2.2.1《氣候》（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案

姓名：班級(jí)：時(shí)間：

【新課標(biāo)要求】

。運(yùn)用等溫線圖，準(zhǔn)確闡述我國(guó)冬夏氣溫分布特點(diǎn)，分析其形成原因；

。通過(guò)閱讀等降水顯線圖，歸納我國(guó)降水時(shí)空分布規(guī)律，并探討影響因索；

C利用地圖與資料，分析我國(guó)氣溫，降水特征對(duì)生產(chǎn)生活的影響樹(shù)立因地制宜的觀念.

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

，人地協(xié)調(diào)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)氣候與人類(lèi)活動(dòng)相互關(guān)系，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展理念。

。綜合思維：培養(yǎng)學(xué)生綜合分析氣溫、降水要素，解析氣候特征形成機(jī)制。

。區(qū)域認(rèn)知：幫助學(xué)生掌握不同區(qū)域氣溫、降水差異，提升區(qū)域氣候分析能力。

。地理實(shí)踐力：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用工具觀測(cè)記錄，提升氣候現(xiàn)象實(shí)地探究與應(yīng)用能力。

【重難點(diǎn)】

。重點(diǎn)：我國(guó)冬夏氣溫的分布特點(diǎn)及成因，需結(jié)合等溫線圖直觀理解空間差異。

我國(guó)降水的時(shí)空分布規(guī)律及影響因素，通過(guò)等降水量線圖歸納核心特征。

。難點(diǎn)：分析緯度位置、海陸位置、地形等因素對(duì)氣溫和降水分布的綜合作用，涉及多要素關(guān)聯(lián)推理。

理解氣溫、降水特征如何具體影響不同地區(qū)的生產(chǎn)生活方式。

運(yùn)用氣候知識(shí)解釋實(shí)際地理現(xiàn)象（如南北農(nóng)業(yè)差異、降水季節(jié)變化對(duì)生活的影響）。

【課前預(yù)習(xí)——你相當(dāng)可以】

活動(dòng)一：讀P33,圖2.6中國(guó)I月平均氣溫的分布，完成下題。

1.用紅色筆在圖2.6中描出0。等溫線。

2.對(duì)比0C等溫線以北和以南的等溫線數(shù)值，可以看出，越往北，氣溫?cái)?shù)值越____（大、?。?，說(shuō)明

氣溫越_____（高、低）；相反，越往南，氣溫越_____（高、低）。

3.歸納我國(guó)冬季氣溫的分布特點(diǎn)。

（1）冬季，我國(guó)南北溫差_____（大、?。?。越往北，緯度位置越（高、低），氣溫越：

越往南，氣溫越_____O

（2）冬季，我國(guó)最冷的地方在緯度較（高、低）的地區(qū)，而陸地最熱的地方在緯度

較（高、低）的島。

活動(dòng)二：讀P34圖2.7中國(guó)7月立均氣溫的分布，完成下題。

1.比較哈爾濱、三沙兩地的七月平均氣溫；漠河：C以上：三沙：℃以上。

2.哈爾濱和三沙七月平均氣溫相差約°C。由此可見(jiàn)：與冬季比較，我國(guó)夏季的南北溫差比較

（太、?。?/p>

3.與冬季比較，說(shuō)出我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)。

（1）夏季，除高原外，全國(guó)普遍（高、低）溫，南北溫差_______（大、?。?。

（2）夏季全國(guó)最熱的地方不在低緯度地區(qū)，而是在內(nèi)陸的__________盆地；而平均氣溫最低也不在緯

度較高的地區(qū)，而是高原。。

活動(dòng)三：讀P34圖2.8中國(guó)年降水量的分布，完成下題

1.用紅色筆在圖2.8中，描出800亳米、400亳米和200亳米等降水量線。

2.觀察圖中等降水量線的數(shù)值：上海、廣州等東南沿海地區(qū)年降水量可達(dá)_____mm以上,越向西北內(nèi)

陸，數(shù)值越來(lái)越______。例如在塔里木盆地，年降水量在mm以下。

3_.觀察等降水量線的延伸方向，可發(fā)現(xiàn)多數(shù)等降水量線并不與緯線平行，說(shuō)明我國(guó)降水量分布差異受

位置的影響不大。而等降水量線數(shù)值從沿海向內(nèi)陸的變化，說(shuō)明降水空間分布明顯受

位置的影響。

4.因此，我國(guó)降水空間分布特點(diǎn)可以歸納為：受位置影響，年降水量從沿海向內(nèi)陸

逐漸o東西方向比較：多少；南北方向比較：多少。

5.我國(guó)降水量集中在季，南方雨季較（長(zhǎng)、短），北方雨季較（長(zhǎng)、短）。

活動(dòng)四：讀P35圖2.9中國(guó)東部三個(gè)城市多年平均各月降水量，完成下題

卜列三座城市降水的季節(jié)分配均勻嗎？降水集中在哪個(gè)季節(jié)？雨季長(zhǎng)短有何差異？

活動(dòng)五：讀P36表2.2中國(guó)東部部分城市與世界緯度相近城市的氣溫比較，完成下題

中國(guó)東部部分城市與世界緯度相近城市的氣溫比較

城市緯度1月平均氣溫/℃7月平均氣溫/℃氣溫年較差/℃

齊齊哈爾47°23'N-17.921.739.6...........................

巴黎148°58'N3.518.4|14.9

北京39°54,N2726.128.8

紐約40°40'N-0.424.2_|24.6

1.1月，齊齊哈爾的平均氣溫比巴黎低,北京的平均氣溫比紐約低

2.7月，齊齊哈爾的平均氣溫比巴黎高，北京的平均氣溫比紐約高

3.齊齊哈爾的氣溫年較差比巴黎大,北京的氣溫年較差比紐約大。

4.與同緯度其他地區(qū)相比，我國(guó)東部地區(qū)的氣溫季節(jié)變化有什么特點(diǎn)？

【課中探究——和小伙伴一起】

探究一：與1月氣溫分布特點(diǎn)相匕，7月等溫線在何處出現(xiàn)明顯彎曲？為什么？

探究二：為什么我國(guó)降水從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減?

A.北京到哈爾濱B.廣州到昆明C.哈爾濱到南寧D.北京到烏魯木齊

下圖為“廣州、哈爾濱、武漢、北京氣溫曲線和降水柱狀圖”。讀圖回答4-7題。

降水量（mm）

177

?I1乙丙

4.你認(rèn)為正確反映廣州年內(nèi)各月氣溫變化圖的是（）

A.甲B.乙C.丙D.T

5.根據(jù)氣溫變化的特點(diǎn)，同學(xué)們將四城市按自北向南進(jìn)行排列，正確的是（）

A.甲乙丙丁B.丁丙乙甲C.丙甲乙丁D.甲丙丁乙

6.四地降水在季節(jié)上分配的共同特點(diǎn)是，降水多集中在（）

A.春季氏夏季C,秋季D.冬季

7.在分析影響圖中四地同一季節(jié)氣溫不同的因素時(shí)，得出以下四種結(jié)論，其中與實(shí)際吻合的是（）

A.海陸位置B.經(jīng)度位置C.緯度位置D.地形因素

讀圖，回答872題

丙

乙

QI/

8.甲、乙、丙、丁四條路線中，明顯經(jīng)過(guò)我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯的是（)

A.甲路線B.乙路線C.丙路線D.丁路線

9.與我國(guó)年降水量地區(qū)分布規(guī)律基本一致的是（)

A,甲路線B.乙路線C.丙路線D.丁路線

10.暑假，琳琳沿著乙路線進(jìn)行了一次旅行，她出發(fā)時(shí)穿著短袖，到目的地時(shí)卻換成了厚厚的棉衣，造成這

種變化的主要原因是兩地的（）

A.穿衣習(xí)慣不同B.海陸位置不同C.緯度位置不同D.地勢(shì)高低不同

11.冬季，沿著J.路線旅行的感受可能是（）

A.氣溫越來(lái)越低B.海拔越來(lái)越高

C.降水越來(lái)越多D.景觀由稻田變成荒漠

12.對(duì)四條路線的敘述，有誤的是（）

A.甲路線所經(jīng)地區(qū)，I月平均氣溫高于0CB.乙路線能夠到達(dá)我國(guó)冬季氣溫最低的地方

C.丙路線能夠到達(dá)我國(guó)夏季氣溫最高的地方D.丁路線所經(jīng)地區(qū)地表起伏小

二、解答題

讀“我國(guó)降水空間分布圖”和“我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)ABCD四個(gè)城市氣候資料圖”，I可答下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)東部地區(qū)的降水主要是由（夏/冬）季風(fēng)帶來(lái)的。

（2）四城市中，1月平均氣溫最低的是（字母），緯度最低的是（字母），由此圖可得我國(guó)

冬季氣溫分布特點(diǎn)：.

（3）通過(guò)對(duì)四城市降水的判讀，可看出降水主要集中在季，四城市在降水和氣溫配合上的共同特

點(diǎn)是。

（4）根據(jù)圖中廣州一烏魯木齊年降水量變化情況，概括出我國(guó)降水空間分布規(guī)律:

（5）青藏高原為我國(guó)夏季氣溫最低的地區(qū)，其主要影響因素是______因素。

【自我評(píng)價(jià)】

評(píng)價(jià)等級(jí)

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)目的

優(yōu)良中

我能做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容能否積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

課前

我能積極與同學(xué)討論完成探究題目能否善于合作

我能認(rèn)真聽(tīng)老師發(fā)言，聽(tīng)同學(xué)們發(fā)言能否認(rèn)真專(zhuān)注

我能主動(dòng)指出同學(xué)的錯(cuò)誤，并改正能否敢于否定

遇到問(wèn)題時(shí)，我能積極主動(dòng)舉手能否主動(dòng)參與

課中

發(fā)言時(shí)，我聲音洪亮，自信能否清晰表達(dá)

我能認(rèn)真完成課堂筆記，并訂正學(xué)案培養(yǎng)總結(jié)能力

我整堂課得到老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能否欣賞自我

我善丁反思，能自主復(fù)習(xí)和背誦能否進(jìn)行反思

課后

我能及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題培養(yǎng)解決問(wèn)題能力

參考答案與試題解析

2.2.1《氣候》（第一課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案

姓名：班級(jí)：時(shí)間：

【新課標(biāo)要求】

e運(yùn)用等溫線圖，準(zhǔn)確闡述我國(guó)冬夏氣溫分布特點(diǎn)，分析其形成原因；

。通過(guò)閱讀等降水展線圖，歸納我國(guó)降水時(shí)空分布規(guī)律，并探討影響因素；

。利用地圖與資料，分析我國(guó)氣溫、降水特征對(duì)生產(chǎn)生活的影響，樹(shù)立因地制宜的觀念。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

，人地協(xié)調(diào)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)氣候與人類(lèi)活動(dòng)相互關(guān)系，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展理念。

。綜合思維：培養(yǎng)學(xué)生綜合分析氣溫、降水要素，解析氣候特征形成機(jī)制。

。區(qū)域認(rèn)知：幫助學(xué)生掌握不同區(qū)域氣溫、降水差異，提升區(qū)域氣候分析能力。

。地理實(shí)踐力：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用T具觀測(cè)記錄，提升氣候現(xiàn)象實(shí)地探究與應(yīng)用能力。

【重難點(diǎn)】

。重點(diǎn)：我國(guó)冬夏氣溫的分布特點(diǎn)及成因，需結(jié)合等溫線圖直觀理解空間差異。

我國(guó)降水的時(shí)空分布規(guī)徨及影響因素，通過(guò)等降水量線圖歸納核心特征。

。難點(diǎn)：分析緯度位置、海陸位置、地形等因素對(duì)氣溫和降水分布的綜合作用，涉及多要素關(guān)聯(lián)推理。

理解氣溫、降水特征如何具體影響不同地區(qū)的生產(chǎn)生活方式。

運(yùn)用氣候知識(shí)解釋實(shí)際地理現(xiàn)象（如南北農(nóng)業(yè)差異、降水季節(jié)變化對(duì)生活的影響）。

【課前預(yù)習(xí)——你相當(dāng)可以】

活動(dòng)一：讀P33,圖2.6中國(guó)1月平均氣溫的分布，完成下題。

1.用紅色筆在圖2.6中描出0C等溫線。

2.對(duì)比0C等溫線以北和以南的等溫線數(shù)值，可以看出，越往北，氣溫?cái)?shù)值越?。ù蟆⑿。?，說(shuō)明

氣溫越/氐（高、低）；相反，越往南，氣溫越一高（高、低）。

3.歸納我國(guó)冬季氣溫的分布特點(diǎn)。

（1）冬季，我國(guó)南北溫差_±_（大、?。?。越往北，緯度位置越鼻（高、低），氣溫越［氐：越往

南，氣溫越fi。

（2）冬季,我國(guó)最冷的地方在緯度較工（高、低）的地區(qū)，而陸地最熱的地方在緯度較其（高、

低）的海南島。

活動(dòng)二：讀P34圖2.7中國(guó)7月工均氣溫的分布，完成下題。

1.比較哈爾濱、三沙兩地的七月平均氣溫；漠河：16℃以上:三沙：28c以上。

2.哈爾濱和三沙七月平均氣溫相差約由此可見(jiàn)：與冬季比較，我國(guó)夏季的南北溫差比較上

（大、?。?/p>

3.與冬季比較，說(shuō)出我國(guó)夏季氣溫分布特點(diǎn)。

（I）夏季，除青藏高原外,全國(guó)普遍血（高、低）溫，南北溫差二I（大、?。?。

（2）夏季全國(guó)最熱的地方不在低緯度地區(qū)，而是在內(nèi)陸的葉唐番盆地盆地:而平均氣溫最低也不

在緯度較高的地區(qū)，而是一青藏高原。。

活動(dòng)三：讀P34圖2.8中國(guó)年降水量的分布，完成下題

1.用紅色筆在圖2.8中，描出800亳米、400亳米和200毫米等降水量線。

2.觀察圖中等降水量線的數(shù)值：上海、廣州等東南沿海地區(qū)年降水量可達(dá)儂_mm以上。越向西北

內(nèi)陸，數(shù)值越來(lái)越」I。例如在塔里木盆地，年降水量在20（）mm以下。

3.觀察等降水量線的延伸方向，可發(fā)現(xiàn)多數(shù)等降水量線并不與緯線平行，說(shuō)明我國(guó)降水量分布差異受

笠瓦位置的影響不大。而等降水量線數(shù)值從沿海向皿_內(nèi)陸的變化，說(shuō)明降水空間分布明顯受重

陸-位置的影響。

4.因此，我國(guó)降水空間分布特點(diǎn)可以歸納為：受海陸位置影響,年降水量從東南沿海向西北內(nèi)

陸逐漸遞減。東西方向比較：東多西少:南北方向比較：南多北少。

5.我國(guó)降水量集中在工季，南方雨季較上（長(zhǎng)、短）：北方雨季較強(qiáng)（長(zhǎng)、短）。

活動(dòng)四：讀P35圖2.9中國(guó)東部三個(gè)城市多年平均各月降水量，完成下題

下列三座城市降水的季節(jié)分配均勻嗎？降水集中在哪個(gè)季節(jié)？雨季長(zhǎng)短有何差異？

大多數(shù)地區(qū)的降水集中在4~10月；一般來(lái)說(shuō)，南方雨季開(kāi)始早，結(jié)束晚，雨季長(zhǎng)；北方雨季開(kāi)始晚，結(jié)束

早，雨季短。

活動(dòng)五：讀P36表2.2中國(guó)東部部分城市與世界緯度相近城市的氣溫比較，完成下題

中國(guó)東部部分城市與世界緯度相近城市的氣溫比較

城市緯度1月平均氣溫/℃7月平均氣溫/℃氣溫年較差/℃

齊齊哈爾47°23'N-17.921.739.6

巴黎48°58,N3.518.414.9

北京39°54,N2726.128.8

紐約40°40'N-0.424.224.6

1.1月，齊齊哈爾的平均氣溫比巴黎低2L4C,北京的平均氣溫比紐約低23c°

2.7月，齊齊哈爾的平均氣溫比巴黎高3.3℃,北京的平均氣溫比紐約高1.99。

3.齊齊哈爾的氣溫年較差匕巴黎大247c,北京的氣溫年較差比紐約大2.2C。

4.與同緯度其他地區(qū)相比，我國(guó)東部地區(qū)的氣溫季節(jié)變化有什么特點(diǎn)？

冬冷夏熱，氣溫年較差大。

【課中探究——和小伙伴一起】

探究一：與1月氣溫分布特點(diǎn)相匕，7月等溫線在何處出現(xiàn)明顯彎曲？為什么？

等溫線在四川盆地的西部出現(xiàn)向南的彎曲，且青藏高原氣溫較其他地區(qū)都要低。因?yàn)榍嗖馗咴０屋^高,

氣溫較低。

探究二：為什么我國(guó)降水從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減？

東南沿海離海洋近，能直接受海洋濕潤(rùn)氣流（夏季風(fēng)）影響，水汽多，降水多；西北內(nèi)陸離海洋遠(yuǎn)，海洋

水汽難以到達(dá)，加上山脈阻擋，水汽越米越少，降水少。

【重難點(diǎn)突破——加油加油，你能行！】

突破一：讀圖法記憶我國(guó)氣溫的分布

閱讀1月份氣溫分布圖（圖I）時(shí)，在圖上找出最低氣溫值和最高氣溫值的分布地區(qū)，尤其是找到1月

份0C等溫線的分布。然后計(jì)算我國(guó)南北氣溫差值，最后結(jié)合我國(guó)的位置特點(diǎn)簡(jiǎn)要分析我國(guó)冬季氣溫分布的

差異主要是由于南北的緯度差異。閱讀7月份氣溫分布圖（圖2）時(shí)，也是首先應(yīng)該熟悉等溫線的判讀方法，

在圖上找到最低氣溫和最高氣溫的分布地區(qū)，尤其是注意青藏高原的氣溫和同緯度地區(qū)的不同，然后計(jì)算

最高和最低氣溫的差值，結(jié)合我國(guó)的地形分析出青藏高原夏季華溫低是由于受地形因素的影響。

突破二：影響我國(guó)氣溫的主要因素有哪些？

緯度、海陸位置和地形，這三個(gè)就是影響我國(guó)氣溫分布的主要因素。緯度因素是最基本的,它決定

了不同地區(qū)獲得太陽(yáng)輻射的多少，直接影響著氣溫的基礎(chǔ)分布：遁陸位量通過(guò)影響冬夏季風(fēng)的影響程度，

改變著南北的氣溫差異；地形則會(huì)造成局部地區(qū)的氣溫特殊分布,像青藏高原因?yàn)楹０胃?，就成了夏?/p>

的低溫區(qū)。這三個(gè)因素相互交織，共同塑造了我國(guó)復(fù)雜多樣的氣溫分布特點(diǎn)。

【隨堂檢測(cè)】

1.下列關(guān)于我國(guó)氣溫和降水的說(shuō)法，不正確的是（）

A.冬季南北溫差不大

B.年降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

C.降水季節(jié)分配不均，主要集中在夏秋兩季

D.除了青藏高原等地外，我國(guó)大多數(shù)地區(qū)夏季普遍高溫

【答案】I.A

【解析】1.我國(guó)冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低。夏季南北普遍高溫（青藏高原除

外）。季風(fēng)的影響是導(dǎo)致降水時(shí)空分配不均的主要原因。受夏季風(fēng)的影響，我國(guó)降水自東南沿海向西北內(nèi)

陸逐漸減少，H.全年降水后集中在夏季，冬季降水一般不足全年的10%。

2.我國(guó)水資時(shí)間分布不均，主要表現(xiàn)在（）

A.夏秋多，冬春少B.夏秋少，冬春多C.夏秋少，冬春少D.夏秋多，冬春多

【答案】2.A

【解析】2.我國(guó)的季風(fēng)氣候顯著，夏季受來(lái)自太平洋、印度洋暖濕氣流的影響，盛行來(lái)自海洋的偏南風(fēng)；

冬季盛行來(lái)自亞洲大陸內(nèi)部的偏北風(fēng)；因此，夏季風(fēng)是我國(guó)降水的主要來(lái)源，使得我國(guó)水資源在時(shí)間分配

上具有夏秋多、冬春少和年際變化大的特點(diǎn).

3.春天，一位坐火車(chē)的旅行者，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地時(shí)，旅行袋內(nèi)裝滿(mǎn)了他一路脫下來(lái)且暫時(shí)不穿的衣服。此人

的旅行路線可能是（）

A.北京到哈爾濱B.廣州到昆明C.哈爾濱到南寧D.北京到烏魯木齊

【答案】3.C

【解析】3.“旅行袋內(nèi)裝滿(mǎn)了他一路脫下來(lái)且暫時(shí)不穿的衣服說(shuō)明氣溫越來(lái)越熱，因?yàn)槲覈?guó)冬季南北氣溫

差弁大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低，所以，該旅行者應(yīng)亥是由北向南旅行。解；“旅行袋內(nèi)裝滿(mǎn)了

他一路脫卜.來(lái)且暫時(shí)不穿的衣服說(shuō)明氣溫越來(lái)越熱，因?yàn)槲覈?guó)冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北

氣溫就越低，所以，該旅行者應(yīng)該是由北向南旅行.符合條件的是從黑龍江的哈爾濱到廣西的南寧，故選

Co

下圖為“廣州、哈爾濱、武漢、北京氣溫曲線和降水柱狀圖”。讀圖回答4-7題。

氣溫fC）降水量（mm）

4.你認(rèn)為正確反映廣州年內(nèi)各月氣溫變化圖的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

5.根據(jù)氣溫變化的特點(diǎn)，同學(xué)們將四城市按自北向南進(jìn)行排列，正確的是（）

A.甲乙丙丁B.丁丙乙甲C.丙甲乙丁D.甲丙丁乙

6.四地降水在季節(jié)上分配的共同特點(diǎn)是，降水多集中在（）

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季

7.在分析影響圖中四地同一季節(jié)氣溫不同的因素時(shí)，得出以下四種結(jié)論，其中與實(shí)際吻合的是（）

A.海陸位置B.經(jīng)度位置C.緯度位置D.地形因素

【答案】4.D5.A6.B7.C

【解析】4.廣州、哈爾濱、武漢、北京四個(gè)城市中，廣州的緯度位置最低，冬季氣溫最高；廣州屬于亞熱

帶季風(fēng)氣候，該城市夏季高溫，冬季溫和，與丁圖所示的氣溫變化曲線相吻合。

5.我國(guó)位于北半球，冬季北方地區(qū)正午太陽(yáng)高度角比南方低，白晝短，得到太陽(yáng)的光熱少，又鄰近冬季風(fēng)

的源地，所以在我國(guó)緯度越高冬季氣溫越低。從圖中觀察得知我國(guó)四城市夏季普遍高溫，但冬季甲地氣溫

最低，丁地氣溫最高，所以甲地緯度最高，其次為乙地、丙地、丁地。

6.讀圖可得，四地降水在季節(jié)上分配的共同特點(diǎn)是，降水多集中在夏季，冬季降水少。

7.我國(guó)位丁北半球，南北跨將近50個(gè)緯度，受緯度因素的影響，如圖武漢、廣州、北京、哈爾濱四地自

南向北同一季節(jié)氣溫逐漸降低。

讀圖，回答872題

8.甲、乙、丙、丁四條路線中，明顯經(jīng)過(guò)我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯的是（）

A.甲路線B.乙路線C.丙路線D.丁路線

9.與我國(guó)年降水量地區(qū)分布規(guī)律基本一致的是（）

A.甲路線B.乙路線C.丙路線D.丁路線

10.暑假，琳琳沿著乙路線進(jìn)行了一次旅行，她出發(fā)時(shí)穿著短袖，到目的地時(shí)卻換成了厚厚的棉衣，造成

這種變化的主要原因是兩地的（）

A.穿衣習(xí)慣不同B.海陸位置不同C.緯度位置不同D.地勢(shì)高低不同

11.冬季，沿著丁路線旅行的感受可能是（）

A.氣溫越來(lái)越低B.海拔越來(lái)越高

C.降水越來(lái)越多D.景觀由稻田變成荒漠

12.對(duì)四條路線的敘述，有誤的是（）

A.甲路線所經(jīng)地區(qū)，1月平均氣溫高于0CB.乙路線能夠到達(dá)我國(guó)冬季氣溫最低的地方

C.丙路線能夠到達(dá)我國(guó)夏季氣溫最高的地方D.「路線所經(jīng)地區(qū)地表起伏小

【答案】8.B9.C10.DII.A12.B

【解析】8.讀圖可知，乙路線依次經(jīng)過(guò)我國(guó)的長(zhǎng)江中下游平原（第三級(jí)階梯）一一四川盆地（第二級(jí)階梯）

一一青藏高原（第一級(jí)階梯）。

9.受海陸位置的影響，我國(guó)年降水量地區(qū)分布的規(guī)律是從東南沿海向西北內(nèi)地遞減，丙路線的方向是自

東南沿海向西北內(nèi)陸，故丙路線正確。

10.從圖中看出，圖中乙路線從長(zhǎng)江三角洲出發(fā)，其目的地是青藏高原，青藏高原地勢(shì)高，氣溫低，因此

出發(fā)時(shí)穿著短袖，到目的地時(shí)卻換成了厚厚的棉衣。

11.讀圖可知，沿丁路線是從長(zhǎng)江中下游平原到華北平原再到東北平原，海拔基本沒(méi)有變化，氣溫越來(lái)越

低，降水越來(lái)越少，景觀由稻田變成旱地。

12.我國(guó)冬季氣溫最低的地方是黑龍江省的漠河。

二、解答題

讀“我國(guó)降水空間分布圖”和“我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)ABCD四個(gè)城市氣候資料圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)東部地區(qū)的降水主要是由（夏/冬）季風(fēng)帶來(lái)的。

（2）四城市中，1月平均氣溫最低的是______（字母），緯度最低的是______（字母），由此圖可得我國(guó)

冬季氣溫分布特點(diǎn)：o

（3）通過(guò)對(duì)四城市降水的判讀，可看出降水主要集中在李，四城市在降水和氣溫配合上的共同特

點(diǎn)是O

（4）根據(jù)圖中廣州一烏魯木齊年降水量變化情況，概括出我國(guó)降水空間分布規(guī)律:

（5）青藏高原為我國(guó)夏季氣溫最低的地區(qū)，其主要影響因素是_____因素。

【答案】（I）夏

（2）AD南北氣溫差異大，越往北氣溫越低

（3）夏夏季高溫多雨

（4）從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

（5）地形

【解析】（1）我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)降水主要由夏季風(fēng)（來(lái)自海洋的東南季風(fēng)）帶來(lái)濕潤(rùn)氣流，夏季高溫多雨。

（2）A城市1月氣溫最低（可能為北方城市如哈爾濱），D城市冬季氣溫最低，反映我國(guó)冬季南北溫差大，

越往北氣溫越低（緯度因素主導(dǎo)）。

（3）四城市降水集中在夏季（夏秋多雨），共同特點(diǎn)是雨熱同期（夏季高溫多雨），利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

（4）廣州（東南沿海）到烏魯木齊（西北內(nèi)陸）年降水量遞減，體現(xiàn)我國(guó)降水從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸

減少的特點(diǎn)（受夏季風(fēng)影響程度差異）。

（5）青藏高原平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原。根據(jù)氣溫的垂直遞減規(guī)律，海拔每升

高1000米，氣溫約下降6℃。由于其海拔極高，使得該地區(qū)即使在夏季，氣溫也明顯低于同緯度的其他

地區(qū)，從而成為我國(guó)夏季氣溫最低的區(qū)域。

【自我評(píng)價(jià)】

評(píng)價(jià)等級(jí)

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)目的

優(yōu)良中

我能做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容能否積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

課前

我能積極與同學(xué)討論完成探究題目能否善于合作

我能認(rèn)真聽(tīng)老師發(fā)言，聽(tīng)同學(xué)們發(fā)言能否認(rèn)真專(zhuān)注

我能主動(dòng)指出同學(xué)的錯(cuò)誤，并改正能否敢于否定

遇到問(wèn)題時(shí)，我能積極主動(dòng)舉手能否主動(dòng)參與

課中

發(fā)言時(shí)，我聲音洪亮，自信能否清晰表達(dá)

我能認(rèn)真完成課堂筆記，并訂正學(xué)案培養(yǎng)總結(jié)能力

我整堂課得到老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能否欣賞自我

我善于反思，能自主復(fù)習(xí)和背誦能否進(jìn)行反思

課后

我能及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題培養(yǎng)解決問(wèn)題能力

2.2.2《氣候》（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案

姓名：班級(jí)：時(shí)間：

【新課標(biāo)要求】

。學(xué)生能夠準(zhǔn)確闡述我國(guó)干濕區(qū)、溫度帶、氣候區(qū)的劃分標(biāo)準(zhǔn)及分布范圍，如依據(jù)降水量與蒸發(fā)量對(duì)比說(shuō)出

干濕區(qū)劃分，根據(jù)積溫闡述溫度帶劃分；

。通過(guò)分析各類(lèi)圖表，學(xué)會(huì)歸納我國(guó)干濕區(qū)、溫度帶、氣候區(qū)的分布規(guī)律，如從年降水量圖歸納干濕區(qū)分布

規(guī)律，從積溫圖總結(jié)溫度帶分布規(guī)律；

。能夠結(jié)合實(shí)例，深入理解不同干濕區(qū)、溫度帶、氣候區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、居民生活等方面產(chǎn)生的影響，如說(shuō)明

亞熱帶對(duì)水稻種植的影響；

。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)復(fù)雜多樣氣候的探索興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理環(huán)境差異的認(rèn)知，樹(shù)立因地制宜利用氣候資源

的意識(shí)。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

。人地協(xié)調(diào)：理解氣候?qū)θ祟?lèi)活動(dòng)的影響，樹(shù)立合理利用氣候資源、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的意識(shí)。

。綜合思維：通過(guò)分析溫度帶、干濕區(qū)的分布及成因，培養(yǎng)綜合溶用地理知識(shí)解決問(wèn)題的思維能力。

。區(qū)域認(rèn)知：認(rèn)識(shí)不同溫度帶和干濕區(qū)的區(qū)域差異，形成對(duì)我國(guó)氣候區(qū)域分布的整體認(rèn)知。

。地理實(shí)踐力：學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖等工具分析氣候相關(guān)信息，提升地理觀察、數(shù)據(jù)收集與分析的實(shí)踐能力。

【重難點(diǎn)】

。重點(diǎn)：干濕區(qū)（降水量與蒸發(fā)量關(guān)系）、溫度帶（210C積溫）、氣候區(qū)（氣溫和降水組合）的劃分依據(jù),

以及三大區(qū)域在我國(guó)的具體分布范圍和空間格局。

。難點(diǎn)：干濕區(qū)、溫度帶、氣候區(qū)劃分依據(jù)的差異。

【課前預(yù)習(xí)一^你相當(dāng)可以】

活動(dòng)一：讀P37,圖2.11中國(guó)溫度帶的劃分，完成下題

根據(jù)氣溫的空間差異，我國(guó)從北到南可以劃分出五個(gè)溫度

帶：、、、、。另外，面積廣大的青藏高原海拔高、氣溫低，冰川、

凍土廣泛發(fā)育，是獨(dú)特的o說(shuō)說(shuō)各溫度帶主要分布在哪些地區(qū)？

熱帶

亞熱帶

暖溫帶

中溫帶

寒溫帶

育藏高原區(qū)

活動(dòng)二：讀P38圖2.12中國(guó)干濕地區(qū)的劃分，完成下題

根據(jù)干濕程度的空間差異，我國(guó)可以劃分出________、、、o東南部

以、為主；西北部以、為主。

十濕區(qū)年降水量植被類(lèi)型分布地區(qū)

濕潤(rùn)區(qū)

半濕潤(rùn)區(qū)

半干旱區(qū)

干旱區(qū)

活動(dòng)三：讀P39圖2.13中國(guó)氣候類(lèi)型的分布，完成下題

氣候類(lèi)型主要特點(diǎn)主要分布地區(qū)

熱帶季風(fēng)氣候

亞熱帶季風(fēng)氣候

溫帶季風(fēng)氣候

溫帶大陸性氣候

高原山地氣候

活動(dòng)四：讀P39圖2.14中國(guó)四地多年平均各月降水量，完成下題

1.對(duì)照?qǐng)D2.13,說(shuō)出圖2.14所示四地的氣候類(lèi)型。

*

/審

W*

a

北京：吐魯番：

廣州：五道梁：

2.描述四地的年降水量和降水季節(jié)變化。

地區(qū)年降水量（毫米）降水集中季節(jié)季節(jié)變化特點(diǎn)

北京600^800

吐魯番10^50

廣州1600^2000

五道梁200^400

3.分別比較北京與吐魯番、北京與廣州、廣州與五道梁所代表的氣候類(lèi)型的年降水量和降水季節(jié)變化.

年降水量差異：從濕潤(rùn)到干旱排序：（亞熱帶季風(fēng)）＞（溫帶季風(fēng)）＞（高原

山地）＞（溫帶大陸性），體現(xiàn)了海陸位置（距海遠(yuǎn)近）、緯度和地形的綜合影響。

降水季節(jié)變化規(guī)律：季風(fēng)氣候（、）均表現(xiàn)為夏季多雨，但廣州因緯度低、受季風(fēng)影

響時(shí)間長(zhǎng)，季節(jié)分配更均勻；大陸性氣候（）和高原氣候（）降水總量少，但五道梁因夏

季有對(duì)流和水汽輸入，季節(jié)集中性更強(qiáng)。

【課中探究——和小伙伴一起】

探究一：東北山區(qū)降水量并不比華北地區(qū)多，為什么為濕潤(rùn)區(qū)，而華北地區(qū)卻是半濕潤(rùn)區(qū)？

（1）東北山地緯度,氣溫（屬于中溫帶甚至寒溫帶），水分蒸發(fā),蒸發(fā)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于

華北地區(qū)。

（2）森林茂密（如長(zhǎng)白山的原始森林），遮擋陽(yáng)光、保持空氣濕潤(rùn)，水分蒸發(fā)。

（3）冬季積雪、積雪期，融化，增加了土壤中的水分儲(chǔ)備。

探究二：我國(guó)氣候的分布特征。

我國(guó)地區(qū)為世界上典型的季風(fēng)氣候區(qū)，季風(fēng)氣候的類(lèi)型齊全。我國(guó)分在著溫帶大陸

性氣候。我國(guó)地區(qū)分布著獨(dú)特的高原山地氣候。

【重難點(diǎn)突破——加油加油，你能行！】

突破一：“我國(guó)干濕地區(qū)的劃分”的閱讀技巧

中國(guó)干濕地區(qū)的劃分

“我國(guó)干濕地區(qū)的劃分”把我國(guó)劃分為濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)、干旱、半干旱四類(lèi)地區(qū)，我們?cè)陂喿x時(shí)注意從

以卜.幾方面掌握：

1.知“依據(jù)”。我國(guó)干濕地區(qū)的劃分是根據(jù)氣候的干濕程度劃分的，一個(gè)地區(qū)氣候的干濕程度，與當(dāng)?shù)?/p>

蒸發(fā)量和降水量有關(guān)。降水量大于蒸發(fā)量，氣候濕潤(rùn)；反之，伺候干旱。

2.找“三線”。在“我國(guó)干濕地區(qū)的劃分”上，可以看到有三條明顯的等降水量線，結(jié)合教材34頁(yè)圖

2.8“中國(guó)年降水量的分布”可知，自東南向西北分別是800亳米年等降水量線、400毫米年等降水量線、

200亳米年等降水量線。800亳米年等降水量線以南為濕潤(rùn)區(qū)；800亳米年等降水量線和400亳米年等降水

量線之間的地區(qū)為半濕潤(rùn)區(qū)：400毫米年等降水量線和200亳米年等降水量線之間的地區(qū)為半干旱區(qū)；200

亳米年等降水量線以西以北的地區(qū)為干旱區(qū)。

【隨堂檢測(cè)】

1.小靜今年考上了廈門(mén)大學(xué)，就溫度帶和干濕地區(qū)而言，廈門(mén)屬于（）

A.亞熱帶、半濕潤(rùn)地區(qū)B.暖溫帶、濕潤(rùn)地區(qū)

C.亞熱帶、濕潤(rùn)地區(qū)D.暖溫帶、半濕潤(rùn)地區(qū)

2.關(guān)于我國(guó)氣候的敘述，正確的是（)

A.冬季南北溫差很大，夏季全國(guó)所有地方均是高溫

B.地域遼闊，跨多個(gè)溫度帶和干濕地區(qū)

C.年降水量大致從西北內(nèi)陸句東南沿海遞減

D.氣候兔雜多樣，熱帶季風(fēng)氣候分布最廣

每年我國(guó)東部雨帶有規(guī)律地南北移動(dòng)。雨帶一般4月在華南登陸，隨夏季風(fēng)增強(qiáng)逐級(jí)北移（如左圖所示），

9月迅速南撤，10月退出大陸。右圖是北京市氣候資料圖。據(jù)此完成3-5題。

一￥〈風(fēng)-?IfM.........*。修4fm

-------tKKRitfKKWft網(wǎng)2

891

3.圖中6月我國(guó)東部雨帶推移到（）

A.東北平原B.內(nèi)蒙古高原C.黃土高原D.長(zhǎng)江中下游平原

4.我國(guó)南、北雨季長(zhǎng)短差異敘述正確的是（）

A.南方雨季開(kāi)始晚，結(jié)束晚，雨季短B.北方雨季開(kāi)始早，結(jié)束晚，雨季長(zhǎng)

C.南方雨季開(kāi)始早，結(jié)束晚，雨季長(zhǎng)D.北方雨季開(kāi)始晚，結(jié)束晚，雨季短

5.北京的氣候特征是（）

A.夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥B.全年降水少，氣溫日較差大

C.夏季高溫多雨，冬季溫和少雨D.全年高溫，降水季節(jié)差異大

6.“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，從地理角度可解釋為（）

A.冬季風(fēng)到達(dá)不了玉門(mén)關(guān)B.夏季風(fēng)到達(dá)不了玉門(mén)關(guān)

C.玉門(mén)關(guān)緯度高不受季風(fēng)影響D.玉門(mén)關(guān)海拔高沒(méi)有春季

7.四大高原中夏季氣溫最低的是（）

A.云貴高原B.黃土高原C.青藏高原D.內(nèi)蒙古高原

讀中國(guó)東部地區(qū)示意圖，完成8-9題

8.年分圖中甲、乙兩大地理區(qū)域的主導(dǎo)因素是（）

A.地形B.氣候C.季風(fēng)D.海陸位置

9.圖中①線為甲、乙兩大地理區(qū)域的分界線，下列關(guān)于①線地理意義的敘述正確的是（）

A.是400亳米年等降水量線B.是亞熱帶與暖溫帶的分界線

C.是濕洞區(qū)與干旱區(qū)的分界線D.是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線

10凍北是全球水稻種植最北地區(qū)，其有利的氣候條件是（）

A.冬季寒冷漫長(zhǎng)B.雨熱同期

C.晝夜溫差小D.日照充足

下因?yàn)槟成矫}示意圖，讀圖并完成1172小題

“歡迎你們來(lái)做客！”

11.圖中山脈大致與我國(guó)1月份的哪條等溫線一致（）

A.-10℃B.10℃C.0℃D.20℃

12.導(dǎo)致圖中山脈兩側(cè)景觀差異明顯的主要因素是（）

A.科學(xué)技術(shù)B.種植習(xí)慣C.水分D.熱量

二、解答題

讀中國(guó)氣候類(lèi)型分布圖和圖乙、圖丙，回答下列問(wèn)題。

哈爾演北京

（1）讀圖甲，我國(guó)氣候的2個(gè)主要特征是__________________、。

（2）讀圖乙：分析7月的氣溫分布，我國(guó)夏季氣溫分布特征是___________________；分析I月的氣溫分

布，我國(guó)冬季氣溫分布特征是，形成這一特征的主導(dǎo)因素是。

（3）讀圖乙，北京市所在的華北平原發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利氣候條件是__________________o

（4）讀圖甲，甘肅省大部分地區(qū)屬于氣候。

（5）讀圖乙，我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)，降水季節(jié)變化大，容易產(chǎn)生的氣象災(zāi)害是o

（6）讀圖丙，一般來(lái)說(shuō)，回歸線附近多沙漠，比如A處，而我國(guó)回歸線附近，長(zhǎng)江以南地區(qū)，比如B處,

卻山清水秀，與A處景觀差異很大，想想這是什么原因？

【自我評(píng)價(jià)】

評(píng)價(jià)等級(jí)

評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)目的

優(yōu)良中

我能做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容能否積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

課前

我能積極與同學(xué)討論完成探究題目能否善于合作

我能認(rèn)真聽(tīng)老師發(fā)言，聽(tīng)同學(xué)們發(fā)言能否認(rèn)真專(zhuān)注

我能主動(dòng)指出同學(xué)的錯(cuò)誤，并改正能否敢于否定

遇到問(wèn)題時(shí)，我能積極主動(dòng)舉手能否主動(dòng)參與

課中

發(fā)言時(shí)，我聲音洪亮，自信能否清晰表達(dá)

我能認(rèn)真完成課堂筆記，并訂正學(xué)案培養(yǎng)總結(jié)能力

我整堂課得到老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能否欣賞自我

我善于反思，能自主復(fù)習(xí)和背誦能否進(jìn)行反思

課后

我能及時(shí)解決課堂遺留問(wèn)題培養(yǎng)解決問(wèn)題能力

參考答案與試題解析

2.2.2《氣候》（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案

姓名：班級(jí)：時(shí)間：

【新課標(biāo)要求】

。學(xué)生能夠準(zhǔn)確闡述我國(guó)干濕區(qū)、溫度帶、氣候區(qū)的劃分標(biāo)準(zhǔn)及分布范圍，如依據(jù)降水量與蒸發(fā)量對(duì)比說(shuō)出

干濕區(qū)劃分，根據(jù)積溫闡述溫度帶劃分；

。通過(guò)分析各類(lèi)圖表，學(xué)會(huì)歸納我國(guó)干濕區(qū)、溫度帶、氣候區(qū)的分布規(guī)律，如從年降水量圖歸納干濕區(qū)分布

規(guī)律，從積溫圖總結(jié)溫度帶分布規(guī)律；

。能夠結(jié)合實(shí)例，深入理解不同干濕區(qū)、溫度帶、氣候區(qū)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、居民生活等方面產(chǎn)生的影響，如說(shuō)明

亞熱帶對(duì)水稻種植的影響；

〈，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)復(fù)雜多樣氣候的探索興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理環(huán)境差異的認(rèn)知，樹(shù)立因地制宜利用氣候資源

的意識(shí)。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

。人地協(xié)調(diào)：理解氣候?qū)θ祟?lèi)活動(dòng)的影響，樹(shù)立合理利用氣候資源、協(xié)調(diào)人地關(guān)系的意識(shí)。

。綜合思維：通過(guò)分析溫度帶、干濕區(qū)的分布及成因，培養(yǎng)綜合溶用地理知識(shí)解決問(wèn)題的思維能力。

。區(qū)域認(rèn)知：認(rèn)識(shí)不同溫度帶和干濕區(qū)的區(qū)域差異，形成對(duì)我國(guó)氣候區(qū)域分布的整體認(rèn)知。

■地理實(shí)踐力：學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖等工具分析氣候相關(guān)信息，提升地理觀察、數(shù)據(jù)收集與分析的實(shí)踐能力。

【重難點(diǎn)】

。重點(diǎn)：干濕區(qū)（降水量與蒸發(fā)量關(guān)系）、溫度帶（210℃積溫）、氣候區(qū)（氣溫和降水組合）的劃分依據(jù)，

以及三大區(qū)域在我國(guó)的具體分布范圍和空間格局。

。難點(diǎn)：干濕區(qū)、溫度帶、氣候區(qū)劃分依據(jù)的差異。

【課前預(yù)習(xí)——你相當(dāng)可以】

活動(dòng)一：讀P37,圖2.11中國(guó)溫度帶的劃分，完成下題

根據(jù)氣溫的空間差異，我國(guó)從北到南可以劃分出五個(gè)溫度帶：寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞

熱帶、熱帶。另外，面積廣大的青藏高原海拔高、氣溫低，冰川、凍土廣泛發(fā)育，是獨(dú)特的高寒區(qū)

說(shuō)說(shuō)各溫度帶主要分布在哪些地區(qū)？

熱帶海南全省和滇、粵、臺(tái)三省南部

亞熱帶秦嶺一淮河以南，青藏高原以東

暖溫帶黃河中下游大部分地區(qū)及南疆

中溫帶東北、內(nèi)蒙古大部分及北疆

寒溫帶黑龍江省北部及內(nèi)蒙古東北部

青藏高原區(qū)青海和西藏

活動(dòng)二：讀P38圖2.12中國(guó)干濕地區(qū)的劃分，完成下題

根據(jù)干濕程度的空間差異，我國(guó)可以劃分出濕潤(rùn)M、半濕潤(rùn)區(qū)、半干旱區(qū)、干旱區(qū)。東南部

以濕潤(rùn)區(qū)、半濕潤(rùn)區(qū)為主:西北部以干旱區(qū)、半干旱區(qū)為主。

干濕區(qū)年降水量植被類(lèi)型分布地區(qū)

濕潤(rùn)區(qū)800mm以上森林秦嶺一淮河以南地區(qū)、東北三省東部

半濕潤(rùn)區(qū)400~80Dmm以森林為主東北平原、華北平原、黃土高原南部

半干旱區(qū)200'400mm以草原為主內(nèi)蒙占高原、黃土高原和青藏高原大部

干旱區(qū)200mm以下沙漠、戈壁廣布新疆、內(nèi)蒙古高原西部

活動(dòng)三：讀P39圖2.13中國(guó)氣候類(lèi)型的分布，完成下題

氣候類(lèi)型主要特點(diǎn)主要分布地區(qū)

熱帶季風(fēng)氣候全年高溫，降水分旱、雨兩季南部沿海及附近區(qū)域

亞熱帶季風(fēng)氣候冬季溫和少雨，夏季高溫多雨秦嶺一淮河以南佗大部分地區(qū)

溫帶季風(fēng)氣候夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥秦嶺一淮河以北的北方地區(qū)

溫帶大陸性氣候冬冷夏熱，全年降水稀少，晝夜溫差大西北內(nèi)陸地區(qū)

高原山地氣候氣候寒冷，晝夜溫差大，降水較少，垂直變化顯著青藏高原及一些高大山脈

活動(dòng)四：讀P39圖2.14中國(guó)四地多年平均各月降水量,完成下題

1.對(duì)照?qǐng)D2.13,說(shuō)出圖2.14所示四地的氣候類(lèi)型。

710

月份月份