




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
山西省大同市部分學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期7月期末數(shù)學(xué)試
題
一、單選題
1.下列各數(shù)中,是無(wú)理數(shù)的是()
A.-2B.y/sC.^9D.y/s
2.為了解某校學(xué)生每周接受藝術(shù)教育的情況,下列抽樣調(diào)查方式中最合適的是()
A.從學(xué)籍系統(tǒng)隨機(jī)抽取50名學(xué)生
B.隨機(jī)抽取美術(shù)社團(tuán)的50名學(xué)生
C.隨機(jī)抽取音樂(lè)社團(tuán)的50名學(xué)生
D.隨機(jī)抽取七年級(jí)一個(gè)班的全體學(xué)生
3.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)卜5,-而)在()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限
4.若(x,y為實(shí)數(shù)),則下列不等關(guān)系正確的是()
A.x+l<^+lB.-4x<-Ay
C.-<-D.%—3<歹一3
33
5.為豐富同學(xué)們的校園生活,某校教務(wù)處計(jì)劃制作一面文化墻,具體工作是在墻上繪制風(fēng)景和人物(繪制
風(fēng)景和繪制人物的面積相同).已知每名同學(xué)只負(fù)責(zé)繪制風(fēng)景3m2或繪制人物4m2,完成文化墻的制作一共
需要7名同學(xué).若設(shè)繪制風(fēng)景的同學(xué)工名,繪制人物的同學(xué)》名,則可列方程組為()
x+y=7x+y=7
A.B.
3x=4y3%+4》=7
x+y=7x-y=l
C.D.
3x+4y=03x=4y
6.如圖是由兩個(gè)三角形組成的圖案,通過(guò)平移其中一個(gè)三角形可以組成一個(gè)新的圖案,在下列四個(gè)圖案中,
不能由原圖案經(jīng)過(guò)平移得到的是()
7.將一個(gè)直角三角尺與兩邊平行(八|4)的紙條按如圖方式放置,4=90。.若/2=147。,則N3的度數(shù)是
A.33°B.43°C.57°D.67°
8.二十四節(jié)氣是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物,其中表示寒來(lái)暑往四季變化的節(jié)氣有立春、春分、立夏、夏至、立
秋、秋分、立冬、冬至.某綜合與實(shí)踐小組計(jì)劃從黃河流域、長(zhǎng)江流域、珠江流域各選擇一座城市,并搜
集這3座城市同一年間在上述節(jié)氣正午時(shí)分的氣溫并繪制成統(tǒng)計(jì)圖,進(jìn)一步分析每座城市相應(yīng)節(jié)氣的氣溫
變化趨勢(shì),你認(rèn)為該小組選擇哪種統(tǒng)計(jì)圖更合適()
A.條形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.趨勢(shì)圖D.扇形統(tǒng)計(jì)圖
9.如圖所示,現(xiàn)計(jì)劃在A,B兩座城市間修筑一條高速公路(即線段經(jīng)測(cè)量,某森林保護(hù)中心C在
城市A的北偏東53。處,已知44cB=90。,則下列關(guān)于城市B與森林保護(hù)中心C位置描述正確的是()
A.城市3在森林保護(hù)中心C南偏東53°位置
B.森林保護(hù)中心C在城市3北偏東53。位置
C.城市8在森林保護(hù)中心C南偏東37。位置
D.無(wú)法確定
10.商場(chǎng)為答謝顧客,進(jìn)行打折促銷活動(dòng),某品牌一級(jí)能效空調(diào)進(jìn)價(jià)為每臺(tái)2000元,標(biāo)價(jià)為每臺(tái)2750元.為
保證利潤(rùn)率不低于10%,則最多可打()
A.九折B.八折C.七折D.六折
二、填空題
11.81的算術(shù)平方根是.
12,不等式龍+4>3的所有非負(fù)整數(shù)解為
2
(a+56=18
13.已知方滿足方程組。匚/,則a+b的值為_(kāi)______.
\3a-b=6
14.2025年7月1日是中國(guó)共產(chǎn)黨成立104周年,學(xué)校組織了紀(jì)念活動(dòng),同學(xué)們可以在“講黨史”“唱紅歌”“繪
黨事”三個(gè)項(xiàng)目中任選一個(gè)參加,已知參加報(bào)名的學(xué)生共720名,報(bào)名情況匯總為如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,
則報(bào)名參加“繪黨事”的學(xué)生共名.
15.如圖,直線4〃,2,Na=4=110。,則/2的度數(shù)為
三、解答題
16.(1)計(jì)算:(一2『一^7+聲.
2x-7<3(x-1)
(2)解不等式組1.,并將不等式組的解集表示在下面數(shù)軸上.
5-x>—x+2
I2
-5-4-3-2-10123
17.計(jì)算:V64-|V2-2|-2(V2-1).
18.如圖所示是中國(guó)郵政發(fā)行的《數(shù)學(xué)之美》的郵票,其中一張圓周率面值80分,一張莫比烏斯帶面值1.50
元.小宇購(gòu)買這兩種郵票共7張,若總費(fèi)用不超過(guò)8元,求小宇最多可以購(gòu)買莫比烏斯帶郵票多少?gòu)?
19.如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,使三角形/8C頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為"(2,3),5(5,1),C(6,5).
(1)根據(jù)題意在圖中建立平面直角坐標(biāo)系xOy.
(2)平移三角形4BC使得點(diǎn)8恰好落在原點(diǎn)。上,點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為H,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C',請(qǐng)畫(huà)出三角形
A'OC',并直接寫出點(diǎn)4和C的坐標(biāo).
20.某校將舉辦人工智能機(jī)器人操作大賽,要求以小組為單位操控機(jī)器人完成指定動(dòng)作.最終成績(jī)由動(dòng)作
準(zhǔn)確度評(píng)分(滿分50分)和任務(wù)完成速度評(píng)分(滿分50分)之和作為綜合評(píng)分.從七年級(jí)參賽小組中隨
機(jī)抽取10個(gè)小組進(jìn)行模擬測(cè)試,并統(tǒng)計(jì)成績(jī)?nèi)缦?
數(shù)據(jù)整理:圖1是10個(gè)小組本次測(cè)試的動(dòng)作精準(zhǔn)度評(píng)分和每周練習(xí)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,圖2是10個(gè)小組本次
測(cè)試的任務(wù)完成速度評(píng)分和每周練習(xí)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖.
5動(dòng)作精準(zhǔn)度評(píng)分/分M壬務(wù)完成速度評(píng)分/分
4?50II
448—?-------1—二二46:二48
4_|-------------------1------------------146-—?---------1—
4拓二:弛::,45—,45—二
442-—142一--743—」
3[40
3
3二做二
3
3
—「一丁一廠—廠一:3周訓(xùn)練0^名周訓(xùn)練
0-2021-3031-4041-5050以上次數(shù)/次0-2021-3031-4041-5050以上次數(shù)/次
圖1圖2
數(shù)據(jù)分析:學(xué)校規(guī)定綜合評(píng)分為95分及以上獲一等獎(jiǎng)、90?94分獲二等獎(jiǎng)、85?89分獲三等獎(jiǎng)、80?84分
獲優(yōu)秀獎(jiǎng).圖3為本次模擬測(cè)試的獲獎(jiǎng)情況分析圖.
木獲獎(jiǎng)組數(shù)/組
圖3
問(wèn)題解決:請(qǐng)認(rèn)真閱讀上述信息并完成下列作答.
(1)獲得一等獎(jiǎng)的小組的綜合評(píng)分為分.
(2)若甲、乙、丙三個(gè)小組每周訓(xùn)練次數(shù)為41?50次,且分別獲得一個(gè)二等獎(jiǎng),兩個(gè)三等獎(jiǎng),已知甲組本次
測(cè)試動(dòng)作精準(zhǔn)度得分為43分,任務(wù)完成速度得分45分,乙組獲得二等獎(jiǎng),且該小組動(dòng)作精準(zhǔn)度得分為47
分,請(qǐng)問(wèn)丙組的綜合評(píng)分為分.
(3)若本次比賽七年級(jí)共有30個(gè)小組參加,結(jié)合本次測(cè)試,七年級(jí)預(yù)計(jì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的小組共多少組?
21.低碳生活是一種健康、自然的生活態(tài)度,博學(xué)小組對(duì)節(jié)約用電進(jìn)行了研究.
信息收集:信息1,2025年3月份和4月份小宇家和小文家用電情況的相關(guān)數(shù)據(jù).
小宇家:兩個(gè)月共用電350度,繳納電費(fèi)158元;
小文家:兩個(gè)月共用電470度,繳納電費(fèi)218元.
信息2,某地電力公司對(duì)一戶一表不分時(shí)居民用電按雙月執(zhí)行階梯式遞增收費(fèi),即同一用戶用電量的單價(jià)按
檔位分階收取,收費(fèi)檔位共分三檔:第一檔為0至340度;第二檔為341至520度,第三檔為521度以上.(不
滿1度,按1度計(jì)算)
信息3,家庭用電碳排放量(單位:kg)用電度數(shù)x0.785.
問(wèn)題解決:
(1)結(jié)合上述信息,求第一檔和第二檔用電的價(jià)格分別是每度多少元.
(2)如果小文家3月份至6月份家庭用電的碳排放量不超過(guò)667.25kg,那么他家5月份和6月份用電量合計(jì)
不超過(guò)多少度?
22.綜合與探究
問(wèn)題情境:如圖1,已知點(diǎn)尸的位置在平行線之間,連接尸/,PC,試探究//PC與
N4,/C之間的數(shù)量關(guān)系.
解:如圖1,過(guò)點(diǎn)P作尸
VAB\\CD(已知),
PE||CD.
Z.A=NAPE,ZC=ZCPE().
:.ZA+ZC=_______+(等量代換)=ZAPC.
即/4PC,NN,/C之間的數(shù)量關(guān)系是.
(2)如圖2,若NP/3與NPCD的平分線相交于點(diǎn)尸,請(qǐng)直接寫出乙4FC與N4PC之間的數(shù)量關(guān)系.
拓展延伸:(3)如圖3,已知若點(diǎn)P的位置在直線N3的上方,/R43與NPCD的平分線相交于
點(diǎn)尸,請(qǐng)問(wèn)(2)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
23.綜合與實(shí)踐
青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金階段.某校食堂為保證學(xué)生科學(xué)飲食,計(jì)劃結(jié)合青少年每日攝入營(yíng)養(yǎng)比例設(shè)
計(jì)一個(gè)健康飲食餐盒.
材料搜集:材料1,青少年每餐攝入食物比例整理如下表.
食物主食肉蛋類蔬菜水果
占比35%15%30%20%
材料2,學(xué)生每餐最少攝入3種顏色的非淀粉類蔬菜.
方案設(shè)計(jì):綜合與實(shí)踐小組設(shè)計(jì)了如圖所示的長(zhǎng)方形餐盒,其中主食格、菜格、水果格、肉蛋格參考材料1
中數(shù)據(jù)設(shè)計(jì),另外增加了湯格和餐具格,其中,菜格平均分為三塊區(qū)域.已知=25cm,=35cm,
DF=2.5cm.設(shè)AM=xcm,NF=ycm.
NMNFD
水果格肉蛋格湯格
官
菜格1PQ具
格
菜格2主食格
菜格3
BHEC
問(wèn)題解決:請(qǐng)根據(jù)題意完成下列解答,
⑴填空:AG=cm,*MN=
AM
(2)列方程就是“拉出一個(gè)量,將之算兩次”,即對(duì)一個(gè)“量”講“兩個(gè)故事”,并把兩個(gè)“故事”用“=”號(hào)連接起來(lái).請(qǐng)
將下列各,,量,,分別用,,兩個(gè)故事,,表示(用含x,丁的式子表示).
“量”第一個(gè)“故事”第二個(gè)“故事”用“=”連接
AFx++y32.5x++y=32.5
的面積
25x()x50%—
......
⑶請(qǐng)求出x,y的值.
參考答案
1.D
解:圾=2,囪=3,
由無(wú)理數(shù)的定義可知,四個(gè)數(shù)中只有通是無(wú)理數(shù),
故選:D.
2.A
選項(xiàng)A:學(xué)籍系統(tǒng)包含全校學(xué)生信息,隨機(jī)抽取50名確保每個(gè)學(xué)生被選中的概率相等,樣本具有普遍性,
能客觀反映全校藝術(shù)教育情況.
選項(xiàng)B、C:美術(shù)/音樂(lè)社團(tuán)的學(xué)生本身對(duì)藝術(shù)教育參與度較高,抽樣結(jié)果會(huì)高估全校平均水平,違背抽樣調(diào)
查的無(wú)偏性要求.
選項(xiàng)D:僅抽取七年級(jí)一個(gè)班,未涵蓋其他年級(jí)學(xué)生,樣本代表性不足,無(wú)法推斷全校情況.
故選A.
3.C
解:—5<0>—y[6<0,
故選C.
4.B
解:A、由》>九可得無(wú)+1>了+1,原式錯(cuò)誤,不符合題意;
B、由x>幾可得一人<-4了,原式正確,符合題意;
c、由可得:>],原式錯(cuò)誤,不符合題意;
D、由》>幾可得尤-3>了-3,原式錯(cuò)誤,不符合題意;
故選:B.
5.A
解:???共有7名同學(xué),
x+y=7,
???繪制風(fēng)景和繪制人物的面積相同,
/.3x=4y,
x+y=7
可列方程組為
3x=4y
故選A.
6.D
解:選項(xiàng)A、B、C中,圖形的大小、形狀和方向與原圖一致,能由此圖形經(jīng)過(guò)平移得到,故不符合題意;
選項(xiàng)D中,黑色三角形的方向與原圖不一致,不能由此圖形經(jīng)過(guò)平移得到,故符合題意;
故選D.
???Nl+N4=N2=147。,N3=/4,
???Z1=90°,
Z4=147°-90°=57°,
/3=/4=57°,
故選C.
8.B
解:分析每座城市相應(yīng)節(jié)氣的氣溫變化趨勢(shì),應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖,
故選:B.
9.C
解:如圖,作則
???CD//AE,
?,.NACD=NCAE=53。,
??.NACB=90。,
/BCD=90°-ZACD=37°,
???CD//BF,
ZCBF=/BCD=37°,
森林保護(hù)中心C在城市B北偏西37°位置,城市5在森林保護(hù)中心C南偏東37°位置,
故選C.
10.B
解:設(shè)該商品打x折,
X
由題意得,2750x--2000>2000x10%,
解得xN8,
Ax的最小值為8,
...最多可打八折,
故選:B.
11.9
解:81的算術(shù)平方根是:V81=9.
故答案為:9.
12.0,1
解:解—x+4>3,得:x<2,
2
不等式-!無(wú)+4>3的所有非負(fù)整數(shù)解為0,1;
2
故答案為:0,1.
13.6
H3+56=18①
解:[3a-b=6?'
①+②,得:4。+46=24,
a+b=6;
故答案為:6.
14.280
解:720x11-25%--1=280
(360J
故答案為:280.
15.70
解:如圖,延長(zhǎng)48交4于點(diǎn)C,
,/lx//12,4=110。,
Z3=180°-Zl=70°
:.AC//ED
Z2=Z3=70°,
故答案為:70.
16.(1)10;(2)-4<x<2.數(shù)軸見(jiàn)解析
解:(1)原式=4-(-3)+3=10.
2x-7<3(x-l),@
⑵,1三
5—x2—x+2.(2)
12
解不等式①,得
解不等式②,得xV2.
原不等式組的解集為T<xV2.
該不等式組的解集在數(shù)軸上表示如下:
-5-4-3-2-10123
17.4-6
解:原式=4_(2_0b20+2
=4-2+72-272+2
=4—A/2?
18.小宇最多可以購(gòu)買莫比烏斯帶郵票3張.
解:設(shè)小宇購(gòu)買莫比烏斯帶郵票X張,則購(gòu)買圓周率郵票(7T)張.
80分=0.8元.
列不等式得:l.5x+0.8(7-x)<8.
24
解得
是整數(shù),
.,.x=3.
答:小宇最多可以購(gòu)買莫比烏斯帶郵票3張.
19.(1)圖見(jiàn)解析
⑵圖見(jiàn)解析,工'(一3,2),C'(l,4).
(1)解:由題意,建立直角坐標(biāo)系如圖:
(2)如圖,三角形HOC,即為所求,
由圖可知:4(-3,2),C(l,4).
20.(1)98
⑵85
(3)12組
(1)解:根據(jù)圖3可得一等獎(jiǎng)只有1個(gè)小組,根據(jù)圖1和圖2可得最高分的小組綜合評(píng)分為50+48=98;
故答案為:98.
(2)解:..?已知甲組本次測(cè)試動(dòng)作精準(zhǔn)度得分為43分,任務(wù)完成速度得分45分,乙組獲得二等獎(jiǎng),且該
小組動(dòng)作精準(zhǔn)度得分為47分,
???丙組的動(dòng)作準(zhǔn)確度評(píng)分為39分且丙組獲三等獎(jiǎng)
:90?94分獲二等獎(jiǎng),85?89分獲三等獎(jiǎng)
若丙組的速度評(píng)分為43分,則丙組的綜合評(píng)分為46+33=79,獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)
若丙組的速度評(píng)分為46分,則丙組的綜合評(píng)分為46+39=85,獲得三等獎(jiǎng)
..?丙組獲三等獎(jiǎng)
,丙組的綜合評(píng)分為46+39=85
故答案為:85;
(3)1+1+2X30=12(組).
10
答:七年級(jí)預(yù)計(jì)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的小組數(shù)量共12組.
21.(1)第一檔用電的價(jià)格是每度0.45元,第二檔用電的價(jià)格是每度0.5元
⑵380度
(1)解:設(shè)第一檔用電的價(jià)格是每度無(wú)元,第二檔用電的價(jià)格是每度了元.
「()
根據(jù)題意,列方程組〔340x+;4375Q0一-33407尸^=215電8,
答:第一檔用電的價(jià)格是每度0.45元,第二檔用電的價(jià)格是每度0.5元.
(2)設(shè)小文家5月份和6月份用電量合計(jì)為機(jī)度.
根據(jù)題意,<470x0.785+0.785m<667.25.
解得機(jī)4380.
答:小文家5月份和6月份用電量合計(jì)不超過(guò)380度.
22.(1)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,NAPE/CPE,ZA+ZC=ZAPC;(2)ZAFC=-ZAPC;(3)M(2)
2
問(wèn)中的結(jié)論仍然成立.理由見(jiàn)解析
解:(1)解:如圖1,過(guò)點(diǎn)、P作PE"AB.
VAB\\CD(已知),
:.PE\\CD.
:.NA=NAPE,ZC=ZCPE(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).
ZA+ZC=ZAPEZCPE(等量代換)=ZAPC.
即//尸C,NA,NC之間的數(shù)量關(guān)系是NN+NC=N/PC.
故答案為:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,ZAPEZCPE,/A+/C=/APC.
(2)如答圖,過(guò)點(diǎn)尸,點(diǎn)尸分別作EW〃/3,FN//AB
?:AF,W分別平分NR45和/尸CD,
,NPAF=/FAB,ZPCF=ZFCD.
VPM//AB,AB//CD,
PM//CD.
:.NMPA=NPAB=2NFAB,ZMPC=ZPCD=2ZFCD.
ZAPC=ZMPA+ZMPC=2NFAB+2NFCD=2(NFAB+ZFCD).
??,FN〃AB,AB//CD,
:.FN//CD.
NNFA=NFAB,NNFC=ZFCD.
/.NAFC=NNFA+NNFC=NFAB+ZFCD.
???ZAPC=2{ZFAB+ZFCD),
:.ZAFC=-ZAPC.
2
(3)第(2)問(wèn)中的結(jié)論仍然成立.
理由如下:如答圖,過(guò)點(diǎn)尸,點(diǎn)廠分別作RI/〃4S,FN//AB.
M
???AF,C廠分別平分和/尸CD,
???/PAF=/E4B,NPCF=NFCD.
?/PM//AB,AB//CD,
PMHCD.
:,NMPA=NPAB=2NFAB,NMPC=NPCD=2NFCD.
ZAPC=ZMPA-ZMPC=1ZFAB-2ZFCD=2(NFAB-ZFCD}.
vFN
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供應(yīng)鏈本地化與全球化平衡策略考核試卷
- 樂(lè)器制作工藝中的環(huán)保材料應(yīng)用考核試卷
- 廢棄物處理設(shè)備選擇考核試卷
- 行業(yè)產(chǎn)品生命周期管理策略考核試卷
- 生物降解塑料在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的環(huán)境友好應(yīng)用考核試卷
- 一元二次不等式與其他常見(jiàn)不等式解法(復(fù)習(xí)講義)-2026屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)原卷版
- 四川省攀枝花市2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期期末考試物理試卷(含答案)
- 湖北省襄陽(yáng)市2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期6月期末考試道德與法治試卷 (含答案)
- 中石大油藏工程復(fù)習(xí)要點(diǎn)
- 甘肅省臨夏州2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷(含答案)
- 基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保人員轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院報(bào)備表
- FZ/T 73009-2021山羊絨針織品
- 北師大版八年級(jí)上冊(cè)第一章勾股定理 導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)
- 【詞匯】高中英語(yǔ)新教材詞匯總表(共七冊(cè))
- 噴射混凝土工藝性試驗(yàn)總結(jié)
- 古建亭子CAD施工圖集
- 中醫(yī)護(hù)理技術(shù)在骨科中的應(yīng)用
- 生產(chǎn)效率提升培訓(xùn)教材課件
- 專利法全套ppt課件(完整版)
- 2022版義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版含新增和修訂部分)
- 光學(xué)第一章-費(fèi)馬原理與變折射率光學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論