9我的戰(zhàn)友邱少云(同步練習(xí))

20232024學(xué)年語文六年級(jí)上冊(cè)同步分層作業(yè)(統(tǒng)編版)

一.試題(共9小題)

1.用“J”給劃線字選擇正確的讀音。

(1)山坳(doyou)

(2)干涸(kehe)

(3)蜷縮(quanjuan)

(4)我只盼望快點(diǎn)兒天黑，好(haohao)痛痛快快地打仗。

(5)邱少云全身偽(weiwei)裝，隱蔽僵(dede)更好(h

aohao)。

2.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

的山溝的戰(zhàn)斗的咳嗽

的茅草的敵人的戰(zhàn)士

3.說說下面的句子是從哪些方面來寫邱少云被火燒的。(填序號(hào))

①視覺②聽覺③嗅覺

(1)火苗子燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響。

(2)忽然，一陣濃重的棉布焦味鉆進(jìn)我的鼻子。

(3)他的棉衣己經(jīng)燒著了，渾身火苗亂竄。趁著風(fēng)勢，一團(tuán)烈火把他整個(gè)包圍了。_

4.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

(1)邱少云犧牲自己，破壞革命紀(jì)律。

(2)邱少云從火堆里跳出來，就地打幾個(gè)滾，可以把身上的火撲

滅。

(3)敵人對(duì)他們陣地前沿的安全極不放心，又沒有膽量冒著我軍

的炮火到這一帶來搜索。

(4)邱少云嚴(yán)格遵守紀(jì)律，像千斤巨石一樣，伏在火堆里紋絲不

動(dòng)。

5.

隱蔽隱藏

（1）邱少云和戰(zhàn)士們找了一條的山溝潛伏起來。

（2）茂密的草叢里著一條隧道。

消除消滅

（3）為了敵人，邱少云情愿被大火燒身，也不愿挪動(dòng)地方暴露目標(biāo)。

（4）為了隱患，這些設(shè)備要定時(shí)查看，及時(shí)更換。

6.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的反義詞。

（1）我們?nèi)可砩系膫窝b掩護(hù)自己。

（2）宇等的敵人竟使用燃燒彈來進(jìn)行搜索了。

（3）邱少云如果理速從火堆里跳出來，就地打幾個(gè)滾，身上的火是可以撲滅的。

（4）我心里像刀絞一般，眼淚摸翅了我的眼睛。

（5）這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不利。

7.（1）“天亮以前，我們?cè)?91高地的山坳里，找了一條比較隱蔽的山溝潛伏起來?！薄疤炝?/p>

以前“一是交代了故事開始的，二是從天亮以前就開始隱蔽，暗示了潛伏的

時(shí)間,隱蔽的難度o

（2）“我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。”“我心里像刀絞一般”可以換成成

語,寫出了“我”看到邱少云時(shí)的心情。

8.按要求完成句子練習(xí)。

（1）誰能趴在敵人的鼻子底下睡大覺呢？（改為陳述句）

（2）一團(tuán)烈火把邱少云整個(gè)包圍了。（改為"被"字句）

（3）這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動(dòng)。

①這個(gè)句子運(yùn)用了的修辭手法，表現(xiàn)了邱少云堅(jiān)強(qiáng)的

②用相同的修辭手法仿寫句子。

9.閱讀課內(nèi)文段，回答問題。

我們附近的荒草著火了，火苗子呼呼地蔓延著，燒得枯黃的茅草畢畢剝剝地響。

惡毒的敵人竟使用燃燒彈來進(jìn)行搜索了。

這個(gè)時(shí)候，邱少云如果迅速從火堆里跳出來，就地打幾個(gè)滾，身上的火是可以撲

滅的。我們臥在他附近的任何一個(gè)人，如果跳過去把他拉出來，扯掉他著火的棉衣，也

能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來，我們就會(huì)被山頭上敵人的哨兵發(fā)覺，那么不僅是我

們這個(gè)班要犧牲在這里，也不僅是埋伏在我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)要受到重大損失，更

嚴(yán)重的是我們準(zhǔn)備了好久的這次作戰(zhàn)計(jì)劃要完全落空。

我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來，或者突然叫

出聲來。我?guī)状位剡^頭來，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又

忍不住不看。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

（1）“敵人竟使用燃燒彈”中的“竟”字能不能去掉？為什么？

（2）選文中畫“”的句子是對(duì)作者的描寫和描寫，從

這些句子中可以看出當(dāng)時(shí)邱少云，“我”也,可是不能

救的原因是o

（3）用“一_一”畫出表現(xiàn)“我”內(nèi)心非常悲痛的句子。

（4）結(jié)合全文，說一說為什么說邱少云是一個(gè)偉大的戰(zhàn)士?

9我的戰(zhàn)友邱少云(同步練習(xí))

20232024學(xué)年語文六年級(jí)上冊(cè)同步分層作業(yè)(統(tǒng)編版)

參考答案與試題解析

一.試題(共9小題)

1.【答案】(1)do；

(2)he；

(3)quan；

(4)hao；

(5)weidehaoo

【分析】本題考查字音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇到正確的讀音，

字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

【解答】(4)(5)好：多音字，讀“hdo”時(shí)，指便于；讀“hdo”時(shí)，指嗜愛、喜愛。

根據(jù)字義，結(jié)合語境應(yīng)讀“hdo、hao\

(5)得：多音字，讀“de”時(shí)，指用在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作已經(jīng)完成(多見于早期白話)；

讀“d"時(shí),指.得到(跟“失”相對(duì))。根據(jù)字義，結(jié)合語境應(yīng)讀“de”。

故答案為：

(1)ao；

(2)he；

(3)quan；

(4)hao；

(5)weidehaoo

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

2.【答案】隱蔽激烈劇烈

厚厚狡猾偉大

【分析】本題考查了詞語搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞

語特點(diǎn)填寫搭配內(nèi)容。

【解答】短語中間為“的”，則一般“的”前的詞語應(yīng)是形容詞，“的”后的詞語為名詞。

如“隱蔽的山溝”。

故答案為：

隱蔽激烈劇烈

厚厚狡猾偉大

【點(diǎn)評(píng)】詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理

解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)

作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。

3.【答案】1.②；

2.③；

3.①。

【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體

會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。

【解答】L由“畢畢剝剝地響”可知，是從聽覺來寫邱少云被火燒的。故選②。

2.由“濃重的棉布焦味鉆進(jìn)我的鼻子”可知，是從嗅覺來寫邱少云被火燒的。故選③。

3.由“渾身火苗亂竄”“一團(tuán)烈火把他整個(gè)包圍了”可知，是從視覺來寫邱少云被火燒的。

故選①。

故答案為：

1.②；

2.③；

3.①。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻

體味其內(nèi)涵。

4.【答案】1.寧可也不；

2.只要就；

3.雖然但是；

4.因?yàn)樗浴?/p>

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)聯(lián)詞。認(rèn)真分析所給句子之間的關(guān)系，然后根據(jù)對(duì)關(guān)聯(lián)

詞的掌握填空。

【解答】1.前后分句之間存在選擇關(guān)系，可填表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“寧可……也不……

2.前后分句之間存在條件關(guān)系，可填表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“只要……就……

3.前后分句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，可填表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……

4.前后分句之間存在因果關(guān)系，可填表示選擇關(guān)系的因果詞“因?yàn)椤浴?/p>

故答案為：

1.寧可也不；

2.只要就；

3.雖然但是；

4.因?yàn)樗浴?/p>

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目要注意分析句子之間的關(guān)系，加強(qiáng)訓(xùn)練，結(jié)合語感填空。

5.【答案】1.隱蔽；

2.隱藏；

3.消滅；

4.消除。

【分析】本題考查了學(xué)生選字詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)

合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

【解答】隱蔽：借旁的事物來遮掩。

隱藏：藏起來不讓發(fā)現(xiàn)。

L結(jié)合語境選擇“隱蔽”。

2.結(jié)合語境選擇“隱藏”。

消除：消除：清除、使不存在，除去（不利的事物）。

消滅：消失；滅亡。

3.結(jié)合語境選擇“消滅”。

4.結(jié)合語境選擇“消除”。

故答案為：

1.隱蔽；

2.隱藏；

3.消滅；

4.消除。

【點(diǎn)評(píng)】選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成

說法，憑借語感即可做出答案。

6.【答案】1.暴露；

2.善良;

3.遲緩;

4.清楚；

5.聞風(fēng)而動(dòng)。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握情況。要了解給出詞語的意思，也要明白與

之意思相反的詞語。

【解答】1.偽裝：（動(dòng)）為了掩蓋真實(shí)面目而作的裝扮。反義詞是“暴露”。

2.惡毒：（形）（心術(shù)、手段、語言）陰險(xiǎn)狠毒。反義詞是“善良”。

3.迅速：（形）速度非?？臁７戳x詞是“遲緩”。

4.模糊：（形）不清楚；不分明。反義詞是“清楚”。

5.紋絲不動(dòng)：?'點(diǎn)兒也不動(dòng)。反義詞是“聞風(fēng)而動(dòng)”。

故答案為：

L暴露；

2.善良；

3.遲緩；

4.清楚；

5.聞風(fēng)而動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】掌握了找反義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找反義詞就容易

多了。

7.【答案】（1）時(shí)間長大；

（2）心如刀絞被火燒萬分悲痛。

【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)

容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。

【解答】（1）“天還沒有亮”交代了故事開始的時(shí)間，從天沒亮就開始潛伏，到“黃昏時(shí)

候”才開始進(jìn)攻，在此期間，敵人又是炮擊，又是扔燃燒彈，這個(gè)句子表現(xiàn)了潛伏的時(shí)

間之長，也暗示了隱蔽的難度之大。

（2）“我心里像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛?！薄拔倚睦锵竦督g一般”可以換成成語

“心如刀絞”，寫出了“我”看到邱少云被火燒時(shí)萬分悲痛的心情。

故答案為：

（1）時(shí)間長大；

（2）心如刀絞被火燒萬分悲痛。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將

課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。

8.【答案】（1）誰都不能趴在敵人的鼻子底下睡大覺。

（2）邱少云被一團(tuán)烈火整個(gè)包圍了。

（3）①比喻意志；

②天上的月亮好像大圓盤。

【分析】考查了句子的改寫、陳述句、仿寫句子和修辭手法。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)?/p>

句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

【解答】（1）改為陳述句。把“誰能……呢”改為“誰都不能”，結(jié)尾用句號(hào)。

（2）改為“被”字句。把“邱少云”放在句子的前面，用“被”相連。

（2）①這是比喻句，表現(xiàn)了邱少云堅(jiān)強(qiáng)的意志。

②仿寫時(shí)注意寫出一個(gè)比喻句即可。

故答案為：

（1）誰都不能趴在敵人的鼻子底下睡大覺。

（2）邱少云被一團(tuán)烈火整個(gè)包圍了。

（3）①比喻意志；

②天上的月亮好像大圓盤。

【點(diǎn)評(píng)】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各

種句式的基本特點(diǎn)。

9.【答案】（1）不能。因?yàn)椤熬埂弊直硎緮橙耸褂萌紵龔椡耆龊跷覀兊囊饬稀?/p>

（2）心理動(dòng)作完全可以自己救自己可以救他我們動(dòng)的話就會(huì)使整

個(gè)潛伏部隊(duì)暴露，就會(huì)給這次行動(dòng)造成重大的損失；

（3）我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。

（4）因?yàn)樗麌?yán)格遵守紀(jì)律，忍受著常人難以忍受的痛苦，犧牲自己，保證部隊(duì)完成任務(wù)。

【分析】語段選自《我的戰(zhàn)友邱少云》。文章描寫了在一次作戰(zhàn)中，為了做好我方掩護(hù)，

戰(zhàn)火燒身的邱少云戰(zhàn)士一動(dòng)不動(dòng)，最