江陰市2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期語文月考模擬試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.玷污（diàn）詰問（jié）駭人聽聞（hài）B.污蔑（miè）懲罰（chéng）拈輕怕重（niān）C.酷刑（kù）愧怍（zuò）雷霆（léi）D.祈禱（qí）禁錮（gù）鮮為人知（xiān）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.惟妙惟肖咄咄逼人長吁短嘆B.惟恐天下不亂恍然大悟不可告人C.歷歷在目相濡以沫鬼鬼祟祟D.歷史悠久再接再勵氣宇軒昂3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動，使我認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.他的演講精彩極了，贏得了全體聽眾的熱烈鼓掌。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否做好準(zhǔn)備工作，是能否成功的關(guān)鍵。4.填空題（8分）（1）關(guān)關(guān)雎鳩，__________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）__________________，可以橫絕峨眉巔。（李白《蜀道難》）（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾，__________________。（陸游《游山西村》）（4）__________________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）5.根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱?分）（1）當(dāng)我們在享受現(xiàn)代科技帶來的便利時，也不能忘記那些默默奉獻(xiàn)的__________________。（2）__________________，這是每個人應(yīng)該具備的美德。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的詩歌，完成第6題。（8分）春望[唐]杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。6.（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（4分）（2）請結(jié)合詩句，分析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”中“濺”“驚”字的妙處。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成第7-8題。（12分）《論語》六則學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）學(xué)而時習(xí)之，__________________（代詞，指學(xué)過的知識）（2）人不知而不慍，__________________（生氣，惱怒）（3）溫故而知新，__________________（溫習(xí)，復(fù)習(xí)）（4）學(xué)而不思則罔，__________________（迷惑，茫然）8.翻譯下列句子。（6分）（1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。9.請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勀銓Α皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的理解。（2分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第9-11題。（20分）那座山，那片海（節(jié)選）我站在山腳下，仰望著那座巍峨的山峰。它像一位沉默的巨人，守護(hù)著這片土地。山很高，高得讓人望而生畏；山很險，險得讓人不敢輕易攀登。但是，我心中卻有一種強(qiáng)烈的渴望，想要登上山頂，看看那片海。一路上，我遇到了許多困難。有的地方很陡峭，我不得不手腳并用，才能勉強(qiáng)向上爬；有的地方很滑，我一不小心就會摔倒。但是，我沒有放棄。我想起了老師的話：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！蔽乙Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持著，一步一步地向上爬。終于，我登上了山頂。眼前的一切讓我驚呆了。那片海，藍(lán)得像一塊寶石，在陽光下閃閃發(fā)光。海面上波光粼粼，像無數(shù)條金色的魚在游動。海風(fēng)吹拂著我的臉龐，帶來了一陣陣清涼。我仿佛置身于仙境之中，忘記了所有的煩惱和痛苦。那一刻，我深深地感受到了成功的喜悅。我知道，這座山并沒有我想象的那么可怕，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。10.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）11.結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我”在登山過程中經(jīng)歷了哪些困難？這些困難體現(xiàn)了怎樣的精神？（6分）12.文章以“那座山，那片?！睘轭}，有什么含義？（4分）三、寫作（30分）13.請以“__________，也是一道風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡要答案一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.B2.C3.B4.（1）在河之洲（2）地崩山摧壯士死（3）豐年留客足雞豚（4）落紅不是無情物5.（1）勞動者（2）樂于助人二、閱讀理解（一）6.（1）表達(dá)了詩人憂國傷時、念家悲己的情感。（2）“濺”字生動地寫出了花兒在詩人心中感受到國家興亡的痛苦而落淚的樣子，“驚”字形象地寫出了鳥兒的鳴叫在詩人心中感受到戰(zhàn)亂帶來的驚恐而驚慌的樣子。這兩個字將詩人的主觀感受移情于物，表達(dá)了詩人深沉的憂患意識和強(qiáng)烈的愛國情懷。（二）7.（1）它（2）生氣，惱怒（3）溫習(xí)，復(fù)習(xí)（4）迷惑，茫然8.（1）有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是快樂的嗎？（2）只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑；只思考而不學(xué)習(xí)，就會危險。9.學(xué)習(xí)時要積極思考，將所學(xué)知識融會貫通，才能學(xué)有所得；如果只是死記硬背，不進(jìn)行思考，就會陷入迷茫；如果只是空想而不去學(xué)習(xí)，就會一事無成。（三）10.比喻。將山峰比作巨人，生動形象地寫出了山峰的高大和險峻，突出了攀登的困難，也表達(dá)了“我”攀登的決心。11.困難有：山路陡峭，需要手腳并用才能向上