2025年大學(xué)家庭教育專業(yè)題庫——大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分。請將正確選項(xiàng)的代表字母填涂在答題卡上。）1.以下哪項(xiàng)不是大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的基本原則？A.科學(xué)性原則B.客觀性原則C.簡單性原則D.發(fā)展性原則2.在大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估中，常用的評估模型不包括：A.PRECEDE-PROCEED模型B.柯氏四級評估模型C.Stake模型D.社會學(xué)習(xí)理論模型3.以下哪項(xiàng)指標(biāo)不屬于大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的常用指標(biāo)？A.干預(yù)對象的知識水平B.干預(yù)對象的行為改變C.干預(yù)對象的滿意度D.干預(yù)對象的家庭收入4.以下哪種研究方法不適合用于大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果的定性評估？A.訪談法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)法5.在大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估中，信度指的是：A.評估工具的一致性程度B.評估工具的有效性程度C.評估結(jié)果的準(zhǔn)確性程度D.評估結(jié)果的可靠性程度6.以下哪種統(tǒng)計(jì)方法不屬于描述性統(tǒng)計(jì)方法？A.平均數(shù)B.標(biāo)準(zhǔn)差C.相關(guān)分析D.頻率分布7.在大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估中，常用的評估量表不包括：A.家庭適應(yīng)性量表B.親職效能感量表C.自我效能感量表D.職業(yè)規(guī)劃量表8.以下哪項(xiàng)不是大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估報(bào)告的主要內(nèi)容？A.干預(yù)背景介紹B.干預(yù)實(shí)施過程C.干預(yù)結(jié)果分析D.干預(yù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算9.在大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估中，倫理原則不包括：A.知情同意B.隱私保護(hù)C.利益沖突D.文化敏感10.以下哪種方式不適合大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估結(jié)果的呈現(xiàn)？A.文字描述B.數(shù)據(jù)表格C.圖表D.案例分析二、填空題（每空1分，共15分。請將答案填寫在橫線上。）1.大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的四個基本步驟是：______、______、______、______。2.常用的評估模型包括______、______、______等。3.評估指標(biāo)的選擇應(yīng)遵循______、______、______、______的原則。4.定性研究方法包括______、______、______等。5.常用的評估量表包括______、______、______等。6.描述性統(tǒng)計(jì)方法包括______、______、______等。7.推斷性統(tǒng)計(jì)方法包括______、______、______等。三、簡答題（每題5分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）1.簡述大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的意義。2.比較定量研究方法和定性研究方法在大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估中的優(yōu)缺點(diǎn)。3.分析影響大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估結(jié)果的因素。4.簡述大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)。四、論述題（15分。請將答案寫在答題紙上。）論述大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的具體流程，并分析每個步驟的關(guān)鍵點(diǎn)。五、案例分析題（30分。請將答案寫在答題紙上。）某高校開展了一項(xiàng)針對大學(xué)生家庭適應(yīng)問題的干預(yù)項(xiàng)目，干預(yù)內(nèi)容包括家庭溝通技巧培訓(xùn)、親子關(guān)系輔導(dǎo)等。干預(yù)結(jié)束后，研究者收集了以下數(shù)據(jù)：*干預(yù)前后家庭適應(yīng)性量表得分（見表1）*干預(yù)前后親職效能感量表得分（見表2）*干預(yù)對象對干預(yù)項(xiàng)目的滿意度調(diào)查結(jié)果表1家庭適應(yīng)性量表得分|學(xué)生編號|干預(yù)前得分|干預(yù)后得分||---|---|---||1|35|40||2|40|45||3|38|42||4|42|48||5|39|44|表2親職效能感量表得分|學(xué)生編號|干預(yù)前得分|干預(yù)后得分||---|---|---||1|30|35||2|35|40||3|32|38||4|38|45||5|34|41|請根據(jù)以上數(shù)據(jù)，分析該干預(yù)項(xiàng)目的效果，并提出改進(jìn)建議。試卷答案一、選擇題1.C解析：大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的基本原則包括科學(xué)性原則、客觀性原則、發(fā)展性原則和倫理性原則。簡單性原則并非評估原則。2.D解析：大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的常用評估模型包括PRECEDE-PROCEED模型、柯氏四級評估模型和Stake模型。社會學(xué)習(xí)理論模型屬于干預(yù)理論，不屬于評估模型。3.D解析：大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的常用指標(biāo)包括干預(yù)對象的知識水平、行為改變和滿意度。家庭收入與干預(yù)效果評估關(guān)系不大。4.C解析：定性評估方法包括訪談法、觀察法和文獻(xiàn)法等。實(shí)驗(yàn)法屬于定量研究方法。5.A解析：信度指的是評估工具的一致性程度，即不同時間、不同評分者使用同一評估工具得到相同或相似結(jié)果的程度。6.C解析：描述性統(tǒng)計(jì)方法包括平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和頻率分布等。相關(guān)分析屬于推斷性統(tǒng)計(jì)方法。7.D解析：大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估常用的評估量表包括家庭適應(yīng)性量表、親職效能感量表和自我效能感量表等。職業(yè)規(guī)劃量表與家庭教育干預(yù)效果評估關(guān)系不大。8.D解析：大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估報(bào)告的主要內(nèi)容包括干預(yù)背景介紹、干預(yù)實(shí)施過程、干預(yù)結(jié)果分析和評估結(jié)論等。干預(yù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算不屬于評估報(bào)告的主要內(nèi)容。9.C解析：大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的倫理原則包括知情同意、隱私保護(hù)和文化敏感等。利益沖突屬于研究倫理，但并非干預(yù)效果評估特有的倫理原則。10.C解析：大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估結(jié)果的呈現(xiàn)方式包括文字描述、數(shù)據(jù)表格和案例分析等。圖表屬于呈現(xiàn)方式，但題目要求選擇不適合的方式，故選C。二、填空題1.確定評估目標(biāo)、選擇評估模型、設(shè)計(jì)評估工具、收集和分析數(shù)據(jù)解析：大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的四個基本步驟依次為確定評估目標(biāo)、選擇評估模型、設(shè)計(jì)評估工具和收集和分析數(shù)據(jù)。2.PRECEDE-PROCEED模型、柯氏四級評估模型、Stake模型解析：常用的評估模型包括PRECEDE-PROCEED模型、柯氏四級評估模型和Stake模型等。3.目的性、科學(xué)性、可行性、有效性解析：評估指標(biāo)的選擇應(yīng)遵循目的性、科學(xué)性、可行性和有效性的原則。4.訪談法、觀察法、文獻(xiàn)法解析：定性研究方法包括訪談法、觀察法和文獻(xiàn)法等。5.家庭適應(yīng)性量表、親職效能感量表、自我效能感量表解析：常用的評估量表包括家庭適應(yīng)性量表、親職效能感量表和自我效能感量表等。6.平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、頻率分布解析：描述性統(tǒng)計(jì)方法包括平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差和頻率分布等。7.t檢驗(yàn)、方差分析、相關(guān)分析解析：推斷性統(tǒng)計(jì)方法包括t檢驗(yàn)、方差分析和相關(guān)分析等。三、簡答題1.大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的意義在于：了解干預(yù)項(xiàng)目的實(shí)施情況和效果，為改進(jìn)干預(yù)項(xiàng)目提供依據(jù)；評估干預(yù)項(xiàng)目對大學(xué)生家庭教育的改善作用，為推廣干預(yù)項(xiàng)目提供參考；促進(jìn)大學(xué)生家庭教育的發(fā)展，提高大學(xué)生家庭教育水平。2.定量研究方法的優(yōu)勢在于：結(jié)果客觀、可量化、易于比較；劣勢在于：難以深入探究問題本質(zhì)、缺乏靈活性。定性研究方法的優(yōu)勢在于：能夠深入探究問題本質(zhì)、靈活性強(qiáng)；劣勢在于：結(jié)果主觀、不易量化、難以推廣。3.影響大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估結(jié)果的因素包括：干預(yù)目標(biāo)是否明確、干預(yù)內(nèi)容是否合理、干預(yù)方法是否有效、評估工具是否可靠、評估過程是否規(guī)范等。4.大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)包括：引言、干預(yù)背景介紹、干預(yù)目標(biāo)、干預(yù)內(nèi)容、干預(yù)方法、評估對象、評估工具、數(shù)據(jù)收集方法、數(shù)據(jù)分析方法、評估結(jié)果、結(jié)論和建議等。四、論述題大學(xué)生家庭教育干預(yù)效果評估的具體流程包括以下步驟：第一步，確定評估目標(biāo)。評估目標(biāo)應(yīng)明確、具體、可衡量，并與干預(yù)目標(biāo)相一致。評估目標(biāo)的確立是評估工作的基礎(chǔ)，直接影響到后續(xù)評估工作的開展。第二步，選擇評估模型。根據(jù)評估目標(biāo)和干預(yù)項(xiàng)目的特點(diǎn)，選擇合適的評估模型。常用的評估模型包括PRECEDE-PROCEED模型、柯氏四級評估模型和Stake模型等。第三步，設(shè)計(jì)評估工具。根據(jù)評估模型和評估目標(biāo)，設(shè)計(jì)評估工具，例如問卷、量表、訪談提綱等。評估工具的設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué)、合理、可靠、有效。第四步，收集和分析數(shù)據(jù)。按照評估方案，收集和分析數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)收集方法包括問卷調(diào)查、訪談、觀察等。數(shù)據(jù)分析方法包括描述性統(tǒng)計(jì)、推斷性統(tǒng)計(jì)等。第五步，撰寫評估報(bào)告。根據(jù)評估結(jié)果，撰寫評估報(bào)告。評估報(bào)告應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容完整、結(jié)論明確、建議可行。每個步驟的關(guān)鍵點(diǎn)如下：*確定評估目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)在于目標(biāo)應(yīng)明確、具體、可衡量，并與干預(yù)目標(biāo)相一致。*選擇評估模型的關(guān)鍵點(diǎn)在于根據(jù)評估目標(biāo)和干預(yù)項(xiàng)目的特點(diǎn)，選擇合適的評估模型。*設(shè)計(jì)評估工具的關(guān)鍵點(diǎn)在于評估工具的設(shè)計(jì)應(yīng)科學(xué)、合理、可靠、有效。*收集和分析數(shù)據(jù)的關(guān)鍵點(diǎn)在于按照評估方案，收集和分析數(shù)據(jù)，并保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。*撰寫評估報(bào)告的關(guān)鍵點(diǎn)在于評估報(bào)告應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容完整、結(jié)論明