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延慶區(qū)2023——2024學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷
注意事項(xiàng)
1.本試卷共8頁(yè),三道大題,25道小題,答題時(shí)間80分鐘。
2.在答題卡上認(rèn)真填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名、ID號(hào)。
3.答案或解答過(guò)程一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。選擇題用2B鉛筆規(guī)范填
涂,作圖題用2B鉛筆,其它試題用黑色簽字筆。
一、卷面。卷面整潔、書寫清晰規(guī)范。
二、選擇題。(每題只有一個(gè)正確答案)
1.數(shù)學(xué)課本封面的面積大約是5()。
A.平方米B.平方分米C?分米D.平方厘米
【答案】B
【解析】
【分析】一個(gè)沙發(fā)墊大約1平方米,成人的手掌大約1平方分米,一個(gè)健盤的按鍵大約1平方厘米;分米
是長(zhǎng)度單位,手長(zhǎng)的寬大約1分米;
所以,數(shù)學(xué)課本封面大約是5平方分米。
【詳解】由分析得:
數(shù)學(xué)課本的約為5平方分米。
故答案為:B
2.一輛汽車重2290(
A.千米B.克C.千克D.噸
【答案】C
【解析】
【分析】根據(jù)生活常識(shí),汽車的重量通常較大,普通汽車質(zhì)量通常在13噸(即10003000千克)之間。
根據(jù)題目中的數(shù)值排除其他不合適的單位。
【詳解】A.T米是長(zhǎng)度單位,與重量無(wú)關(guān),排除A;
B,克用于較小物體,汽車屬于大型重物,排除B;
C.題目中數(shù)值2290,用千克作單位,則汽車重2290千克,符合實(shí)際情況:
D.題目中數(shù)值是2290,若單位是噸,則汽車重2290噸,遠(yuǎn)超實(shí)際范圍。噸作單位不合理,排除D。
故答案為:C
第1頁(yè)/共12頁(yè)
3.如下圖,10個(gè)I角的硬幣是1元,其中6角表示()元。
A.0.06B.0.6C.6D.60
【答案】B
【蟀析】
【分析】由題意得,10個(gè)1角的硬幣是1元,把1元看作一個(gè)整體,平均分成10份,每份是1角,1角=
卡元,也可以表示為0.1元,即1角=0.1元,據(jù)此將6角轉(zhuǎn)化為多少元;據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)分析:6角中有6個(gè)1角,也就是6個(gè)0.1元為0.6元,所以6角表示0.6元。
故答案為:B
4.下列每幅圖中,陰影部分與整個(gè)圖形的關(guān)系能用;表示的是()。
4
【答案】C
【解析】
【分析】把一個(gè)物體或圖形平均分成4份,其中的一份表示
4
【詳解】A.此圖形是平均分成了5份,其中的一份是彳,故不正確;
1
B.此圖形不是平均分,所以不能表示:;
4
1
C.此圖形是平均分成4份,其中的一份即二;
4
1
D.此圖形不是平均分,不能表示:。
故答案為:C
5.志誠(chéng)糧店5月份賣出大米3噸,也就是()千克。
A.3B.30C.300D.3000
【答案】D
【解析】
第2頁(yè)/共12頁(yè)
【分析】由題意得,根據(jù)1噸=1000千克將3噸轉(zhuǎn)化為多少千克即可。
【詳解】1噸=1000千克,所以3噸=3000千克。
故答案為:D
6.如下圖,小明家在學(xué)校的()面。
?北
?由I;局1
學(xué)校
滑冰館.
小明家
A.東南B.東北C.西南D.西北
【答案】A
【解析】
【分析】根據(jù)“上北下南,左西右東”的方位辨別方法,小明家在學(xué)校的右下角,所以小明家在學(xué)校的東
南方向。
【詳解】小明家在學(xué)校的東南面。
故答案為:A
7.如下圖,如果像左邊這樣的正方形表示“1",那么右邊的圖形表示的數(shù)就是()。
C.1.2D.0.2
【答案】C
【解析】
【分析】每個(gè)正方形看成一個(gè)整體,平均分成10個(gè)小格,每個(gè)小格表示0.1,一個(gè)完整的正方形表示整數(shù)1
,2個(gè)小格表示0.2,所以上圖表示的數(shù)是1.2。
【詳解】由分析可知,題圖中,如果像左邊這樣的正方形表示“1",那么右邊的圖形表示的數(shù)就是1.2。
故答案為:C
8.亮亮和爸爸、媽媽于7月30口從延慶出發(fā)去呼倫貝爾大草原旅游,8月9日返回。他們前后一共用了
()天。
第3頁(yè)/共12頁(yè)
II.如下圖所示,如果長(zhǎng)方形ABCD中每個(gè)小方格表示I平方厘米,那么長(zhǎng)方形ABCD的面積是()
平方厘米。
A.11B.26C.40D.48
【答案】C
【解析】
【分析】正方形的面積=邊長(zhǎng)X邊長(zhǎng),所以面積為1平方厘米小方格的邊長(zhǎng)是1厘米;長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于8
個(gè)小方格的邊長(zhǎng),長(zhǎng)方形的寬相當(dāng)于5個(gè)小方格的邊長(zhǎng),根據(jù)長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)X寬進(jìn)行計(jì)算。
【詳解】長(zhǎng)方形面積:8X5=40(平方厘米)
故答案為:C
12.公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年;但公歷年份是100的倍數(shù)時(shí),必須是400的倍數(shù)才是閨年。2020
年和2100年分別是()。
A.平年、平年B.閏年、平年C.平年、閏年D.閏年、閏年
【答案】B
【解析】
【分析】由題意得,可以用2020除以4看結(jié)果是否有余數(shù)來(lái)判斷2020年是否是閏年:2100V是整百年,
需要看它是否是400的倍數(shù)來(lái)判斷其是否是閏年。
【詳解】2020+4=505,所以2020年是閏年。
100X21=2100,400X5+100=2000+100=2100,即2100是100的倍數(shù),但它不是400的倍數(shù),所以2100
年是平年。即2020年是閏年,2100年是平年。
故答案為:B
13.下圖是七巧板拼成的正方形,②號(hào)圖形是拼成的正方形的()。
第5頁(yè)/共12頁(yè)
【答案】A
【解析】
【分析】由觀察可看出①號(hào)和②號(hào)是相同三角形,兩個(gè)三角形拼成了正方形的一半,由此可知②號(hào)圖形
是拼成的正方形的!。
4
【詳解】①號(hào)和②號(hào)相同,兩個(gè)三角形拼成了正方形的一半,所以②號(hào)圖形是拼成的正方形的
4
故答案為:A
14.園林工人用36盆花組成一個(gè)花壇,現(xiàn)在要擺12個(gè)這樣的花壇?,摤撚秘Q式記錄了一共要用多少盆花的
計(jì)算過(guò)程,如下圖所示。虛線框中的“36”表示()。
36
12
[36j<----
432
A.I個(gè)花壇用36盆花B.10個(gè)花壇用36盆花C.I個(gè)花壇用360盆花D.10個(gè)花壇月360盆花
【答案】D
【解析】
【分析】12中的1在十位上,表示1個(gè)十,36乘1個(gè)十得36個(gè)十,就是360,表示10個(gè)花壇用360盆花;
據(jù)此解答。
【詳解】12中的1在十位上,表示1個(gè)十,36乘1個(gè)十得36個(gè)十,就是360;虛線框中的“36”表示10
個(gè)花壇用360盆花。
故答案為:D
15.劉慧是一位愛(ài)動(dòng)手操作的學(xué)生,她喜歡用七巧板拼各種小動(dòng)物。下面這個(gè)小動(dòng)物圖案是劉慧同學(xué)用一組
七巧板拼成的。七巧板一共有5種卡片,5種卡片的數(shù)量如下表,用這些卡片最多能拼出()個(gè)這樣的
小動(dòng)物圖案。
第6頁(yè)/共12頁(yè)
卡片型號(hào)①②③④⑤
數(shù)量(張)20121598
A.20B.10C.9D.7
【答案】D
【解析】
【分析】圖中的小動(dòng)物用了2張①號(hào)卡片,1張②號(hào)卡片,2張③號(hào)卡片,1張④號(hào)卡片,1塊⑤號(hào)卡片拼
成。分別用五種七巧板的數(shù)量除以拼一個(gè)小動(dòng)物需要這種卡片的數(shù)量,得出商,再比較5個(gè)商的大小,取
最小值即最多能拼出這種小動(dòng)物的數(shù)量。
【詳解】204-2=10(個(gè))
124-1=12(個(gè))
154-2=7(個(gè))……1(張)
9+1=9(個(gè))
84-1=8(個(gè))
7<8<9<10<12
所以用這些卡片最多能擠出7個(gè)這樣的小動(dòng)物。
故答案為:D
三、解答題。
16.直接寫出下面各題的得數(shù)。
52
①30X60=②3+0.6=③4X25=@---=
OO
⑤83—15=⑥96+8=⑦19X21%⑧236+82
第7頁(yè)/共12頁(yè)
3
【答案】1800;3.6;100;-
68:12:4(X);30
【解析】
【詳解】略
17.用豎式計(jì)算:5.8+2.6=
【答案】8.4
【蟀析】
【分析】在進(jìn)行小數(shù)加減法運(yùn)算時(shí),要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,也就是相同數(shù)位對(duì)齊,然后按照整數(shù)加減法的法則
進(jìn)行計(jì)算,最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)位置點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。
【詳解】5.84-2.6=8.4
5.8
+2e
8.4
18.用豎式計(jì)算:65X34=
【答案】2210
【解析】
【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘以兩位數(shù)豎式計(jì)算的方法,個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊,十位和十位對(duì)齊,先用乘數(shù)個(gè)位的數(shù)
去乘被乘數(shù),得數(shù)的末位和乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊,再用乘數(shù)十位上的數(shù)去乘被乘數(shù),得數(shù)的末位和乘數(shù)的十位
對(duì)齊,然后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)。
【詳解】65X34=2210
65
X34
260
195
2210
19.脫式計(jì)算:369-694-3
【答案】346
【解析】
【分析】根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序先乘除后加減。所以要先算除法,再算減法。
【詳解】369-6923
=369-23
第8頁(yè)/共12頁(yè)
=346
20.小紅用下面表格計(jì)算14X23=
X104
2020080
33012
200+80+30+12=322
表中200是20X10的得數(shù),30是()X()的得數(shù)。
【答案】①3②.1。
【解析】
【分析】計(jì)算14X23時(shí),14看成10+4,23看成20+3;表格中的第一行和第一列相乘的積寫在交叉位置,
所以30是3X10的積。
【詳解】表中200是20X10的得數(shù),30是(3)X(10)的得數(shù)。
21.每只小狗和每只小貓各重多少千克?
30千克26千克
張強(qiáng)的解題方法:(30—26)+2=2(千克)
(1)30-26=4(千克)求出的是()o
(2)44-2=2(千克)求出的是()。
【答案】(1)兩只小貓的重量
(2)每只小貓的重量
【解析】
【分析】根據(jù)圖意可知,左圖比右圖多了2只貓,重量多了(30—26)千克。用多的重量+多的2只貓=
每只小貓的重量。
【小問(wèn)1詳解】
30-26=4(千克)求出的是兩只小貓的重量。
第9頁(yè)/共12頁(yè)
【小問(wèn)2詳解】
4?2=2(千克)求出的是每只小貓的重量。
【解析】
【分析】先數(shù)出陰影部分的小方格數(shù)量,得出其面積,再根據(jù)長(zhǎng)方形面積公式找出面積相等的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)
和寬,最后在方格紙上畫出長(zhǎng)方形。我們通過(guò)數(shù)方格的方法來(lái)計(jì)算陰影部分面枳??梢钥吹疥幱安糠滞暾?/p>
的小方格有10個(gè),所以陰影部分的面積是10平方厘米。
【詳解】因?yàn)殚L(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)乂寬,且面積為10平方厘米,
23.“溫馨”小區(qū)有6個(gè)廚余垃圾投放點(diǎn),每個(gè)投放點(diǎn)平均每天回收的廚余垃圾可以轉(zhuǎn)化成12千克的營(yíng)養(yǎng)
士?!皽剀啊毙^(qū)6個(gè)廚余垃圾投放點(diǎn)每周的廚余垃圾可以轉(zhuǎn)化成多少千克的營(yíng)養(yǎng)土?
【答案】504千克
【解析】
【分析】首先計(jì)算6個(gè)投放點(diǎn)每天轉(zhuǎn)化的營(yíng)養(yǎng)土總重量,再乘以一周的天數(shù)7天,得到每周轉(zhuǎn)化的總重量.
第10頁(yè)/共12頁(yè)
【詳解】12X6X7
=72x7
=504(千克)
答:“溫馨”小區(qū)6個(gè)廚余垃圾投放點(diǎn)每周的廚余垃圾可以轉(zhuǎn)化成504千克的營(yíng)養(yǎng)土。
24.把一個(gè)長(zhǎng)方形試驗(yàn)田短邊增加24米后,就成為一個(gè)邊長(zhǎng)是80米的正方形試驗(yàn)田。原來(lái)長(zhǎng)方形試驗(yàn)田
的面積是多少平方米?
【答案】4480平方米
【解析】
【分析】把一個(gè)長(zhǎng)方形試驗(yàn)田的短邊增加24米后,就成為一個(gè)邊長(zhǎng)是80米的正方形試驗(yàn)田,說(shuō)明原長(zhǎng)方
形試驗(yàn)田的長(zhǎng)是80米,寬是80—24米,算出寬,用長(zhǎng)義寬即可算出長(zhǎng)方形面積。
【詳解】80-24=56(米)
80X56=4480(平方米)
答:原來(lái)長(zhǎng)方形試驗(yàn)田的面積是4480平方米。
25.在六一兒童節(jié)前夕的長(zhǎng)城文化實(shí)踐活動(dòng)中,某學(xué)校三年級(jí)同學(xué)制作長(zhǎng)城粘貼畫,三(1)班和三(2)班
一共制作了20幅,三(1)班比三(2)班多制作6幅,三(1)班和三(2)班各制作了多少幅?
(1)請(qǐng)用你喜歡的圖表示出題意。
(2)看圖分析數(shù)量關(guān)系,可以在圖上畫一畫、標(biāo)一標(biāo)。想一想可以先求什么,再求什么。
(3)選擇一種你喜歡方法解答。
用“把得數(shù)代入原題”的方法檢驗(yàn),要分幾步進(jìn)行?寫出來(lái)。
答:
(4)回顧解決問(wèn)題的過(guò)程,你有什么體會(huì)?
【答案】(1)圖見(jiàn)詳解
(2)先求三(2)班的數(shù)量,再求三(1)班的數(shù)量
(3)三(1)班制作了13幅,三(2)班制作了7幅:檢驗(yàn)步驟:第一步驗(yàn)證總和是否為20幅,第二步驗(yàn)
證差是否為6幅
(4)畫圖法可以幫助我們分析數(shù)量關(guān)系,檢驗(yàn)可以確保答案正確(答案不唯一)
第11頁(yè)/共12頁(yè)
【解析】
【分析】(1)可以用畫線段圖的方法表示出題意,先畫一條線段表示出三(I)班長(zhǎng)城粘貼畫的數(shù)量,再畫
一條更短的線段表示出三(2)班畫的數(shù)量,圖中標(biāo)出三(1)班比三
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