2025年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試

化學(xué)部分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-10-16C-12Na-23C1-35.5

一、選擇題：本大題10小題，1?5小題每題1分，6?10小題每題2分，共15分。在每小題

給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.2025年中央一號(hào)文件由新華社授權(quán)發(fā)布，提出進(jìn)一步深化農(nóng)村改革，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。下面做法

不合理的是

A.持續(xù)穩(wěn)定糧食播種面枳B.大力發(fā)展農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力

C.豐富農(nóng)村文化惠民活動(dòng)D.大量使用化肥促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)

2.文物承載著文明記憶。甘肅省博物館館藏的下列文物由金屬材料制成的是

3.稀上是戰(zhàn)略資源，隱形戰(zhàn)機(jī)涂層中的稀土元素，能夠吸收雷達(dá)波，從而實(shí)現(xiàn)隱身效果。如圖為稀上元素

錢(qián)為有關(guān)信息。下列說(shuō)法不正確的是

A.x=64

B.錢(qián)屬于金屬元素

C.鉉的相對(duì)原子質(zhì)量為157.2

D.軋?jiān)邮?個(gè)電子后形成Gd二

4.合理利川植物（如罌粟）可治療疾病。罌粟殼中含有嗎啡（CUHNNO。等生物堿，非法提取會(huì)制成毒品，對(duì)

社會(huì)造成極大危害。下列說(shuō)法不正確的是

A.嗎啡由四種元素組成

B.一個(gè)嗎啡分子中共含有40個(gè)原子

C.罌粟燃燒后只生成CO?和HzO

D.合理利用植物資源，服務(wù)人類社會(huì)

5.模型建構(gòu)是化學(xué)學(xué)習(xí)必備的素養(yǎng)之」下列模型不正確的是

淡水砧地或水空氣楨量折數(shù)

2.53%0.94%

海水

I級(jí)uiRin級(jí)iv筋v級(jí)vi級(jí)

嚴(yán)重污染優(yōu)

甲乙

A.圖甲：地球咸水、淡水的儲(chǔ)量B.圖乙：空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

C.圖丙：人體中元素的含量D.圖?。嘿Y源利用的每個(gè)環(huán)節(jié)

6.歸納可以將零散知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。卜.列歸納正確的是

A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與安全

用食鹽去除熱水瓶中的水垢干粉滅火器用來(lái)?yè)錅缬?、氣引起的火?zāi)

C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與科技

定西寬粉富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)徐光憲研發(fā)了用于石油化工生產(chǎn)的催化劑

A.AB.BC.CD.D

7.我國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的“文化基因”。下列說(shuō)法正確的是

A.《華陽(yáng)國(guó)志》記載“取井火煮之，一斛水得五斗鹽”。該過(guò)程涉及蒸發(fā)結(jié)晶

B.《天工開(kāi)物》記載“凡石灰，經(jīng)火焚煉為用”。指煨燒石灰石可生成熟石灰

C.《呂氏春秋》記載“金柔錫柔，合兩柔則為剛”。描述的是合金的熔點(diǎn)降低

D.《夢(mèng)溪筆談》記載“以磁石磨針?shù)h，則能指南”。“磁石”主要成分是氧化鐵

8.海水中的鎂元素主要以氯化鎂和硫酸鎂的形式存在，為探究氯化鎂在水中的溶解情況，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（不

考志溶劑的減少)。

下列說(shuō)法不正確的是

A.氯化鎂固體是易溶性物質(zhì)

B.燒杯②溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為29g

C.燒杯③的溶液為不飽和溶液

D.各燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為①〈②〈③

9.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

除雜：KC1溶液中含有少量

A加入過(guò)量BaCb溶液，過(guò)濾

K2SO4

驗(yàn)證：鋅、鐵、銅三種金屬的活用鐵片、Zn(NO3)2溶液和CuSCh溶液

B

動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C鑒別：N2和CO2將燃著的小木條伸入集氣瓶中

配制：100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%稱取S.OgNaCl加入到盛有100mL水

D

的NaCl溶液的燒杯中完全溶解(p水=1g/cnf)

A.AB.BC.CD.D

10.“五角星”能形象呈現(xiàn)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的關(guān)系。其中甲為黑色固體，戊的固態(tài)叫“干冰”，甲、

乙、內(nèi)、丁均屬于不同類別的物質(zhì)，“五角星”相鄰兩角間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是

A.甲是鐵單質(zhì)

腌制時(shí)通常會(huì)加入食鹽，可以抑制雜菌的土長(zhǎng)，還能增強(qiáng)風(fēng)味，但鹽濃度過(guò)低(<5%)易導(dǎo)致腐敗菌繁殖,

產(chǎn)生異味,過(guò)高(>15%)則抑制乳酸菌，發(fā)酵停滯。泡菜成熟后，浸泡、漂洗，進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)定，數(shù)值如

表1所示。

lOn

.....硝酸鹽(xlOOmg/kg)

8----------pH值

-----亞硝酸鹽(mg/kg)

024681012141618202224

發(fā)酵時(shí)間(天)

圖1硝酸鹽、亞硝酸鹽、pH值變化關(guān)系

浸泡時(shí)間硝酸鹽含量亞硝酸鹽含量

(min)(mg/kg)(mg/kg)

01151.70

10931.45

20761.17

30410.43

表1浸泡、漂洗前后硝酸鹽、亞硝酸鹽含量

泡菜的“利”與“弊”并非絕對(duì)，適量、科學(xué)地食用，既能享受發(fā)酵食品的風(fēng)味與營(yíng)養(yǎng)，也能規(guī)避潛在風(fēng)

險(xiǎn)，使其成為均衡飲食的有益補(bǔ)充。

——節(jié)選自《中學(xué)生物教學(xué)》2023年3月上旬、《食品安全導(dǎo)刊》2019年01期

(I)泡菜中常見(jiàn)的亞硝酸鹽是亞硝酸鈉(NaNCh),其中氮元素的化合價(jià)為

(2)下列說(shuō)法正確的是_____。

A.腌制泡菜時(shí)為了防腐,食鹽越多越好

B.亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵時(shí)間的延長(zhǎng)而逐漸增多

C.泡菜中的亞硝酸鹽主要來(lái)自于蔬菜中的硝酸鹽

D.酸性環(huán)境促進(jìn)維生素C的分解，導(dǎo)致泡菜中維生素C含量降低

(3)用化學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別氯化鈉溶液和硝酸鈉溶液。

(4)日常食用泡菜時(shí)為了有效避免攝入過(guò)多的亞硝酸鹽，食用前應(yīng)該

1".堿式碳酸銅用來(lái)做顏料、制造煙火。從孔雀石中提純?cè)撐镔|(zhì)的流程如圖所示。

孔雀石過(guò)量稀硫酸濾渣

足量Na2c溶液C?

CU2(OH)2CO3

Y烘干池

粉碎機(jī)酸浸過(guò)濾池Na,SC>4溶液

沉淀池

資料鏈接】

①孔雀石的主要成分堿式碳酸銅［CU2（OH）2c03］能與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅和兩種常見(jiàn)的氧化物。假設(shè)孔

雀石中其他物質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)。

②減式碳酸銅加熱到220℃會(huì)分解成其他物質(zhì)。

回答問(wèn)題：

（I）“粉碎機(jī)”粉碎孔雀石的目的是____。

（2）“酸浸”過(guò)程中的化學(xué)方程式為o

（3）“沉淀池”中發(fā)牛的反應(yīng)為2CuSOj+2Na?CO?+X=Cu2（OH］2coi+2Na?SOHCO?3其中X為（填

化學(xué)式）。

（4）在“烘干池”中為了不影響產(chǎn)率，此操作中應(yīng)注意。

三、實(shí)驗(yàn)題：本大題2小題，共17分。

15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證。回答問(wèn)題。

ABC

（I）儀器①的名稱。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是,若要用B裝置所示收集氧氣，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)補(bǔ)充畫(huà)

出U中其他部分。

<3）圖C是某制氧裝置的工作示意圖，反應(yīng)倉(cāng)中生成的氧氣通過(guò)加濕倉(cāng)后被人體吸入。下列說(shuō)法正確的

是O

A.反應(yīng)倉(cāng)中的液體試劑可以是過(guò)氧化氫溶液

B.加濕倉(cāng)利用了氧氣能溶于水的物理性質(zhì)

C.設(shè)計(jì)供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素

（4）離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。進(jìn)行圖甲實(shí)驗(yàn)，測(cè)得燒杯中溶液電導(dǎo)率變化如圖乙

所示。

圖甲錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式為,從微觀角度解釋圖乙中ab段電導(dǎo)率下降的原因____。

16.圍繞“基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案”，積極開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。

（I）【任務(wù)一】從物質(zhì)的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)二氧化碳

碳排放——大氣中的二氧化碳主要來(lái)自于動(dòng)植物的呼吸、微生物的分解以及化石能源的燃燒，其中化石能

源包括煤、、天然氣。

碳吸收——自然界中的植物和巖石都能吸收二氧化碳。但巖石吸收過(guò)程中生成的碳酸氫鈣能溶于水，這就

使許多地區(qū)的地下水成為（填“硬水”或“軟水”）。

（2）【仟?jiǎng)?wù)二】二氧化碳“捕集”的行動(dòng)方案

碳捕集一二氧化碳的“捕集”可以采用化學(xué)吸收法，利用堿性吸收劑與二氧化碳反應(yīng)?？蓪?shí)現(xiàn)二氧化碳

的“捕集與利用”。對(duì)“捕集”過(guò)程進(jìn)行如下探究。

步驟I：關(guān)閉彈簧夾，向裝滿二氧化碳的錐形瓶中注入足量氫氧化鈉溶液。

步驟H：一段時(shí)間后打開(kāi)彈簧夾，觀察到B中部分液體進(jìn)入A中，（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）。

AB

［提出問(wèn)題］實(shí)驗(yàn)結(jié)束后錐形瓶的溶液中溶質(zhì)成分是什么？

［猜想假設(shè)］猜想一：NaOH猜想二：NaOH和Ca（OH”猜想三：

［實(shí)驗(yàn)過(guò)程］

實(shí)

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

驗(yàn)

1取少最反應(yīng)后的溶液于試管中，向無(wú)明顯現(xiàn)猜想二不成立

其中加入足量碳酸鈉溶液。象

另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，有氣泡產(chǎn)

2猜想三成立

向其中加入足量____O生

［交流討論］

①氫氧化鈉溶液“捕集”二氧化碳的化學(xué)方程式為

②“捕集”二氧化碳的過(guò)程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是。

（3）【任務(wù)二】低碳行動(dòng)是人類應(yīng)對(duì)全球變暖的重要措施

碳減排一為了貫徹低碳生活理念，你能做到的是____（寫(xiě)一條）。

四、計(jì)算題：本題1小題，共5分。

17.為測(cè)定某抗酸藥（含碳酸氫鈉:，中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱取14.0g該藥片充分溶解后（假設(shè)其他成分不

溶于水，也不與酸反應(yīng)），向其中逐滴加入7.3%的稀鹽酸，用pH傳感器測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。

請(qǐng)計(jì)算該抗酸藥中碳酸氫鈉的質(zhì)晶分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

化學(xué)部分

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-10-16C-12Na-23C1-35.5

一、選擇題：本大題10小題，1~5小題每題1分，6~10小題每題2分，共15分。在每小題

給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

L2025年中央?號(hào)文件由新華社授權(quán)發(fā)布，提出進(jìn)?步深化農(nóng)村改革，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。下面做法

不合理的是

A.持續(xù)穩(wěn)定糧食播種面積B.大力發(fā)展農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力

C.豐富農(nóng)村文化惠民活動(dòng)D.大量使用化肥促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)

【答案】D

【解析】

【詳解】A、穩(wěn)定播種面積是保障糧食安全的基礎(chǔ)，避免因面積波動(dòng)導(dǎo)致產(chǎn)量下降，符合農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

的要求，故做法正確；

B、新質(zhì)生產(chǎn)力指現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)（如智能農(nóng)業(yè)、綠色技術(shù)），能提高效率并減少資源浪費(fèi)，符合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)

略，故做法正確；

C、文化惠民活動(dòng)提升農(nóng)民精神生活，促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興，屬于社會(huì)發(fā)展的必要措施，故做法正確；

D、過(guò)量使用化肥會(huì)導(dǎo)致土壤酸化、板結(jié)，污染地下水（如硝酸鹽超標(biāo)），破壞生態(tài)平衡，故做法正確。

故選D。

2.文物承載著文明的記憶。甘肅省博物館館藏的下列文物由金屬材料制成的是

【答案】A

【解析】

【詳解】A、馬踏飛燕是用青銅制成的，青銅是銅的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)正確;

B、渾花形玻璃托需是用玻璃制成的，玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤：

c、“白馬作”毛筆是用動(dòng)物毛制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、彩陶罐是用泥土燒制而成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

3.稀土是戰(zhàn)略資源，隱形戰(zhàn)機(jī)涂層中的稀土元素，能夠吸收雷達(dá)波，從而實(shí)現(xiàn)隱身效果。如圖為稀土元素

錢(qián)的有關(guān)信息。下列說(shuō)法不正確的是

A.x=64

B.軋屬于金屬元素

C.錢(qián)的相對(duì)原子質(zhì)量為157.2

D.鋁原子失去2個(gè)電子后形成Gd2-

【答案】D

【解析】

【詳解】A、由軋?jiān)咏Y(jié)構(gòu)示意圖可知，圈內(nèi)數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，由元素周期表中的一格可知，漢字左上方

數(shù)字表示原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)二質(zhì)子數(shù)，故x=64,說(shuō)法正確，不符合題意；

B、錢(qián)帶“車(chē)”字旁，屬于金屬元素，說(shuō)法正確，不符合題意；

C、由元素周期表中的一格可知，漢字下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”，通常省略

不寫(xiě)，故仇的相對(duì)原子質(zhì)量為1572說(shuō)法正確，不符合題意；

D、由軋?jiān)咏Y(jié)構(gòu)示意圖可知，軋?jiān)幼钔鈱与娮訑?shù)為2<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子形成帶2個(gè)單

位正電荷的軋離子，其離子符號(hào)為G/+,說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

故選：Do

4.合理利用植物(如罌粟)可治療疾病。罌粟殼中含有嗎啡(G7H19NO3)等生物堿，非法提取會(huì)制成毒品，對(duì)

社會(huì)造成極大危害。下列說(shuō)法不正確是

A.嗎啡山四種元素組成

B.一個(gè)嗎啡分子中共含有40個(gè)原子

C.罌粟燃燒后只生成CO?和H2O

D.合理利用植物資源，服務(wù)人類社會(huì)

【答案】C

【解析】

【詳解】A、嗎啡由碳、氫、氮、氧四種元素組成，說(shuō)法正確，不符合題意；

B、嗎啡由嗎啡分子構(gòu)成，一個(gè)嗎啡分子中含有17個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、I個(gè)氮原子和3個(gè)氯原子共

40個(gè)原子，說(shuō)法正確，不符合題意；

C、嗎啡由碳、氫、氮、氧四種元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則罌粟燃燒

后除了生成CO2和水，還會(huì)生成含氮元素的物質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意;

D、合理利用植物資源，如罌粟殼中的嗎啡在醫(yī)療上的應(yīng)用，可以服務(wù)人類社會(huì)，但必須嚴(yán)格遵守法律法

規(guī)，防止非法提取和濫用，說(shuō)法正確，不符合題意。

故選：Co

5.模型建構(gòu)是化學(xué)學(xué)習(xí)必備的素養(yǎng)之一。下列模型不正確的是

淡水陸地咸水空氣防成指數(shù)

2.53%0.%%

海長(zhǎng)111■1I

96.53%I級(jí)II級(jí)【H級(jí)IV蝴V級(jí)VI級(jí)

產(chǎn)型污染優(yōu)

甲乙

A.圖甲：地球咸水、淡水的儲(chǔ)量B.圖乙：空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

C.圖丙：人體中元素的含量D.圖?。嘿Y源利用的每個(gè)環(huán)節(jié)

【答案】B

【解析】

【詳解】A、海水約占全球總儲(chǔ)水量的96.53%,淡水約占全球總儲(chǔ)水量的2.53%,陸地咸水約占全球總儲(chǔ)

水量的0.94%,模型正確，不符合題意:

B、空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，空氣質(zhì)量指數(shù)越大，級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越差，模型錯(cuò)誤，符合題意；

C、人體中含量較多的元素有11種，按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、

氯、鎂，模型正確，不符合題意；

D、在資源的利用過(guò)程中，通常是從資源生產(chǎn)開(kāi)始，經(jīng)過(guò)使用后產(chǎn)生廢棄物，然后對(duì)廢棄物進(jìn)行I可收再利

用，形成一個(gè)循環(huán)的鏈條，該模型合理地展示了資源利用的每個(gè)環(huán)節(jié)，模型正確，不符合題意。

故選；Bo

6.歸納可以將零散知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。下列歸納正確的是

A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與安全

用食鹽去除熱水瓶中的水垢干粉滅火器用來(lái)?yè)錅缬?、氣引起的火?zāi)

C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與科技

定西寬粉富含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)徐光憲研發(fā)了用于石油化工生產(chǎn)的催化劑

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

【詳解】A、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，不能與食鹽水反應(yīng)，不能用食鹽水除去熱水瓶中的水

垢，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、干粉滅火器中含有碳酸氫鈉，可用來(lái)?yè)錅缬?、氣燃燒引起的火?zāi)，故說(shuō)法正確；

C、定西寬粉中富含淀粉，淀粉屬與糖類，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、徐光憲提出了稀土分離的全新理論，被譽(yù)為“中國(guó)稀土之父”，故說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選B。

7.我國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的“文化基因”。下列說(shuō)法正確的是

A.《華陽(yáng)國(guó)志》記載“取井火煮之，一斛水得五斗鹽”。該過(guò)程涉及蒸發(fā)結(jié)晶

B.《天工開(kāi)物》記載“凡石灰，經(jīng)火焚煉為用”。指燃燒石灰石可生成熟石灰

C.《呂氏春秋》記載“金柔錫柔，合兩柔則為剛”。描述的是合金的熔點(diǎn)降低

D.《夢(mèng)溪筆談》記載“以磁石磨針?shù)h，則能指南”?！按攀敝饕煞质茄趸F

【答案】A

【解析】

【詳解】A、文中“取井火煮之”指加熱井水蒸發(fā)水分，使鹽析出，屬于蒸發(fā)結(jié)晶，符合題意：

B、《天工開(kāi)物》記載“凡石灰，經(jīng)火焚煉為用”。指燃燒石灰石的主要成分碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳,

即鍛燒石灰石可生成生石灰，不符合題意；

C、《呂氏春秋》記載“金柔錫柔，合兩柔則為剛”，說(shuō)明合金比組成它的純金屬硬度大，不符合題意；

D、“磁石”主要成分是四氧化三鐵，不是氧化鐵，不符合題意。

故選A?

8.海水中的鎂元素t要以氯化鎂和硫酸鎂的形式存在，為探究氯化鎂在水中的溶解情況，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)（不

考志溶劑的減少）。

下列說(shuō)法不正確的是

A.氯化鎂固體是易溶性物質(zhì)

B燒杯②的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為29g

C.燒杯③的溶液為不飽和溶液

D.各燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為①<③

【答案】C

【解析】

【詳解】A、據(jù)圖可知，20℃時(shí)，氯化鎂的溶解度是54.3g大于10g,所以氯化鎂固體是易溶性物質(zhì)，故說(shuō)

法正確；

B、據(jù)圖可知，40C時(shí)，氯化鎂的溶解度是58g,所以40℃時(shí)，50g水中最多溶解氯化鎂的質(zhì)量為：

58。

50gxz+=29g,故說(shuō)法正確；

100g

C、據(jù)圖可知，50℃時(shí)，氯化鎂的溶解度是60g,所以50C時(shí)，50g水中最多溶解氯化鎂的質(zhì)量為：

50gx陪二30g，燒杯③的溶液恰好飽和，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

100g

27。

D、燒杯①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為不丁亳一又100%k35.1%,燒杯②中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

27g+50g

29。30

魂氤><1?！?"36.7%'燒杯③中溶垢的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甚氤、1?！?=37.5%‘所以各燒杯溶液中

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為①③，故說(shuō)法正確。

故選C。

9.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

除雜：KC1溶液中含有少量

A加入過(guò)量BaCb溶液，過(guò)濾

K2s04

驗(yàn)證：鋅、鐵、銅三種金屬的活用鐵片、Zn（NCh）2溶液和CuSCh溶液

B

動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C鑒別:N2和CO2將燃著的小木條伸入集氣瓶中

配制：100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%稱取5.0gNaCl加入到盛有100mL水

D

的NaCl溶液的燒杯中完全溶解（P水=lgA?n13）

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

【詳解】A、加入過(guò)量BaC%溶液，硫酸鉀與氯化鋼反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和氯化鉀，充分反應(yīng)后過(guò)濾除去

硫酸鋼，能除去雜質(zhì)硫酸鉀，但會(huì)引入新雜質(zhì)氯化鋼，不符合除雜原則，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)浚环项}意；

B、將鐵片分別插入Zn（NC）3）2溶液和CuSO/容液中，鐵與硝酸鋅不反應(yīng)，說(shuō)明金屬活動(dòng)性鋅,鐵，鐵

與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，說(shuō)明金屬活動(dòng)性鐵,銅，由此可得鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序

為鋅＞鐵＞銅，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意：

C、氮?dú)?、二氧化碳均不能燃燒且不支持燃燒，均能使燃著的小木條熄滅，不能鑒別氮?dú)夂投趸?，?/p>

能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；

D、稱取5.0gNaQ加入到盛有100mL水的燒杯中完全溶解，得到氯化鈉溶液的質(zhì)量為

5.0g+100xlg/c/=105g,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為淺-x100%h4.8%,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符?/p>

題意。

故選：Bo

10.“五角星”能形象呈現(xiàn)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的關(guān)系。其中甲為黑色固體，戊的固態(tài)叫“干冰”，甲、

乙、丙、丁均屬于不同類別的物質(zhì)，“五角星”相鄰兩角間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是

A.甲是鐵單質(zhì)

B.乙和丙反應(yīng)一定得到黃色溶液

C.丁在實(shí)驗(yàn)室可能用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳

D.圖中共涉及四種基本反應(yīng)類型

【答案】C

【解析】

【分析】戊的固態(tài)叫“干冰”，則戊為二氧化碳；甲為黑色固體且甲能與戊（二氧化碳）反應(yīng)，二氧化碳

與碟在高溫條件下反應(yīng)牛成一氧化碳,則甲為碳：甲、乙、丙、丁均屬干不同類別的物質(zhì),卬（碳）能與

乙反應(yīng)，碳具有還原性，能還原金屬氧化物，則乙可以是氧化銅、氧化鐵；乙能與丙反應(yīng)，酸能與金屬氧

化物反應(yīng)生成鹽和水，則丙為酸；丙（酸）、戊（二氧化碳）能與丁反應(yīng)，則丁為堿。

【詳解】A、由分析可知，甲為碳，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；

B、由分析可知，乙可以是氧化銅、氧化鐵，丙為酸，可以是鹽酸，則乙和丙反應(yīng)可以是氧化銅與鹽酸反

應(yīng)生成氯化銅和水，得到藍(lán)色溶液，也可以是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，得到黃色溶液，說(shuō)法錯(cuò)

誤，不符合題意；

C、由分析可知，丁為堿，可以是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，可用于實(shí)驗(yàn)

室檢驗(yàn)二氧化碳，說(shuō)法正確，符合題意；

D、由分析可知，甲為碳，乙可以是氧化銅、氧化鐵，丙為酸，可以是鹽酸，丁為堿，可以是氫氧化鈣，

則甲與乙反應(yīng)是碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳或碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵

和二氧化碳，符合一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于基本反應(yīng)類型中的置

換反應(yīng)；乙與丙反應(yīng)是氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水或氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，符合兩種

化合物互相交換成分生成氣體、沉淀或水，屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)；丙與丁反應(yīng)是鹽酸與氫氧

化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，符合兩種化合物互相交換成分生成氣體、沉淀或水，屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)

分解反應(yīng)；丁與戊反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，不屬于基本反應(yīng)類型；甲與戊反

應(yīng)是碳與二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，綜上可知,

共涉及三種基本反應(yīng)類型，說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。

故選：Co

二、填空與簡(jiǎn)答題；本大題4小題，共17分。

II.2025年春節(jié)是“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺

產(chǎn)代表作名錄后的首個(gè)春節(jié)?；卮饐?wèn)題：

（I）瑯瑯上口的童謠“二十三糖瓜粘，二十四掃房子……”唱出了濃濃的年味，大掃除時(shí)發(fā)現(xiàn)不同材質(zhì)

的抹布吸水性有差異。區(qū)分羊毛纖維和棉纖維的方法是0

（2）春節(jié)期間路旁流光溢彩的霓虹燈利用了稀有氣體的性質(zhì)。

（3）過(guò)年都要貼春聯(lián)，用墨汁書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)字跡長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是.

（4）除夕家家戶戶吃餃子喜慶團(tuán)圓，撈餃子對(duì)應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是_____。

【答案】（I）

灼燒，聞氣味（2）

通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

（3）

常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)小活潑

（4）

過(guò)噓

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；棉纖維的主要成分是纖維素，灼燒時(shí)會(huì)產(chǎn)

生燒紙的氣味，所以可通過(guò)灼燒聞氣味的方法區(qū)分二者。

【小問(wèn)2詳解】

稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，利用這個(gè)性質(zhì)，可將稀有氣體充入霓虹燈中，使其在通電時(shí)發(fā)出

各種顏色的光，營(yíng)造出流光溢彩的效果。

【小問(wèn)3詳解】

墨汁的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以用墨汁書(shū)寫(xiě)

的春聯(lián)字跡能長(zhǎng)時(shí)間不變色。

【小問(wèn)4詳解】

撈餃子是將餃子（固態(tài)物質(zhì)）從煮餃子的湯（液態(tài)物質(zhì)）中分離出來(lái)，過(guò)濾是用于分離固體和液體的操作，

所以撈餃子對(duì)應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作歪過(guò)濾。

12.神舟火箭發(fā)射時(shí)，使用偏二甲腓和四氯化二氮作為燃料推正劑，推進(jìn)劑燃燒產(chǎn)生高溫高壓的氣體，這

種氣體從發(fā)動(dòng)機(jī)的尾部以極高的速度噴出，推動(dòng)火箭升空。該反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示。

?碳原子

S氮原子

O氧原子

o氫原子

回答問(wèn)題:

（i）偏二甲曲屬于_____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。

（2）從微觀角度分析，此反應(yīng)中發(fā)生變化的是____。

A.分子種類B.分子數(shù)目C.原子種類

（3）該反應(yīng)中兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為o

（4）在此過(guò)程中，燃料的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化成了火箭的。

【答案】（1）有機(jī)物（2）AB

（3）1：2##2:1（4）機(jī)械能

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

根據(jù)圖像可知偏二甲朧的化學(xué)式為C2HXN2,偏二甲肺含碳元素.一般含碳元素的化合物（除一氧化碳、二

氧化碳、碳酸、碳酸鹽和碳化物等）屬于有機(jī)物，所以偏二甲肝屬于有機(jī)物。

小問(wèn)2詳解】

A、化學(xué)變化的本質(zhì)是分子破裂、原子重新組合，反應(yīng)前后分子種類一定改變，此反應(yīng)中偏二甲冊(cè)分子和

四氧化二氮分子反應(yīng)后變成其他分子，分子種類發(fā)生變化，A正確；

B、根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)是C2H8N2、N2O4在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成CO2、N2、H2O,化學(xué)方程式為

占燃

C;H8N2+2N2O4^^2CO2+3N2+4H2O,可知此反應(yīng)中分子數(shù)目發(fā)生變化，B正確；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，C錯(cuò)誤。

故選ABo

【小問(wèn)3詳解】

占燃

根據(jù)C2HN2+2204空仝2（3。2+3$+4凡。,偏二甲臟和四氧化二氮兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：2。

【小問(wèn)4詳解】

燃料燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，高溫高壓氣體從發(fā)動(dòng)機(jī)尾部高速噴出推動(dòng)火箭升空，內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為火箭的

機(jī)械能，所以燃料的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化成了火箭的機(jī)械能。

13.閱讀材料，回答問(wèn)題。

泡菜是一種風(fēng)味獨(dú)特的乳酸發(fā)酵制品，營(yíng)養(yǎng)豐富，深受人們喜愛(ài)。

蔬菜易富集硝酸鹽，在腌制初期，蔬菜中的硝酸鹽在雜菌(如腸桿菌)的硝酸鹽還原酶作用下轉(zhuǎn)化為亞硝酸

鹽,腌制過(guò)程中，蔬菜表面的天然乳酸菌在無(wú)氧環(huán)境卜.大量繁殖，將蔬菜中的糖類物質(zhì)分解為乳酸(C3H6。3)。

隨著發(fā)酵進(jìn)行，乳酸積累量增加，pH逐漸降低，酸性環(huán)境抑制蔬菜中維生素C的氧化分解，還抑制了產(chǎn)

生亞硝酸鹽的雜菌，同時(shí)乳酸菌可能會(huì)分泌亞硝酸鹽還原能，籽亞硝酸鹽分解為無(wú)害的氮?dú)饣虬?，其變?/p>

關(guān)系如圖1所示。

腌制時(shí)通常會(huì)加入食鹽，可以抑制雜菌的生長(zhǎng)，還能增強(qiáng)風(fēng)味，但鹽濃度過(guò)低(<5%)易導(dǎo)致腐敗菌繁殖,

產(chǎn)生異味,過(guò)高(>15%)則抑制乳酸菌，發(fā)酵停滯。泡菜成熟后，浸泡、漂洗，進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)定，數(shù)值如

表1所示。

10-|

.....硝酸鹽(xlOOmg/kg)

8------pH值

6、-----亞硝酸鹽(mg/kg)

024681012141618202224

發(fā)酵時(shí)間(天)

圖1硝酸鹽、亞硝酸鹽、pH值變化關(guān)系

浸泡時(shí)間硝酸鹽含量亞硝酸鹽含量

(min)(mg/kg)(mg/kg)

01151.70

10931.45

20761.17

30410.43

表1浸泡、漂洗前后硝酸鹽、亞梢酸鹽含量

泡菜“利”與“弊”并非絕對(duì)，適量、科學(xué)地食用，既能享受發(fā)酵食品的風(fēng)味與營(yíng)養(yǎng)，也能規(guī)避潛在風(fēng)

險(xiǎn)，使其成為均衡飲食的有益補(bǔ)充。

——節(jié)選自《中學(xué)生物教學(xué)》2023年3月上旬、《食品安全導(dǎo)刊》2019年01期

(I)泡菜中常見(jiàn)的亞硝酸鹽是亞硝酸鈉(NaNCh),其中氮元素的化合價(jià)為。

(2)下列說(shuō)法正確的是____。

A.腌制泡菜時(shí)為了防腐，食鹽越多越好

B.亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵時(shí)間的延長(zhǎng)而逐漸增多

C.泡菜中的亞硝酸鹽主要來(lái)自于蔬菜中的硝酸鹽

D.酸性環(huán)境促進(jìn)維生素C的分解，導(dǎo)致泡菜中維生素C含量降低

（3）用化學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別氯化鈉溶液和硝酸鈉溶液o

（4）日常食用泡菜時(shí)為了有效避免攝入過(guò)多的亞硝酸鹽，食用前應(yīng)該。

【答案】（1）十3（2）C

（3）分別取少量?jī)煞N溶液于兩支試管中，向其中滴加少量AgNCh溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉溶液,

無(wú)明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉溶液

（4）浸泡、漂洗（或延長(zhǎng)腌制時(shí)間等合理答案）

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

在化合物中，各元素化合價(jià)代數(shù)卻為零。在NaNO?中，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氮元素化合價(jià)

為％,則HD+x+（-2）?,解得4+3。

【小問(wèn)2詳解】

A、腌制泡菜時(shí)，食鹽濃度過(guò)高（＞15%）會(huì)抑制乳酸菌，使發(fā)酵停滯，并非越多越好，A錯(cuò)誤；

B、由圖I可知，亞硝酸鹽含量先增多后減少，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)材料，蔬菜易富集硝酸鹽，在腌制初期，蔬菜中的硝酸鹽在雜菌的硝酸鹽還原酶作用下轉(zhuǎn)化為亞

硝酸鹽，所以泡菜中的亞硝酸鹽主要來(lái)自于蔬菜中的硝酸鹽，C正確。

D、材料中提到酸性環(huán)境抑制蔬菜中維生素C的氧化分解，D錯(cuò)誤。

故選C

【小問(wèn)3詳解】

氯化鈉溶液中的氯離子能與AgNCh溶液中的銀離子結(jié)合生成氯化銀白色沉淀，而硝酸鈉溶液與AgNO3溶

液不反應(yīng)，利用此性質(zhì)可鑒別二者，實(shí)驗(yàn)方案是：分別取少量?jī)煞N溶液于兩支試管中，向其中滴加少量

AgNCh溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象的是硝酸鈉溶液。

【小問(wèn)4詳解】

由表可知，浸泡、漂洗能降低泡菜中硝酸鹽和亞硝酸鹽含量；從腌制過(guò)程分析，延長(zhǎng)腌制時(shí)間，乳酸菌分

泌的硝酸鹽還原酶可將亞硝酸鹽分解為無(wú)害物質(zhì)，也可減少亞硝酸鹽攝入。

14.堿式碳酸銅用來(lái)做顏料、制造煙火。從孔雀石中提純?cè)撐镔|(zhì)的流程如圖所示。

孔雀石過(guò)量稀硫酸濾渣

足量Na2c溶液C?

CU(OH)CO

Y223

烘干池

粉碎機(jī)酸浸過(guò)濾池Na,SC>4溶液

沉淀池

【資料鏈接】

①孔雀石的主要成分堿式碳酸銅［CU2（OH）2c03］能與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅和兩種常見(jiàn)的氧化物。假設(shè)孔

雀石中其他物質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)。

②減式碳酸銅加熱到220℃會(huì)分解成其他物質(zhì)。

回答問(wèn)題：

（I）“粉碎機(jī)”粉碎孔雀石的目的是_____。

（2）“酸浸”過(guò)程中的化學(xué)方程式為。

（3）“沉淀池”中發(fā)牛的反應(yīng)為2cuSOj+2Na?CO3+X=Cu?（OH］2coi+2Na￡OA+CO?3其中X為（填

化學(xué)式）。

（4）在“烘干池”中為了不影響產(chǎn)率，此操作中應(yīng)注意。

【答案】（1）增大反應(yīng)物接觸面枳，加快反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分

（2）Cu,（OH）,CO.+2H,SO.=2CuSO,+3H,O+CO,T

（3）H20（4）溫度控制在22O℃以下（或低溫烘干）

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。將孔雀石粉碎，能增大其與稀硫酸的接觸面積，讓反應(yīng)正行得更快、

更充分。

【小問(wèn)2詳解】

氧化物是由兩種元素組成的含有氧元素的化合物。根據(jù)資料?，堿式碳酸銅［CU2（OH）2co3］與稀硫酸（H2so4）

反應(yīng)生成硫酸銅（CuS04）以及兩種常見(jiàn)氧化物，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，可知這兩種氧化物是

水和二氧化碳，則化學(xué)方程式為?112（0田￡03+2凡5。4=2。1504+3凡0+（2021。

【小問(wèn)3詳解】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)不變。反應(yīng)后Cu、0、H、C、Na、S的個(gè)數(shù)分別

是2、15、2、2、4、2,反應(yīng)前除X外Cu、O、H、C、Na、S的個(gè)數(shù)分別是2、14、0、2、4、2,則X

含有1個(gè)O、2個(gè)H,X的化學(xué)式為H2OO

【小問(wèn)4詳解】

由資料可知堿式碳酸銅加熱到220C會(huì)分解成其他物質(zhì)，為防止堿式碳酸銅分解影響產(chǎn)率，烘干時(shí)溫度應(yīng)

控制在220℃以下。

三、實(shí)驗(yàn)題：本大題2小題，共17分。

15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和保證?；卮饐?wèn)題。

反應(yīng)倉(cāng)過(guò)渡倉(cāng)

C

（I）儀器①的名稱.

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是,若要用B裝置所示收集氧氣，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)補(bǔ)充畫(huà)

出資中其他部分

（3）圖C是果制氧裝置的工作示意圖反應(yīng)倉(cāng)中生成的氧氣通過(guò)加濕倉(cāng)后被人體吸入。下列說(shuō)法正確的

是

A.反應(yīng)倉(cāng)中的液體試劑可以是過(guò)氧化氫溶液

B.加濕倉(cāng)利用了氧氣能溶于水的物理性質(zhì)

C,設(shè)計(jì)供氧器需要綜合考慮便捷、安全、環(huán)保等因素

（4）離子濃度越大，電導(dǎo)率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)。進(jìn)行圖甲實(shí)驗(yàn)，測(cè)得燒杯中溶液電導(dǎo)率變化如圖乙

甲

圖甲錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式為，從微觀角度解樣圖乙中如段電導(dǎo)率下降的原因

A

【答案】（1）試管①.2KMnOrLMnOj+MnO”/(3)

AC

（4）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2f②.隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶液中的鈣離子、氫氧根離

子與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、水，使溶液中離子濃度減小，電導(dǎo)率下降

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

根據(jù)圖像，儀器①是試管。

【小問(wèn)2詳解】

A裝置是固體加熱型發(fā)生裝置，且試管口有棉花，是用高缽酸鉀制取氧氣，高鎰酸鉀受熱分解生成鐳酸鉀、

A

二氧化缽和氧氣，化學(xué)方程式為2KMnOrLMnO’+MnC^+CV；

氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，使用B裝置收集氧氣，氧氣從長(zhǎng)管通入，將空氣從短管排

【小問(wèn)3詳解】

A、過(guò)氧化氫溶液在二氧化缽催化作用下能分解產(chǎn)生氧氣，不需要加熱，所以反應(yīng)倉(cāng)中的液體試劑可以是

過(guò)氧化氫溶液，A正確；

B、氧氣不易溶于水，加濕倉(cāng)是讓氧氣通過(guò)水來(lái)濕潤(rùn)氧氣，不是利用氧氣能溶于水的性質(zhì)，B錯(cuò)誤：

C、設(shè)計(jì)供氧器時(shí)，需要考慮使用便捷、保障安全、符合環(huán)保要求等多方面因素，C正確。

故選ACo

【小問(wèn)4詳解】

圖甲中錐形瓶?jī)?nèi)是石灰石（主要成分碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為

CaCO3+2HCl=CaCI2+H2O+CO27^0

燒杯中發(fā)生的反應(yīng)是Ca（OH）2+CC）2=CaCC^J+H2。，開(kāi)始時(shí)溶液中離子濃度較大，電導(dǎo)率高。反應(yīng)中

鈣離子、氫氧根離子與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、水，離子濃度降低，根據(jù)“離子濃度越大，電導(dǎo)

率越大，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)”，所以電導(dǎo)率下降。

16.圍繞“基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案”，積極開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。

（I）【任務(wù)一】從物質(zhì)的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)二氧化碳

碳排放——大氣中的二氧化碳主要來(lái)自于動(dòng)植物的呼吸、微生物的分解以及化石能源的燃燒，其中化石能

源包括煤、、天然氣。

碳吸收一自然界中的植物和巖石都能吸收二氧化碳。但巖石吸收過(guò)程中生成的碳酸氫鈣能溶于水，這就

使許多地區(qū)的地下水成為（填“硬水”或“軟水”）。

（2）【任務(wù)二】二氧化碳“捕集”的行動(dòng)方案

碳捕集——二氧化碳的“捕集”可以采用化學(xué)吸收法，利用堿性吸收劑與二氧化碳反應(yīng)。可實(shí)現(xiàn)二氧化碳

的“捕集與利用”。對(duì)“捕集”過(guò)程進(jìn)行如下探究。

步驟I：關(guān)閉彈簧夾，向裝滿二氧化碳的錐形瓶中注入足量氫氧化鈉溶液。

步驟H：一段時(shí)間后打開(kāi)彈簧夾，觀察到B中部分