第八課《我是“注意好娃娃”》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-遼大版心理健康二年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析《我是“注意好娃娃”》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-遼大版心理健康二年級(jí)上冊(cè)，本節(jié)課旨在幫助學(xué)生了解注意力的重要性，學(xué)習(xí)如何集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。教材內(nèi)容與二年級(jí)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)相符，通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)和案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到注意力對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生心理健康核心素養(yǎng)，包括：提升自我認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我管理能力，發(fā)展情緒調(diào)節(jié)技能，以及培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何集中注意力，提高專注力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們的注意力持續(xù)時(shí)間相對(duì)較短，容易受到外界干擾。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)注意力的概念了解有限，對(duì)如何提高注意力水平的方法缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能力方面，學(xué)生的自控能力和計(jì)劃性還有待提高，他們需要通過(guò)具體活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)如何管理自己的注意力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的獨(dú)立性、自信心和責(zé)任感正在形成中，這些素質(zhì)對(duì)于他們集中注意力、克服學(xué)習(xí)中的困難至關(guān)重要。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在上課分心、做作業(yè)拖延等問(wèn)題，這些行為習(xí)慣會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。

對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的這些特點(diǎn)意味著教學(xué)設(shè)計(jì)需要更加注重趣味性和互動(dòng)性，通過(guò)游戲和小組合作等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)提供具體的方法和技巧，幫助他們逐步建立起良好的注意力習(xí)慣。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)注意力集中有困難的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有遼大版心理健康二年級(jí)上冊(cè)教材《我是“注意好娃娃”》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與注意力相關(guān)的圖片、動(dòng)畫(huà)視頻以及互動(dòng)圖表，用于講解和演示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)器、注意力測(cè)試卡片等，以便進(jìn)行注意力測(cè)試活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，創(chuàng)造輕松互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】

（教師）同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《我是“注意好娃娃”》這一課。你們知道什么是注意力嗎？你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)注意力不集中的情況呢？（學(xué)生）……

（教師）是的，注意力是我們生活中非常重要的能力。今天，我們就一起來(lái)探討一下如何成為一個(gè)“注意好娃娃”。

【新課講授】

1.認(rèn)識(shí)注意力

（教師）首先，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下什么是注意力。請(qǐng)看大屏幕，這里有關(guān)于注意力的介紹。（展示多媒體課件）

（學(xué)生）……

（教師）好的，大家現(xiàn)在對(duì)注意力有了基本的了解。那么，注意力對(duì)我們有什么作用呢？

2.注意力的重要性

（教師）接下來(lái)，我們來(lái)探討一下注意力的重要性。同學(xué)們，你們有沒(méi)有覺(jué)得，當(dāng)你們專心致志地做一件事情時(shí)，效率會(huì)更高呢？（學(xué)生）……

（教師）是的，注意力集中可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，讓我們更快地完成任務(wù)。那么，如何才能做到注意力集中呢？

3.提高注意力的方法

（教師）為了幫助大家提高注意力，我為大家準(zhǔn)備了一些方法。首先，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，避免過(guò)度疲勞。其次，我們要保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾。最后，我們可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)來(lái)提高注意力。

（學(xué)生）……

（教師）下面，我將帶領(lǐng)大家進(jìn)行一些注意力訓(xùn)練。請(qǐng)大家跟隨我的指示，進(jìn)行以下練習(xí)：

（1）專注力訓(xùn)練：請(qǐng)閉上眼睛，深呼吸，想象自己身處一個(gè)安靜的環(huán)境，專注于自己的呼吸。

（2）記憶力訓(xùn)練：請(qǐng)記住以下數(shù)字序列，并盡量快速地重復(fù)出來(lái)：3、8、1、6、4、9、2、7、5。

（3）視覺(jué)追蹤訓(xùn)練：請(qǐng)跟隨我的手指，盡量保持視線與手指同步移動(dòng)。

4.注意力測(cè)試

（教師）為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果，我們現(xiàn)在進(jìn)行一個(gè)注意力測(cè)試。請(qǐng)大家認(rèn)真完成以下任務(wù)：

（1）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，找出所有不同的圖形。

（2）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成拼圖任務(wù)。

【小組討論】

（教師）同學(xué)們，剛才我們進(jìn)行了注意力測(cè)試，大家的表現(xiàn)如何？（學(xué)生）……

（教師）很好，通過(guò)這個(gè)測(cè)試，我們可以了解到自己的注意力水平。接下來(lái)，請(qǐng)你們分成小組，討論一下：如何在學(xué)習(xí)中保持注意力集中？可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行思考：

（1）如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間？

（2）如何創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境？

（3）如何進(jìn)行注意力訓(xùn)練？

【課堂小結(jié)】

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《我是“注意好娃娃”》這一課，了解了注意力的概念、重要性以及提高注意力的方法。希望大家能夠?qū)⑦@些方法應(yīng)用到日常生活中，成為一個(gè)“注意好娃娃”。

（學(xué)生）……

（教師）最后，請(qǐng)你們分享一下自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)。

【課后作業(yè)】

（教師）同學(xué)們，今天的課程就到這里。請(qǐng)大家課后完成以下作業(yè)：

（1）回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)一下如何提高注意力。

（2）嘗試在日常生活中運(yùn)用所學(xué)方法，提高自己的注意力水平。

（3）下節(jié)課，我們將分享各自的學(xué)習(xí)心得，希望大家做好準(zhǔn)備。

【課堂延伸】

（教師）同學(xué)們，今天的課程到這里就結(jié)束了。希望大家能夠把注意力這個(gè)重要的能力應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中，不斷提高自己。下節(jié)課，我們將一起分享各自的學(xué)習(xí)心得，期待你們的精彩表現(xiàn)！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.認(rèn)知層面

2.能力層面

學(xué)生在課堂活動(dòng)中，通過(guò)參與注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練和視覺(jué)追蹤訓(xùn)練等，提高了自己的注意力集中能力。他們?cè)谕瓿勺⒁饬y(cè)試后，能夠更加自覺(jué)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，減少分心現(xiàn)象。

3.行為習(xí)慣層面

學(xué)生在日常生活中，開(kāi)始嘗試運(yùn)用所學(xué)方法提高自己的注意力。例如，他們?cè)谧鲎鳂I(yè)、閱讀書(shū)籍時(shí)，能夠主動(dòng)選擇安靜的環(huán)境，減少干擾因素；在課堂上，他們能夠更好地控制自己的行為，避免分心。

4.情感態(tài)度層面

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們認(rèn)識(shí)到，只有集中注意力，才能更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。這種認(rèn)識(shí)促使他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，更加堅(jiān)定地克服，不輕易放棄。

5.自我管理能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)如何提高注意力的過(guò)程中，培養(yǎng)了自我管理能力。他們學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，如何面對(duì)誘惑，如何保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些能力將有助于他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績(jī)。

6.團(tuán)隊(duì)合作能力

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀點(diǎn)，并在討論中提出自己的見(jiàn)解。這種團(tuán)隊(duì)合作能力對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。

7.創(chuàng)新思維能力

在課堂上，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、討論，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維能力。他們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)，能夠從多個(gè)角度出發(fā)，提出獨(dú)特的見(jiàn)解。這種創(chuàng)新思維能力有助于他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，找到更有效的解決方案。

8.情緒調(diào)節(jié)能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，能夠保持冷靜，積極尋找解決問(wèn)題的方法。這種情緒調(diào)節(jié)能力有助于他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，保持樂(lè)觀的心態(tài)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①認(rèn)識(shí)注意力的概念

-知識(shí)點(diǎn)：注意力的定義、作用

-詞語(yǔ)：集中、分散、干擾

-句子：注意力是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。

②注意力的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：注意力對(duì)學(xué)習(xí)效率的影響

-詞語(yǔ)：效率、專注、成果

-句子：良好的注意力是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

③提高注意力的方法

-知識(shí)點(diǎn)：合理安排時(shí)間、創(chuàng)造良好環(huán)境、注意力訓(xùn)練

-詞語(yǔ)：計(jì)劃、環(huán)境、練習(xí)

-句子：通過(guò)科學(xué)的方法和技巧，可以有效提高注意力水平。

④注意力訓(xùn)練活動(dòng)

-知識(shí)點(diǎn)：專注力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、視覺(jué)追蹤訓(xùn)練

-詞語(yǔ)：訓(xùn)練、記憶、追蹤

-句子：通過(guò)實(shí)踐性的訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)生能夠直觀感受注意力的重要性。

⑤注意力測(cè)試

-知識(shí)點(diǎn)：注意力測(cè)試的目的和意義

-詞語(yǔ)：測(cè)試、檢驗(yàn)、反饋

-句子：注意力測(cè)試有助于學(xué)生了解自己的注意力水平。

⑥小組討論與分享

-知識(shí)點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作、傾聽(tīng)、尊重

-詞語(yǔ)：合作、傾聽(tīng)、尊重

-句子：通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，分享學(xué)習(xí)心得。

⑦課堂小結(jié)與課后作業(yè)

-知識(shí)點(diǎn)：總結(jié)、運(yùn)用、反思

-詞語(yǔ)：總結(jié)、運(yùn)用、反思

-句子：課堂小結(jié)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，課后作業(yè)促使學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我?guī)е活w期待的心走進(jìn)了教室，希望通過(guò)這節(jié)課，孩子們能夠真正學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)“注意好娃娃”?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，看看有哪些收獲，有哪些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得我在教學(xué)方法上做得還不錯(cuò)。我采用了多媒體課件和互動(dòng)游戲相結(jié)合的方式，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。比如，在講解注意力的重要性時(shí)，我通過(guò)展示一些生活中的例子，讓孩子們更容易理解。在注意力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣咦⒁饬Α＿@些方法讓孩子們積極參與，課堂氣氛活躍。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在講解注意力訓(xùn)練方法時(shí)，時(shí)間有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致有些內(nèi)容沒(méi)有講得很透徹。另外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)討論的主題不夠感興趣，或者是不太會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在知識(shí)層面，學(xué)生們對(duì)注意力的概念有了更清晰的認(rèn)識(shí)，了解了注意力對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。在技能層面，通過(guò)注意力訓(xùn)練，他們的專注力有所提高，能夠更好地控制自己的注意力。在情感態(tài)度層面，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生仍然存在注意力不集中的情況，需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練。還有一些學(xué)生，在小組討論中表現(xiàn)得比較被動(dòng)，需要鼓勵(lì)他們更加積極地參與。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，適當(dāng)增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.在講解注意力訓(xùn)練方法時(shí)，我會(huì)更加細(xì)致地講解，確保每個(gè)學(xué)生都能理解并掌握。

3.對(duì)于小組討論，我會(huì)提前給出一些討論主題，讓學(xué)生們有針對(duì)性地準(zhǔn)備，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，提高參與度。

4.對(duì)于注意力不集中的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們找到適合自己的注意力訓(xùn)練方法。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的注意力相關(guān)知識(shí)，以下是為學(xué)生設(shè)計(jì)的課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的注意力水平。

1.**日記記錄**

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生記錄下自己一天中注意力集中的時(shí)刻和注意力分散的時(shí)刻，并簡(jiǎn)要分析原因。

-作業(yè)示例：今天上午上課時(shí)，我注意到自己在數(shù)學(xué)課上注意力非常集中，因?yàn)槔蠋熤v解的內(nèi)容我很感興趣。而下午的自習(xí)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)經(jīng)常走神，因?yàn)橛X(jué)得有些題目有點(diǎn)難。

2.**注意力挑戰(zhàn)**

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的注意力挑戰(zhàn)活動(dòng)，如“數(shù)一數(shù)在五分鐘內(nèi)你能看到多少個(gè)紅色的物品”。完成后，寫(xiě)下你的發(fā)現(xiàn)和感受。

-作業(yè)示例：我進(jìn)行了數(shù)紅色的物品挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)我專注于尋找紅色物品時(shí)，我的注意力非常集中。這個(gè)活動(dòng)讓我意識(shí)到，當(dāng)有明確的目標(biāo)時(shí)，我可以更好地集中注意力。

3.**時(shí)間管理計(jì)劃**

-作業(yè)內(nèi)容：制定一個(gè)第二天的時(shí)間管理計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)間分配，并執(zhí)行計(jì)劃。

-作業(yè)示例：我的時(shí)間管理計(jì)劃如下：

-早上7:00-7:30：起床、晨練

-7:30-8:00：早餐

-8:00-12:00：上課

-12:00-13:00：午餐、休息

-13:00-17:00：自習(xí)、完成作業(yè)

-17:00-18:00：課外活動(dòng)

-18:00-19:00：晚餐

-19:00-20:00：閱讀、放松

-20:00-21:00：準(zhǔn)備睡覺(jué)

-21:00：睡覺(jué)

4.**注意力訓(xùn)練游戲**

-作業(yè)內(nèi)容：在家中找一個(gè)安靜的地方，進(jìn)行以下注意力訓(xùn)練游戲：

-“專注聽(tīng)音”：閉上眼睛，專注地聽(tīng)30秒，記錄下你聽(tīng)到的聲音。

-“記憶游戲”：隨機(jī)排列一些物品，讓學(xué)生記住它們的順序，然后遮蓋起來(lái)，讓學(xué)生盡可能準(zhǔn)確地按順序說(shuō)出物品的名稱。

-作業(yè)示例：我在家中進(jìn)行了專