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文檔簡介
專題06與壓強(qiáng)相關(guān)的四類重點問題
模型解讀|模型構(gòu)建|真題演練|素養(yǎng)通關(guān)
識.題型解讀命題特點+技巧解讀+真題示例
明.模板構(gòu)建答題模板/技巧點撥+典型問答
模型01增大減小壓強(qiáng)方法模型02固體液體壓強(qiáng)計算
模型03大氣壓強(qiáng)模型04流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
用.真題演練真題示例+思路點撥/模板運用+規(guī)范答題+變式演練
練,模板運用最新模擬、預(yù)測考.向
I__________________________________________________________________________________________________________________
?中雪.模型解疝
高頻模型中考題型與分值分布命題特點
模型01增大減小壓強(qiáng)方法(??键c)選擇題(2-3分)一般情況下,各省中考物理
命題,壓強(qiáng)部分是中考物理
模型02固體液體壓強(qiáng)計算(必考點)選擇題、填空題、計算題(2-6分)命題重點內(nèi)容,會出現(xiàn)2道
題,最多不超過3道題,常
模型03大氣壓強(qiáng)(必考點)選擇題、填空題(2-3分)以選擇題、填空題、簡答題、
計算題、實驗題出現(xiàn),分值
10分以內(nèi)。涉及實驗探究、
模型04流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(??键c)選擇題、填空題、簡答題(分)
2-3跨學(xué)科實踐問題在另外專
題詳細(xì)講解。
H*.太笛刑珈硅J
模I型I構(gòu)I建
■模型01增大減小壓強(qiáng)方法
1
『模型解讀,給思維方法及解題規(guī)律」
增大和減小壓強(qiáng)的方法
1.增大壓強(qiáng)的方法
了不變條件下,減小受力面積
尹=(「不變條件下,增大壓力
[同時改變F、S,增大壓力同時減小受力面積
2.減小壓強(qiáng)的方法
但不變增大受力面積
P=£s不變減小壓力
,[同時改變F、S,減小壓力同時增大受力面積
【例題1】(2024山東臨沂中考真題)小小卷筆刀,處處皆學(xué)問.對下圖所示卷筆刀的分析,正確的
是()
A.搖柄的粗糙條紋是為了減小壓力B.底部的橡膠軟墊是為了減小摩擦
C.刀片薄薄的刀刃是為了增大壓強(qiáng)D.透明儲屑倉設(shè)在下方與慣性有關(guān)
G變式演練
【模型1變式1】(2025湖北宜昌一模)下列生產(chǎn)生活實例中屬于減小壓強(qiáng)的是()
2
A.載重汽車有很多個寬大車輪
B.冰刀鞋的刀刃做得很薄
C.破窗錘的敲擊端做成錐狀
D.切蛋器上的不銹鋼絲做得很細(xì)
【模型1變式2](2025山東青島?模擬預(yù)測)預(yù)防新冠肺炎的最好辦法是接種疫苗。截止6月6日,全州
累計完成第1劑次接種超110萬劑。保障接種人群按期完成免疫程序,形成免疫屏障,有效阻斷疫情傳播。
如圖所示,接種注射器的針頭做得很尖,是為了(選填“增大”或“減小”)壓強(qiáng),便于進(jìn)行肌肉
注射;注射前,醫(yī)生將注射器活塞推至注射器筒底部,這樣做是為了利用把藥液壓入注射器內(nèi)。
【模型1變式3】(2025河南?一模)針灸是我國古代勞動人民創(chuàng)造的一種獨特的醫(yī)療方法。針灸之前,用
高溫蒸氣對“復(fù)用針”(可多次使用的針)消毒時,“復(fù)用針”的溫度會升高,這是通過的方式
改變了針的內(nèi)能。如圖所示,針灸用到的針非常細(xì),這是通過減小受力面積來,便于刺入人體穴
位。
■模型02固體液體壓強(qiáng)計算一
『模型解讀,給思維方法及解題規(guī)律』
一、固體壓強(qiáng)的計算思維方法
(1)壓力F的大小不一定等于重力,方向也不一定是豎直向下。壓力與物體表面垂直;
(2)受力面積S是指物體相互擠壓的面積,與物體表面積不一定相等,可以等于或小于物體表面積,但絕
對不會大于物體的表面積。
(3)在理解了壓力和受力面積之后,運用壓強(qiáng)公式計算時,F(xiàn)的單位是牛頓(N),受力面積S的單位要用
平方米(m2),這樣得到物體所受壓強(qiáng)P的單位是帕(Pa)o
3
(4)在討論壓力作用效果時,應(yīng)該用控制變量法來分析,即當(dāng)壓力F一定時,壓強(qiáng)P與受力面積成反比;
當(dāng)受力面積一定時,壓強(qiáng)P與壓力成正比。如果在增大壓力F的同時,減小受力面積,那么物體受到的壓
強(qiáng)是增大的;在減小壓力和同時增大受力面積時,壓強(qiáng)是減小的,對后面兩點希望大家也要有清醒的認(rèn)識。
(5)壓強(qiáng)公式P=F/S既適用與固體,又適用與液體,也適用與氣體。
二、液體壓強(qiáng)的計算思維方法
1.應(yīng)用公計算時,各物理量的單位統(tǒng)一為國際單位制單位。P的單位是kg/m,,h的單位是m,p
的單位是Pa?
2.公式中h表示的是液面下某處到自由液面(與大氣壓接觸的液面)的豎直距離。
3.公式適用于靜止的液體,凡是靜止的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng),都可用p=pgh來計算和討論。
4.變形公式:p=—,h=J
ghpg
應(yīng)用液體壓強(qiáng)公式及其變形公式,對于液體壓強(qiáng)、液體密度和深度,知道其中任意兩個量就能求第三個量。
【例題2】(2024新疆中考真題)如圖所示,某長方體空心磚內(nèi)有若干個柱形圓孔,空心磚的質(zhì)量為L5kg,
空心部分(柱形圓孔)體積占長方體體積的}將其分別平放、側(cè)放、豎放于水平地面上時,空心磚對水
平地面的壓強(qiáng)依次為月、。2、。3,且四:Pi-2=236,已知空心磚豎放時與水平地面的接觸面積為50cm2。
求:
(1)空心磚的重力;
(2)空心磚豎放時對水平地面的壓強(qiáng);
(3)空心磚的材料的密度。
00000(
。O。O。O。O。O(
側(cè)放
【例題3】(2024新疆中考真題)如圖所示,一下半部分為圓柱形的玻璃瓶,深度為20cm,內(nèi)封閉有質(zhì)
量為0.30kg的水。將玻璃瓶正放在水平面上時,水對玻璃瓶底部的壓強(qiáng)為900Pa;將玻璃瓶倒放在水平
面上時,水對玻璃瓶蓋的壓強(qiáng)為1400Pa。若該玻璃瓶內(nèi)裝滿密度為0.8xl()3kg/m3的酒精,則酒精的質(zhì)
量為()
4
A0.36kgB.0.40kgC.0.44kgD.0.48kg
「變式演練
【模型2變式1】(2025四川廣安一模)茶壺幾乎是每家必備的常用器具。學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識后,小淇想對家
中的茶壺進(jìn)行相關(guān)研究。她測得茶壺的質(zhì)量為600g,底面積為lOOcn?,裝入適量水后將它放在水平桌面
上,測得水的深度如圖所示,請你接著她的探究完成如下任務(wù)。(P水=L0xl()3kg/m3,g取10N/kg)
(1)求水對茶壺底的壓強(qiáng)。
(2)若水對茶壺底的壓力是茶壺對桌面壓力的0.6倍,則茶壺內(nèi)水的質(zhì)量為多少?(茶壺壁厚度不計)
【模型2變式2】(2024陜西真題)如圖,某同學(xué)拿著實心球靜止站立在水平地面上,該同學(xué)和實心球總
重500N,雙腳與地面的總接觸面積為Q04m2,此時他對地面的壓強(qiáng)為Pa。該同學(xué)將實心球投出
后,雙腳站立在水平地面上保持靜止,他對地面的壓強(qiáng)與投出實心球之前相比(選填“變大”“變
小”或“不變”)。實心球下落過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為能。(忽略空氣阻力)
【模型2變式3】(2025山西一模)在消防安全教育中,消防員在講解如圖所示的警示圖片時強(qiáng)調(diào):落水
汽車車門所處深度平均按1m算,車門很難被打開。正確的方法是立即解開安全帶,用安全錘等尖銳物品破
5
窗進(jìn)行自救。有的同學(xué)很疑惑:落水汽車車門離水面僅有1m深,為什么很難打開呢?請你用學(xué)過的物理知
識解釋車門很難打開的原因。(提示:用數(shù)據(jù)解釋更有說服力,g取10N/kg)
■模型03大氣演
『模型解讀,給思維方法及解題規(guī)律』
理解大氣壓強(qiáng)下列相關(guān)基礎(chǔ)知識就可以順利解決問題
一、大氣壓強(qiáng)的存在
1.大氣壓強(qiáng):空氣對物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)。大氣壓強(qiáng)簡稱為大氣壓或氣壓。
2.大氣壓產(chǎn)生原因:氣體具有流動性,受重力作用。
3.大氣壓存在的實驗:
(1)馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>
1)操作:將實驗室用的馬德堡半球合攏,用抽氣機(jī)將半球內(nèi)的空氣抽去,再將馬德堡半球密封后,讓兩個
同學(xué)用力拉。
2)現(xiàn)象及分析:馬德堡半球拉不開。這是因為半球內(nèi)空氣抽去后,外界空氣將兩半球緊緊壓在一起。
3)馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮巫C明了大氣壓強(qiáng)的存在。
(2)覆杯實驗。
1)操作:杯內(nèi)加滿水(無氣泡),將紙片蓋在玻璃杯上,將玻璃杯倒置、翻轉(zhuǎn)。
2)現(xiàn)象及分析:紙片不會掉下來。這是因為杯內(nèi)裝滿了水,排出了空氣,外界空氣把紙片壓在玻璃杯上。
3)覆杯實驗證明了大氣壓強(qiáng)的存在。
(3)瓶子吞雞蛋實驗。
1)操作:將浸過酒精的棉花點燃后放入廣口瓶內(nèi),然后將剝了殼的熟雞蛋放在瓶口。
2)現(xiàn)象及分析:熟雞蛋被吞進(jìn)瓶中。這是因為棉花燃燒消耗氧氣,瓶內(nèi)氣體減少,雞蛋在外界大氣的作用
下,被壓入瓶中。
3)瓶吞雞蛋證明了大氣壓強(qiáng)的存在。
(4)吸盤實驗
1)將濕紙巾或餐巾紙放入盤子中,倒入清水使紙巾完全濕潤。
2)在濕紙巾上放置蠟燭,點燃蠟燭。
3)將透明玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。
6
4)等待蠟燭燃燒耗盡杯子內(nèi)的氧氣,蠟燭熄滅后,提起杯子,盤子會被“吸”住
蠟燭燃燒需要氧氣,當(dāng)玻璃杯扣在蠟燭上時,杯子內(nèi)的氧氣被逐漸消耗,導(dǎo)致杯子內(nèi)的氣壓降低。由
于杯子外的氣壓高于杯子內(nèi)的氣壓,外部氣壓將盤子緊緊壓在杯子上,形成所謂的“隔空吸盤”效果。
二、大氣壓強(qiáng)的測量
1.托里拆利實驗
玻
堵
管
中
裝
滿
水
銀
【實驗過程】
⑴在一根長約1m、一端封閉的玻璃管內(nèi)裝滿水銀;
(2)用手指堵住開口一端把玻璃管倒立在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降;
(3)管內(nèi)水銀面下降到一定高度后就不再下降,這時管內(nèi)外水銀面高度差約760mm;
(4)把玻璃管傾斜或換更長一些及其他形狀的玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差仍約為760mm。
【實驗分析】實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空,管外水銀面的上方是空氣,因此,是大氣壓支持管內(nèi)
這段水銀柱不會落下,大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
【注意事項】
⑴玻璃管中充滿水銀,不能混有氣泡,否則實驗結(jié)果偏小。
(2)玻璃管的形狀、粗細(xì)及是否傾斜不影響實驗結(jié)果。
(3)玻璃管管口在水銀槽內(nèi)的深度不影響實驗結(jié)果,向上提或向下按玻璃管,只改變水銀柱上方真空部分的
體積,而水銀柱的高度不變。
⑷實驗測得的水銀柱的高度如果不是760mm,可能是因為實驗環(huán)境的大氣壓不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
2.測量儀器:氣壓計。
(1)作用:測量大氣壓的儀器。
(2)分類:水銀氣壓計和金屬盒氣壓計(又叫無液氣壓計)。
3.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
意大利科學(xué)家托里拆利最早測量出大氣壓強(qiáng)的準(zhǔn)確數(shù)值。他測得玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm,
通常把這樣大小的大氣壓叫作標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(po)。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓數(shù)值為P=1.013X105Pa,相當(dāng)于76cm高的水銀
7
柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)(可用利用液體壓強(qiáng)公式求出)。在粗略計算時,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取為1.0Xl()5pa。
三、大氣壓變化的特點
1.隨高度增加而減小。在海拔3000m以內(nèi),大約每升高10m,大氣壓減小lOOPa。
2.同一位置大氣壓隨天氣變化而不斷變化。
3.液體沸點與大氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點都隨氣壓減小時降低,氣壓增大時升高,同種液體的沸點不
是固定不變的。我們通常說的沸點是指在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下。比如水的沸點在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃,但
隨著大氣壓的減小,水的沸點也會降低。
四、大氣壓變化的實際應(yīng)用
生活中應(yīng)用大氣壓非常廣泛,例如利用吸管喝飲料,活塞式抽水機(jī),廚房的吸盤掛鉤等。
^^宜題思維剖斷J
【例題4】((2024四川廣元中考真題)取一個瓶子,裝入適量紅色的水,再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管,
在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從玻璃管上端吹入少量氣體,水沿玻璃管上升到瓶口
以上,這樣就制成了一個氣壓計,如圖甲。小麗將該氣壓計從5樓帶到1樓的過程中,觀察到玻璃管內(nèi)水
面________;如圖乙,她又去掉橡皮塞,待水面靜止時,用一支吸管,將管口靠近玻璃管上端,通過吸管
向右吹氣,觀察到玻璃管內(nèi)水面_______。(選填“上升”“不變”或“下降”)
G變式演練
【模型3變式1】(2025四川眉山一模)物理興趣小組的同學(xué),對下圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯誤的
是()
8
A.甲圖,用吸管喝飲料、瓶里的飲料是被吸上來的
B.乙圖,吹氣時兩紙向中間靠攏,說明流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
C.丙圖,洗手槽排水管下方設(shè)計成U形“反水彎”,利用了連通器原理
D.丁圖,停止沸騰的水,澆上冷水后水再次沸騰,說明液面氣壓減小沸點降低
【模型3變式2】(2025陜西西安?一模)如圖所示,小琦用放在水平面上的兩個實驗裝置來觀察并研究大
氣壓變化,下列說法正確的是()
A.甲圖中大氣壓變大時,玻璃管內(nèi)的液面會下降
B.甲圖中玻璃管上方內(nèi)若有空氣,玻璃管內(nèi)的液面會下降
C.把乙裝置從山腳拿到山頂上,玻璃管內(nèi)液面會下降
D.使用更細(xì)的玻璃管能使乙裝置更精確地測量出大氣壓的值
【模型3變式3】(2025山西呂梁?一模)下列四幅圖中關(guān)于壓強(qiáng)的描述錯誤的是()
A.用吸管喝牛奶利用了大氣壓強(qiáng)
B,泰山山頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)比山腳下的小
C.潛水員在水中上升過程受到壓強(qiáng)越來越大
D.飛機(jī)機(jī)翼是利用氣體流速大壓強(qiáng)小的原理設(shè)計的
■模型04流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)素
『模型解讀,給思維方法及解題規(guī)律』
解決流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系問題需要理解下列四點
1.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:流體在流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大。
9
2.升力:當(dāng)氣流迎面流過機(jī)翼時,在相同的時間內(nèi),上方氣流經(jīng)過的路程大于下方氣流的路程,因此上方
氣流流速較大,壓強(qiáng)較小;下方氣流流速較小,壓強(qiáng)較大,機(jī)翼上、下表面存在壓強(qiáng)差,這就產(chǎn)生了向上
的升力。
注意:如果機(jī)翼的前緣稍向上仰,跟氣流的方向成一個小的仰角,則機(jī)翼上、下方的壓強(qiáng)差比機(jī)翼跟氣流
方向平行時還要大,因此產(chǎn)生的升力也較大。例如,飛機(jī)起飛時,將機(jī)翼的前緣稍向上仰。
3.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系在生活中的相關(guān)實例
(1)窗外有風(fēng)平行于窗子吹過時,窗簾會飄向窗外。
(2)打乒乓球時發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球的運動軌跡為曲線。
(3)踢足球時踢出的弧線球(俗稱“香蕉球”)是因為踢出的足球是旋轉(zhuǎn)的。
(4)高速路上快速行駛的并行汽車有靠攏的趨勢。
(5)快速航行的并行輪船有相撞的危險。
(6)高速運行的列車進(jìn)站時,有空氣壓力將乘客推向列車。
4.對“機(jī)翼上方氣流的速度較大,下方氣流的速度較小”這一說法的正確認(rèn)識
如下圖乙所示,我們清楚地看到,飛機(jī)機(jī)翼的上表面凸曲,下表面比較平。飛機(jī)向左飛行時,氣流方
向如圖,在相同時間內(nèi),氣流通過機(jī)翼的上表面的路程大于機(jī)翼的下表面的路程,根據(jù)速度公式v=s/t,氣
流通過機(jī)翼的上表面的速度大于氣流通過機(jī)翼下表面的速度。
【例題5】(2024重慶中考真題)乘客在高鐵站臺要站在白色安全線內(nèi),是因為高鐵列車進(jìn)站時帶動空氣,
使靠近列車一側(cè)的空氣流速變,壓強(qiáng)變,壓強(qiáng)差會給乘客帶來危險。
G變式演練
【模型4變式1】(2025山東臨沂一模)2024年1月29日,世界首款四座氫內(nèi)燃飛機(jī)原型機(jī)成功首飛。如
圖所示,正在勻速升空的原型機(jī)()
10
A.機(jī)身由密度較大的材料制成B.所受空氣的浮力等于自身重力
C.機(jī)翼下方的空氣流速比上方的小D.機(jī)艙外的大氣壓強(qiáng)越來越大
【模型4變式2】(2025四川遂寧一模)中國人民解放軍海軍山東艦是中國完全自主設(shè)計建造的第一艘航
空母艦,當(dāng)艦載機(jī)從航母上起飛后,航母所受的浮力將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
艦載機(jī)飛行時機(jī)翼上方空氣的流速比機(jī)翼下方的流速大,于是機(jī)翼上方的空氣壓強(qiáng)(選填“大于”
或“小于”)下方的空氣壓強(qiáng),這個壓強(qiáng)差就使飛機(jī)獲得了升力。
【模型4變式3】(2025新疆一模)在學(xué)校科技社團(tuán)活動中,小趙同學(xué)所在的團(tuán)隊利用3D打印機(jī)制作了如
圖所示的飛機(jī)模型。飛機(jī)模型的機(jī)翼設(shè)計成上凸下平。試飛時,手將飛機(jī)模型向前推出,是力改變了飛機(jī)
模型的;飛機(jī)模型在空中水平飛行過程中,機(jī)翼上方的空氣流速較快,壓強(qiáng)較;飛機(jī)模
型著地后,能夠沿水平地面繼續(xù)向前滑行一段距離,是由于飛機(jī)模型具有o
題組1.增大減小壓強(qiáng)方法試題精煉
1.(2025南京蘇州一模)下圖所示的情景中,為了增大壓強(qiáng)的是()
A.火車軌道鋪枕木B.斧頭的刃很薄C.多軸平板貨車D.推土機(jī)安裝履帶
2.(2025云南一模)如圖是運動員滑冰的情景,下列說法正確的是()
11
A.運動員滑行時只受重力的作用
B.冰刀做得很薄可以減小對冰面的壓強(qiáng)
C.停止蹬地后不會立即停下是由于他受到慣性力的作用
D.蹬地后開始滑行說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因
3.(2025四川南充一模)如圖所示有關(guān)壓強(qiáng)的描述中,說法不正確的是()
甲乙丙丁
A.如圖甲,攔河大壩設(shè)計成上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大
B.如圖乙,向下吹氣,乒乓球不下落說明了空氣流速越大的位置壓強(qiáng)越小
C.如圖丙,用吸盤搬運玻璃,是利用了大氣壓強(qiáng)
D.如圖丁,月球車的車輪比較寬大,是為了增大壓強(qiáng)
4.(2025江蘇鹽城一模)小明乘車去奶奶家玩,坐在行駛的汽車上,以汽車為參照物,路邊的樹木是
的;剎車時,人會向前傾,這是由于人具有;車上安全錘的頭部做得很尖,這樣設(shè)計的目的是為了
增大。
5.(2025河北一模)圖為某款N95口罩的示意圖,口罩的鼻夾與鼻梁接觸處附有海綿,其目的是為了—
鼻夾對鼻梁的壓強(qiáng);為了佩戴時與臉部貼合的更緊密,口罩帶通常用性材料制成。
6.(2025黑龍江齊齊哈爾一模)為了紀(jì)念在湘鄂川黔革命根據(jù)地創(chuàng)立和建設(shè)時期犧牲的紅二、六軍團(tuán)戰(zhàn)士,
1981年11月在湘西永順縣塔臥鎮(zhèn)修建了革命烈士紀(jì)念碑,如圖所示。如果紀(jì)念碑的碑身很重,則塔基一般
要修得較寬,這是為什么?
12
題組2.固體液體壓強(qiáng)計算試題精煉
7.(2025四川達(dá)州一模)如圖所示,甲、乙兩質(zhì)地均勻的正方體放在水平地面上,它們的邊長之比L甲:L
乙二1:2,質(zhì)量之比m甲:m乙二2:3,甲、乙的密度分別為P甲、P乙,甲、乙對地面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,
下列計算正確的是()
A.P甲.P乙=8.3B.P甲.P乙二3.4
C.p甲:p乙二2:3D.p甲:p乙=8:3
8.(2025山東威海一模)如圖所示,有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上,物體A重5N,B重
40N。已知物體A對B的壓強(qiáng)與此時物體B對桌面的壓強(qiáng)相等,物體A對B的壓力、物體B對桌面的壓力分
別為工和線,物體A和物體B的密度分別是QA和2B。下列說法中()
①打:弓=1:9②4:穌=1:8③夕A:%=27:8④夕人:見=9:8
A.只有①③正確B.只有①④正確
C.只有②③正確D.只有②④正確
9.(2025重慶一模)地質(zhì)隊獲得了一段地質(zhì)樣品,由底面積分別為300cm2和240cm2的圓柱體A、B組
成。經(jīng)測量,A高10cm。為分析樣品的地質(zhì)結(jié)構(gòu),將其置于水平放置的傳感器上,沿水平方向切割如圖甲
所示。傳感器所受壓強(qiáng)隨切去高度〃的變化圖像如圖乙所示。下列說法正確的是()
13
A.圓柱體A的密度大小為2.5g/cn?
B.切割前,A對傳感器的壓力為72N
C.當(dāng)Zz=2cm時,圓柱體B剩余部分對A的壓強(qiáng)為600Pa
D.當(dāng)/z=2cm時,乘馀樣品與切割前的總重之比為13:15
10.(2025福建一模)質(zhì)量分布均勻的實心正方體甲、乙放在水平地面上,將甲、乙沿水平方向切去高度M,
剩余部分對地面的壓強(qiáng)〃與M的關(guān)系如圖所示,已知,夕甲=6xl03kg/m3,乙的邊長為30cm,下列選
項正確的是()(gW10N/kg)
B.未切前,甲的質(zhì)量為24kg
C,圖中4=10cmD,圖中心=3xl()3pa
11.(2025湖南長沙一模)如圖是某攔河大壩的截面示意圖。則A點受到水的壓強(qiáng)是(g取10N/kg)()
B.3xl()5pa
C.5xlO5PaD.lxlO5Pa
12.(2025廣州一模)如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩個規(guī)則容器(容器厚度不計),裝有質(zhì)
量相同的A、B兩種液體,放在水平桌面上,液面高度相同,若液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為。A、PB,液
14
體對容器底部的壓力分別為外、”;容器對桌面的壓強(qiáng)分別為P甲、。乙,容器對桌面的壓力分別為瑞
心,則它們的大小關(guān)系正確的是()
甲乙
A.PA>PB,F(xiàn)A>FB;%=P乙,綜=%B.PA<PB,F(xiàn)A<FB;%=P乙,F(xiàn)甲=%
<
C.PA=PB,心=FB;。甲>P乙,五甲>尸乙D.PAPB'"<弓;。甲>P乙,耳J>七
13.(2025山東濰坊一模)如圖所示,兩長方體A和B疊放在水平地面上,A受重力10牛,B受重力30
牛,已知A對B的壓強(qiáng)與B對地面的壓強(qiáng)之比為3:2,則A與B的底面積之比為,若把B放在A上,
那么B對A的壓強(qiáng)與A對地面的壓強(qiáng)之比為
A
B
14.(2025廣西一模)如圖所示,水平地面上放置A、B兩個質(zhì)地均勻的長方體物塊,高度之比hA:hB=5:
3,底面積之比SA:SB=1:3,它們對地面的壓強(qiáng)之比PA:PB=5:3,則它們的密度之比PA:PB=。若
從A的上部沿水平方向截取高為h的部分,并將截取部分疊放在B的正中央,A剩余部分對地面的壓強(qiáng)與疊
放后B對地面的壓強(qiáng)相等,則截取部分與A物塊原有高度之比h:hA=-
15.(2025新疆一模)如圖所示,茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器,若茶壺中水深8cm,則水對壺底的壓強(qiáng)
是Pa(g取lONkg);若將茶壺略微傾斜、水不溢出且保持靜止后,壺嘴和壺身中水面______(選
填“相平”或“不相平”)。
15
16.(2025北京一模)將一未裝滿水的密閉礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示,
則倒立時水對瓶蓋的壓強(qiáng)是Pa;正立時水對瓶底的壓力為耳,倒立時水對瓶蓋的壓力為工,則K
F](選填>、=或<)。
17.(2025云南一模)小明在參觀蘇州市御窯金磚博物館時,從解說員的講解中得知某塊金磚的長、寬、
高分別為70cm、70cm、10cm,金磚的密度為2.OXlO-g/iAg取10N/kg。求:
(1)金磚的重力G;
(2)若重490N的小明站在如圖所示的金磚上,金磚對水平地面的壓強(qiáng)p。
18.(2025上海一模)實心均勻圓柱體A和裝有水的足夠高的薄壁圓柱形容器放在水平桌面上,容器的重
力為3牛,如圖所示。
①若容器的底面積為3xl(y3m2,水的重力12牛,求容器對桌面的壓強(qiáng)p容;
②將圓柱體A沿水平方向截取A/?,A〃=0.16米,截取前后圖柱體A對桌面的壓強(qiáng)力如表一所示。將截取部
分豎直放入水中,放入前后水對容器底部的壓強(qiáng)p次如表二所示,請求出表中p的值。
表一
截取前截取后
PA10p2P
表二
放入前放入后
16
P水10p12p
題組3.大氣壓強(qiáng)試題精煉
19.(2024湖南真題)下列現(xiàn)象中的“吸”,利用了大氣壓強(qiáng)的是()
A.用吸管吸飲料B.帶電氣球吸起頭發(fā)
C.蘋果受到地球的吸引力D.磁性黑板刷被吸住
20.(2024福建真題)如圖所示的生產(chǎn)生活實例,利用大氣壓強(qiáng)的是()
21.(2025重慶一模)我國“新冠疫情”已經(jīng)得到控制,在黨的關(guān)懷下,我國實行免費接種新冠疫苗。接
種疫苗的注射器針尖做得很細(xì)是用的方法來增大壓強(qiáng);國外新冠病毒仍在肆虐,如圖是護(hù)士給確診
病人的輸液裝置,藥水瓶上插著兩根管,一根給病人輸液,另一根通過瓶蓋扎進(jìn)瓶內(nèi)藥水中,如圖所示,
這根“閑置管”是在輸液過程中,當(dāng)瓶內(nèi)氣壓減小時,在______的作用下使空氣進(jìn)入瓶內(nèi)。
22.(2025海南一模)如圖所示,裝有水的茶壺中、壺嘴處水面的高度與水壺內(nèi)部水面的高度相同,這是,
17
原理。如果茶壺裝滿水,用手緊緊按住壺蓋上的小孔,由于的存在,不能輕易把水倒出。
23.(2025濟(jì)南一模)如圖所示是小青自制的水氣壓計,從細(xì)玻璃管向瓶中吹氣,瓶內(nèi)氣壓______(選填
“增大”“減小”或“不變”),瓶中的水沿細(xì)管上升到某一高度。小青將水氣壓計從山下拿到山上,細(xì)管內(nèi)的水
柱高度會=若換用內(nèi)徑更細(xì)的玻璃管,其它條件均不變,則細(xì)管內(nèi)的水柱高度與原來管中的水柱高
度相比會(后兩空均選填“升高”“降低”或“不變”)。
吹氣
24.(2025甘肅臨夏一模)生活中很多現(xiàn)象都涉及“吸”,不同現(xiàn)象中“吸”的物理原理不同,請從物理
學(xué)的角度解釋:
(1)醫(yī)生用注射器吸取藥液,此處“吸”的物理原理是什么?
(2)穿在身上的化纖衣服容易吸灰塵,此處“吸”的物理原理是什么?
25.(2025內(nèi)蒙古包頭一模)如圖所示的托里拆利實驗場景,完成下列問題:
(1)用相同實驗裝置,將水銀換成水做該實驗可更加(選填安全或不安全)的測出大氣壓值;
(2)玻璃管稍微傾斜放置時,玻璃管內(nèi)的水銀柱高度(選填變或不變);
(3)此時大氣壓強(qiáng)等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(4)若實驗選用更細(xì)一點的玻璃管,水銀柱高度差將不變(選填變或不變)。
26.(20
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