）答案：×6.有效溝通中，傾聽比表達(dá)更重要。（）答案：√7.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃一旦制定，無需根據(jù)環(huán)境變化調(diào)整。（）答案：×8.信息安全是技術(shù)部門的責(zé)任，普通員工無需關(guān)注。（）答案：×9.團(tuán)隊協(xié)作中，成員間的差異會阻礙目標(biāo)實現(xiàn)，應(yīng)盡量消除。（）答案：×10.繼續(xù)教育的核心是幫助專業(yè)技術(shù)人員適應(yīng)社會發(fā)展，提升綜合競爭力。（）答案：√四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：某制造企業(yè)技術(shù)員張某在參與一項新產(chǎn)品研發(fā)時，發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊采用的傳統(tǒng)工藝存在效率低、能耗高的問題。他提出引入數(shù)字化仿真技術(shù)優(yōu)化工藝，但部分老員工認(rèn)為“老方法更可靠”，拒絕配合。張某多次溝通未果，情緒低落，甚至考慮放棄該方案。問題：（1）張某在推動創(chuàng)新過程中遇到了哪些障礙？（4分）（2）如果你是張某，會采取哪些措施突破障礙？（6分）答案：（1）障礙包括：①團(tuán)隊成員因習(xí)慣傳統(tǒng)方法產(chǎn)生抵觸情緒；②跨代際技術(shù)認(rèn)知差異；③溝通效果不足，未獲得支持；④個人面對阻力時的情緒管理問題。（2）措施：①收集傳統(tǒng)工藝與數(shù)字化仿真的對比數(shù)據(jù)（如能耗、效率提升比例），用數(shù)據(jù)說服老員工；②邀請老員工參與小范圍試點，通過實際效果增強(qiáng)其信心；③組織技術(shù)培訓(xùn)，講解數(shù)字化仿真的操作邏輯與優(yōu)勢；④調(diào)整溝通方式，肯定老員工經(jīng)驗的價值，強(qiáng)調(diào)“優(yōu)化而非否定”；⑤尋求領(lǐng)導(dǎo)支持，明確創(chuàng)新是團(tuán)隊目標(biāo)，統(tǒng)一行動方向。案例2：某學(xué)校教師李某在參加繼續(xù)教育時，選擇了“數(shù)字化教學(xué)工具應(yīng)用”課程。課程中，他學(xué)習(xí)了在線互動平臺、智能作業(yè)批改系統(tǒng)等工具的使用方法，但回到課堂后發(fā)現(xiàn)，部分老年教師因操作不熟練拒絕使用，學(xué)生也因頻繁切換工具產(chǎn)生抵觸情緒。李某因此質(zhì)疑：“繼續(xù)教育所學(xué)是否脫離實際？”問題：（1）李某的質(zhì)疑反映了繼續(xù)教育可能存在的什么問題？（4分）（2）如何提升繼續(xù)教育內(nèi)容與實際工作的適配性？（6分）答案：（1）反映的問題：①繼續(xù)教育內(nèi)容可能未充分考慮不同群體（如老年教師、學(xué)生）的接受能力；②課程設(shè)計缺乏對實際教學(xué)場景的針對性；③培訓(xùn)后缺乏實踐指導(dǎo)與跟蹤支持；④未關(guān)注工具應(yīng)用的系統(tǒng)性（如與現(xiàn)有教學(xué)流程的銜接）。（2）提升適配性的措施：①開展需求調(diào)研，了解教師實際工作中的痛點（如作業(yè)批改耗時、互動形式單一）；②增加“場景化教學(xué)”，結(jié)合具體學(xué)科（如語文、數(shù)學(xué)）演示工具應(yīng)用；③設(shè)置“老帶新”實踐環(huán)節(jié)，鼓勵教師結(jié)對互助；④邀請一線優(yōu)秀教師參與課程設(shè)計，分享成功案例；⑤建立培訓(xùn)后反饋機(jī)制，定期收集應(yīng)用問題并提供針對性解答。五、論述題（共1題，20分）結(jié)合自身職業(yè)（可假設(shè)具體崗位），論述繼續(xù)教育對個人職業(yè)發(fā)展的作用，并舉例說明如何通過繼續(xù)教育提升核心競爭力。答案（示例）：假設(shè)本人為遼源市某機(jī)械制造企業(yè)的工藝工程師，繼續(xù)教育對個人職業(yè)發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在以下方面：1.知識更新，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級遼源市正推動傳統(tǒng)制造業(yè)向智能化轉(zhuǎn)型，企業(yè)逐步引入工業(yè)機(jī)器人、數(shù)字孿生等技術(shù)。通過繼續(xù)教育中的“智能制造工藝”課程，我學(xué)習(xí)了機(jī)器人編程、仿真軟件操作等知識，能夠?qū)鹘y(tǒng)工藝經(jīng)驗與數(shù)字化工具結(jié)合，優(yōu)化生產(chǎn)線布局，縮短新產(chǎn)品試制周期30%，直接提升了崗位不可替代性。2.能力拓展，突破職業(yè)瓶頸過去我的工作重點是工藝參數(shù)優(yōu)化，但企業(yè)對“工藝-成本-質(zhì)量”綜合管控的需求日益增加。繼續(xù)教育中“工業(yè)工程與成本管理”課程，讓我掌握了價值流分析、成本核算模型等方法。在某項目中，我通過分析生產(chǎn)流程中的浪費環(huán)節(jié)，提出“減少中間庫存、優(yōu)化加工順序”的方案，降低了15%的生產(chǎn)成本，從“技術(shù)執(zhí)行者”向“技術(shù)管理者”轉(zhuǎn)型。3.思維升級，激發(fā)創(chuàng)新活力繼續(xù)教育中的“創(chuàng)新思維訓(xùn)練”課程，通過TRIZ理論、六頂思考帽等工具，幫助我突破“經(jīng)驗依賴”。例如，在解決某零件加工變形問題時，我不再局限于調(diào)整加工參數(shù)，而是從材料特性、夾具設(shè)計、冷卻方式等多維度分析，最終采用“分層加工+動態(tài)夾具”方案，將良品率從85%提升至98%，獲得企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新獎。提升核心