北師大版（2024）二年級上冊《參加歡樂購物活動》單元測試

卷

學(xué)校;姓名:班級:考號:

一、選擇題

1.淘氣買一支鋼筆，要付3元5角，他只有3元，還差(

A.6元5角B.5角C.3元

2.歡歡有1張5元紙幣、3枚5角硬幣和4張1角紙幣,歡歡一共有（）。

A.34元B.16元9角C.6元9角

3.一塊橡皮的價錢大約是（）。

A.10元B.5角C.1分

4.買一件75元的襯衣可以用（）方式付款。

A.7張1（）元和1張2元B.7張10元和1張5元C.1張5（）元和2張10元

5.2張10元和5張1元合起來是（）元。

A.15B.20C.21D.25

二、填空題

6.2角8分=()分16角=(沅（）角

7.填一填。

?**

元元___ft

8.2張20元和3張5元是（）元；I張100元可以換（）張20元。

A”+“

9.()張和（）張合起來是

,2

100

sQAw困

10.填一填。

要買的東西付出的錢應(yīng)找回的錢

//8元△

10元()

單/1元5角△

2元()

70元()

三、排序題

II.將下面物品的價格從低到高排排隊。

令牛肉

粥)<()<

13元6角14元56元3元5角37元

)<()<()

四、判斷題

12.3元5角=35角。（

13.用8元買一根6元5角的跳繩,應(yīng)找回2元5角。（)

試卷第2頁，共6頁

14.用1張20元和3張10元夠買一本42元錢的書。（）

15.小貝買了一支圓珠筆2元5角，付了1張5元，應(yīng)找回2元5角。（)

16.2張10元與10張2元同樣多。（）

五、計算題

17.看圖列式。

18.列式計算。

5角6元5角

?元

六、連線題

19.連一連。

22.購物。

(2)李阿姨買1盞.付了50元，應(yīng)找回多少元？

□?？诳凇?/p>

23.小萌買了1個日記本和2支圓珠筆花了4元5角，小夏買了1個日記本和1支圓珠筆花

了3元8角，你知道1個日記本多少錢嗎？1支圓珠筆呢？

24.小麗買了一盞U和一個|，付給售貨員100元，應(yīng)找回多少元?

4自序后

2元5角23元9元55元

試卷第6頁，共6頁

《北師大版(2024)二年級上冊《參加歡樂購物活動》單元測試卷》參考答案

題號12345

答案BCBBD

1.B

【分析】用一支鋼筆的價錢減去淘氣有的錢數(shù)，即可■求出還差多少錢。

【詳解】3元5角一3元=5角

還差5角。

故答案為：B

2.C

【分析】分別求出1張5元紙幣、3枚5角硬幣和4張I角紙幣是多少元多少角，進而得出

一共是多少元即可解答。

【詳解】1張5元紙幣=￡元

3枚5角硬幣=1元5角

4張1角紙幣=4角

5元+1元5角+4角=6元9角

歡歡有1張5元紙幣、3枚5角硬幣和4張1角紙幣，歡歡一共有6元9角。

故答案為：C

3.B

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對人民幣單位和數(shù)據(jù)大小的認知可知：計量較貴的物品的價格，常

用元作單位；計量較便宜物品的價格，常用角作單位；干量很便宜的物品的價格，常用分作

單位。

【詳解】A.10元的價格較貴，不符合一塊橡皮的價錢，不符合題意；

B.5角的價格較便宜，符合一塊橡皮的價錢，符合題意；

C.1分的價格很便宜，不符合一塊橡皮的價錢，不符合題意。

所以一塊橡皮的價錢大約是5角。

故答案為：B

4.B

【分析】分別把各項的錢數(shù)相加，大于或者等于75元的就行。

【詳解】A.7張1()元+1張2元=72元，72<75,不夠買；

R.7張10元+1張5元=75元.75元=75元，剛好夠買：

答案第1頁，共7頁

C.1張50元+2張1()元=70元，7(X75,不夠買。

故答案為：B

5.D

【分析】根據(jù)題意，2張10元是20元，5張1元是5元，用加法可以算出總錢數(shù)，據(jù)此解

答。

【詳解】根據(jù)分析可得：

10元+10元+1元+1元+1元+1元+1元=25元。

故答案為：D

6.2816

【分析】1角=10分，10角=1元，據(jù)此進行單位換算。

【詳解】2角8分=20分+8分=28分,所以2角8分=28分；

16角=10角+6角=1元6角,所以16角=1元6角.

7.38616

【分析】用加法把每組的錢數(shù)加起來，求出和，即可解決。

【詳解】20元+1()元+5元+1元+1元+1元=38元

50元+10元+1元+5角+1角=61元6角

61元6角

【分析】元和元相加，角和角相加。幾個20相加得100就可以換成幾張。

【詳解】20+20+5+5+5=55(元)

20+20+20+20+20=100(元)

2張20元和3張5元是55元；1張100元可以換5張20元。

9.15

【分析】根據(jù)題意，把幾張5()元和幾張10元相加，和是100元即可，兩種人民幣至少都有

1張。

【詳解】50元十1。元元十1。元+1。元十1。元=100元

答案第2頁，共7頁

合起來屋砥窗。

1張和5張

10.2元；5角；3元

【分析】根據(jù)應(yīng)找回的錢數(shù)=付出的錢數(shù)一要買東西的餞數(shù)，代入數(shù)據(jù)計算即可。

計算時元與元相減，角與角相減，根據(jù)1元=10角進行單位換算。

【詳解】10元一8元=2元

2元―1元5角=20角一15角=5角

70元—67元=3元

填空如下：

要買的東西付出的錢應(yīng)找回的錢

/八元△

10元2元

￥/1元5角△

2元5角

70元3元

11.3元5角13元6角14元37元56元

【分析】比較價格高低時，先比較元前邊的數(shù)，若元前邊的數(shù)相同比較角前邊的數(shù)，根據(jù)整

數(shù)比大小的方法：比較時，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同匕較最高位，最高位大的數(shù)就大；最

高位相同比較下一位，直到比較出結(jié)果為止。

【詳解】3<13<14<37<56

排列如下：

3元5角VI3元6角V14元V37元V56元。

12.V

【分析】根據(jù)“1元=10用''把3元換算成30角，然后再把5角合起來就是35角；據(jù)此解決

即可。

【詳解】由分析可知：

答案第3頁，共7頁

I元=1()角，則3元=3()角，故，3元5角=35角；原題做法正確；

故答案為：4

13.x

【分析】根據(jù)題意，付出的錢數(shù)一跳繩的價格=應(yīng)找回的錢數(shù)，計算時元和元相減，角和角

相減，若不夠減則借1元為10角進行計算。

【詳解】8元一6元5角=7元10角-6元5角=1元5角

用8元買一根6元5角的挑繩，應(yīng)找回1元5角。原題說法錯誤。

故答案為：x

14.V

【分析】先用加法求出1張20元和3張10元一共是多少元，再將求出來的總錢數(shù)與42元

比較即可。

【詳解】20元+1()元+10元+10元=50元

50元＞42元

所以用I張20元和3張10元夠買一本42元錢的書，原題說法正確。

故答案為：Y

15.7

【分析】找回的錢數(shù)=付的錢數(shù)一圓珠筆的價錢，由此列式計算即可。

【詳解】由題意分析得：

5元―2元5角=2元5角

即，小貝買了一支圓珠筆2元5角，付了1張5元，應(yīng)找回2元5角，此說法正確。

故答案為：Y

16.7

【分析】根據(jù)對人民幣的認識以及通過計算可知，2張10元是20元，10張2元也是20元，

據(jù)此判斷。

【詳解】10+10=20(元)

2張10元是20元;

2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20(元)

10個2元是20元;

20元=20元，即，2張10元與10張2元同樣多，此說法正確。

故答案為：V

答案第4頁，共7頁

17.38+16=54（元）

【分析】根據(jù)加法的意義，用左邊物品的價錢加上右邊物品的價錢即可求出兩邊物品的總價

錢，據(jù)此解答即可。

【詳解】38+16=54（元）

所以兩邊物品一共54元。

18.5角+6元5角=7元

【分析】把鉛筆的價錢和練習(xí)本的價錢加起來，求出和，就是總價錢。

【詳解】由題意分析得：

5角+6元5角=7元

19.見詳解

【分析】先用加法分別計算出右邊每一組的總錢數(shù)，計算時元與元相加，角與角相加，滿

10角向前進為1元,再與彳動對應(yīng)價錢的物品連線即可°

【詳解】由分析可得：

5角+1角+1分+5分=6角6分

1（）元+5元+1元+1元+1元+1角=18元1角

20元+10元+1元=31元

則連線如下：

6角份

20.50元

【分析】先算出兩件商品一共需要多少元，再用兩件商品的總價錢減去優(yōu)惠券可以優(yōu)惠的

12元，即可得出媽媽實際付了多少錢。

【詳解】23+39-12

答案第5頁，共7頁

=62-12

=50（元）

答：實際付了50元錢。

21.7元1角

【分析】求一共花多少錢，用加法計算，即1支鉛筆的價錢+1本書的價錢=一共的價錢。

計算時元和元相加，角和角相加，滿10角進為1元。

【詳解】6元7角+4角=7元1角

答：買I支鉛筆和1本書一共花7元I角。

22.（1）16+28=44（元）；

44元；付4張10元和4張1元。（付錢方法不唯一）

（2）50-35=15（元）

15元

【分析】

（1）先根據(jù)加法的意義，用