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文檔簡介
第16講基因的分離定律
目標(biāo)要求+考情分析+網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
I—基因的分隅定律
考點精講-4-二解題必備
「三分離定律的題型補充
1.學(xué)生能夠通過遺傳與進化觀理解分離定律的內(nèi)容。
2.通過對孟德爾對一對相對性狀的研究實驗,建立類推理與演繹的思維。
3.通過對孟德爾實驗的分析,根據(jù)初中所學(xué)遺傳的相關(guān)知識,構(gòu)建生物模型。
4.養(yǎng)成嚴謹?shù)那笾獞B(tài)度和對生物學(xué)科的濃厚興趣。
考點要求考題統(tǒng)計考情分析
分離定律2023,全國,選擇
2022,浙江,選擇本專題知識難度較低、基礎(chǔ)性強??疾閷W(xué)生對
江蘇,非選擇細胞整體性的認識,或結(jié)合一些情景信息或表格
2021,全國1,選擇信息設(shè)置題目,考查學(xué)生的應(yīng)變能力、獲取信
重慶,選擇息和綜合分析能力。
湖北,選擇
浙江,選擇
全國II,選擇
交
測
P純合高莖x純合矮莖PDDxddDdxdd
子
II配A1
測
F1高莖F,Dd交
I?\XI
子
I0代
F,高莖:矮莖F,DD:Dd:ddDddd
比
例高莖:矮莖
比例3:1比例1:2:1
1:1
-基因的分離定律
1.分離定律的發(fā)現(xiàn)
演繹推理:①測交(預(yù)期結(jié)果)
②驗證(實際結(jié)果)分離定律
客
析
分
觀
實
事
事
實
①生物體性狀都是由遺傳因子控制的。
發(fā)現(xiàn)問題:無論正交和②體細胞中,遺傳因子成對存在
反交,F(xiàn)1都表現(xiàn)高莖,③配子形成時,成對的遺傳因子分離,分別進
F2出現(xiàn)性狀分離,分離入不同的配子(核心)
比接近3:1④受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的
全P(親本)純種高莖X純種矮莖
具有相對性狀
O
現(xiàn)名@
F,(子一代)高莖
哈表現(xiàn)為顯性性狀
自交
然
①觀察現(xiàn)象
F(子二代)高莖:矮莖
提出問題2
出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象3:1
①R全為高莖,矮莖哪里去了呢?
②Fz中矮莖又出現(xiàn)了,說明了什么?
③為什么F2中的比例都接近3:1?
遺傳圖解解釋(假說)
高莖X矮莖生物的性狀由遺傳
(DD)(dd)-----因子決定,體細胞
中其成對存在
——配子中其成魚存在
②分析問題減數(shù)分裂產(chǎn)生配子
——時,成對的遺傳
(提出假說)(Dd)
I0子彼此分離
子
雌通、1/2D1/26受精時,雌雄
配子隨機結(jié)合,
1/2D1/4DD高l/4Dd高
l/4dd轉(zhuǎn)結(jié)合方式有生種
l/2dl/4Dd高
A.方法:_測交一實驗,即讓法與隱性純合子雜交。
B.原理:隱性純合子只產(chǎn)生一種含隱性純合子的配子,所以不會掩蓋F1配子中基因的表達。
C.目的:驗證對分離現(xiàn)象解釋的正確性。
D.結(jié)論:測交后代的性狀及比例取決于F1產(chǎn)生配子的種類及比例
實驗結(jié)果與預(yù)期結(jié)果一致,假說正確,得出分離定律
姐妹染色單的開、
同源染色體分開、
相靡因分離
等期因分離
一①①
一'?繇祎
——①①
析
④分減數(shù)分裂I減數(shù)分裂口
結(jié)研究對象
果
得位于一對同源染色體上的一對藜嬖
離
-出發(fā)生時間
論減I后期
結(jié)>
實質(zhì)等位基因隨著同源染魚體的分開而分離,雜
合宇麗數(shù)量相等的麗廊子
律
一對相對性狀的遺傳
適用范圍
細胞核內(nèi)壁隹上的基因
進行有性生殖■前直核生物
【易錯點】
“演繹推理”#測交實驗:
“演繹推理”只是理論推導(dǎo),“測交實驗”則是在大田中進行雜交實驗驗證。
演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種
數(shù)量相等的類型);
實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
提升-必考考向歸納
例1.孟德爾發(fā)現(xiàn)分離定律使用了假說演繹的科學(xué)方法,下列有關(guān)假說演繹的方法錯誤的解析是()
A.演繹推理的作用是為了把微觀假說內(nèi)容提升到宏觀方面證明
B.演繹推理是指根據(jù)假說內(nèi)容推出測交的理論結(jié)果
C.生物的性狀是由遺傳因子控制屬于假說
D.演繹過程是從個別現(xiàn)象推理到一般規(guī)律
答案:D
解析:演繹推理是由一般規(guī)律到特殊的推理
例2.分離定律的發(fā)現(xiàn)的思考
⑴在孟德爾豌豆雜交實驗過程中,都進行了哪些交配類型?
提示雜交、正反交、自交、測交。
(2)上述過程中包含哪些判斷顯隱性性狀的方法?
提示①一對具有相對性狀的純合親本進行雜交,根據(jù)F1性狀判斷;
②個體自交,若子代出現(xiàn)性狀分離,則該個體性狀為顯性性狀,子代中新出現(xiàn)的為隱性性狀。
(3)請據(jù)孟德爾豌豆雜交實驗過程總結(jié)自交法有什么作用?
提示通過自交可以判斷相對性狀的顯隱性關(guān)系以及F1是否為雜合子。
(4)F1在形成配子時形成兩種比例相等的雌(或雄)配子,F(xiàn)1個體產(chǎn)生的雌、雄配子總數(shù)之比也是1:1嗎?
提示不是,一般雄配子數(shù)量遠遠多于雌配子數(shù)量。
(5)F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比需要滿足的條件有
①F1形成的兩種配子的數(shù)目相等且生活力相同。
②雌雄配子結(jié)合的機會相等。
③F2中不同基因型的個體的存活率相當(dāng)。
④等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的。
⑤觀察的子代樣本數(shù)目足夠多。
⑹一對相對性狀的雜交實驗是否能否定融合遺傳?
提示能,因為F2出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象。
2.分離定律的驗證方法
思路:通過觀察某些現(xiàn)象,可以說明雜合體(如Dd)能夠產(chǎn)生兩種配子。
具相對性
口雜合]]后代性狀分u符合基因
1①自交法:狀的純合
子自交圄比為3:11分離定律
.親本雜交.
方
法一
子代性狀比例為‘符合基因'
一②測交法:
分離定律
取雜合子的花面
看到畫種花粉符合基因
T③花粉鑒定法:染色或直接鏡檢一
花粉的形狀、且比例為1:1分離定律
對花粉染色
公由種休育冊土.取花藥用秋水仙素處U產(chǎn)生兩種表型1J存合分|
f⑷制口呼同和'玄.離體培養(yǎng)f理單倍體幼苗*且比例為11f離定律
3.性狀分離比的模擬實驗
⑴實驗原理:甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,不
同彩球的隨機組合模擬雌、雄配子的隨機結(jié)合。
(2)注意問題:要隨機抓取,且抓完一次將小球放回原小桶并搖勻,重復(fù)次數(shù)足夠多。兩小桶內(nèi)的彩球數(shù)
量可以(填“可以”或“不可以",下同)不相同,每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)量不可以不相同。
(3)實驗結(jié)果
①彩球組合數(shù)量比DD:Dd:dd21:2:1。
②彩球組合代表的顯隱性性狀的數(shù)值比接近3:1。
合并
(分離)抓取廠°、K分離匕抓取
遺偉
隕子靠淞因子
雌至
(甲)(乙)
【教材隱性知識】
教材隱性知識:源于必修2P6“討論”:如果孟德爾當(dāng)時只統(tǒng)計10株豌豆雜交的結(jié)果,則高莖與矮莖的
數(shù)量比一定為3:1嗎?
提示不一定。因為實驗統(tǒng)計的樣本數(shù)目足夠多,是孟德爾能夠正確分析實驗結(jié)果的前提條件之一。只對
10株豌豆的性狀進行統(tǒng)計,會出現(xiàn)較大的誤差。
⑷注意事項:
①雜合子(Aa)產(chǎn)生雌雄配子的數(shù)量不相等
基因型為Aa的雜合子產(chǎn)生的雌配子有兩種A:a=l:1或產(chǎn)生的雄配子有兩種A:a=l:1,雌雄配子的數(shù)
量不相等,一般來說,生物產(chǎn)生的雄配子數(shù)遠遠多于雌配子數(shù)。
②符合基因分離定律并不一定就會出現(xiàn)特定性狀分離比(針對完全顯性)。原因如下:
A.F2中3:1的結(jié)果必須在統(tǒng)計大量子代后才能得到;子代數(shù)目較少,不一定符合預(yù)期的分離比。
B.某些致死基因可能導(dǎo)致遺傳分離比變化,如隱性致死、純合致死、顯性致死等。
?提升?必考考向歸納
水稻的非糯性(W)對糯性(w)為顯性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍色,糯性品系所含淀粉遇碘呈紅色。將
W基因用紅色熒光標(biāo)記,w基因用藍色熒光標(biāo)記(不考慮基因突變)。下面對純種非糯性與糯性水稻雜交的
子代的敘述錯誤的是()
A.觀察F1未成熟花粉時,發(fā)現(xiàn)2個紅色熒光點和2個藍色熒光點分別移向兩極,是分離定律的直觀證據(jù)
B.觀察F1未成熟花粉時,發(fā)現(xiàn)1個紅色熒光點和1個藍色熒光點分別移向兩極,說明形成該細胞時發(fā)生
過染色體片段互換
C.選擇F1成熟花粉用碘液染色,理論上藍色花粉和紅色花粉的比例為1:1
D.選擇F2所有植株成熟花粉用碘液染色,理論上藍色花粉和紅色花粉的比例為3:1
答案:D
解析:依據(jù)題干可知,F(xiàn)1的基因型為Ww,F2所有植株中非糯性(W_):糯性(ww)=3:1,但所有F2植株產(chǎn)
生的成熟花粉比例是W:w=l:1,用碘液染色,理論上藍色花粉和紅色花粉的比例是1:1,D錯誤。
4.分離定律的應(yīng)用
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn):指導(dǎo)雜交育種
①優(yōu)良性狀為顯性性狀:利用雜合子選育
顯性純合子時,可進行連續(xù)自交,直到不再
發(fā)生性狀分離為止,即可留種推廣使用。
②優(yōu)良性狀為隱性性狀:一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)
定遺傳,便可留種推廣使用。
③優(yōu)良性狀為雜合子:兩個純合的不同性
狀個體雜交的后代就是雜合子,但每年都要
育種。
(2)醫(yī)學(xué)實踐
分析單基因遺傳病的基因型和發(fā)病率;為禁
止近親結(jié)婚和進行遺傳咨詢提供理論依據(jù)。直系血統(tǒng)旁系血統(tǒng)
提升-必考考向歸納
(2019全國高考III卷)玉米是一種二倍體異花傳粉作物,可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料。玉米籽粒的飽滿
與凹陷是一對相對性狀,受一對等位基因控制?;卮鹣铝袉栴}。
(1)在一對等位基因控制的相對性狀中,雜合子通常表現(xiàn)的性狀是。
⑵現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒,若要用這兩種玉米籽粒為材料
驗證分離定律,寫出兩種驗證思路及預(yù)期結(jié)果。
答案:(1)顯性性狀(2)思路及預(yù)期結(jié)果:①兩種玉米分別自交,若某些玉米自交后,子代出現(xiàn)3:1的性狀
分離比,則可驗證分離定律。②兩種玉米分別自交,在子代中選擇兩種純合子進行雜交,得到Fl,F1自交,得
到F2,若F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比,則可驗證分離定律。③讓籽粒飽滿的玉米和籽粒凹陷的玉米雜交,
如果F1都表現(xiàn)一種性狀,則用F1自交,得到F2,若F2中出現(xiàn)3:1的性狀分離比,則可驗證分離定律。④讓
籽粒飽滿的玉米和籽粒凹陷的玉米雜交,如果F1表現(xiàn)兩種性狀,且比例為1:1,則可驗證分離定律。(任答
兩種即可)
二解題必備
i.各種交配方式的概念及應(yīng)用
「就念:丁因3!不同的個體間交配
拿應(yīng)用:將不同優(yōu)良性狀集于一體,獲得新
交品種;通過后代性狀分離比,判斷量隨
配
性性狀
類
型
「概念:同一個體或基因型相同的個體問
的
自交配
辨
析交I應(yīng)用:不斷提高種群中純合子的比例;用
及于植物純合子、雜合子的簍定
應(yīng)
用
「研念:R與生性舞,仔子雜交
應(yīng)用:二定F1的基因型.產(chǎn)生配子的種類
口及比例;高等動幀物純合子、雜合子的
交「概念:正交和反交是一對相對悅念,若正
配交為cfA(性狀)**B(性狀),則反交為
類erB(性心X?A(性岐).反之亦然
曳
的J應(yīng)用:*用于,看借■性狀是杭?傳
常還是細胞質(zhì)遺傳;基因是位于常染色體
折上遷是性染色體上
及
」.
2.顯性性狀與隱性性狀的判斷方法
⑴兩個有病的雙親生出無病的孩子,即“有中生無,有為顯”,肯定是顯性遺傳病;
(2)兩個無病的雙親生出有病的孩子,即“無中生有,有為隱”,肯定是隱性遺傳病。
雙親表現(xiàn)正常.后雙親衣脫患病.后
代出現(xiàn)“患者”.則代出現(xiàn)“正常二則
致病性狀為的性致病性狀為M性
⑶相同性狀的個體雜交,子代中新出現(xiàn)的性狀為隱性。
例如:高莖x高莖一高莖、矮莖
⑷相對性狀的個體雜交,子代只表現(xiàn)一個性狀,這個性狀為顯性。
例如:高莖義矮莖一高莖
(5)合理設(shè)計雜交實驗進行判斷
狀,
本性
的親
分離
性狀
發(fā)生
子代
分離[
有性狀
狀
性性
*為&
H有
相時
:
性狀
顯性
狀為
的性
&現(xiàn)貨
行A
嚶
性狀器
的兩
會現(xiàn)
千代只
個親兩個
性狀
一種
不能
]
口”
3小心
如/
本親本有佳
自交
顯性J
性狀為
^
雜交k
性
兩種
表現(xiàn)
干代
相同
與具有
狀.
無性狀
為急性
該性狀
與離
交
代同
的親
性狀
J
--一
----
----
L
納
向歸
考考
升?必
.提
T患
一CM
。某
類型
多種
式有
傳方
,其遺
遺傳病
特殊的
一種
T)是
癥(CM
萎縮
骨肌
置)腓
因位
性、基
顯隱
(判斷
)o
(
的是
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