03細(xì)胞觀察與結(jié)構(gòu)、生物體結(jié)構(gòu)層次

一、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能

1.將死亡的細(xì)胞浸泡在一?定濃度的水溶性染色劑（PD中，細(xì)胞核會被看色;將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞

核不著色，但將PI注入活細(xì)胞中，細(xì)胞核會被著色，因此可將P工應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒

別的基本原理是（）

A.活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI

B.死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所含的物質(zhì)不同

C.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進入

D.活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進入

2.（2022七上.紹興月考）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察并繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列不能作為判斷

該生物屬于植物的依據(jù)是（）

A.具有葉綠體B.具有細(xì)胞核

C.具有液泡D.具有細(xì)胞壁

3.使用顯微鏡觀察草履蟲時，下列操作錯誤的是（）

心

方向

A.為了便于觀察，可在載玻片液滴上放少許棉花纖維

B.為了使模糊的物像變清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若發(fā)現(xiàn)視野中草履蟲向圖示箭頭方向游動，應(yīng)把載玻片往右上方移動

D.為了觀察草履蟲的纖毛，應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使光線變暗

4.圖中的甲代表口腔上皮細(xì)胞，乙代表洋蔥表皮細(xì)胞，B區(qū)代表它們之間的共同點。那么B區(qū)所含

的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡

A.①②③B.②③④C.①⑤⑥D(zhuǎn).①⑥

5.如圖是變形蟲切割實驗的過程和結(jié)果，其中能體現(xiàn)細(xì)胞的生存依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整性的是

（）

A.①③B.③④C.②③④D.①②③④

6.（2022七上?桐鄉(xiāng)期中）經(jīng)過多年攻關(guān)，由中國科學(xué)院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院承擔(dān)的國家重大科

研裝備項中，全自動干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)稱為“萬能細(xì)胞”，在特定條件下

它能再生成人體的其他種類細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞的（）

A.分裂能力B.分化能力C.增殖能力D.免疫能力

7.（2020七上溫嶺期中）2015年2月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天?！钡膭游镌跀z取藻類后，

能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進行光合作用。

（1）圖中可能是“綠葉海天牛”細(xì)胞的是圖;（填"A”或"B”）

（2）“綠葉海天?！睌z取藻類后自身也能進行光合作用原因是細(xì)胞內(nèi)有了[];1填圖中序

號）

（3）在健康的細(xì)胞中，可以控制細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換。（填“結(jié)構(gòu)名稱

8.（2020七上?新昌月考）顯微鏡是科學(xué)實驗室中常用的儀器，關(guān)于顯微鏡的使用，請回答以下問題:

ABCD

（1）若用同一顯微鏡通過調(diào)整目鏡、物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，觀察同一標(biāo)本4次，分別得到如圖所示的

四幅圖.則A,B,C,D中視野最暗的是

（2）通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時針運動，則該物體的實際運動方向為

（選填"順時針'’或"逆時針.

（3）細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。右圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答下

列問題：

①圖—表示?青蛙的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，理由是,其中標(biāo)號①—（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）的主要功能

是_________________

②能進行光合作用的是圖的細(xì)胞。

③決定生物性狀的遺傳信息主要存在于［1（填標(biāo)號及結(jié)構(gòu)名稱）結(jié)構(gòu)中。

9.（2020七上?西湖期中）觀察如圖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，回答下列問題，把編號填在方括號內(nèi)，把名稱或細(xì)胞

結(jié)構(gòu)填在橫線上。

（1）在觀察人體口腔上皮細(xì)泡實驗中，應(yīng)先在載玻片上滴一滴;制好臨時裝片，

在顯微鏡下觀察，甲、乙兩圖中，可能是口腔上皮細(xì)胞的是（填“甲”或"乙

（2）對細(xì)胞起支持和保護作用的是［］o

（3）［］內(nèi)進行光合作用。

（4）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為［］內(nèi)含有糖分。

10.（2022七上.紹興月考）傘藻是一種單細(xì)胞藻類植物，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成（如圖），細(xì)胞

核位于假根內(nèi)，傘柄主要為細(xì)胞質(zhì)，若切開傘藻的傘帽、傘柄和假根，重新連接成如圖甲、乙所示。

（1）屬于傘藻細(xì)胞和人體細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（填序號）。

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體

（2）若連接成活，圖中乙傘藻上新長出的傘帽形狀將會是（選填“菊花形”或“喇叭

形”）。

11.（）如圖表示兩類生物細(xì)胞分裂過程，據(jù)圖回答問題。

成圖乙（)

上修

?&

A.將載玻片順時針轉(zhuǎn)動90。B.將載玻片逆時針轉(zhuǎn)動9（）。

C.將載玻片向左上角移動D.將載玻片向右下角移動

15.如圖所示為小明在用“10'”目鏡和“15、”物鏡時觀察到的物像，為了進一步觀察細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)，他

將物鏡換成了“45x”。在不動載玻片的情況下，他將會看到的細(xì)胞有（)

A.3個B.5個C.6個D.54個

16.使用顯微鏡觀察蟬的翅膀。采用不同的物鏡和目鏡組合觀察，出現(xiàn)圖甲和圖乙兩個視野。下列相

美敘述正確的是（）

A.如果目鏡一樣，物鏡甲比物鏡乙短

B.如果物鏡一樣，目鏡甲比目鏡乙短

C.圖甲視野比圖乙視野亮度大

D.圖甲視野比圖乙視野可觀察到的細(xì)胞數(shù)量多

17.（2018七上?浦江期中）某同學(xué)制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗操作圖，正確的操作順序是（）

3遞一④滴紅墨水鼻

A.①一②T③-④B.①一③T②一④

C.②T①T③一④D.②一③一①一④

18.（2017七上.柯橋期中）下圖是某藻類細(xì)胞中葉綠體移動路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的

下方，并繞液泡按逆時針方向移動，則實際上，該細(xì)胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為（）

①位于液泡的上方②位于液泡的下方③逆時針④順時針

A.①④B.②④C.②③D.①③

19.使用光學(xué)顯微鏡觀察標(biāo)本時，不同的目鏡和物鏡組合所觀察到的效果不同.若要使視野最亮、觀察

到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇下列哪組鏡頭（）

□nBe

①②③④

A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

20.在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學(xué)習(xí)小組裝片壓碎情況及原因的

調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果。則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應(yīng)為（）

一別

一組二組三組四組五組

結(jié)就、\

低/高你竟高低高“高高

反復(fù)中，下落反復(fù)中，下落

境筒狀態(tài)下落中下落中下落中

時時

相/細(xì)轆

粗粗粗細(xì)細(xì)

蝶旋

A.用低倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

B.用低倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準(zhǔn)焦螺旋

D.用高倍鏡頭、鏡筒上升、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

21.如圖表示顯微鏡的操作步驟，相關(guān)敘述正確的是（）

注視\

?.由

①②④

A.①載玻片中的“上”字，顯微鏡下看到的是嚇”字

B.②鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭

C.③如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡

D.④上升鏡筒時，可.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋尋找物像

22.（2020七上?新昌月考）為探究動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞等材料

做實驗。請觀察圖1、2、3,回答問題：

（1）若在顯微鏡下看到如圖I甲所示的物像，可能是圖1乙所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起

的o

（2）改進操作后，在顯微鏡下看到了圖2甲所示的物像，為了更清晰地觀察a細(xì)胞，得到圖2乙

所示的物像，則主要操作步驟是o

①將玻片向右上方移動使a移至視野中央②將玻片向左下方移動使a移至視野中央

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡

⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

A.①T③一⑤C.③一①一⑤

B.②T④T⑤D.②T③一⑥

（3）圖3表示二種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個圓的重合區(qū)域B為相同點。則圖中C包含哪些細(xì)胞結(jié)

構(gòu)?o（填序號）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤大液泡

23.（2021七上.溫州月考）小科在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過程中，觀察到下列物像（如圖）：

（1）制作裝片時，先要在潔凈的裁玻片中火滴一滴清水。如圖所示是使用顯微鏡的幾個操作步

驟，正確的順序是（）

②

A.①一②T③T④B.①T③T②T④

C.③T①一②T④D.③一①T④-②

（2）觀察時，看到了物像D,在此之前他看到的物像依次是o

（3）調(diào)距時，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點，還是沒有找到物像，

接下來應(yīng)進行的操作是o

A.前后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像

B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像

C.眼睛注視物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡靠近我玻片

三、生物體結(jié)構(gòu)層次

24.（2022七上.桐鄉(xiāng)期中）學(xué)習(xí)動植物的組織和器官等知識后，小科同學(xué)進行如下梳理總結(jié)，其中說

法正確的（）

A.皮膚由外到內(nèi)分為表皮、真皮、皮下組織，是人體最大的器官

B.植物的基本組織有上皮組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機械組織、分生組織

C.植物體一定由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官構(gòu)成

D.草履蟲利用纖毛游動，所以纖毛是其運動器官

25.（2022七上?杭州期中）下列關(guān)于生物的結(jié)構(gòu)層次判斷正確的是（）

A.用熱水燙番茄，很容易從番茄表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于上皮組織

B.獅猴桃含有維生素C,有很高的營養(yǎng)價值，所以彌猴桃果實屬于營養(yǎng)器官

C.多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次中，植物的根與動物的骨骼肌屬于同一結(jié)構(gòu)層次

D.血管在體內(nèi)分布廣泛，與血液同屬于結(jié)締組織

26.如圖表示來自同一人體的四種細(xì)胞，下列敘述正確的是（）

神經(jīng)細(xì)胞卵細(xì)胞平滑肌細(xì)胞白細(xì)胞

A.神經(jīng)細(xì)胞可長達(dá)1m,有利于收縮與舒張

B.因為這四種細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)有差異，所以形態(tài)、功能不同

C.雖然這四種細(xì)胞大小不同，但其結(jié)構(gòu)功能相同

D.雖然這四種細(xì)胞的生理功能不同，但它們的化學(xué)組成是類似的

27.（2019七上?南潺月考）下列屬于結(jié)締組織的功能的是（）

A.保護和分泌物質(zhì)的作用

B.收縮和舒張的作用

C.連結(jié)、保護、支持、營養(yǎng)的作用

D.接受刺激、產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的作用

28.（2022七上?杭州期中）如圖為動植物細(xì)胞分裂的過程，下列敘述與肯送的是（）

ISG3E300

1bcd

A.細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最為明顯

B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞所含遺傳物質(zhì)數(shù)量是原細(xì)胞的一半

C.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成了不同的組織

D.細(xì)胞分裂過程中，首先是細(xì)胞核由一個分裂成兩個

29.我們吃橘子時，先要剝?nèi)ネ饷娴暮衿ぃ缓笕〕隼锩嬉话臧甑拈偃馐秤?，?xì)細(xì)咀嚼會感覺到橘肉

中有許多甜汁，咀嚼后還會剩下一些絲狀的“橘渣從結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成橘子果實的組織

有（）

A.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

B.上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織

C.保護組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織

D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

30.（）如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.a是細(xì)胞分裂過程

B.經(jīng)過a、b過程得到的細(xì)胞和原細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同

C.乙屬于器官

D.人體細(xì)胞不斷分裂和生長形成了甲

31.對圖所示的四種生物的敘述，正確的是（）

iK才卜

①貓②腎藏③牛肝菌④家鴿

A.①②的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞、組織、器官和生物體

B.①④的基本組織為上皮組織、肌肉組織和輸導(dǎo)組織

C.①④的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D.③④的細(xì)胞分裂時，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，細(xì)胞核再分裂

32.（2022七上?奉化期末）如圖所示是番茄的不同結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是（）

A.番茄的根為直根系

B.番茄果實由多個系統(tǒng)構(gòu)成

C.番茄表皮包含4種組織

D.一個細(xì)胞可占據(jù)整個低倍鏡視野

33.（2020七上?新昌月考）請據(jù)圖回答:

（1）1表示的過程是細(xì)胞的過程，其結(jié)果使得細(xì)胞數(shù)目o2表示的過程是細(xì)胞

的過程，其結(jié)果形成。

（2）被蚊子叮咬時，人能感覺到并會用手拍打，這是靠如（填“甲”、“乙”或“丙”）所示

的細(xì)胞傳遞的。

34.（2020七上?西湖期中）如圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

卜皮細(xì)”腹肉組織海經(jīng)組織結(jié)締組織

（1）圖中①②③表示細(xì)胞的過程，④表示細(xì)胞的過程。

（2）人的大腦主要由上圖中的組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。

（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了。

35.為探究番茄果實的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮、果