2025年初中學業(yè)水平考試地理實驗探究模擬試題冊——地理實驗現(xiàn)象觀察與分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分）1.下列器材中，主要用于觀察日影變化的是（）A.溫度計B.風向標C.地形模型D.日影觀測儀2.在進行“模擬水循環(huán)”實驗時，下列操作錯誤的是（）A.在透明塑料袋內(nèi)放入少量水，密封袋口B.將裝有水的塑料袋放入冰箱冷藏室C.將裝有水的塑料袋放置在陽光下D.觀察塑料袋內(nèi)壁是否出現(xiàn)水珠3.下列現(xiàn)象中，主要由地球自轉產(chǎn)生的是（）A.晝夜更替B.四季變化C.晝夜長短變化D.沙漠的形成4.在繪制氣溫變化曲線圖時，下列做法正確的是（）A.以時間為縱坐標，氣溫為橫坐標B.曲線圖應使用不同的顏色表示不同的氣溫范圍C.應在圖上標明氣溫的單位D.曲線圖只需要繪制出最高氣溫和最低氣溫即可5.下列因素中，不影響植物生長的是（）A.光照B.溫度C.土壤D.水分6.在進行“探究影響蒸發(fā)快慢的因素”實驗時，下列操作中，能夠加快水的蒸發(fā)的是（）A.降低水的溫度B.減小水的表面積C.增加空氣濕度D.用布蓋住水面7.下列地區(qū)中，以溫帶季風氣候為主的是（）A.西北地區(qū)B.青藏地區(qū)C.東北地區(qū)D.南方地區(qū)8.下列地形類型中，主要由內(nèi)力作用形成的是（）A.平原B.高原C.盆地D.海灘9.在進行“模擬地質(zhì)構造”實驗時，下列現(xiàn)象中，能夠說明存在斷層的是（）A.地層水平分布B.地層傾斜分布C.地層呈圈椅狀分布D.地層呈V型谷10.下列自然資源中，屬于可再生資源的是（）A.煤B.石油C.天然氣D.森林二、填空題（每空1分，共10分）1.地球自轉的方向是________，自轉的周期是________。2.水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有________、________和________。3.影響氣候的主要因素有________、________、________和________。4.地貌的形成主要受________和________的影響。5.考察一種自然資源，需要考慮它的________、________、________和________等條件。三、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述進行地理實驗觀察的基本要求。2.為什么說地理實驗探究能夠幫助我們更好地理解地理現(xiàn)象？3.在進行地理實驗設計時，需要考慮哪些因素？四、實驗設計題（8分）設計一個簡單的實驗方案，探究光照對植物生長的影響。要求說明實驗目的、實驗材料、實驗步驟和預期實驗結果。試卷答案一、選擇題1.D2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.B9.B10.D二、填空題1.自西向東一天2.蒸發(fā)、凝結、降水3.緯度位置海陸位置地形地質(zhì)4.內(nèi)力作用外力作用5.數(shù)量質(zhì)量分布條件開發(fā)條件三、簡答題1.①觀察要全面、細致，既要觀察整體現(xiàn)象，也要觀察局部細節(jié)；②觀察要有順序，例如從整體到局部，從上到下；③觀察要實事求是，如實記錄觀察到的現(xiàn)象，不能憑空想象；④觀察要耐心，有些現(xiàn)象需要較長時間才能出現(xiàn)，要耐心等待。2.①地理實驗可以將抽象的地理概念和規(guī)律形象化、具體化，便于學生理解；②地理實驗可以讓學生親自動手操作，增強學生的動手能力和實踐能力；③地理實驗可以培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力和解決問題的能力；④地理實驗可以激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習效率。3.①實驗目的要明確；②實驗材料要合理；③實驗步驟要科學、可行；④實驗變量要控制好；⑤預期實驗結果要具有可檢驗性。四、實驗設計題實驗目的：探究光照對植物生長的影響。實驗材料：兩盆長勢相近的同種植物、花盆、土壤、水、遮光布。實驗步驟：1.將兩盆植物放在相同的環(huán)境中，保證溫度、濕度等條件一致；2.將其中一盆植物放在有陽光的地方，另一盆植物用遮光布遮蓋，使其處于黑暗環(huán)境中；3.每天定時給兩盆植物澆水，水量要相同；4.每周觀