青島版數(shù)學一年級上冊2.510以內(nèi)的連加連減練習卷

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一、填空題

1.看圖寫一寫。

二、連線題

2.哪兩個數(shù)相加得10?連一連。

三、計算題

3.列式計算。

3+口0口=匚（只）

四、填空題

4.數(shù)一數(shù)，下面圖形中各有幾個小正方體。

（）個q（＞個m（

五、連線題

5.連一連。

（^1^2

3

六、填空題

6.每行?、每列上的三個數(shù)相加，各是多少？

)

))

)

)

7.我前面的人數(shù)和后面同樣多，這隊

8.將9個梨放進下面3個盤子里（每個盤子至少放1個梨）。你會怎么放呢？請在盤子下面

寫出梨的個數(shù)。

試卷第2頁，共6頁

)個()個()個

七、作圖題

9.按要求畫圖,

每次多1個。

OO—>—>

八、填空題

10.按要求畫圖，

每次少2個。

OOOOOOOO—>—>—>o

11.在括號里填上或

8-3()67+2()105+5()910-3-4()4

0+9()910-4()57-4()41+3+4()9

九、計算題

12.看圖列式計算。

OOQ00

15.計算下面算式的結(jié)果，并用喜歡的方式表示出算式的意思。

5-3-2=4+1=

十一、填空題

16.圖中里的數(shù)與它周圍△里的數(shù)有關(guān)系，想一想,代表(

)。

十二、解答題

17.數(shù)一數(shù)，填一填。

☆o

△O△

△☆△

△()個，。()個，☆()個。

(1)☆比△少兒個？

□omon

(2)△比。多幾個？

□ODOOD

(3)一共有()個圖形?

□onoon

試卷第6頁，共6頁

《青島版數(shù)學一年級上冊2.510以內(nèi)的連加連減練習卷》參考答案

【解析】略

2.見詳解

【分析】根據(jù)題意，2個數(shù)的和為10連線即可。

7+3=10；4+6=10；1+9=10；2+8=10,由此連線。

【詳解】由分析連線如下：

【分析】原來有3只小雞，來了2只后又來了4只，求一共有多少只小雞，根據(jù)加法的意義,

原來的數(shù)量+來了的數(shù)量+又來的數(shù)量=總數(shù)量。

【詳解】34-2+4=9（只）

一共有9只小雞。

4.856

【分析】正方體是方方正正的，有平平的面。

圖1：上層有4個，下層有4個,一共有4+4=8（個）；

圖2：上層有1個，下層有4個，一共有1+4=5（個）；

圖3：上層有1個，中間有2個，下層有3個，一共有1+2+3=6（個）。

【詳解】由分析填寫如下：

8個①5個①6個①

5.見詳解

答案第1頁，共5頁

【分析】先計算出第一排每個算式的結(jié)果，再和第二排對應(yīng)的數(shù)連起來，據(jù)此解答。

【詳解】6—2—3=1；8-5-1=2；7-2-2=3；9-4-0=5

連線如下:

6.見詳解

【分析】依次計算出每行、每列的三個數(shù)的和，再填寫即可。

24-1+5=8；3+1+4=8

1+6+3=10；4+2+2=8：3+1+5=9；1+4+3=8；6+2+1=9；3+2+5=10

【詳解】由分析填寫如卜.：

7.9

【分析】把我前面的人數(shù)與后面的人數(shù)加起來，求出和，再加上1,求出結(jié)果，即可解決。

我前面有4人，我前面的人數(shù)和后面同樣多，也就是我的后面也有4人.

【詳解】4+4+1

=8+1

=9（人）

故，這一隊一共有9人。

8.135

【分析】每個盤放的梨至少要有1個，且3個盤的梨數(shù)量加起來要等于9個；再結(jié)合整數(shù)加

減法的計算法則來解決即可。

【詳解】1+3+5

=4十5

答案第2頁，共5頁

=9（個）

BP,第一盤放1個梨，第二盤放3個梨，第3盤放5個梨，合起來就是9個梨。

【分析】根據(jù)題意，每次多1個，也就是第一組的數(shù)量+1=第二組的數(shù)量；第二組的數(shù)量

+1=第三組的數(shù)量；第三組的數(shù)量+1=第四組的數(shù)量，由此解答。

【詳解】第二組：2+1=3（個）；

第三組：3+1=4（個）；

第四組：4+1=5（個）。

每次多I個。

OO—>000—>0000—*00000O

10.ooooooCOOOOO

【分析】先數(shù)出。原本有多少個，再根據(jù)減法的意義，求出依次減去2個后各是多少個，畫

出相應(yīng)數(shù)量的。即可。

【詳解】8-2=6（個）

6-2=4（個）

4-2=2（個）

畫圖如下：

00000000—>000000^0000—>OOo

11.<<><=><<

【分析】先計算出各算式為結(jié)果，再比較大小。

1到10,從小到大排序：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。

【詳解】8—3=5,5<6,所以8—3V6；

7+2=9,9<10,所以7+2V10；

5+5=10,10>9,所以5+5>9；

10-3-4=3,3<4,所以10—3—4V4；

0+9=9,9=9,所以0+9=9；

答案第3頁，共5頁

10-4=6,6>5,所以10-4>5；

7-4=3,3<4,所以7—4V4：

1+3+4=8,8<9,所以1+3+4V9。

12.10—3—4=3或10—4-3=3

【分析】題中共10個圓圈，用虛線框起來3個表示去掉3個，用斜線劃去4個表示去掉4

個，求還剩幾個，根據(jù)減法的意義，用總數(shù)量減去去掉的兩部分數(shù)量，計算即可。

【詳解】10-3-4=3（個）或10—4—3=3（個）

還剩3個。

13.10-5-1=4；

4：4個

【分析】根據(jù)題意，捉迷減時有1個小朋友尋找臧著的人，剩余的人藏。用總?cè)藬?shù)一被找到

的人數(shù)一尋找的那個小朋友=沒被找到的人數(shù)。

【詳解】10-5-1=4（個）

答：還剩4個小朋友沒被找到。

14.（1）5+3+2=10；

10；

（2）白兔和灰兔一共撿了多少個蘑菇？8個（答案不唯一）

【分析】（1）根據(jù)加法的意義，白兔撿的數(shù)量+灰兔撿的數(shù)量+黑兔撿的數(shù)量=它們一共撿

的數(shù)量;

（2）提出的問題符合題意即可，可提出白兔和灰兔一共撿了多少個蘑菇？用加法計算，即

白兔撿的數(shù)量加上灰兔撿的數(shù)量。

【詳解】（1）5+3+2=10（個）

答：它們一共撿了10個蘑菇。

（2）白兔和灰兔共撿了多少個蘑菇？（答案不唯）

5+3=8（個）

答：白兔和灰兔一共撿了8個蘑菇。

15.圖見詳解

0；5

【分析】根據(jù)減法的意義，畫5個圓圈，先劃掉3個，再圈出2個，據(jù)此畫圖，并算出結(jié)果。

根據(jù)加法的怠義，左邊畫4個小正方形，右邊畫I個小王方形，據(jù)此畫圖，并算出結(jié)果。

答案第4頁，共5頁

【詳解】由題意分析得：

OO000□□□□□"士(砒、

(國法不唯一)

5—3—2=04+1=5

16.5

【分析】由題可知，1+