教師調(diào)崗考試題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)中最基本的教學(xué)方法是（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法2.班級授課制的最大優(yōu)點在于（）A.有利于因材施教B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的個性C.有利于系統(tǒng)知識的傳授D.有利于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用3.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)中，處于最高層次的是（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教師的教學(xué)目標5.學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動力是（）A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)動機C.學(xué)習(xí)態(tài)度D.學(xué)習(xí)方法6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定7.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系D.搞好家校聯(lián)系工作8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾9.個體身心發(fā)展的順序性決定教育、教學(xué)工作應(yīng)（）A.有針對性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序漸進10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）A.主導(dǎo)作用B.制約作用C.決定作用D.輔助作用答案：1.A2.C3.B4.A5.A6.B7.B8.D9.D10.A多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則2.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度3.課程的類型有（）A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和特點C.學(xué)生年齡特征D.教學(xué)時間、設(shè)備、條件5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.學(xué)校心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育課程B.開展心理健康教育活動C.建立心理輔導(dǎo)室D.加強心理評估7.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性8.教學(xué)評價的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能9.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動10.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)，什么都學(xué)好。（）2.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）3.只要升學(xué)率提高了，學(xué)校就實現(xiàn)了素質(zhì)教育目標。（）4.學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。（）5.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起主導(dǎo)作用。（）6.教育目的和培養(yǎng)目標是同一概念。（）7.德育就是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的教育。（）8.班級管理的實質(zhì)就是讓學(xué)生的潛能得到盡可能的開發(fā)。（）9.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）10.心理健康的定義之一是：一種生活適應(yīng)的良好狀態(tài)。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合。2.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生檔案；個別教育工作；組織班會活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；做好班主任工作計劃與總結(jié)。3.簡述德育的意義。答：德育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；德育是青少年健康成長的條件和保證；德育是實現(xiàn)教育目的的條件和保證。4.簡述教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。答：道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？答：精心備課，明確教學(xué)目標；采用多樣化教學(xué)方法；關(guān)注學(xué)生參與度；合理安排教學(xué)時間；及時反饋與評價。2.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答：創(chuàng)設(shè)問題情境；開展有趣活動；聯(lián)系生活實際；給予積極評價；因材施教滿足不同需求。3.如