專題10動(dòng)詞ing形式的用法總結(jié)選修二Unit5

政內(nèi)容早知道

“第一層鞏固提升練

考點(diǎn)一、動(dòng)詞ing形式的名詞性用法

考點(diǎn)二、動(dòng)詞ing形式的形容詞性用法

考點(diǎn)三、動(dòng)詞ing形式的副詞性用法

?第二層能力培優(yōu)練

精選各地綜合性練習(xí)題，幫助學(xué)生能力提升與培優(yōu)

■第三層拓展突破練

最新高考真題操練相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，助力學(xué)生取得更大突破

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考點(diǎn)一動(dòng)詞ing形式的名詞性用法

【知識(shí)積累?練前熱身】

1.作主語(yǔ)

概念：動(dòng)詞ing形式（動(dòng)名詞）作主語(yǔ)，相當(dāng)于名詞在句首的位置，表述一件事或一種行為。

例句：Swimmingismyfavoritesport.（游泳是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。）此句中“Swimming”作為主

語(yǔ)，表明游泳這一行為是句子所描述的對(duì)象。

注意事項(xiàng)：動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用單數(shù)形;例如：Collectingstampsrequiresalotof

patience.（集郵需要很大的耐心。）謂語(yǔ)動(dòng)詞"requires”用單數(shù)形式。

2.作賓語(yǔ)

（1）作及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)

概念：一些及物動(dòng)詞后常接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，表示該動(dòng)詞的對(duì)象是某種行為或活動(dòng)。

例句：Ienjoyreadingbooksinmyfreelime.（我喜歡在空閑時(shí)間讀書(shū)。）"readingbooks”作“enjoy”

曲痛瞬速睡憾歡的行為是讀書(shū)。常見(jiàn)的這類動(dòng)詞有enjoy,finish,avoid,mind,suggest,consider等。

1例如：She"嘛嬲如3鷲舸此甲淤rg.Rn死rK她在晚飯前完成了作業(yè)。）

A.Sw（2）作介詞的賓語(yǔ)ingC.ToswimD.Swam

答案:概念：在介詞后，動(dòng)詞需用ing形式作賓語(yǔ)，構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)。

例句：Heisgoodalplayingbasketball.（他擅長(zhǎng)打籃球°）“playingbasketball”作:介詞“at”的賓?

語(yǔ)1。又如：Thankyouforhelpingme.（感謝你幫助我。）''helpingme”作介詞rfor”的賓語(yǔ)卜.B

2.Shehasalwaysbeeninterestedinstamps.

A.collectB.tocollectC.collectingD.collected

答案：C

解析：in是介詞，后接動(dòng)詞ing形式作賓語(yǔ)，所以選Co

3.Ireallydon'tmindtlichouseworkaslongasyoucookdinner.

A.doB.todoC.doingD.done

答案：C

解析：mind后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，“minddoingsth.”表示“介意做某事”，所以選Co

4.inthemorningisgoodforourhealth.

A.RunB.RunningC.RanD.Torunning

答案：B

解析：動(dòng)名詞作主語(yǔ):表一般行為，A是動(dòng)詞原形，C是過(guò)去式，均不能作主語(yǔ)；D選項(xiàng)torunning結(jié)

構(gòu)錯(cuò)誤，所以選Bo

5.Hedreamsofafamoussingeroneday.

A.beingB.iobeeC.beeD.became

答案：A

解析：of是介詞，后接動(dòng)詞ing形式作賓語(yǔ)，“dreamofdoingslh.”表示“夢(mèng)想做某事”，所以選A。

二：填空題

1.Ienjoy(read)booksfromdifferentcultures.

答案：reading

解析：enjoy后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，所以填reading。

2.(play)thepianorequiresalotofpractice.

答案：Playing

解析：此處動(dòng)名詞作主語(yǔ)，所以填Playingo

3.Sheisthinkingabout(take)atriptoEurope.

答案：taking

解析：about是介詞，后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，所以填taking。

4.(write)poemsisherhobby.

答案：Writing

解析：動(dòng)名詞作主語(yǔ)，所以填Writing<.

5.Hehasgivenup(smoke)forhishealth.

答案：smoking

解析:giveup后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ),“giveupdoingsth.”表示“放棄做某事“，所以填smoking。

考點(diǎn)二動(dòng)詞ing形式的形容詞性用法

【知識(shí)積累?練前熱身】

1.作定語(yǔ)

（1）前置定語(yǔ)

概念：?jiǎn)蝹€(gè)的動(dòng)詞ing形式作定語(yǔ)，放在被修飾名詞之前，起形容詞作用，描述名詞的特征或

用途，通常表示所修飾名詞的動(dòng)作是主動(dòng)進(jìn)行的。

例句：Thisisarunningstream.（這是一條流淌的小溪。）“running”修飾“stream”，表明小溪

是處于流淌的狀態(tài)。又如：asleepingchild（?個(gè)正在睡覺(jué)的孩子），“sleeping”描繪孩子正在

便的亍的和作playingfootballon（heplayground.（我看至ij他在操場(chǎng)匕踢足球：）“playingfootbair,

偉致后置定i語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明“him”,勺時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。又如：Theteacherkeptthestudents

readin概念Rd頊詞鋁謁你定褥時(shí)計(jì)攀放伊校修能備訓(xùn)室后小相當(dāng)于文念定激MiS：同雁表硝交衲

“thesis添$的動(dòng)作狀態(tài)。

例可fiheboystamhngthereismybrother.（玲衽那單胞為修逕我的弟弟。）standingthere修

飾“theboy”,可轉(zhuǎn)換為定語(yǔ)從句"Theboywhoisstandingthereismybrother.”。

2.作表語(yǔ)

一.單項(xiàng)卷量題動(dòng)詞ing形式作表語(yǔ)，放在系動(dòng)詞之后，說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、特征或狀態(tài)，此時(shí)主語(yǔ)通常

1是咻c而不是榻ildismylittlebrother.

A.sle\句:T忤&愴甲潮乒ally膽e哨^ng.（遺介敖哥哥的很有趣。）“interesting”作表語(yǔ),描述“thestory"

的特征5讓人覺(jué)得有趣。又如：Thenewsisexciting.（這個(gè)消息令人興奮。）“exciting”說(shuō)明“thenews”

解翱有鈿嘮懶的怪廝容詞性的詞修飾child,-sleeping"表示"正在睡覺(jué)的“，作前置定語(yǔ)；A是動(dòng)訶

3芯制語(yǔ)是過(guò)去式或過(guò)去分詞，不能直接作前置定語(yǔ)修飾child：D表示“困倦的"，不符合語(yǔ)境，所以

選B,賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)

2.T概念垢物詞i\inlgs用圓他賓語(yǔ)抽足語(yǔ)匚用于補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)正在進(jìn)行的動(dòng)作或所處的狀態(tài)，與賓語(yǔ)

單戚主劫關(guān)招?冏印的謂語(yǔ)用詞通南是感官明詞）頌嗓e,hear,watch,notice,feel等）或使役動(dòng)詞（如

'Iceep,liave,leave等）。

?“解析：此句中“was”后需形容詞作表語(yǔ)，描述Mlm"的特征，蟲(chóng)xeiting”表示*令人興奮的?用于描

述物；A是動(dòng)詞原形；B通常用于形容人“感到興奮的”；D結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，所以選Co

3.Isawamanadoginthepark.

A.walkB.walkedC.towalkD.walking

答案：D

解析：man...man...”這里需要現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表示看到某人正在做某事，“aman”與“walk”是

主動(dòng)關(guān)系，所以選Do

4.Theproblemisandneedstobesolvedimmediately.

A.puzzleB.puzzledC.puzzlingD.topuzzle

答案：C

解析：“is”后需形容詞作表語(yǔ)，描述“problem”的特征，“puzzling”表示“令人困惑的“；A是動(dòng)詞原

形；B通常用于形容人”感到困惑的”；D結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，所以選Co

5.Theboyinthecornerismycousin.

A.standB.stoodC.standingD.tostand

答案：C

解析?：這里用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)修飾“theboy”，表示主動(dòng)關(guān)系，”站在角落的男孩”，所以選Co

二：改錯(cuò)題

1.Theinterestingnewsmadeusveryinterested.

答案：無(wú)錯(cuò)誤

解析：“interesting”修飾"news"，表示“令人感興趣的消息、'；"interested"形容“us"，表示“我們感到

感興趣”，用法正確。

2.Iheardhersangabeautifulsongjustnow.

答案：將sang改為singing

解析：hearsb.doingsth.表示“聽(tīng)到某人正在做某事“，這里強(qiáng)調(diào)聽(tīng)到她正在唱歌，所以用singing作賓

語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

3.Thebookisbored.Idon'twanttoreadit.

答案：將bored改為boring

解析：“bored”通常形容人“感到厭煩的“，這里形容“book”應(yīng)用“boring”，表示“令人厭煩的”。

4.Themanisstandingthereandtalkingwithmyteaherisinyfather.

答案：去掉第一個(gè)is

解析：去掉“is”，使用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)“siandingthereandlalkingwithmyteacher”作后置定語(yǔ)，修飾

“theman”，分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)表示主動(dòng)和進(jìn)行的動(dòng)作，即“正站在那兒和我老師交談的坍人”，這種

表達(dá)同樣正確。

5.Theexcitingchildrenwerelookingforwardtotheingparty.

答案：將exciting改為excited

解析：“exciting”表示“令人興奮的“，用于描述事物；這里形容“children”，表示“孩子們感到興奮”，

應(yīng)用“excited”。

考點(diǎn)三動(dòng)詞加2形式的副詞性用法

【知識(shí)積累?練前熱身】

作狀語(yǔ)

1.時(shí)間狀語(yǔ)

概念：動(dòng)詞ing形式作時(shí)間狀語(yǔ)，可表示與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作，相當(dāng)于一個(gè)時(shí)間狀

語(yǔ)從句。

例句：Walkinginthepark,Isawabeautifulflower.（我在公園散步時(shí),看到了一朵美麗的花。）

“Walkinginthepark"相當(dāng)于"WhenIwaswalkinginthepark",表明"看到花"這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在“在

公園鞘西?didn'tgotoschool.（因?yàn)樯?，他沒(méi)去上學(xué)。）“Beingill”解釋7""hedidn't

2?愿困然幅ol"的原因，可轉(zhuǎn)換為原因狀語(yǔ)從句“Becausehewasill,hedidn'tgotoschool.”。

3.條件概念：用于說(shuō)明主句動(dòng)作發(fā)生的原因，與主句主語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系。

概念：表示主句動(dòng)作發(fā)生的條件，動(dòng)作與主句主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系。

例句：Workinghard,youwillsucceed.（如果你努力工作，你會(huì)成功。）“Workinghard”相當(dāng)于

條件狀語(yǔ)從句uIfyouworkhard",表明努力工作是成功的條件。

4.伴隨狀語(yǔ)

-：?jiǎn)雾?xiàng)選彝籟：與主句謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生，對(duì)主句動(dòng)作進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，與主句主語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系。

1.例包由冰照林R蟲(chóng)&加鼠葉即加理TV（他坐在沙發(fā)上，看著電視。）“watchingTV”與“saton

A.th。i頓a”同F(xiàn)曲發(fā)生ah曲謎他坐在祉發(fā)由時(shí)同時(shí)進(jìn)庫(kù)的動(dòng)作。

答案：A

解析："he”與"catch”是被動(dòng)關(guān)系，“becaughtintherain”表示"被困在雨中“，這里用過(guò)去分詞作原因

狀語(yǔ)，所以選Ao

2.hard,andyouwillachieveyourgoals.

A.WorkedB.WorkingC.ToworkD.Work

答案：D

解析：此句為“祈使句+and+陳述句”結(jié)構(gòu)，祈使句用動(dòng)詞原形開(kāi)頭，所以選Do若選B,句子結(jié)構(gòu)

錯(cuò)誤，workinghard不能單獨(dú)構(gòu)成句子。

3.bythebeautyofnature,shedecidedtostayforanotherday.

A.AttractingB.AttractedC.ToattractD.Attract

答案：B

解析：“she”與-attract"是被動(dòng)關(guān)系，“被大自然的美吸引“，用過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)，所以選B.

4.Thestudentssatintheclassroom,totheteachercarefully.

A.listenB.listenedC.listeningD.tolisten

答案：C

解析：“l(fā)isteningtotheteachercarefully”作伴隨狀語(yǔ)，與“satintheclassroom”同時(shí)發(fā)生，且“students”與

“l(fā)islen”是主動(dòng)關(guān)系，所以選Co

5.enoughlime,wecanfinishtheworkonlime.

A.GivenB.GivingC.TogiveD.Give

答案：A

解析：“we”與“give”是被動(dòng)關(guān)系，“如果被給予足夠時(shí)間”，用過(guò)去分詞作條件狀語(yǔ)，所以選Ao

二：填空題

1.(look)outof(hewindow,Isawabeautifulgarden.

答案：Looking

解析："I"與"look"是主動(dòng)關(guān)系，“l(fā)ookingoutofthewindow”作時(shí)間狀語(yǔ)，與usawabeautifulgarden''同

時(shí)發(fā)生，所以填Lookingo

2.(notknow)whattodo,sheturnedtoherteacherforhelp.

答案：Notknowing

解析：“she"與“know”是主動(dòng)關(guān)系，且否定詞not放在非謂語(yǔ)動(dòng)詞前，"notknowingwhattodo”作原

因狀語(yǔ),所以填Notknowings

3.Theoldmanwalkedslowly,(support)byhisson.

答案：supported

解析：“theoldman"與"support”是被動(dòng)關(guān)系,“supportedbyhisson”作伴隨狀語(yǔ)，所以填supported?

4.(see)fromthetopofthemountain,thecitylooksverybeautiful.

答案:Seen

解析：“thecity"與"see”是被動(dòng)關(guān)系，“seenfromthetopofthemountain”作條件狀語(yǔ)，所以填Seen。

5.(hear)thegoodnews,theyalljumpedwithjoy.

答案:Hearing

解析："they"與"hear”是主動(dòng)關(guān)系，“hearingthegoodnews”作時(shí)間狀語(yǔ),所以填Hearingo

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閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

Sofar,ChinaEasternAirlines1(receive)approval批準(zhǔn))fiomtheMinistryoflndustryandInformation

TechnologytoofferinflightWiFiserviceon21airplanes.

ThecarrierbeesChina'sfirstairlinepanv2(provide)WiFiserviceforbothdomesticandinternational

flights.Passengers3(leave)forNewYork,LosAngeles,SanFrancisco,Toronto,BeijingandGuangzhou

willhaveaccess4meWiFiservicethroughatelemunicationsatellite.

Theflightswillbegintoprovidetheserviceinonemonthafteroperational5(prepare).TheWiFi

servicewillbefreeinthe21airplanesatthebeginning,6achargelistisnowunderdiscussion.

ThepanyplanstoputinWiFiservice7(equip)inallairplanesby.OthercarriersinChina,suchasAir

ChinaandHainanAirlinesalsohavebeenfollowing(hisattemptinsomeoflheirHightsduringihepastfewyears.

Industryexpertsnotethat8airplanes.istheWiFiserviceon21airplanes.isatrialformercialinflight

InternetserviceoperationsinChina.Avialion(航空)businessstaffsaythatChinahasthepotential(obeetheworld's

9_(large)aviationmarket,10islikely(ocreatetensofbillionsofyuaninprofitin(heaviationInternet

business.

【答案】

1.hasreceived2.toprovide3.leaving4.to5.preparations6.but7.equiprr.ent8.the

9.largest10.which

【分析】這是一篇說(shuō)明文。中國(guó)東方航空公司(ChinaEasternAirlines)獲工信部批準(zhǔn)在21架航班上提供艙

內(nèi)WiFi服務(wù)，成為全國(guó)首家同時(shí)向國(guó)內(nèi)、國(guó)際航班旅客提供“空中上網(wǎng)”服務(wù)的航空公司。

1.考查謂語(yǔ)時(shí)態(tài)。句意：中國(guó)東方航空公司已經(jīng)獲工信部批準(zhǔn)，同意其在21架飛機(jī)上提供，空中上網(wǎng)，服務(wù)。

根據(jù)空前sofar可知空處填現(xiàn)在完成時(shí)，故填hasreceived(,

2.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子中包含“thefirst+名詞+tod。sth”是固定句式句式。故填to

provideo

3.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。本句句子的主要成分完整，passengers是主語(yǔ)，willhave是謂語(yǔ)，access是賓語(yǔ)。根

據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，這里應(yīng)填現(xiàn)在分詞leaving作定語(yǔ)修飾主語(yǔ)passengerso故填leavingo

4.考查介詞。句意：前往紐約、洛杉磯、舊金山、多倫多、北京和廣州的乘客可以通過(guò)一顆通訊衛(wèi)星使用

meWiFi服務(wù)。根據(jù)句意可知，haveaccesstosih.是固定搭配，表示“有機(jī)會(huì)或權(quán)利利用某物”，故填2。

5.考查名詞。根據(jù)空白處前面的形容詞operational可以知道，該空白處應(yīng)填名詞，prepare的名詞形式是

preparation,且常使用其復(fù)數(shù)形式。故填preparations。

6.考查并列連詞。句意：這21架飛機(jī)的WiFi服務(wù)一開(kāi)始是免費(fèi)的，但目前正在討論收費(fèi)清單。根據(jù)句意

可知，此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。

7.考查名詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知,空白處應(yīng)填名詞，equip的名詞形式是equipment,且equipment是不可

數(shù)名詞。故填equipments

8.考查冠詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處填冠詞，再根據(jù)上下文，這里的叩proval是特指，故前面應(yīng)使用定

冠詞。故填the。

9.考查形容詞最高級(jí)。句意：中國(guó)有能力成為世界上最大的航空市場(chǎng)。根據(jù)句意可知，空白處應(yīng)填形容詞

large的最高級(jí)形式。故填largest。

10.考查定語(yǔ)從句關(guān)系代詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處填關(guān)系代詞引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為前面

句子的marketo故應(yīng)用關(guān)系代詞which。

閱讀卜面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的止確形式。

LastOctoberIlefttheUKbehindandjoinedGillottsSchoolontheirrugbyandhockeytourinsunnyItaly.It

wasmyfirsttimeawayonasportstourandIcouldnothaveenjoyedit1(much)!Fivedaysofsports,

betweentrainingandmatcheswithItalianplayers,butalsoplenty2timeforsightseeingandfreemoments

toenjoyanicecreaminthesun.

3ourflighthadlandedinMilan,wegotonourcoachanddroveforacoupleofhourstowardsour

homefbrtheweek,theHotelSanZeno,a4(fort),familyrunacmodation,withasplendidviewof

LakeGarda.Startingthedaywithaselfledtraining,enjoyingaboat(ouronthelake,wanderingalongthestreetsof

Sirmioneforafewhoursandheadingoff5(play)asport-thesearejustafew6

(example)ofthekindofadventuresyoucouldbehaving!

Thegirlsandboysonthistourseemedtoenjoy7(they)thoroughly,especiallyafterwinning

ALLoftheirgames!Ifoundmyself8(cheer)themonlikeaproudauntandcelebratingafterwardswith

food,drinkandsocialtime,hostecbyrugbyclubsaftermatches.Onthelastdayweheadedback(o9

airport,butnotbeforestoppinginMilan!Wc10(pay)avisittotheSanSiromuseumandenjoyeda

stadiumtourbeforemovingontoMilancitycentreforan_afternoonofshopping.

【答案】

1.more2.of3.After4.fbrtable5.toplay6,examples7.themselves8.cheering

9.the10.paid

【分析】這是一篇記敘文。短文敘事了上周作者去意大利進(jìn)行械欖球和曲棍球巡回賽，并敘述了這段旅行

期間所做，所看。

……比較級(jí)。否定詞+比較級(jí)表達(dá)最高級(jí)，意思是“再……也不為過(guò)”。所以空處填much的比較級(jí)more。故填

more。

2.考查介詞。plenty。廣許多”為固定短語(yǔ)，即可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，也可以修飾不可數(shù)名詞。故填of。

3.考查連詞。分析句子可知，作考到了米蘭之后，又上了一輛長(zhǎng)途大巴車。所以本句為after引導(dǎo)的時(shí)間狀

語(yǔ)從句。故填A(yù)fter。

4.考查形容詞。fortable為形容詞修飾名詞acmodalion。故填fortableo

5.考查動(dòng)詞不定式。分析句子可知，本句為動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故填toplay。

6.考查名詞更數(shù)。afew修飾可數(shù)名詞更數(shù)。故填examples。

7.考查代詞。enjoyonesel廣玩的很開(kāi)心”為固定短語(yǔ)。故填ihemselves。

8.考查現(xiàn)在分詞。findsbdoingsth"發(fā)現(xiàn)某人正在做某事”，其中現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。本句中的myself與

chccr在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。收填cheering。

9.考查冠詞。airporl為可數(shù)名詞，在本句中表示特指，所以用定冠詞ihe來(lái)修飾。故填(he。

10.考查一般過(guò)去時(shí)。and并列連接謂語(yǔ)動(dòng)詞enjoyed和paid。故填paid。

【點(diǎn)睛】非謂語(yǔ)動(dòng)詞是考試考查的重點(diǎn)，要掌握它的用法。首先，要弄清楚填空處要填的是非謂語(yǔ)。其次，

要知道非謂語(yǔ)動(dòng)詞的三種形式：現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)進(jìn)行、過(guò)去分詞表示被動(dòng)完成、動(dòng)詞不定式表示目的和

將要。再次，要知道非謂語(yǔ)動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)作是同時(shí)發(fā)生還是先后發(fā)生，還是將要發(fā)生。

分析小題8的句子可知，findsbdoingsth”發(fā)現(xiàn)某人正在做某事”，其中現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。本句中的

myself與cheer在邏輯上是主動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填cheering。

閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式.

Whensomeonehasdeeplyhurtyou,itcanbeverydifficulttoletgoofyouranger.Butforgivenessis

possible—anditcanbesurprisingly](benefit)toyourphysicalandmentalhealth.Sofar,research_2

(show)thatpeoplewhoforgivecanhavemoreenergy,betterappetiteandbettersleep."Peoplewhoforgiveshow

3(little)angerandmorehopefulness,"saysDr.FredericLuskin,whowrotethebookForgiveforGood.Soit

canhelpreduce(hetirednessoutoftheimmunesystemandallowpeople4(feel)moreenergetic."

Sowhensomeonehashurtyou,cooldownfirst.Takeacoupleofbreathsandthinkofsomething_5

givesyoupleasure:abeautifulsceneinnature,orsomeoneyoulove.Don'twaitforan6(apologize).4tMany

timesthepersonwhohurtyoumayneverthinkofapologizing,"saysDr.Luskin."Theymayhavewantedtohurt

youortheyjustdon'tseethingsin7sameway.Soifyouwaillorpeopletosaysorry,youcouldbewaitinga

verylongtime.”

Nextkeepinmindthatforgivenessdoesnotnecessarilymean8(accept)theactionofthepersonwho

iipsntsyou.Instead,h?arntolookfnrthelave,beautyandkindnessaroundyon.Finally,trytoseethingsfromthe

otherperson'sperspective.Youmayrealizethathe9shewasactingoutofignorance.Togainperspective,you

maywanttowritealetterto10(you)fromthatperson'spointofview.

【答案】

I.beneficial2.hasshown3.less4.tofeel5.that6.apology7.the8.accepting

9.or10.yourself

【分析】這篇文章是一篇說(shuō)明文。主要講述了在生活中我們要學(xué)會(huì)原諒別人，寬恕別人。并且詳細(xì)的分析

了為什么要原諒別人的原因和如何原諒別人的方式。

1.考查形容詞。句意：但是寬恕是可能的——而且它對(duì)你的身心健康有著驚人的好處。系動(dòng)詞后且由副詞

surprisingly修飾用形容詞。此處應(yīng)使用benefit的形容詞形式。枚填beneficial?

2.考查現(xiàn)在完成時(shí)。句意：到目前為止，研究表明，原諒別人的人有更多的精力、更好的食欲和更好的睡

眠。此處陳述客觀事實(shí)，且研究已經(jīng)完成且強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，用show的現(xiàn)在完成時(shí)。S。far是現(xiàn)在完成

時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)，故填hasshown。

3.考查形容詞比較級(jí)。句意：寬恕的人表現(xiàn)出更少的憤怒和更多的希望。根據(jù)句意此處含有比較的意味，

此處的憤怒是與沒(méi)有寬恕之前做對(duì)比。liitle的比較級(jí)是怕ss。故填1-

4.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：所以它可以幫助減輕免疫系統(tǒng)的疲勞，讓人們感到更有活力。allowsbtodosth

為固定搭配，意為:允許某人做某事。故填t。feel。

5.考查定語(yǔ)從句。句意：做幾次呼吸，想想能給你帶來(lái)快樂(lè)的事情。此處that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句做不定代詞

something的定語(yǔ)。且從句缺少主語(yǔ)。故填that。

6.考查名詞。句意：別等著道歉。冠詞修飾名詞。空格前的“an”非常清楚的告訴我們此處應(yīng)該為apologize

的名詞形式。故填apology。

7.考查定冠詞。句意：他們可能是想傷害你，或者只是看事情的方式不一樣。inthesameway為固定搭配。

意為：以同樣的方式。故填the。

8.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：接下來(lái)要記住，寬恕并不一定意味著接受讓你不安的人的行為。該句的謂語(yǔ)為

mean,表示“意味著”用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)。故填accepting。

9.考查連詞。句意：你可能意識(shí)到他或她是出于無(wú)知。此處連續(xù)出現(xiàn)兩個(gè)代詞，應(yīng)為并列的關(guān)系，又因?yàn)?/p>

“他”或“他”，根據(jù)句意如此處為選擇的意思。故填。r。

10.考查反身代詞。句意：為了獲得觀點(diǎn)，你可能想從那個(gè)人的角度給自己寫一封信。自己以別人的角度

當(dāng)然是給“自己”寫信。句中主語(yǔ)和賓語(yǔ)是同一個(gè)人，賓語(yǔ)用反身代詞。故填yourself。

一、閱讀理解

（2024?浙江?高考真題）Whenwasthelasttimeyouusedatelephonebox?Imeantomakeanactualphone

call—nottoshelterfromtherain.Agesago,right?ThelasttimeIusedaphoneboxforitsintendedpurpose

was…2006.Iwasconductingauditions（試演）formyplayinmytinyoldsharedhouseinLondon.Hopingto

impresssometalentedactorstoeandworkformefornothing,Ispreadsomethrowsoverthesofasandlitcandles

tomakeit_sccmabitmore“youngprofessional”.

AsIrushedoutdoorstoemptythewastepaperbaskets,thedoorswungshutbehindme.SuddenlyIwas

lockedoutside.Mymobilephonewasinside,butluckilytherewasatelephoneboxacrossthestreet.So,Icalled

DirectoryAssistance,gotputthroughtoourlandlady'smanagingagent,andhadasparekeysenttomewithjust

enoughtimetogetbackinbeforetheactorsarrived.

AsithasbeenmanyyearssinceIlastusedone,Ishouldhardlybesurprisedthatthenarenolongerany

publictelephonesnearmyhouse.Ihelastonestandinghasjustbeenturnintoa''minimunitylibrary":any

passerbycan“borrow”abookfromitsshelvesreturnitlater,orreplaceitwithanothertitlefromtheirown

collection.

Forafewmonthsafterthe“l(fā)ibrary“opened,Ididn'tbothertakingalook,asIhadassumedthatitwouldbe

stuffedfullofcheeselovestories.ThenInoticedforkconductingspringcleansdroppingboxescfvoluminous

booksonvarioussubjectsthere.Andthesebookswerefree.Thisunbeatablepricepointencouragedmeto

experimentwithdozensoftitlesthatIwouldnevernonnallyconsiderbuying.AndI'vediscoveredsomegreat

books!

IfIevergettrappedoutsidemyhouseagain,mylocaltelephoneboxwill,sadlynolongerbeabletoconnect

mewithmykeys.Butitcancertainlykeepmeentertainedwhile1waitformywifetorescueme.

1.Whatdoestheunderlinedword"it”inthefirstparagraphreferto9

A.Theplay.B.Thesharedhouse.

C.Thesofa.D.Thetelephonebox.

2.Whydidtheauthorusethetelephoneboxin2006?

A.Toplaceanurgentcall.B.Toputupanotice.

C.Toshelterfromtherain.D.Toholdanaudition.

3.Whatdoweknowaboutthe“minimunitylibrary”？

A.Itprovidesphoneserviceforfree.B.Anyonecancontributetoitscollection.

C.Itispopularamongyoungreaders.D.Booksmustbereturnedwithinamonth.

4.Whydidtheauthorstarttousethe"library”？

A.Hewantedtoborrowsomelovestories.

B.Hewasencouragedbyacloseneighbour.

C.Hefoundtherewereexcellentfreebooks.

D.Hethoughtitwasanidealplaceforreading.

【答案】1.B2.A3.B4.C

【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇記敘文。隨著手機(jī)的普及，電話亭漸漸地被人們遺忘，作者家附近的最后一個(gè)電話亭被

改造成了“迷你圖書(shū)館?“，作者偶然發(fā)現(xiàn)那里有很多不錯(cuò)的免費(fèi)書(shū)籍，這讓作者覺(jué)得很棒。

I.詞句猜測(cè)題。根據(jù)第一段第五句"Iwasconductingauditions(試演)formyplayinmytinyoldsharedhousein

London.(我當(dāng)時(shí)在倫敦我那狹小的合租房子里為我的劇本進(jìn)行試演。戶可知，此處是指使“我”的合租房看起

來(lái)更“年輕專業(yè)”一點(diǎn)，所以it代指“合租房故選B。

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段第四句"So,IcalledDirectoryAssistance,gotputthroughtoourlandlady'smanaging

agent,andhadasparekeysenttomewithjustenoughtimetogetbackinbeforetheactorsarrived4所以，我打電

話給電話查號(hào)臺(tái)，接通了女房東的經(jīng)紀(jì)人，他們給了我一把備用鑰匙，剛好來(lái)得及在演員們到來(lái)之前回去。戶

可知，作者在2006年使用電話亭是為了撥打緊急電話。故選A。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第二句"Thelastonestandinghasjustbeenturnintoa"minimunitylibrary”：any

passerbycan“borrow”abookfromitsshelvesreturnitlater,orreplaceitwithanothertitlefromtheirown

collection.(最后一個(gè)被改造成了一個(gè)“迷你社區(qū)圖書(shū)館”：任何路過(guò)的人都可以從它的書(shū)架上“借”書(shū)，以后還

回來(lái)，或者用自己收藏的另一本書(shū)來(lái)替換。廣可知，任何人都可以為“迷你社區(qū)圖書(shū)館''的捐贈(zèng)圖書(shū)。故選Bo

4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段最后四句"ThenInoticedforkconductingspringcleansdroppingboxesofvoluminous

booksonvarioussubjectsthere.Andthesebookswerefree.Thisunbeatablepricepointencouragedmeto

experimentwithdozensoftitlesthatIwouldnevernormallyconsiderbuying.AndI'vediscoveredsomegreat

books!(然后我注意到福克正在進(jìn)行春季大掃除，把各種主題的天書(shū)一箱箱地扔到那里。而且這些書(shū)是免費(fèi)

的.這個(gè)無(wú)與倫比的價(jià)格點(diǎn)鼓勵(lì)我嘗試許多我通常不會(huì)考慮購(gòu)買的標(biāo)題°我壞發(fā)現(xiàn)了一叱很棒的書(shū)！)”可知.

作者發(fā)現(xiàn)“迷你圖書(shū)館”里有很多免費(fèi)的很棒的書(shū)，所以開(kāi)始使用。故選C。

二、語(yǔ)法填空

(2024?廣東江蘇?高考真題)閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

HcatherwickStudiorecentlybuiltagreenhouseattheedgeof【heNationalTrusfsWoolbcdingGardens.This

beautifulstructure,namedGlasshouse,isatthecentreofanewgardenthatshowshowtheSilkRoadinfluences

Englishgardenseveninmoderntimes.

Thelatest1(engineer)techniquesareappliedtocreatethisprotective2(function)

structurethatisalsobeautiful.Thedesignfeaturestensteel"sepals(萼片)“madeofglassandaluminium(鋁).

Thesesepalsopenonwarmdays3(give)theinsideplantssunshineandfreshair.Incoldweather,the

structurestays4(close)toprotecttheplants.

Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhouse5(walk)visitorsthroughajourney

influencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainfor6

firsttime.TheseplantsincludedmodernWestern7(favourite)suchasrosemary,lavenderandfennel.

ThegardenalsocontainsawindingpaththatguidesvisitorsthroughthetwelveregionsoftheSilkRoad.Thepath

offersover300plantspeciesforvisitorstosee,too.

TheGlasshousestands8agreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthe

southwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoute9brought

theplantsfromtheirnativehabitatinAsiatoetodefinemuchofthe10(rich)ofgardeningin

England.

【答案】

1.engineering2.functional3.togive4.closed5.walks6.the7.favorites8.as

9.which/that10.richness

【導(dǎo)語(yǔ)】本文為一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了Heatherwick工作室最近公布的一個(gè)新項(xiàng)目一個(gè)位于國(guó)家

信托基金會(huì)伍爾貝丁花園邊緣的動(dòng)態(tài)溫室，并詳細(xì)描述了該溫室的設(shè)計(jì)、功能、以及它如何與絲綢之路的

歷史和絲綢之路花園相結(jié)合。

1.考查名詞。句意：最新的工程技術(shù)被用來(lái)創(chuàng)造一個(gè)同樣美麗的保護(hù)功能結(jié)構(gòu)。根據(jù)句意可知，空處考查

短語(yǔ)engineeringtechniques,意為，工程技術(shù)”，符合句意。故填engineering。

2.考查形容詞。句意：最新的工程技術(shù)被用來(lái)創(chuàng)造一個(gè)同樣美布的保護(hù)功能結(jié)構(gòu)。空處修飾名詞struciure,

應(yīng)用形容詞作定語(yǔ)functional,符合題意。故填functionalo

3.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：溫室在溫曖的日子里開(kāi)放，利用液壓系統(tǒng)為內(nèi)部植物提供陽(yáng)光和通風(fēng)。此處作

目的狀語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)詞不定式。故填t。give。

4.考查形容詞。句意：然后在寒冷的天氣里，這個(gè)結(jié)構(gòu)保持關(guān)閉，以保護(hù)亞熱帶植物?？仗幱糜趕tays之

后作表語(yǔ)，應(yīng)用形容詞closed,表示“緊閉的”，符合題意。故填closed。

5.考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：此外，圍繞溫室的絲綢之路花園帶領(lǐng)游客走過(guò)一段受古絲綢之路影響的旅

程.walkW.ihrough,意為“帶領(lǐng)其人穿過(guò)……”，空處為本句謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)卜.文可知,本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)

在時(shí)，主語(yǔ)theSilkRouteGarden為單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故填walks0

6.考杳冠詞。句意：亞洲和歐洲之間的貿(mào)易路線第一次為英國(guó)帶來(lái)了絲綢、香料和許多植物。固定搭配：

forthefirsttime,意為“第一次”,符合句意。故填the。

7.考查名詞的數(shù)。句意：這些植物包括現(xiàn)代西方最受喜愛(ài)的迷迭香、薰衣草和茴香。favorite是可數(shù)名詞，

意為“特別受喜愛(ài)的東西”，根據(jù)空后suchasrosemary,lavenderandfennel可知，空處應(yīng)用名詞的復(fù)數(shù)形式。

故填favoriteso

8.考查介詞。句意：這座溫室是當(dāng)代設(shè)訂的巔峰之作，位于追溯絲綢之路的道路盡頭，將中國(guó)西南的植物

容納其中，將這些植物從亞洲的原生棲息地帶到英格蘭，定義了英格蘭園藝的豐富性。根據(jù)句意可知，空

處指的是“作為”,應(yīng)用介詞as。故填as。

9.考杳定語(yǔ)從句。句意：這座溫室是當(dāng)代設(shè)計(jì)的巔峰之作，位于追溯絲綢之路的道路盡頭，將中國(guó)西南的

植物容納其中，將這些植物從亞洲的原生棲息地帶到英格蘭，定義了英格蘭園藝的豐富性?？仗幰龑?dǎo)限制

性定語(yǔ)從句，修飾先行詞design,先行詞指物，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)

從句。故填which/that。

10.考查名詞。句意：這座溫室是當(dāng)代設(shè)計(jì)的巔峰之作，位于追溯絲綢之路的道路盡頭，將中國(guó)西南的植

物容納其中，將這些植物從亞洲的原生棲息地帶到英格蘭，定義了英格蘭園藝的豐富性。冠詞修飾名詞，

應(yīng)用名詞形式richness,作介詞of的賓語(yǔ)。故填richness。

【點(diǎn)睛】

(2024?新疆遼寧?高考真題)閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

Chineseculturalelementsniemorating(紀(jì)念)TangXianzu,___1___isknownasuthcShakespeareofAsia,“

addaninternationalcharactertoStratfbrduponAvon,WilliamShakespeare'shometown.

TangandShakespearewerecontemporariesandbothdiedin1616.Althoughtheycouldneverhavemet,

therearemon___2___(theme)intheirworks,saidPaulEdmondson,headofresearchfortheShakespeare

BinhplaccTrust.uSomcofthethingsthatTangwaswritingabout___3___(be)alsoShakespeare'sconcerns.I

happentoknowthatTang'splayThePeonyPavilion(《牡丹亭》)issimilarinsomeways___4___Romeoand

AstatuememoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare'sBirthplaceGardenin2017.Two

yearslater,asixmetertallpavilion,___5___(inspire)byThePeonyPavilion,___6___(build)attheFirsGarden,

justtenminutes'walkfromShakespeare'sbirthplace.

ThoseculturalelementshaveincreasedStratford'sinteniational___7___(visible),saidEdmondson,adding

thatvisitorswalkingthroughtheBirthpl