2025年新的手衛(wèi)生知識試題及答案一、單選題（每題2分，共40分）1.可通過直接接觸患者或被污染的物體表面時獲得，隨時通過手傳播，與醫(yī)院感染密切相關(guān)的是（）A.暫居菌B.常駐菌C.病毒D.支原體答案：A。暫居菌主要通過直接接觸患者或被污染的物體表面獲得，且容易通過手傳播，與醫(yī)院感染密切相關(guān)；常駐菌一般相對穩(wěn)定地存在于皮膚表面，不太容易傳播導(dǎo)致醫(yī)院感染；病毒和支原體不屬于手衛(wèi)生中這種分類概念。2.控制醫(yī)院感染最簡單、最有效、最方便、最經(jīng)濟的方法是（）A.環(huán)境消毒B.合理使用抗生素C.手衛(wèi)生D.隔離傳染患者答案：C。手衛(wèi)生是控制醫(yī)院感染最基礎(chǔ)、最簡單、最有效、方便且經(jīng)濟的方法。環(huán)境消毒需要一定的設(shè)備和物資；合理使用抗生素主要針對治療感染；隔離傳染患者是控制感染源的一種方式，但相比手衛(wèi)生，范圍和便捷性都有局限。3.手消毒效果應(yīng)達到的要求：衛(wèi)生手消毒監(jiān)測的細菌數(shù)應(yīng)（）A.≤10cfu/cm2B.≤5cfu/cm2C.≤15cfu/cm2D.≤8cfu/cm2答案：A。衛(wèi)生手消毒監(jiān)測的細菌數(shù)應(yīng)≤10cfu/cm2，外科手消毒監(jiān)測的細菌數(shù)應(yīng)≤5cfu/cm2。4.手消毒效果應(yīng)達到的要求：外科手消毒監(jiān)測的細菌數(shù)應(yīng)（）A.≤10cfu/cm2B.≤5cfu/cm2C.≤15cfu/cm2D.≤8cfu/cm2答案：B。如上述所說，外科手消毒對細菌數(shù)要求更嚴格，為≤5cfu/cm2。5.關(guān)于洗手不正確的描述是（）A.要有充足的水讓手腕、手掌和手指充分浸濕B.用肥皂或者洗手液認真揉搓至少15秒C.可使用公用毛巾擦干雙手D.必要時可使用含有消毒劑的擦手紙擦干雙手答案：C。公用毛巾容易被污染，不能用于擦干洗手后的雙手，應(yīng)該使用一次性紙巾或個人專用毛巾等。選項A、B、D都是正確的洗手相關(guān)操作描述。6.世界衛(wèi)生組織提出的國際洗手日為哪一天（）A.10月5日B.10月10日C.10月15日D.10月25日答案：C。世界衛(wèi)生組織確定10月15日為國際洗手日。7.嚴格實施正確的洗手規(guī)則，可減少百分之多少的醫(yī)院感染（）A.10%以下B.10-15%C.15-20%D.20-30%答案：D。嚴格實施正確的洗手規(guī)則，可減少20-30%的醫(yī)院感染。8.下列哪種情景可不進行手衛(wèi)生（）A.接觸患者前B.為患者傷口換藥后C.摘手套后D.在家中與家人擁抱前答案：D。在家中與家人擁抱前不屬于醫(yī)院相關(guān)的手衛(wèi)生要求情景。而接觸患者前、為患者傷口換藥后、摘手套后都需要進行手衛(wèi)生。9.醫(yī)護人員在接觸患者前，手被患者血液污染，此時應(yīng)（）A.用肥皂洗手B.用速干手消毒劑消毒雙手C.先洗手，再用速干手消毒劑消毒雙手D.以上都不對答案：C。當手被患者血液等污染時，應(yīng)先洗手去除可見的污染物，再用速干手消毒劑消毒雙手，以達到更好的消毒效果。10.關(guān)于手衛(wèi)生設(shè)施的配備錯誤的是（）A.水池應(yīng)方便醫(yī)務(wù)人員使用，重點部門應(yīng)當采用非手觸式水龍頭開關(guān)B.盡量使用皂液洗手，使用的固體肥皂應(yīng)保持干燥C.干手物品或者設(shè)施應(yīng)當避免造成二次污染D.科室內(nèi)可以設(shè)公用擦手毛巾方便醫(yī)務(wù)人員答案：D。如前面所說，公用擦手毛巾容易造成二次污染，不應(yīng)該設(shè)置公用擦手毛巾。選項A、B、C都是正確的手衛(wèi)生設(shè)施配備要求。11.關(guān)于戴手套的描述錯誤的是（）A.進行侵入性操作時應(yīng)當戴無菌手套B.戴手套前應(yīng)當洗手C.摘手套后應(yīng)當洗手D.若不是無菌操作不同患者之間可以不換手套答案：D。即使不是無菌操作，在不同患者之間也應(yīng)該更換手套，以防止交叉感染。選項A、B、C都是正確的戴手套相關(guān)操作要求。12.連續(xù)進行下一臺手術(shù)時，醫(yī)護人員手消毒的方法是（）A.只需更換無菌手套B.用肥皂和流動水洗手后再更換無菌手套C.用消毒劑浸泡手和前臂后再更換無菌手套D.重新進行外科手消毒后再更換無菌手套答案：D。連續(xù)進行下一臺手術(shù)時，必須重新進行外科手消毒后再更換無菌手套，以保證手術(shù)的無菌環(huán)境。13.醫(yī)務(wù)人員在下列哪種情況下不必洗手（）A.直接接觸患者前后B.接觸易感患者前C.從同一患者身體的清潔部位移動到污染部位時D.處理清潔物品后答案：D。處理清潔物品后一般不需要洗手，而直接接觸患者前后、接觸易感患者前、從同一患者身體的清潔部位移動到污染部位時都需要洗手。14.速干手消毒劑不具備下列哪種特點（）A.含有醇類和護膚成分B.對皮膚刺激性小C.作用速度快D.必須使用清水沖洗答案：D。速干手消毒劑使用后不需要用清水沖洗，它具有作用速度快、含有醇類和護膚成分、對皮膚刺激性小等特點。15.衛(wèi)生手消毒是指（）A.用肥皂和流動水洗手，去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌的過程B.用含抗菌劑肥皂/液清洗雙手，或用消毒劑擦手的過程C.用消毒劑清除或殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程D.用含抗菌劑肥皂/液清洗雙手，去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌的過程答案：C。衛(wèi)生手消毒是用消毒劑清除或殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程。選項A描述的是洗手；選項B不全面；選項D也是偏向于洗手的描述。16.外科手消毒是指（）A.外科手術(shù)前醫(yī)務(wù)人員用肥皂（液）或抗菌皂（液）和流動水洗手，再用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程B.外科手術(shù)前醫(yī)務(wù)人員用肥皂（液）和流動水洗手C.外科手術(shù)前醫(yī)務(wù)人員用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程D.以上都不對答案：A。外科手消毒包括先用肥皂（液）或抗菌皂（液）和流動水洗手，再用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程。選項B不完整；選項C缺少前面洗手步驟。17.下列哪項不是手衛(wèi)生的“五個時刻”（）A.接觸患者前B.清潔/無菌操作前C.接觸患者周圍環(huán)境后D.離開醫(yī)院前答案：D。手衛(wèi)生的“五個時刻”為接觸患者前、清潔/無菌操作前、接觸患者體液暴露后、接觸患者后、接觸患者周圍環(huán)境后。離開醫(yī)院前不屬于手衛(wèi)生“五個時刻”。18.關(guān)于手衛(wèi)生的宣傳教育，下列說法錯誤的是（）A.只需要對醫(yī)務(wù)人員進行手衛(wèi)生培訓(xùn)B.可以通過張貼宣傳畫等方式進行宣傳C.應(yīng)定期開展手衛(wèi)生知識的培訓(xùn)D.宣傳教育要強調(diào)手衛(wèi)生的重要性答案：A。手衛(wèi)生宣傳教育不僅要對醫(yī)務(wù)人員進行，還應(yīng)該對患者、家屬等相關(guān)人員進行，以提高整體的手衛(wèi)生意識。選項B、C、D都是正確的手衛(wèi)生宣傳教育方式。19.下列哪種消毒劑不能用于手消毒（）A.碘伏B.過氧化氫C.來蘇水D.含醇類速干手消毒劑答案：C。來蘇水一般用于環(huán)境消毒等，有一定的刺激性，不能用于手消毒。碘伏、過氧化氫、含醇類速干手消毒劑都可用于手消毒。20.正確的七步洗手法揉搓時間應(yīng)不少于（）A.10秒B.15秒C.20秒D.30秒答案：B。正確的七步洗手法揉搓時間應(yīng)不少于15秒。二、多選題（每題3分，共30分）1.關(guān)于手衛(wèi)生，下列說法正確的是（）A.手衛(wèi)生是預(yù)防醫(yī)院感染的重要措施B.接觸患者前、后都需要進行手衛(wèi)生C.戴手套可以代替手衛(wèi)生D.手衛(wèi)生能有效減少手部細菌數(shù)量答案：ABD。手衛(wèi)生是預(yù)防醫(yī)院感染的重要基礎(chǔ)措施，接觸患者前、后進行手衛(wèi)生可防止細菌傳播，手衛(wèi)生能有效減少手部細菌數(shù)量。而戴手套不能代替手衛(wèi)生，戴手套前后都需要進行相應(yīng)的手衛(wèi)生操作。2.手衛(wèi)生包括（）A.洗手B.衛(wèi)生手消毒C.外科手消毒D.消毒劑泡手答案：ABC。手衛(wèi)生主要包括洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒。消毒劑泡手只是手消毒的一種方式，不能全面代表手衛(wèi)生。3.下列哪些情況醫(yī)務(wù)人員應(yīng)洗手或使用速干手消毒劑（）A.接觸患者前后B.進行無菌操作前C.接觸患者周圍環(huán)境后D.處理污染物品后答案：ABCD。接觸患者前后、進行無菌操作前、接觸患者周圍環(huán)境后、處理污染物品后等情況都需要醫(yī)務(wù)人員洗手或使用速干手消毒劑進行手衛(wèi)生。4.關(guān)于洗手的注意事項，正確的是（）A.應(yīng)使用流動水洗手B.洗手時應(yīng)將雙手充分浸濕C.認真揉搓雙手至少15秒D.洗手后用干凈的毛巾或紙巾擦干答案：ABCD。使用流動水洗手能更好地去除污垢和細菌，將雙手充分浸濕、認真揉搓至少15秒是保證洗手效果的操作，用干凈的毛巾或紙巾擦干可防止二次污染。5.速干手消毒劑的優(yōu)點有（）A.作用迅速B.使用方便C.對皮膚刺激性小D.能有效殺滅多種細菌答案：ABCD。速干手消毒劑具有作用迅速、使用方便的特點，對皮膚刺激性相對較小，并且能有效殺滅多種細菌，在醫(yī)院等場所廣泛應(yīng)用。6.外科手消毒的注意事項包括（）A.消毒前應(yīng)先洗手B.消毒過程中應(yīng)保持雙手高于肘部C.消毒后應(yīng)保持雙手干燥D.消毒后可直接觸摸清潔物品答案：ABC。外科手消毒前必須先洗手，消毒過程中保持雙手高于肘部可避免污染，消毒后保持雙手干燥也是必要的。消毒后不能直接觸摸清潔物品，應(yīng)戴無菌手套后再進行操作。7.影響手衛(wèi)生效果的因素有（）A.洗手方法不正確B.洗手時間不足C.消毒劑選擇不當D.手部有傷口答案：ABCD。洗手方法不正確、洗手時間不足會導(dǎo)致清潔和消毒不徹底；消毒劑選擇不當可能無法有效殺滅細菌；手部有傷口可能影響消毒劑的作用效果，并且增加感染風(fēng)險。8.醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)提供的手衛(wèi)生設(shè)施包括（）A.流動水洗手設(shè)施B.肥皂或洗手液C.干手物品D.速干手消毒劑答案：ABCD。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)提供流動水洗手設(shè)施、肥皂或洗手液用于洗手，干手物品如一次性紙巾等用于擦干手，速干手消毒劑用于快速消毒。9.關(guān)于手衛(wèi)生培訓(xùn)，下列說法正確的是（）A.新入職醫(yī)務(wù)人員必須接受手衛(wèi)生培訓(xùn)B.培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括手衛(wèi)生知識和技能C.定期開展手衛(wèi)生培訓(xùn)可提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生依從性D.手衛(wèi)生培訓(xùn)只需培訓(xùn)一次即可答案：ABC。新入職醫(yī)務(wù)人員必須接受手衛(wèi)生培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋知識和技能，定期開展培訓(xùn)能不斷強化醫(yī)務(wù)人員意識，提高手衛(wèi)生依從性。手衛(wèi)生培訓(xùn)需要定期進行，不能只培訓(xùn)一次。10.手衛(wèi)生能預(yù)防和控制的疾病包括（）A.醫(yī)院感染B.呼吸道傳染病C.胃腸道傳染病D.皮膚感染答案：ABCD。手衛(wèi)生可以有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，同時對呼吸道傳染病、胃腸道傳染病、皮膚感染等通過接觸傳播的疾病也有預(yù)防作用。三、判斷題（每題2分，共20分）1.洗手的目的是去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌。（）答案：正確。這是洗手的主要目的，通過洗手可以減少手部細菌數(shù)量。2.衛(wèi)生手消毒可以不洗手，直接用速干手消毒劑消毒雙手。（）答案：錯誤。當手部有可見污染物時，應(yīng)先洗手，再進行衛(wèi)生手消毒；無可見污染物時，可用速干手消毒劑直接消毒雙手。3.戴手套可以不進行手衛(wèi)生。（）答案：錯誤。戴手套前后都需要進行相應(yīng)的手衛(wèi)生操作，戴手套不能替代手衛(wèi)生。4.速干手消毒劑的效果不如洗手。（）答案：錯誤。在手部無可見污染物時，速干手消毒劑能快速有效地殺滅細菌，其效果和洗手相當，且使用更便捷。5.外科手消毒后，雙手可以下垂放置。（）答案：錯誤。外科手消毒后，雙手應(yīng)保持高于肘部，避免下垂導(dǎo)致污染。6.只要接觸患者就必須戴手套，不需要考慮接觸的部位和情況。（）答案：錯誤。應(yīng)根據(jù)接觸的部位和情況合理選擇是否戴手套，不是只要接觸患者就必須戴手套。7.手衛(wèi)生宣傳教育只需要在醫(yī)院內(nèi)部進行。（）答案：錯誤。手衛(wèi)生宣傳教育應(yīng)擴大到患者、家屬等群體，不僅僅局限于醫(yī)院內(nèi)部。8.醫(yī)務(wù)人員接觸患者的體液后，只需用速干手消毒劑消毒雙手即可。（）答案：錯誤。接觸患者體液后，應(yīng)先洗手去除可見污染物，再用速干手消毒劑消毒雙手。9.洗手時揉搓時間越長越好。（）答案：錯誤。洗手時按照正確方法揉搓至少15秒即可達到較好的清潔效果，并非時間越長越好。10.手衛(wèi)生設(shè)施只要保證數(shù)量足夠就行，質(zhì)量可以不考慮。（）答案：錯誤。手衛(wèi)生設(shè)施不僅要數(shù)量足夠，質(zhì)量也非常重要，如肥皂、消毒劑等的質(zhì)量會影響手衛(wèi)生效果。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述手衛(wèi)生的“五個時刻”及其意義。答：手衛(wèi)生的“五個時刻”分別是接觸患者前、清潔/無菌操作前、接觸患者體液暴露后、接觸患者后、接觸患者周圍環(huán)境后。其意義在于全面覆蓋了醫(yī)務(wù)人員在與患者接觸及相關(guān)操作過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接觸患者前進行手衛(wèi)生可防止將外界細菌帶給患者；清潔/無菌操作前進行手衛(wèi)生能保證操作的無菌性，降低感染風(fēng)險；接觸患者體液暴露后進行手衛(wèi)生可及時清除可能沾染的病原體，避免自身感染和傳播給其他患者；接觸患者后進行手衛(wèi)生能防止將患者的細菌傳播到其他地方；接觸患者周圍環(huán)境后進行手衛(wèi)生可避免因環(huán)境中可能存在的細菌污染手部而傳播給患者。通過遵循這“五個時刻”進行手衛(wèi)生，能有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，保障患者和醫(yī)務(wù)人員的健康。2.請詳細描述七步洗手法的步驟。答：七步洗手法的步驟如下：第一步：掌心相對，手指并攏相互揉搓。這一步主