15.2《廣播和電視》說(shuō)課稿---2025-2026學(xué)年北師大版九年級(jí)物理上學(xué)期授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)《廣播和電視》這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解電磁波在通信中的應(yīng)用，理解電磁波的傳播原理，并學(xué)會(huì)使用電磁波的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電磁波的傳播特性，提高學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果的能力。增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用電磁波知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)生活中的通信現(xiàn)象，提升邏輯推理和模型建構(gòu)能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到電磁波技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①電磁波傳播的原理和特性；②廣播和電視信號(hào)傳輸?shù)幕具^(guò)程及設(shè)備工作原理。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①電磁波在真空中的傳播速度及其與光速的關(guān)系；②調(diào)幅、調(diào)頻技術(shù)對(duì)電磁波傳播的影響及在廣播和電視中的應(yīng)用；③理解電磁波的衍射、干涉等波動(dòng)特性在通信系統(tǒng)中的應(yīng)用，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)方法與策略1.采用講授法與討論法相結(jié)合的方式，通過(guò)教師講解電磁波的基本概念和傳播原理，引導(dǎo)學(xué)生思考并參與討論。

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，觀察電磁波的傳播現(xiàn)象，加深對(duì)電磁波特性的理解。

3.利用多媒體教學(xué)手段，展示電磁波傳播的動(dòng)畫(huà)和實(shí)際應(yīng)用案例，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

4.通過(guò)角色扮演和小組合作，讓學(xué)生模擬廣播和電視信號(hào)的傳輸過(guò)程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】

（老師）同學(xué)們，我們之前學(xué)習(xí)了電磁波的基礎(chǔ)知識(shí)，那么今天我們將一起探究電磁波在通信中的應(yīng)用，特別是廣播和電視的信號(hào)傳輸。你們準(zhǔn)備好了嗎？

【新課講授】

（一）電磁波傳播原理

1.（老師）首先，我們回顧一下電磁波的基本特性。電磁波是由電場(chǎng)和磁場(chǎng)相互垂直且與波的傳播方向垂直的電場(chǎng)和磁場(chǎng)組成的。

2.（老師）那么，電磁波是如何傳播的呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，我們一起閱讀15.2《廣播和電視》這一節(jié)的第一部分，了解電磁波在真空中的傳播速度。

（學(xué)生）閱讀課本，了解電磁波在真空中的傳播速度為3×10^8米/秒。

3.（老師）很好，電磁波在真空中的傳播速度非常快，相當(dāng)于光速。接下來(lái)，我們討論一下電磁波在不同介質(zhì)中的傳播速度。

（學(xué)生）討論電磁波在不同介質(zhì)中的傳播速度通常小于在真空中的傳播速度。

4.（老師）那么，電磁波的傳播特性對(duì)我們有什么實(shí)際意義呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本，思考并回答。

（學(xué)生）電磁波的傳播特性使我們能夠通過(guò)無(wú)線電波進(jìn)行長(zhǎng)距離通信。

（二）廣播和電視信號(hào)傳輸

1.（老師）接下來(lái)，我們深入探討廣播和電視信號(hào)的傳輸過(guò)程。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本的第二節(jié)，了解廣播信號(hào)的調(diào)制和解調(diào)。

2.（老師）廣播信號(hào)的調(diào)制是指將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換成電磁波信號(hào)的過(guò)程。調(diào)制的方式主要有調(diào)幅和調(diào)頻兩種。請(qǐng)同學(xué)們討論這兩種調(diào)制方式的特點(diǎn)。

（學(xué)生）討論調(diào)幅和調(diào)頻的特點(diǎn)，例如調(diào)幅受噪聲干擾較大，而調(diào)頻信號(hào)的抗干擾能力更強(qiáng)。

3.（老師）那么，電視信號(hào)是如何傳輸?shù)哪?？?qǐng)同學(xué)們繼續(xù)閱讀課本，了解電視信號(hào)的傳輸過(guò)程。

4.（老師）電視信號(hào)的傳輸過(guò)程包括信號(hào)的發(fā)射、傳播和接收。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本，分析電視信號(hào)傳輸過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，并提出解決方案。

（學(xué)生）分析電視信號(hào)傳輸過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，如信號(hào)衰減、干擾等，并提出解決方案，如使用放大器、濾波器等。

（三）實(shí)驗(yàn)探究

1.（老師）為了更好地理解電磁波的傳播特性，我們進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們分組，每組準(zhǔn)備一個(gè)電磁波發(fā)射器和接收器。

2.（老師）實(shí)驗(yàn)步驟如下：首先，打開(kāi)電磁波發(fā)射器，將接收器靠近發(fā)射器，觀察是否有信號(hào)接收。然后，逐漸增加距離，觀察信號(hào)接收情況。

3.（老師）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們注意觀察電磁波傳播的特點(diǎn)，如傳播速度、衰減等。

（學(xué)生）分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察電磁波的傳播特點(diǎn)。

【課堂小結(jié)】

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了廣播和電視信號(hào)的傳輸過(guò)程，了解了電磁波在通信中的應(yīng)用。請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。

（學(xué)生）總結(jié)本節(jié)課的收獲，如電磁波傳播原理、廣播和電視信號(hào)傳輸過(guò)程等。

【課后作業(yè)】

（老師）請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，理解電磁波在通信中的應(yīng)用。

2.思考并回答以下問(wèn)題：電磁波在通信中有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？如何克服電磁波通信中存在的問(wèn)題？

3.查閱資料，了解我國(guó)在廣播和電視信號(hào)傳輸技術(shù)方面的最新進(jìn)展。

【教學(xué)反思】

（老師）本節(jié)課通過(guò)講授、討論和實(shí)驗(yàn)探究等多種教學(xué)方法，使同學(xué)們對(duì)電磁波在通信中的應(yīng)用有了更深入的理解。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)電磁波的傳播特性較為感興趣，但在分析實(shí)際問(wèn)題時(shí)的能力還有待提高。在今后的教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和分析問(wèn)題的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述電磁波的基本特性，包括電場(chǎng)、磁場(chǎng)和波的傳播方向的關(guān)系。

-學(xué)生理解并能夠解釋電磁波在真空中的傳播速度及其與光速的關(guān)系。

-學(xué)生掌握了廣播和電視信號(hào)傳輸?shù)幕具^(guò)程，包括調(diào)制、解調(diào)、發(fā)射和接收等環(huán)節(jié)。

-學(xué)生能夠區(qū)分調(diào)幅和調(diào)頻兩種調(diào)制方式，并了解它們?cè)谛盘?hào)傳輸中的應(yīng)用。

2.能力提升：

-學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，提高了觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。

-學(xué)生在討論和小組合作中，提升了溝通、表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用電磁波知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)生活中的通信現(xiàn)象，提高了邏輯推理和問(wèn)題解決能力。

3.態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)電磁波技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了探索科學(xué)奧秘的欲望。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到電磁波技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了科學(xué)探究精神和創(chuàng)新意識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

4.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，例如分析電視信號(hào)傳輸中的問(wèn)題并提出解決方案。

-學(xué)生能夠設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的通信系統(tǒng)模型，模擬廣播和電視信號(hào)的傳輸過(guò)程。

-學(xué)生通過(guò)課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí)，并拓展了對(duì)電磁波應(yīng)用領(lǐng)域的了解。板書(shū)設(shè)計(jì)①電磁波的基本特性

-電場(chǎng)、磁場(chǎng)與波的傳播方向的關(guān)系

-電磁波在真空中的傳播速度（3×10^8m/s）

②電磁波的傳播原理

-電磁波在真空中的傳播特性

-電磁波在