預(yù)防醫(yī)學(xué)醫(yī)師崗位健康教育實(shí)施考試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.健康教育的核心是（）A.傳播知識B.改變行為C.提高意識D.營造環(huán)境答案：B2.最常用的健康傳播途徑是（）A.人際傳播B.大眾傳播C.組織傳播D.自我傳播答案：A3.健康信念模式的關(guān)鍵因素是（）A.感知疾病的威脅B.自我效能C.感知健康行為的益處D.以上都是答案：D4.以下哪種不屬于健康教育材料（）A.海報(bào)B.宣傳冊C.手術(shù)器械D.折頁答案：C5.社區(qū)健康教育的對象是（）A.社區(qū)患者B.社區(qū)人群C.社區(qū)老年人D.社區(qū)兒童答案：B6.健康教育效果評價(jià)不包括（）A.形成評價(jià)B.過程評價(jià)C.效應(yīng)評價(jià)D.成本評價(jià)答案：D7.對高血壓患者進(jìn)行健康教育，屬于（）A.疾病防治健康教育B.營養(yǎng)健康教育C.心理健康教育D.康復(fù)健康教育答案：A8.行為改變階段理論中，準(zhǔn)備階段的特點(diǎn)是（）A.打算改變B.沒有改變打算C.已經(jīng)改變D.不確定答案：A9.學(xué)校健康教育的重點(diǎn)人群是（）A.教師B.校醫(yī)C.學(xué)生D.家長答案：C10.健康教育計(jì)劃設(shè)計(jì)的首要步驟是（）A.確定目標(biāo)B.需求評估C.制定策略D.評價(jià)方案答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.健康教育的基本要素包括（）A.傳播者B.信息C.傳播途徑D.受傳者E.效果答案：ABCDE2.人際傳播的特點(diǎn)有（）A.直接性B.隨意性C.反饋及時(shí)D.針對性強(qiáng)E.覆蓋面廣答案：ABCD3.影響健康行為的因素有（）A.傾向因素B.促成因素C.強(qiáng)化因素D.遺傳因素E.環(huán)境因素答案：ABC4.健康教育材料的制作原則包括（）A.科學(xué)性B.針對性C.通俗性D.藝術(shù)性E.經(jīng)濟(jì)性答案：ABCDE5.社區(qū)健康教育的內(nèi)容包括（）A.環(huán)境衛(wèi)生B.疾病防治C.合理營養(yǎng)D.心理衛(wèi)生E.生殖健康答案：ABCDE6.健康教育效果評價(jià)的內(nèi)容有（）A.知識B.態(tài)度C.行為D.健康狀況E.生活質(zhì)量答案：ABCDE7.醫(yī)院健康教育的形式有（）A.候診教育B.隨診教育C.病房教育D.出院教育E.隨訪教育答案：ABCDE8.健康促進(jìn)的活動(dòng)領(lǐng)域包括（）A.制定促進(jìn)健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)D.發(fā)展個(gè)人技能E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向答案：ABCDE9.行為矯正的方法有（）A.系統(tǒng)脫敏法B.暴露療法C.行為塑造法D.代幣制療法E.厭惡療法答案：ABCDE10.學(xué)校健康教育的目標(biāo)包括（）A.提高學(xué)生健康知識水平B.改善學(xué)生態(tài)度C.培養(yǎng)健康行為D.降低常見病患病率E.促進(jìn)生長發(fā)育答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共20分）1.健康教育就是衛(wèi)生宣傳。（）答案：×2.傳播者的權(quán)威性越高，傳播效果越好。（）答案：√3.健康信念模式認(rèn)為，只有當(dāng)人們感知到疾病的易感性和嚴(yán)重性時(shí)，才會(huì)采取行動(dòng)。（）答案：×4.發(fā)放宣傳冊是一種單向傳播方式。（）答案：√5.社區(qū)健康教育的重點(diǎn)是老年人。（）答案：×6.過程評價(jià)主要評價(jià)健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況。（）答案：√7.醫(yī)院健康教育只針對患者。（）答案：×8.健康促進(jìn)的概念比健康教育更廣泛。（）答案：√9.行為改變階段理論中，行動(dòng)階段的人已經(jīng)成功改變行為。（）答案：×10.學(xué)校健康教育不需要家長參與。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系。答案：健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分和基礎(chǔ)，側(cè)重于傳播知識、改變態(tài)度和行為。健康促進(jìn)則是健康教育的深化與發(fā)展，不僅包含健康教育，還強(qiáng)調(diào)政策、環(huán)境等方面的支持，通過綜合策略促使人們維護(hù)和提高健康水平。健康促進(jìn)為健康教育提供有力保障，二者相輔相成。2.簡述制定健康教育計(jì)劃的步驟。答案：步驟包括：需求評估，了解目標(biāo)人群需求；確定目標(biāo)，包括總體目標(biāo)和具體目標(biāo)；制定策略，涵蓋教育策略、社會(huì)策略等；制定實(shí)施計(jì)劃，明確時(shí)間、人員等；確定評價(jià)方案，對計(jì)劃全過程及效果進(jìn)行評價(jià)。3.簡述人際傳播的技巧。答案：包括說話技巧，內(nèi)容有條理、通俗易懂；傾聽技巧，專注、理解對方；提問技巧，合理選擇開放式或封閉式問題；反饋技巧，及時(shí)、恰當(dāng)給予回應(yīng)；非語言傳播技巧，運(yùn)用表情、動(dòng)作等輔助交流。4.簡述影響健康教育效果的因素。答案：包括傳播者因素，如權(quán)威性、傳播技巧；信息因素，如內(nèi)容準(zhǔn)確性、吸引力；受傳者因素，如文化水平、態(tài)度、信念；環(huán)境因素，如社會(huì)、自然環(huán)境；傳播途徑因素，不同途徑效果有差異。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在社區(qū)開展針對糖尿病患者的健康教育？答案：首先開展需求評估，了解患者知識掌握和需求情況。舉辦講座，講解糖尿病知識、飲食運(yùn)動(dòng)等要點(diǎn)。發(fā)放宣傳資料，便于患者隨時(shí)查閱。組織患者交流活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)。利用社區(qū)宣傳欄定期更新內(nèi)容。建立健康檔案，跟蹤指導(dǎo)，提高患者自我管理能力。2.討論新媒體在健康教育中的應(yīng)用優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。答案：優(yōu)勢在于傳播速度快、范圍廣，能及時(shí)傳遞信息；形式多樣，如視頻、動(dòng)畫，易吸引受眾；可實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流。挑戰(zhàn)是信息質(zhì)量參差不齊，需篩選；部分人群對新媒體操作不熟悉；長期依賴新媒體可能影響人際傳播效果，且存在信息泄露風(fēng)險(xiǎn)。3.學(xué)校健康教育對學(xué)生健康成長有何重要意義？答案：能提高學(xué)生健康知識水平，讓其了解健康生活方式。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，如合理飲食、規(guī)律作息。改善學(xué)生對健康的態(tài)度，增強(qiáng)自我保健意識。有助于降低學(xué)生常見病、多發(fā)病的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。4.如何