2024-2025學(xué)年甘肅省白銀十一中八年級（下）期末語文試卷

一、積累與運用。（共29分）

1.（2分）請仔細觀察下面的字帖，從中挑出一個成語，用簡化字工整地寫在田字格中。

手持孤

物之飆彳升.:..

耳睦弟

2.（10分）閱讀下面語段，完成題目。

中國是一個詩歌的國度?！疤抑藏?，灼灼其華”，從我國最早的詩歌總集、詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭

《詩經(jīng)》開始，古詩詞的芬芳便彌（mAn）在四季?！对娊?jīng)》拉開了中國詩歌的帷幕。從此，光輝的篇章紛

至沓來，無不令人【甲】。中國古詩詞，有的振聾發(fā)股，使人讀之清醒；有的柔情萬種，使人讀

之悵惘：還有的追溯（A.suB.shud）朝代往事，使人讀之明理。

六月，是草木蕨蕤、雎鳩鳴唱的季節(jié)；六月，也是撥開霧靄、掙脫羈絆的季節(jié)。為了激發(fā)同學(xué)們朗誦

詩歌的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)陽（A任nB.fE）圍，老師與班委討論決定舉行一次“誦讀經(jīng)典，做禮雅少

年”的班級朗誦.在這充滿詩意、充滿激情的日子，讓我們【乙】.,?跟隨詩

人，看江山嫵媚，一起漫步“古詩苑”，在詩歌的海洋里遨游，聆聽圣哲先賢的教誨，感受震（hAn）人心

的力量。

（1）小語對下列漢字的書寫或讀音把握不定，請你幫他根據(jù)拼音寫漢字或選擇正確的讀音（選擇只填

寫序號即可）。

①彌（mAn）

②震（hAn）

③追硼（A.suB.shud）

④氨（A.fenB.fen）圍

（2）小文對【甲】處用詞推敲不定，請你幫他選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?/p>

A.撲朔迷離

B.可歌可泣

C.目空一切

D.嘆為觀止

（3）小語對【乙】處排序拿不準(zhǔn)，請你幫他選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M

①感悟經(jīng)典

②誦讀經(jīng)典

③選擇經(jīng)典

A.①②③

B.③②①

C.②③①

D.②①③

（4）小文發(fā)現(xiàn)畫橫線的句子存在成分殘缺的問題，請你幫他提出修改意見。

3.（2分）依次填入下面句中橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。,。

，，最早的記載見于《詩經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫

蘆。

①葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實

②葫蘆成熟后，掏空里面的杉瓢，即可當(dāng)容器使用

③我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久

④它大多呈啞鈴狀，上面小下面大

A.②③④①B.①④②③C.③④①②D.①②④③

4.（2分）下列說法正確的一項是（）

A.很多古人對年齡的稱呼，都與頭發(fā)有關(guān)。除了垂髯外，還有總角、束發(fā)、弱冠、及笄、黃發(fā)等。黃

發(fā)則是用來指小孩。

B.“玉不琢，不成器：人不學(xué)，不知道”是《禮記》中的名句?！抖Y記》是戰(zhàn)國至秦漢間道家論著的匯

編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。

C.“浮云”，在古代詩詞中其特定的文化內(nèi)涵有三：一是遮蔽阻擋；二是飄流無定；三是變化無常。“浮

云游子意”中應(yīng)采用第二種說法,

D.漏斷，指深夜?！般~壺漏斷”這個成語，意思是一天的時間已經(jīng)過完，夜已深了。

5.（5分）學(xué)校準(zhǔn)備開展以“走近傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。

（1）下面是三副與傳統(tǒng)節(jié)FI有關(guān)的對聯(lián)，請分別寫出相對應(yīng)的節(jié)H名稱。

①艾葉吐芬芳香溢四海龍舟掀巨浪氣吞八荒節(jié)日名稱：

②三秋桂子十里荷一輪明月兩地心節(jié)日名稱：

③登高喜度老年節(jié)賞秋暢飲菊花酒節(jié)日名稱：

（2）下面是對不同年齡段人群喜愛傳統(tǒng)節(jié)日或洋節(jié)情況的統(tǒng)計結(jié)果。請你概括從中得出的結(jié)論。（至少

答出一條）

年齡段傳統(tǒng)節(jié)日洋節(jié)

中老年人99%1%

“80后”與“90后”50%50%

“00后”30%70%

6.（8分）古詩文默寫。

（1）青青子衿，①。《子衿》

（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中，一掃離別的千古愁云，體現(xiàn)他豁達樂觀的人生態(tài)度的名句是：

②，③o

（3）杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，由個人的痛苦推己及人，發(fā)出“④,

⑤”的吶喊，表現(xiàn)了詩人崇高的理想和濟世情懷。

（4）揮手自茲去，⑥?！端陀讶恕?/p>

（5）可憐身卜衣正單.⑦°《亞炭翁》

（6）山光悅鳥性，⑧o《題破山寺后禪院》

二、閱讀。（共45分）

7.（13分）閱讀《片片蝶衣生》一文，回答下列各題。

片片蝶衣生

鐲耳

①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的

碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。

②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣

嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一

抹微藍所吸引。

③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花

瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動，飄來幽幽的香

8.（11分）閱讀下面選文，完成下面小題。

以智能家居打造智慧生活

韓鑫

①今天，居家生活場景可能是這樣的：語音切換智能電視節(jié)目，智能健身鏡上進行AI私教指導(dǎo)……

隨著人工智能、云計算等新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展，一大批智能產(chǎn)品走進千家萬戶，關(guān)于智慧生活的美

好想象正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實.

②快速發(fā)展的智能家居，涵蓋家電、娛樂、安防、家庭能源管理等細分方向。從單個設(shè)備智能、多設(shè)

備聯(lián)動的協(xié)同智能，到設(shè)備智能感知、自主操作的決策智能，再到跨平臺的高度主動智能，自動控制、物

聯(lián)網(wǎng)、云計算及人工智能等技術(shù)與家居設(shè)備不斷融合，為把人從家庭管理中逐步解放出來提供了解決方案。

③近年來，我國智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。數(shù)據(jù)顯示，氏16年至20示年，我國智能家居市場規(guī)模由家00

億元增長至5800億元，年均增長率近20%。但從整體上看,當(dāng)前不少智能家居產(chǎn)品功能較為簡單，同質(zhì)

化情況突出，成熟的全屋智能項目尚不多見。此外，現(xiàn)階段了解智能家居并有使用意愿的消費者占比仍然

較小。

④隨著人們對生活品質(zhì)的要求不斷提高，智能家居的市場滲透率也將不斷上升。一方面.，家居生活最

能體現(xiàn)個性，通過定制化服務(wù)滿足個人需求、實現(xiàn)用戶意圖，以更好的口碑吸引消費者。再者，推進移動

物聯(lián)網(wǎng)終端、平臺等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及互聯(lián)互通標(biāo)準(zhǔn)的制定與實施，提升行'也應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化水平，推出更多跨場景、

多功能的智能家居產(chǎn)品，行業(yè)才能進一步提升市場競爭力。

⑤智能家居發(fā)展?jié)摿薮?。我國正加速進入老齡化社會，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很大需求，

這是智能家居可以精耕細作的重要市場之一。不過，智能家居產(chǎn)品進入千家萬戶，可能會帶來隱私安全、

數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。要及時加強研究，探索可行辦法，強化數(shù)據(jù)安全保障，讓更多人放心使用、安全

使汨。

⑥家居產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。只要不斷升級產(chǎn)品功能和使

用體驗，定能在行業(yè)行穩(wěn)致遠發(fā)展的基礎(chǔ)上，為人們的生活帶來更多便利、更大驚喜。

（選自2023年5月25日《人民日報》，有刪改）

（1）下面的說法不符合原文意思的一項是

A.快速發(fā)展的智能家居，涵蓋家電、娛樂、安防、家庭能源管理等細分方向。

B.現(xiàn)階段，了解智能家居并有使用意愿的消費者占比仍然較小。

C.智能家居產(chǎn)品進入千家萬戶，會帶來隱私安全、數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。

D.家居產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。

（2）選文第③段畫線句運用了哪種說明方法？有什么作用？

（3）分析下面句子中加點詞語的表達效果。

我國正加速進入老齡化社會，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很大需求，這是智能家居可以精耕細作

的重要市場之二。

（4）針對第③自然段提出的近年來我國智能家居產(chǎn)品存在的不足，請為智能家居行業(yè)的發(fā)展提供幾條

建議。

9.（15分）古文閱讀。閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。

【甲】

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美,

落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便畬船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)卜步，豁

然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣

著，悉如外人。黃發(fā)垂剖，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來c具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先

世避秦時亂，率要子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此

人一-為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人

道也?！?/p>

【乙】

大道之行也

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所

用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨晉其棄于地也，不必藏于己；力

惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

（1）解釋下列句中加點的詞。

①繆溪行，忘路之遠近

②便告船_____________

③選賢與能___________________

④貨晉其棄于地也

（2）下列各組句中加點字的意思相同的一項是

A.不足為外人道也大道之行也

B過中不至，太丘畬去土地平曠，屋畬儼然

C.率妻干邑人來此絕境于非魚安知魚之樂

D.復(fù)行數(shù)十步復(fù)投之，后狼止而前狼乂至

（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①乃不知有漢，無論魏晉。

②故外戶而不閉，是謂大同。

（4）【乙】文中與【甲】文"黃發(fā)垂髯，并怡然自樂”相對立的句子是o

（5）陶淵明的“桃花源”是避世獨立的和諧，儒家的“大同世界”是公心為懷的秩序。如果讓你來選

擇，你更向往哪一種社會？結(jié)合兩文談?wù)勛约旱挠^點。

10.（6分）閱讀下面這首詩，完成小題。

送人之荊門

明?浦源

長江風(fēng)闡（yang）布帆輕，西入荊門感客情。

三國已亡遺舊壘，兒家猶在住荒城。

云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。

此去郢①中應(yīng)有賦，千秋白雪②待君度③。

【注釋】①郢（ying）：春秋戰(zhàn)國時楚國國都，此處借指朋友去的地方，即荊門。②白雪：也稱“陽春”

“陽春白雪”，古代楚國歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品。③康（geng）：繼續(xù)。

（1）從詩歌體裁來講，這是一首。詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從、

兩個方面來表現(xiàn)荊門的特點。

（2）這首詩歌表達的感情是對友人離去的惆悵不舍，還是飽含樂觀和寬慰、期許？請結(jié)合詩歌中的具

體詩句說說自己的看法。

三、名著閱讀。（共6分）

1L（6分）名著閱讀。

“他慢慢地掏出了手槍。'誰能想到，你會有這么?天？’槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝

上，狠狠地罵了起來：‘老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。

這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種方法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢……

把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人,即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生

活有意義而充實

（1）這段文字出自的小說,文中的“他”

是。

（2）請結(jié)合原著中相關(guān)情節(jié)，談?wù)劇八笔窃鯓印皯?zhàn)勝這種生活”并“使生活有意義而充實”的。

四、寫作，任選一篇。（共40分）

12.（40分）按要求作文。

美好，無處不在。夏日空中變化無窮的云朵，秋日園中歡聲笑語的老人；博物館中精致的畫作，教室

里司伴專注的眼神……這些平常真實的點點滴滴，往往蘊含著生活的美好，用心看見，總會帶來愉悅、感

動、啟發(fā)。

請以“看?見?美?好?”為題目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的

校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

13.作文。

在成長的旅途中，總有一些人、事、物，如星辰照亮夜空，如清泉滋潤心田，成為我們生命中不可或

缺的存在。請以“,是我最好的”為題，如:“堅持，是我最好的老師”“日記，是我最

好的伙伴”“失敗，是我最好的清醒劑”等，先將題目補充完整，再完成。

請補充題目：“，是我最好的”，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文本，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感，但不要對材料擴寫、續(xù)寫

和改寫，不得抄襲.不要套作.②文中不得出現(xiàn)真實校名、人名.③題目自擬，文體自定，詩歌、戲劇

除外。

2024-2025學(xué)年甘肅省白銀十一中八年級（下）期末語文試卷

一.選擇題（共2小題）

題號34

答案BC

一、積累與運用。（共29分）

I.（2分）請仔細觀察下面的字帖X，從中挑出一個成語，用簡化字工整地寫在山字格中。

露

4

條

【解答】答案：

示例一：差強人意

示例二：插翅難逃

示例三：草船借箭

2.（10分）閱讀下面語段，完成題目。

中國是一個詩歌的國度?！疤抑熵?，灼灼其華”，從我國最早的詩歌總集、詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭

《詩經(jīng)》開始，古詩詞的芬芳便彌（mAn）在四季。《詩經(jīng)》拉開了中國詩歌的帷幕。從此，光輝的篇章紛

至沓來，無不令人【甲】o中國古詩詞，有的振聾發(fā)陽，使人讀之清醒；有的柔情萬種，使人讀

之悵惘：還有的追溯（A.suB.shud）朝代往事，使人讀之明理。

六月，是草木蕨蕤、雎鳩鳴唱的季節(jié)；六月，也是撥開霧離、掙脫羈絆的季節(jié)。為了激發(fā)同學(xué)們朗誦

詩歌的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)*氛（A.徑nB.fen）圍，老師與班委討論決定舉行一次“誦讀經(jīng)典，做禮雅少

年”的班級朗誦。在這充滿詩意、充滿激情的日子，讓我們【乙】,，.跟隨詩

人，看江山嫵媚，一起漫步“古詩苑”，在詩歌的海洋里遨游，聆聽圣哲先賢的教誨，感受震（hOn）人心

的力量。

（i）小語對下列漢字的書寫或讀音把握不定，請你幫他根據(jù)拼音寫漢字或選擇正確的讀音（選擇只填

寫序號即可）。

①彌（man）漫

②震（hAn）撼

③追溯A（A.suB.shud）

④紙A（A.fenB.fen）圍

（2）小文對【甲】處用詞推敲不定，請你幫他選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁桪

A.撲朔迷離

B.可歌可泣

C.目空一切

D.嘆為觀止

（3）小語對【乙】處排序拿不準(zhǔn)，請你幫他選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤MB

①感悟經(jīng)典

②誦讀經(jīng)典

③選擇經(jīng)典

A.①②③

B.③②①

C.②③①

D?①③

（4）小文發(fā)現(xiàn)畫橫線的句子存在成分殘缺的問題，請你幫他提出修改意見。

【解答】答案：

（1）①漫②撼③A④A

（2）D

（3）B

<4）在句末加上“活動”。

3.（2分）依次填入下面句中橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。,。

,,最早的記載見于《詩經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫

蘆。

①葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實

②葫蘆成熟后，掏空里面的杉瓢，即可當(dāng)容器使用

③我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久

④它大多呈啞鈴狀，上面小下面大

A.②③④①B.①④②③C.③④①②D.①②④③

【解答】

選：Bo

4.（2分）下列說法正確的一項是（）

A.很多古人對年齡的稱呼，都與頭發(fā)有關(guān)。除了垂髯外，還有總角、束發(fā)、弱冠、及笄、黃發(fā)等。黃

發(fā)則是用來指小孩。

B.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”是《禮記》中的名句?！抖Y記》是戰(zhàn)國至秦漢間道家論著的匯

編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。

C.“浮云”，在古代詩詞中其特定的文化內(nèi)涵有三：一是遮蔽阻擋：二是飄流無定：三是變化無常?！备?/p>

云游子意”中應(yīng)采用第二種說法,

D.漏斷，指深夜?！般~壺漏斷”這個成語，意思是一天的時間已經(jīng)過完，夜已深了。

【解答】

選：Co

5.（5分）學(xué)校準(zhǔn)備開展以“走近傳統(tǒng)節(jié)日”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下面的任務(wù)。

（1）下面是三副與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對聯(lián)，請分別寫出相對應(yīng)的節(jié)日名稱。

①艾葉吐芬芳香溢四海龍舟掀巨浪氣吞八荒節(jié)日名稱；端午節(jié)

②三秋桂子十里荷一輪明月兩地心節(jié)日名稱：中秋節(jié)

③登高喜度老年節(jié)梵秋暢飲菊花酒節(jié)日名稱：重陽節(jié)

（2）下面是對不同年齡段人群喜愛傳統(tǒng)節(jié)日或洋節(jié)情況的統(tǒng)計結(jié)果。請你概括從中得出的結(jié)論。（至少

答出一條）

年齡段傳統(tǒng)節(jié)日洋節(jié)

中老年人99%1%

“80后”與“90后”50%50%

“00后”30%70%

【解答】答案：

（1）①端午節(jié)②中秋節(jié)③重陽節(jié)

（2）年齡越小的人群，越喜歡過外國節(jié)日，反而忽視了傳統(tǒng)節(jié)日。

6.（8分）古詩文默寫。

（1）青青子衿，①悠悠我心o《子衿》

（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中，一掃離別的千古愁云，體現(xiàn)他豁達樂觀的人生態(tài)度的名句是：②

海內(nèi)存知己，③天涯若北鄰。

（3）杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，由個人的痛苦推己及人，發(fā)出“④安得廣的千萬間,（5）

大庇天下寒上俱歡顏”的吶喊，表現(xiàn)了詩人崇高的理想和濟世情懷.

（4）揮手自茲去，⑥蕭蕭班馬鳴o《送友人》

（5）可憐身上衣正單，⑦心憂炭賤愿天寒?！顿u炭翁》

（6）山光悅鳥性，⑧潭影空人心o《題破山寺后禪院》

二、閱讀。（共45分）

7.（13分）閱讀《片片蝶衣生》一文，回答下列各題。

片片蝶衣生

鐲耳

①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的

碎步之吾，便是天南海北的吆喝聲。我在噌雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。

②走著走著，前方萬綠從中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木從，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣

嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一

抹微藍所吸引.

③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花

瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動，飄來幽幽的香

氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。

④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美

麗,它那對生的葉子，平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊“無不嬌美可人。在

這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，若一身微藍的薄衫，

是那樣的惹人憐惜！

⑤我在這片藍色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自

由自在的歡嘯黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散

步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？

⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷

燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，

更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶?般，長在花從里，飛在綠葉間，在濕潤的草地匕片片蝶

衣生。

⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲

息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也

是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來

示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。

⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，

密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠盛開在我的夢里。

（選自《廈門日報》副刊，有刪改）

（1）依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。

（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析其表達作用。

這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！

（3）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是」L

A.在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。

B.在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨步尋花》，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。

C.第⑥段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比，突出了藍蝴蝶花的雍容華貴。

D.第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然

知足惜福、一身正氣之人的贊賞.

E.文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。

（4）簡要分析文章最后一段在全文中的作用。

【解答】

（1）花瓣嬌小不起眼：藍色的花容讓人驚艷；花瓣成對綻開，如起舞的蝴蝶；散發(fā)幽幽的香氣，沁人

心脾。

<2）運用比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪出藍蝴蝶花清婉美麗的花容，表達了作者對藍蝴蝶

花濃濃的憐愛之情。

（3）CE

（4）結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文：內(nèi)容上，升華主旨，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚、一身正

氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求。

8.（11分）閱讀下面選文，完成下面小題。

以智能家居打造智慧生活

韓鑫

①今天，居家生活場景可能是這樣的：語音切換智能電視節(jié)目，智能健身鏡上進行AI私教指導(dǎo)……

隨著人工智能、云計算等新一代信息技術(shù)的快速發(fā)展，一大批智能產(chǎn)品走進千家萬戶，關(guān)于智慧生活的美

好想象正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實。

②快速發(fā)展的智能家居，涵蓋家電、娛樂、安防.、家庭能源管理等細分方向。從單個設(shè)備智能、多設(shè)

備聯(lián)動的協(xié)同智能，到設(shè)備智能感知、自主操作的決策智能，再到跨平臺的高度主動智能，自動控制、物

聯(lián)網(wǎng)、云計算及人工智能等技術(shù)與家居設(shè)備不斷融合，為把人從家庭管理中逐步解放出來提供了解決方案。

③近年來，我國智能家居行業(yè)發(fā)展迅速。數(shù)據(jù)顯示，2016年至2021年，我國智能家居市場規(guī)模由家00

億元增長至5800億元，年均增長率近20%。用從整體上看,當(dāng)前不少智能家居產(chǎn)品功能較為簡單，同質(zhì)

化情況突出，成熟的全屋智能項目尚不多見。此外，現(xiàn)階段了解智能家居并有使用意愿的消費者占比仍然

較小。

④隨著人們對生活品質(zhì)的要求不斷提高，智能家居的市場滲透率也將不斷上升。一方面，家居生活最

能體現(xiàn)個性，通過定制化服務(wù)滿足個人需求、實現(xiàn)用戶意圖，以更好的口碑吸引消費者。再老，推進移動

物聯(lián)網(wǎng)終端、平臺等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及互聯(lián)互通標(biāo)準(zhǔn)的制定與實施，提升行業(yè)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化水平，推出更多跨場景、

多功能的智能家居產(chǎn)品，行業(yè)才能進一步提升市場競爭力。

⑤智能家居發(fā)展?jié)摿薮?。我國正加速進入老齡化社會，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很大需求，

這是智能家居可以精耕細作的重要市場之一。不過，智能家居產(chǎn)品進入千家萬戶，可能會帶來隱私安全、

數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。要及時加強研究，探索可行辦法，強化數(shù)據(jù)安全保障，讓更多人放心使用、安全

使用。

⑥家居產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。只要不斷升級產(chǎn)品功能和使

用體驗，定能在行業(yè)行穩(wěn)致遠發(fā)展的基礎(chǔ)上，為人們的生活帶來更多便利、更大驚喜。

（選自2023年5月25日《人民日報》，有刪改）

（1）下面的說法不符合原文意思的一項是C

A.快速發(fā)展的智能家居，涵蓋家電、娛樂、安防、家庭能源管理等細分方向。

B.現(xiàn)階段，了解智能家居并有使用意愿的消費者占比仍然較小。

C.智能家居產(chǎn)品進入千家萬戶，會帶來隱私安全、數(shù)據(jù)安全等方面的隱患。

D.家居產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)，也是滿足人民美好生活需要的重要載體。

（2）選文第③段畫線句運用了哪種說明方法？有什么作用？

（3）分析下面句子中加點詞語的表達效果。

我國正加速進入老齡化社會，在居住環(huán)境適老化改造方面存在很人需求，這是智能家居可以精耕細作

的重要市場之二。

（4）針對第③自然段提出的近年來我國智能家居產(chǎn)品存在的不足，請為智能家居行業(yè)的發(fā)展提供幾條

建議。

答案：

（DC

（2）運用了列數(shù)字的說明方法。通過列舉“2600億元”“5800億元”“近20%”等具體數(shù)字，準(zhǔn)確、直

觀地說明了近年來我國智能家居行業(yè)發(fā)展迅速，使說明更有說服力。

<3）“之一”表示其中的一個。說明居住環(huán)境適老化改造只是智能家居可以精耕細作的眾多重要市場中

的一個，而不是唯一的市場。“之?”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，避免了表述的絕對化。

（4）①提供定制化服務(wù)，滿足個人需求、實現(xiàn)用戶意圖，以更好的II碑吸引消費者；②推進移動物

聯(lián)網(wǎng)終端、平臺等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及互聯(lián)互通標(biāo)準(zhǔn)的制定與實施，提升行業(yè)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化水平，推出更多跨場景、

多功能的智能家居產(chǎn)品；③加強研究，探索可行辦法，強化數(shù)據(jù)安全保障，讓消費者放心使用。

9.（15分）古文閱讀。閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。

【甲】

桃花源記

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美,

落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便畬船，從口入。初極狹，才通人,復(fù)行數(shù)十步，豁

然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣

著，悉如外人。黃發(fā)垂削，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來0具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先

世避秦時亂，率要子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此

人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)口，辭去。此中人語云：“不足為外人

道也?！?/p>

【乙】

大道之行也

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所

用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨晉其棄于地也，不必藏于己；力

惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

（1）解釋下列句中加點的訶。

①緣溪行，忘路之遠近沿著，順著。

②便舍船離開，舍棄0

③選賢與能同“舉”，推舉，選拔。

④貨本其棄于地也憎惡，天惡。

（2）下列各組句中加點字的意思相同的一項是C

A.不足為外人道也大道之行也

B.過中不至，太丘穹去土地平曠，屋穹儼然

C.率妻子邑人來此絕境子*非魚安知魚之樂

D.復(fù)行數(shù)十步復(fù)投之，后狼止而前狼又至

（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①乃不知有漢，無論魏晉。

②故外戶而不閉，是謂大同。

（4）【乙】文中與【甲】文"黃發(fā)垂髻，并怡然自樂”相對應(yīng)的句子是老行所終，壯爺所用，幼有

所長，矜、斑、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)O

（5）陶淵明的“桃花源”是避世獨立的和諧，儒家的“大同世界”是公心為懷的秩序。如果讓你來選

擇，你更向往哪一種社會？結(jié)合兩文談?wù)勛约旱挠^點。

【解答】

<1）①沿著，順著。

②離開，舍棄。

③同“舉”，推舉，選拔。

④憎惡，厭惡。

（2）D

（3）①（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。

②所以家家戶戶的大門都不用關(guān)閉，這就是所說的“大同”社會。

（4）老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)

（5）示例：我更向往儒家的“大同世界”。桃花源的和諧是封閉的、避世的，依賴于與外界隔絕，缺乏

持續(xù)發(fā)展的活力：而大同世界強調(diào)“天下為公”，通過選賢與能、講信修睦實現(xiàn)全社會的公平與關(guān)懷，

不僅關(guān)注老幼安樂，更注重每個人的價值實現(xiàn)（“男有分，女有歸”），這種基于公心和秩序的和諧，更

具有普遍意義和可追求性，符合社會發(fā)展的方向。

10.（6分）閱讀下面這首詩，完成小題。

送人之荊門

明?浦源

長江風(fēng)場（yang）布帆輕，西入荊門感客情。

三國已亡遺舊壘，兒家猶在住荒城。

云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。

此去郢①中應(yīng)有賦，千秋白雪②待并度③。

【注釋】①郢（ying）：春秋戰(zhàn)國時楚國國都，此處借指朋友去的地方，即荊門。②白雪：也稱“陽春”

“陽春白雪”，古代楚國歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品。③康（geng）：繼續(xù)。

Q）從詩歌體裁來講，這是一首律詩。詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從歷史興亡（或：人文遺跡）、

自然風(fēng)光（或：山水奇麗）兩個方面來表現(xiàn)荊門的特點。

（2）這首詩歌表達的感情是對友人離去的惆悵不舍，還是飽含樂觀和寬慰、期許？請結(jié)合詩歌中的具

體詩句說說自己的看法。

【解答】

（1）律詩歷史興亡（或：人文遺跡）；自然風(fēng)光（或：山水奇麗）

（2）示例：此詩通過想象“客人”未來生活，表達安慰期盼（鼓勵、樂觀、祝愿）之情。

譯文：

長江上的風(fēng)吹著，船的帆布顯得輕盈。向西到荊門讓人生發(fā)感慨客旅的情懷。三國已經(jīng)滅亡遺留下破

舊的堡壘，還剩幾家人住在那荒涼的古城。巴山的景色是云霧籠罩，山路回環(huán)，樹林間傳出漢水流淌的聲

音，這一去郢都您應(yīng)該會寫詩作斌，流傳千秋的優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品等待您去繼續(xù)寫作。

三、名著閱讀。（共6分）

11.（6分）名著閱讀。

“他慢慢地掏出了手槍。'譙能想到，你會有這么一天？'槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝

上，狠狠地罵了起來；'老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。

這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種方法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢……

把手槍收起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生

活有意義而充實

（1）這段文字出自尼古拉?奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,文中的“他"

是保爾?柯察金O

（2）請結(jié)合原著中相關(guān)情節(jié)，談?wù)劇八笔窃鯓印皯?zhàn)勝這種生活”并“使生活有意義而充實”的。

【解答】

（1）尼古拉?奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾?柯察金

（2）示例：在雙目失明、全身癱瘓后，保爾曾一度陷入絕望，但他沒有選擇放棄生命。他轉(zhuǎn)而投身文

學(xué)創(chuàng)作，以筆為武器，繼續(xù)為革命事業(yè)奮斗。他克服了身體的痛苦和創(chuàng)作的艱難，憑借頑強的意志完成

了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，用文字激勵著更多人，讓自己的生命在為理想的奉獻中煥發(fā)出新的光彩，

實現(xiàn)了生活的意義與價值。

四、寫作，任選一篇。（共40分）

12.（40分）按要求作文。

美好，無處不在。夏F1空中變化無窮的云朵，秋日園中歡聲笑語的老人：博物館中精致的畫作，教室

里司伴專注的眼神……這些平常真實的點點滴滴，往往蘊含著生活的美好，用心看見，總會帶來愉悅、感

動、啟發(fā)。

請以“看見美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的

校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

【解答】

看見美好