滬教版（2024）三年級(jí)上冊(cè)3.1角的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、填空題

1.紅領(lǐng)巾上有（）個(gè)角，其中最大的角是（）角。

2.在放大鏡下，角（）（變大，變小，不變）。

3.下面的圖形中有（）條線段，（）個(gè)角，其中有（）個(gè)銳角，（）個(gè)鈍

），它比直角（）。

5.下圖中有（）條射線，一共組成了（）個(gè)角。數(shù)一數(shù)，獨(dú)立的小

角有（）個(gè)，由2個(gè)小角組成的角有（）個(gè)，由3個(gè)小角組成的角有（）

）條線段，（）條射線。

二、選擇題

7.角的兩條邊是（）。

A.一條直線B.一條射線C.兩條射線

8.角的位置是由（)決定的。

A,兩條邊的長短B.兩條邊叉開的程度C.頂點(diǎn)的位置

9.圖中的四個(gè)角，有（）個(gè)銳角。

zZZZ

A.1B.2C.3D.4

10.可以測(cè)出長度的是（）。

A.直線B.射線C.線段D.角的邊

11.把一張三角形紙剪去一個(gè)角，還剩（）個(gè)角。

A.2B.3C.4D.3個(gè)或4個(gè)

12.下面說法錯(cuò)誤的是（）＜,

A.一條直線長5米B.手電筒照出來的光線可以看作射線C.角的兩邊叉開得越

大角就越大

13.圖形內(nèi)共有（）個(gè)角。

A.6B.8C.12

三、判斷題

14.小紅量了一個(gè)角的兩邊分別是5厘米、6厘米。（）

15.下圖中只有2個(gè)角。f）

試卷第2頁，共4頁

/

四、作圖題

16.下面兩個(gè)鐘面上的時(shí)針和分針正好都形成了直角且時(shí)間恰好是整時(shí)，你知道這兩個(gè)鐘面

上的時(shí)間分別是幾時(shí)整嗎？請(qǐng)?jiān)阽娒嫔袭嬕划嫛?/p>

17.寫一寫，畫一畫。

用直尺任意的畫一個(gè)角，并標(biāo)出這個(gè)角各部分的名稱。

五、解答題

18.用直角符號(hào)標(biāo)出下面圖中的直角。并數(shù)一數(shù)圖中共有（）個(gè)角，有（）個(gè)鈍角。

19.如圖中有（）個(gè)直角，有（）個(gè)銳角，還有（）個(gè)鈍角。請(qǐng)你在下圖形中加畫

一條線段，使它加3個(gè)直角。

《滬教版(2024)三年級(jí)上冊(cè)3.1角的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)卷》參考答案

題號(hào)7891()111213

答案CCBCDAB

1.3鈍

【分析】角由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成，和書本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是

鈍角，比直角小的是銳角，三角尺上最大的角是直角，由此解答。

【詳解】如圖：紅領(lǐng)巾上有3個(gè)角，其中最大的角是鈍帶。

2.不變

【分析】放大鏡只能改變角兩邊的長短，不會(huì)改變角的大小。

【詳解】由分析可得：

在放大鏡下，角(不變)。

3.58512

【分析】線段是一條直直的線，有兩個(gè)端點(diǎn)，據(jù)此數(shù)一數(shù)即可知道圖形由幾條線段圍成的；

角是由一個(gè)頂點(diǎn)引出兩條直直的線所組成的圖形，據(jù)此數(shù)一數(shù)即可知道圖形共有幾個(gè)角；

鈍角比直角大，銳角比直角小，用三角板上的直角比一比即可知有幾個(gè)直角，幾個(gè)鈍角，幾

個(gè)銳角。

【詳解】由題意分析得：

下面的圖形中有5條線段，8個(gè)角，其中有5個(gè)銳角，1個(gè)鈍角，2個(gè)直角。

【分析】鐘面上12個(gè)數(shù)字，以表芯為旋轉(zhuǎn)點(diǎn)，表針轉(zhuǎn)一圈是36()。，被12個(gè)數(shù)字平均分成

12份，每一份也就是兩數(shù)之間夾角是30。；當(dāng)7時(shí)3()分時(shí)，時(shí)針處在數(shù)字7和8中間，分

針指著6.數(shù)字6到數(shù)字7和區(qū)中間一共有1個(gè)大格和半個(gè)大格：根據(jù)角的分類可知，等于

答案第1頁，共6頁

90。的角是直角，小于90。的角是銳角,大于90。且小于180。的角是鈍角,據(jù)此解答即可。

【詳解】根據(jù)解析可知，數(shù)字6到數(shù)字7和8中間一共有1個(gè)大格和半個(gè)大格，一個(gè)大格是

30°,半個(gè)大格是30。+2=15。，300+15。=45。，所以分針與時(shí)針形成的角是銳角;45°<90°,

所以它比直角小。

5.46321

【分析】射線1個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無限延伸，無法測(cè)量長度。具有公共端點(diǎn)的兩條射線組

成的圖形叫做角。這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條肘線叫做角的兩條邊。

單個(gè)的小角有3個(gè)，由2個(gè)小角組成的大角有2個(gè)，由3個(gè)小角組成的大角有1個(gè)，依此計(jì)

算出角的總個(gè)數(shù)即可。

【詳解】3+2+1

=5+1

=6（個(gè)）

上圖中有4條射線，一共組成了6個(gè)角。數(shù)一數(shù)，獨(dú)立的小角有3個(gè)，由2個(gè)小

角組成的角有2個(gè)，由3個(gè)小角組成的角有1個(gè)。

6.10416

【分析】圖1中，單個(gè)角芍4個(gè)，由兩個(gè)角組成的角有3個(gè)，由三個(gè)角組成的角有2個(gè)，由

四個(gè)角組成的角有1個(gè)，共有4+3+2+1=10（個(gè)）角；

圖2中，四個(gè)點(diǎn)的連線圍成了一個(gè)四邊形，所以圖中有4條線段。以每個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)的射線有

4條，所以共有4x4=16（條）射線，據(jù)此即可解答。

【詳解】根據(jù)分析可知，圖1中有10個(gè)角；圖2中有4條線段，16條射線。

【點(diǎn)睛】有次序地來數(shù)圖中的角和線段，既不能重復(fù)，又不能遺漏，關(guān)鍵在于尋找計(jì)數(shù)的規(guī)

律。

7.C

【分析】從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角，依此選擇即可。

【詳解】角的兩條邊是兩條射線。如下圖所示：

答案第2頁，共6頁

故答案為：C

【點(diǎn)睛】熟練掌握角的特點(diǎn)，是解答此題的關(guān)鍵。

8.C

【分析】從一點(diǎn)引出兩條射線組成的圖形叫做角，角的頂點(diǎn)確定了角的位置，兩邊叉開的大

小決定了角的大小，角的大小與兩邊的長短無關(guān)，據(jù)此即可解答。

【詳解】根據(jù)分析可知，角的位置是由頂點(diǎn)的位置決定的。

故答案為：C

【點(diǎn)睛】本題主要考查了侑的認(rèn)識(shí)。

9.B

【分析】

//有兩個(gè)

銳角是大于00小于90。的角，鈍角是大于90。且小于180。的角,

銳角，分別是左下角和右上角的兩個(gè)角，據(jù)此解題。

【詳解】圖中的四個(gè)角，有2個(gè)銳角。

故答案為：B

10.C

【分析】直線沒有端點(diǎn)，是無限長的，不可以測(cè)量出長度；射線只有一個(gè)端點(diǎn)，不可以測(cè)量

出長度；線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以測(cè)量出長度；從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角，依

此選擇。

【詳解】A.直線不可以測(cè)出長度。

B.射線不可以測(cè)出長度。

C.線段可以測(cè)出長度。

D.角的邊是射線不可以測(cè)出長度。

故答案為：C

【點(diǎn)睛】熟練掌握直線、射線、線段以及角的特點(diǎn)，是解答此題的關(guān)鍵。

11.D

【分析】要解決這道題，可以拿剪刀去嘗試一下，不同的剪法，剩下的圖案也不同，有可能

剩下一個(gè)四邊形，也有可能剩下一個(gè)二角形，據(jù)此解答。

答案第3頁，共6頁

【詳解】把一張三角形紙剪去一個(gè)角，結(jié)果可能如圖:

￡A所以，剩下的角可能是3個(gè)，也可能是4個(gè)。

【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生的空間想象能力，熟練掌握三角形和四邊形的特征是解答的關(guān)鍵。

12.A

【分析】先對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中的說法進(jìn)行分析并判斷，然后選擇錯(cuò)誤的?項(xiàng)即可。

直線沒有端點(diǎn)，是無限長的，不可以測(cè)量出長度；射線只有一個(gè)端點(diǎn)，不可以測(cè)量出長度;

角的大小馬角兩邊張開的大小有關(guān)，依此選擇。

【詳解】A.一條線段長5米，即題干說法錯(cuò)誤。

B.手電筒照出來的光線可以看作射線，即題下說法正確。

C.角的兩邊叉開得越大角就越大，即題干說法正確。

故答案為：A

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握直線、射線、線段的特點(diǎn)，以及角的大小與角邊的關(guān)

系。

13.B

【分析】觀察圖中所給圖形，由兩個(gè)三角形組合成了一個(gè)四邊形，在這兩個(gè)三角形中，每個(gè)

三角形各有3個(gè)角，共有6個(gè)角，當(dāng)它們組合成新的圖形后，它們其中的兩個(gè)角合在一起,

組成了2個(gè)新的角，由此可得到圖形廣、內(nèi)共有匚個(gè)角。

【詳解】3+3+2

=6+2

=8（個(gè)）

因此圖形廣;內(nèi)共有8個(gè)角。

故答案為：B

14.x

【分析】從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角，射線只有一個(gè)端點(diǎn)，不可以測(cè)量出長度：

依此判斷。

【詳解】由于角的兩邊都是射線，因此不可以測(cè)量出角兩邊的長度。

故答案為：x

答案第4頁，共6頁

【點(diǎn)睛】熟練掌握角概念以及射線的特點(diǎn)，是解答此題的關(guān)鍵。

15.x

【分析】角有兩條直直的邊和?個(gè)公共端點(diǎn)，這兩條直直的邊叫做角的邊，它們的公共端點(diǎn)

叫做角的頂點(diǎn)，據(jù)此數(shù)出圖中角的數(shù)量即可;

【詳解】如下圖：

k__

所以圖中一共有3個(gè)角，原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：x

16.

圖見詳解；

3：00：9：00

【分析】鐘面上長針是分針，短針是時(shí)針，分針指向12,時(shí)針指向兒就是兒時(shí)。角由一個(gè)

頂點(diǎn)和兩條邊組成，和書本、黑板的角相同大小的是直角，三角尺上最大的角是直角，由此

解答。恰好都是整時(shí)，可以先確定分針的位置。

【詳解】由分析得：

17.見詳解

【分析】從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個(gè)角，這個(gè)點(diǎn)叫作角

的頂點(diǎn)，這兩條筆直的線叫作角的邊。

【詳解】由分析可得：