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文檔簡介
初中教學(xué)
相交線與平行線(知識歸納+題型突破)
課標(biāo)要求
1.熟練掌握對頂角,鄰補(bǔ)角及垂線的概念及性質(zhì),了解點(diǎn)到直線的距離與兩平行線間的距離的概念;
2.區(qū)別平行線的判定與性質(zhì),并能靈活運(yùn)用;
3.了解命題的概念及構(gòu)成,并能通過證明或舉反例判定命題的真假;
4.了解平移的概念及性質(zhì).
基礎(chǔ)知識歸納
知識點(diǎn)一相交線
1.對頂角、鄰補(bǔ)角
兩直線相交所成的四個(gè)角中存在幾種不同關(guān)系,它們的概念及性質(zhì)如下表:
圖形頂點(diǎn)邊的關(guān)系大小關(guān)系
Z1的兩邊與
對頂角相等
對頂角有公共頂點(diǎn)Z2的兩邊互為
Z1與N2即/1=/2
反向延長線
/3與/4有一
條邊公共,另一鄰補(bǔ)角互補(bǔ)即
鄰補(bǔ)角有公共頂點(diǎn)
邊互為反向延Z3+Z4=180°
N3與N4
長線.
特別說明:
⑴對頂角是成對出現(xiàn)的,對頂角是具有特殊位置關(guān)系的兩個(gè)角.對頂角的特征:有公共頂點(diǎn),角的兩邊
互為反向延長線.
⑵如果/a與/£是對頂角,那么一?定有反之如果那么與/£不一定是
對頂角.
⑶如果/a與/£互為鄰補(bǔ)角,則一定有/。+/£=180°;反之如果N。+/£=180°,則與/
£不一定是鄰補(bǔ)角.鄰補(bǔ)角的特征:有公共頂點(diǎn),有一條公共邊,另一邊互為反向延長線.
初中教學(xué)
⑶兩直線相交形成的四個(gè)角中,每一個(gè)角的鄰補(bǔ)角有兩個(gè),而對頂角只有一個(gè).
2.垂線及性質(zhì)、點(diǎn)到直線的距離
(1)垂線的定義:
當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),就說這兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫
做另一條直線的垂線,它們的交點(diǎn)叫做垂足.如圖1所示,符號語言記作:ABLCD,垂足為。.
A0\B
b
圖1
特別說明:
要判斷兩條直線是否垂直,只需看它們相交所成的四個(gè)角中,是否有一個(gè)角是直角,兩條線段垂直,
是指這兩條線段所在的直線垂直.
(2)垂線的性質(zhì):
垂線性質(zhì)1:在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直(與平行公理相比較記).
垂線性質(zhì)2:連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短.簡稱:垂線段最短.
(3)點(diǎn)到直線的距離:
直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度,叫做點(diǎn)到直線的距離,如圖2:點(diǎn)尸到直線N3的
距離是垂線段的長.
特別說明:垂線段PO是點(diǎn)P到直線AB所有線段中最短的一條.
知識點(diǎn)二平行線
1.平行線的判定
判定方法1:同位角相等,兩直線平行.
初中教學(xué)
判定方法2:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.
判定方法3:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.
特別說明:根據(jù)平行線的定義和平行公理的推論,平行線的判定方法還有:
(1)平行線的定義:在同一平面內(nèi),如果兩條直線沒有交點(diǎn)(不相交),那么兩直線平行.
(2)如果兩條直線都平行于第三條直線,那么這兩條直線平行(平行線的傳遞性).
(3)在同一平面內(nèi),垂直于同一直線的兩條直線平行.
(4)平行公理:經(jīng)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行.
2.平行線的性質(zhì)
性質(zhì)1:兩直線平行,同位角相等;
性質(zhì)2:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;
性質(zhì)3:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
特別說明:根據(jù)平行線的定義和平行公理的推論,平行線的性質(zhì)還有:
(1)若兩條直線平行,則這兩條直線在同一平面內(nèi),且沒有公共點(diǎn).
(2)如果一條直線與兩條平行線中的一條直線垂直,那么它必與另一條直線垂直.
3.兩條平行線間的距離
如圖3,直線EFL4B于E,EFLCD于F,則稱線段斯的長度為兩平行線48與CD間的
特別說明:
(1)兩條平行線之間的距離處處相等.
(2)初中階級學(xué)習(xí)了三種距離,分別是兩點(diǎn)間的距離、點(diǎn)到直線距離、平行線間的距離.這三種距離的
共同點(diǎn)在于都是線段的長度,它們的區(qū)別是兩點(diǎn)間的距離是連接這兩點(diǎn)的線段的長度,點(diǎn)到直線距離是直線
外一點(diǎn)引已知直線的垂線段的長度,平行線間的距離是一條直線上的一點(diǎn)到與之平行的另一直線的距離.
(3)如何理解“垂線段”與“距離”的關(guān)系:垂線段是一個(gè)圖形,距離是線段的長度,是一個(gè)量,
它們之間不能等同.
初中教學(xué)
知識點(diǎn)三命題及平移
1.命題:判斷一件事情的語句,叫做命題.每個(gè)命題都由題設(shè)、結(jié)論兩部分組成.題設(shè)是已知事項(xiàng);結(jié)
論是由己知事項(xiàng)推出的事項(xiàng).
2.平移:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動一定的距離,圖形的這種移動叫做平移.
特別說明:平移的性質(zhì):
(1)平移后,對應(yīng)線段平行(或共線)且相等;
(2)平移后,對應(yīng)角相等;
(3)平移后,對應(yīng)點(diǎn)所連線段平行(或共線)且相等;
(4)平移后,新圖形與原圖形是一對全等圖形.
重要題型
【題型一對頂角、領(lǐng)補(bǔ)角的定義理解】
例題1:(2023上?黑龍江哈爾濱?七年級校考期中)下列各圖中,N1與N2是對頂角的是()
【答案】C
【分析】本題考查了對頂角的定義,根據(jù)對頂角的定義判斷即可.有一個(gè)公共點(diǎn),并且一個(gè)角的兩邊分別
是另一個(gè)角的兩邊的反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角互為對頂角.
【詳解】解:4、4的兩邊不是N2的兩邊的反向延長線,N1與N2不是對頂角,故該選項(xiàng)不合題意;
B、N1的兩邊不是N2的兩邊的反向延長線,N1與N2不是對頂角,故該選項(xiàng)不符合題意;
C、N1的兩邊分別是N2的兩邊的反向延長線,N1與N2是對頂角,故該選項(xiàng)符合題意;
D、N1的兩邊不是N2的兩邊的反向延長線,N1與/2不是對頂角,故該選項(xiàng)不合題意.
故選:C.
例題2.(2023下?福建泉州?七年級??计谥校┫铝袌D形中,N1與N2是鄰補(bǔ)角的是()
初中教學(xué)
【答案】c
【分析】鄰補(bǔ)角是指兩個(gè)角有一條公共邊,它們的另一條邊互為反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個(gè)角,叫
做鄰補(bǔ)角,且兩個(gè)角的和為180。,由此即可求解.
【詳解】解:A、不是鄰補(bǔ)角,原選項(xiàng)不符合題意;
B、是對頂角,原選項(xiàng)不符合題意;
C、是鄰補(bǔ)角,原選項(xiàng)符合題意;
D、不是鄰補(bǔ)角,原選項(xiàng)不符合題意;
故選:C.
【點(diǎn)睛】本題主要考查鄰補(bǔ)角的概念及識別,理解并掌握其概念,圖形結(jié)合分析是解題的關(guān)鍵.
【變式訓(xùn)練】
1.(2022上?黑龍江哈爾濱?七年級??计谥校┫铝袌D中,N1和N2是對頂角的有()個(gè).
【答案】A
【分析】根據(jù)對頂角的兩邊互為反向延長線對各圖形分析判斷后進(jìn)行解答.
【詳解】根據(jù)對頂角的定義:
A中N1和N2不是對頂角;
B中N1和N2是對頂角;
C中N1和N2不是對頂角;
D中N1和/2不是對頂角;
故選:A.
【點(diǎn)睛】此題考查了對頂角的定義,掌握對頂角的定義是解題的關(guān)鍵.
2.(2023下?河北承德?七年級統(tǒng)考期末)下列四個(gè)選項(xiàng)中,N1與N2互為鄰補(bǔ)角的是()
【答案】A
【分析】只有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個(gè)角,互為鄰補(bǔ)角,由此即
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可判斷.
【詳解】解:;只有一條公共邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種關(guān)系的兩個(gè)角,互為鄰補(bǔ)角,
只有選項(xiàng)/中的N1與22互為鄰補(bǔ)角.
故選:A.
【點(diǎn)睛】本題考查鄰補(bǔ)角,關(guān)鍵是掌握鄰補(bǔ)角的定義.
【題型二對頂角、領(lǐng)補(bǔ)角性質(zhì)的應(yīng)用】
例題:(2023上?山東濱州?七年級??计谥校┤鐖D,直線相交于點(diǎn)。,。/平分NEOC.
(1)若NEOC=80。,求的度數(shù);
⑵若NEOC:ZEOD=4:5,求ZBOD的度數(shù).
【答案】⑴40。=40°
⑵40。=40°
【分析】本題考查了角的計(jì)算:1直角=90。;1平角=180。,角平分線的定義和對頂角的性質(zhì).
(1)根據(jù)角平分線定義和對頂角相等即可得到結(jié)論;
4
(2)由題意得/EOC+/EOD=180。,根據(jù)/EOC:/EOD=4:5,得到/EOC=丁180。=80。,然后與(1)
的計(jì)算方法一樣.
【詳解】(1)解::NEOC=80。,OA平分NEOC,
:.ZAOC=-ZEOC=40°,
2
:.ZBOD=ZAOC=40°;
(2)解:?:/EOC:/EOD=4:5,/EOC+/EOD=180。,
4
NEOC=—義180。=80。.
9
又平分/
/.ZBOD=ZAOC=-ZEOC=40°.
2
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【變式訓(xùn)練】
1.(2023下?河南駐馬店?七年級統(tǒng)考期中)如圖,直線43、CD、EF相交于點(diǎn)O.
⑴寫出乙4OC,N2OE的鄰補(bǔ)角.
(2)寫出NDO4/EOC的對頂角.
(3)如果NNOC=48。,求NBOD,NC03的度數(shù).
【答案】(1)//OC的鄰補(bǔ)角是NCOBZAOD-NBOE的鄰補(bǔ)角是:NAOE,Z.BOF
(2)/004的對頂角是/COB,ZEOC的對頂角是尸
(3)132°
【分析】(1)根據(jù)鄰補(bǔ)角的定義進(jìn)行求解即可;
(2)根據(jù)對頂角的定義進(jìn)行求解即可;
(3)根據(jù)鄰補(bǔ)角互補(bǔ),對頂角相等進(jìn)行求解即可.
【詳解】⑴解:由題意得,//0C的鄰補(bǔ)角是NCOB,ZAOD;NB0E的鄰補(bǔ)角是:NAOE,NBOF;
(2)解:由題意得,的對頂角是NCO8,NEOC的對頂角是N。。尸;
(3)解:VAAOC=48°,
二ZBOD=ZAOC=48°,ZCOB=180°-//OC=132°.
【點(diǎn)睛】本題主要考查了對頂角的定義和性質(zhì),鄰補(bǔ)角的定義和性質(zhì),熟知對頂角相等,鄰補(bǔ)角互補(bǔ)是解
題的關(guān)鍵.
2.(2023下?陜西渭南?七年級統(tǒng)考期末)如圖,直線和。。相交于點(diǎn)。,OE把//OC分成兩部分,且
(1)/80。的對頂角為一,//OE的鄰補(bǔ)角為」
⑵若/8。。=69。,求/BOF度數(shù).
初中教學(xué)
【答案】⑴N/OC,ZBOE
(2)40尸=78.5。
【分析】(1)根據(jù)對頂角的概念求解即可;
(2)首先根據(jù)對頂角相等得到4OC=40。=69。,然后由44?!辏?£。。=1:2得到//?!?23。,利用
鄰補(bǔ)角求出N8O£=157。,最后利用角平分線的概念求解即可.
【詳解】(1)NB0D的對頂角為ZAOC,NA0E的鄰補(bǔ)角為ZBOE,
故答案為:ZAOC,NBOE;
(2)由對頂角相等,得ZAOC=/BOD=69。
":ZAO£:ZEOC=1:2,
ZAOE=-ZAOC=23°,
3
:.NBOE=180°-ZAOE=180°-23°=157°,
OF平分NBOE,
ZBOF=-ZBOE=78.5°.
2
【點(diǎn)睛】此題考查了對頂角,幾何圖形中角度的計(jì)算,角平分線的計(jì)算,鄰補(bǔ)角等知識,解題的關(guān)鍵是熟
練掌握以上知識點(diǎn).
【題型三垂線的定義的理解與應(yīng)用】
例題:如圖,ZACD=90°,CE1AB,垂足為£,則下面的結(jié)論中,不正確的是(
B.與NC互相垂直
C.AB與CE互相垂直D.線段CD的長度是點(diǎn)〃到/C的距離
【答案】A
【分析】根據(jù)點(diǎn)到直線距離的定義對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可.
【詳解】解:A.-JCEIAB,
:?點(diǎn)C到N8的垂線段是線段CE的長度,原說法錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意;
B、':ZACD=90°,
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,CD1AC,
即CD與/C互相垂直,原說法正確,故本選項(xiàng)不符合題意;
C、CE1AB,垂足為£,
與CE互相垂直,原說法正確,故本選項(xiàng)不符合題意;
D、VZACD=90°,
:.CD1AC,
;?線段CD的長度是點(diǎn)。到/C的距離,原說法正確,故本選項(xiàng)不符合題意.
故選:A.
【點(diǎn)睛】本題考查的是點(diǎn)到直線的距離,熟知直線外一點(diǎn)到直線的垂線段的長度,叫做點(diǎn)到直線的距離是
解答此題的關(guān)鍵.
【變式訓(xùn)練】
1.過點(diǎn)C向邊作垂線段,下列畫法中正確的是()
【分析】根據(jù)垂線段的定義逐個(gè)判斷即可得出正確結(jié)論.
【詳解】解:A.此選項(xiàng)是過點(diǎn)4作3C邊的垂線段,故錯(cuò)誤;
B.此選項(xiàng)是過點(diǎn)3作N8邊的垂線段,故錯(cuò)誤;
C.此選項(xiàng)是過點(diǎn)C作N8邊的垂線段,故此項(xiàng)正確;
D.此選項(xiàng)是過點(diǎn)3作C4邊的垂線段,故錯(cuò)誤.
故選:C.
【點(diǎn)睛】本題考查了垂線段的定義及作法,是一道基礎(chǔ)題,解題時(shí)要善于觀察,準(zhǔn)確理解垂線段的定義是
解題的關(guān)鍵.
2.如圖所示,ZBAC=9Q°,ADLBC,則下列結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)為(
?ABLAC,②/。與/C互相垂直;③點(diǎn)C到的垂線段是線段④點(diǎn)4到8C的距離是線段/D;⑤
線段48的長度是點(diǎn)3到/C的距離;⑥NBAD=NC.
初中教學(xué)
4.2個(gè)8.3個(gè)C.4個(gè)D5個(gè)
【答案】B
【分析】本題要根據(jù)垂線定義、垂線段定義(定理)、點(diǎn)到直線的距離定義,逐一判斷.
【詳解】解::/B/C=90。,.?.①正確,符合題意;
:ND4c大90。,二/。與NC不互相垂直,所以②錯(cuò)誤,不符合題意;
點(diǎn)C到N3的垂線段應(yīng)是線段/C,所以③錯(cuò)誤,不符合題意;
點(diǎn)/到的距離是線段的長度,所以④錯(cuò)誤,不符合題意;
線段43的長度是點(diǎn)8到NC的距離,所以⑤正確,符合題意;
同角的余角相等,則NA4D=/C,所以⑤正確,符合題意.
綜上,正確的有①⑤⑤共3個(gè),
故選:B.
【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)到直線的距離,對平面幾何中概念的理解,一定要緊扣概念中的關(guān)鍵詞語,要做到
對它們正確理解,對不同的幾何語言的表達(dá)要注意理解它們所包含的意義,要善于區(qū)分不同概念之間的聯(lián)
系和區(qū)別.
【題型四利用垂線的定義求角的度數(shù)】
例題:(2023上?河南商丘?七年級校考階段練習(xí))如圖,直線。相交于點(diǎn)O,射線OE在NOO5內(nèi)部,
(1)若/C。尸=54。,求/8OE的度數(shù);
(2)^ZCOF=ZDOE,那么03平分NOO尸嗎?為什么?
【答案】(1)NBO£的度數(shù)為18°
初中教學(xué)
(2)能,理由見解析
【分析】本題主要考查了垂線,角平分線的有關(guān)計(jì)算,熟練掌握垂直的性質(zhì),根據(jù)題意得到角與角之間的
數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
(1)根據(jù)直角的性質(zhì),可得/£。尸=90。,根據(jù)補(bǔ)角的定義得/。0£=180-/£。尸-/。0尸,再由
ADOE=2ZBOE,即可求解;
(2)根據(jù)/COF=NZ)OE,ZCOF+ZDOE=90°,BJZCOF=ZDOE=45°,再由ZDOE=2NBOE,可
得NBOE=22.5。,從而得到/DO5=67.5。,48。尸=90。一22.5。=67.5。,即可求解.
【詳解】(1)解:⑴■■■OFLOE,
NEOF=90°,
?/ZCOF=54°,
ZDOE=180°-/EOF-ZCOF=180°-90°-54°=36°,
???ZDOE=2NBOE,
/BOE=-ZDOE=L36=1不,
22
.?.NBOE的度數(shù)為18。;
(2)證明:平分,理由如下:
???ZCOF=ZDOE,ZCOF+ZDOE=90°,
ZCOF=ZDOE=45°,
???ZDOE=2/BOE,
ZBOE=22.5°,
NDOB=ZDOE+NBOE=67.5°,
ZBOF=ZEOF-ZBOE=90°-22.5°=67.5°,
ZDOB=ZBOF,
:.OB平分/DOF.
【變式訓(xùn)練】
1.(2023上?黑龍江哈爾濱?八年級哈爾濱市第四十七中學(xué)??计谥?己知:如圖,直線與直線交點(diǎn)
O,OELDC,OE平分ZAOF.
初中教學(xué)
(1)如圖1,求證:OC平分NBOP;
(2)如圖2,OG,OP,0K,在直線45的下方,若0K平分NCOG,O尸平分NBOG,NKOP=25。,求AAOF
的度數(shù).
【答案】(1)見詳解
(2)80°
【分析】該題主要考查了角的和差倍分運(yùn)算以及角平分線的定義、垂直定義、對頂角相等,解題的關(guān)鍵是
找到圖中角度之間的關(guān)系,列出等式;
(1)根據(jù)垂直的定義得出NCOE=/DOE=9匕根據(jù)角平分線的定義得出=尸,等量代換即可證
明;
(2)根據(jù)角平分線的定義得出/。。6=2/。0眩,/206=2/20尸,再根據(jù)角的和差倍分計(jì)算即可得出
ZCOB=2AKOP=50°,結(jié)合(1)即可求解;
【詳解】(1)OEYDC,
ZCOE=ZDOE=9QP,
???0E平分ZA0F,
ZAOE=ZEOF,
■■■NEOF+NCOF=NAOE+NDOA=90,
:.ZCOF=ZDOA,
ZDOA=ACOB,
ACOF=ACOB,
:.CO^ZBOF.
(2)QOKZCOG,OP平分NBOG,
ZCOG=2ZCOK,ZBOG=2ZBOP,
QZCOK=ZCOB+ZBOK/BOP=AKOP+ABOK,
初中教學(xué)
ZCOG-ZBOG=2(ZCOK-ZBOP)=2(/COB-AKOP),
QZCOG-ZBOG=ZCOB,
ACOB=2(ZCOB-ZKOP),
ZCOB=2ZKOP=50°,
由(1)知NAOE=NEOF/COF=NCOB,
ZAOE=ZEOF=90°-ZCOF=90°-ZCOB=90°-50°=40°,
zL40F=2x40°=80°.
2.(2023上?黑龍江哈爾濱?七年級哈爾濱市第十七中學(xué)校校考階段練習(xí))已知:直線48、。相交于點(diǎn)O.
圖3
(1)如圖1,NBOC=5ZAOC,求的度數(shù).
(2)如圖2,射線。£、。尸在直線AB的上方,5.ZCOF-ZAOC,作平分2/OE,求NCOH與NE。尸的
數(shù)量關(guān)系.
(3)如圖3,在(2)的條件下,當(dāng)。尸,A8于。,在AS下方作OK,CD于。,射線。P在NK。。的內(nèi)部,OG
平分/COP,若NBOE-NHOF=26°,5ZGOK+2ZDOP-ZCOH=71°,求/EO尸的度數(shù).
【答案】(1)30。
Q)NEOF=2/COH
(3)117°
【分析】(1)根據(jù)已知條件和鄰補(bǔ)角的定義,得出//OC=30。,再利用對頂角相等,即可求出的度
數(shù);
(2)根據(jù)角平分線的定義,得到乙40尸=2//OC,ZAOH=^ZAOE,再利用角度計(jì)算,即可得出NCOH與
NEO廠的數(shù)量關(guān)系;
(3)根據(jù)垂直和角平分線的定義,得到/COF="OC=45。,進(jìn)而得到々3=45。,再根據(jù)
NBOE—NHOF=26°,求得“。尸=26。,ZBOE=52°,然后利用垂直和角平分線的定義,得到
初中教學(xué)
NGOK=g/DOP,再結(jié)合5/GOK+2/QOP—NCO//=71。,求得/。?!?20。,即可求出/E0尸的度數(shù).
【詳解】(1)解:\'ZBOC=5ZAOCfZAOC+ZBOC=\SO0,
:.ZAOC+5ZAOC=1SO°,
ZAOC=30°f
ZBOD=3(T;
(2)解:vZCOF=ZAOC,
:.ZAOF=2ZAOC,
????!ㄆ椒?4OE,
ZAOH="OH=-ZAOE,
2
ZAOH=ZAOC+ZCOH,ZAOE=ZAOF+/EOF,
ZAOC+4cOH=g(NZO尸+/EOF)=;(2N4OC+/EOF)=ZAOC+g/EOF,
ZCOH=1/EOF,gp/EOF=2ZCOH;
(3)解:-/OFLAB,
:.ZAOF=ZBOF=90°,
ZCOF=ZAOC,NAOF=ZAOC+ZCOF,
ZCOF=ZAOC=45°,
ZBOD=ZAOC=45°,
???ZBOE=ZBOF-ZEOF=90°-24coH,ZHOF=ZCOF-ZCOH=45°-4cOH,
/.ABOE=2NHOF,
???/BOE—/HOF=26。,
2ZHOF-Z.HOF=26°,
/.ZHOF=26°,ZBOE=52°,
ZCOH=ZCOF-ZHOF=45°-26°=19°,
-OKLCD,
ZCOK=Z.DOK=90°,
/.APOK=ZDOK-ZDOP=90°-ZDOP,
QOG平分乙COP,
初中教學(xué)
ZPOG=IzCOP=1(180°-NDOP)=90°-;NDOP,
NGOK=ZPOG-ZPOK=90°-;NDOP-(90°-ZDOP)=~NDOP,
■:5ZGOK+2ZDOP-ZCOH=71°,
:.5x-ZDOP+2ZDOP-19°=1\0,
2
ZDOP=20°,
ZEOP=ZBOE+ZBOD+ZDOP=52°+45°+20°=117°.
【點(diǎn)睛】本題考查了角度的計(jì)算,垂線的定義,角平分線的定義,補(bǔ)角和余角的性質(zhì),根據(jù)題意正確找出
角度之間的數(shù)量關(guān)系是解題關(guān)鍵.
【題型五點(diǎn)到直線的距離與垂線段最短】
例題:如圖,點(diǎn)A,B,C是直線/上的三點(diǎn),點(diǎn)P在直線/外,PALI,垂足為A,PA=5cm,PB=】cm,
PC=6cm,則點(diǎn)P到直線I的距離是cm.
【答案】5
【分析】根據(jù)“直線外一點(diǎn)到直線上各點(diǎn)的所有線中,垂線段最短”進(jìn)行解答.
【詳解】解:..?直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中,垂線段最短,
又;P4L,垂足為A,P4=5cm,
.?.點(diǎn)P到直線I的距離是PA=5ctn.
故答案為:5.
【點(diǎn)睛】本題主要考查了垂線段最短的性質(zhì).理解和掌握該性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
【變式訓(xùn)練】
1.(2023下?七年級課時(shí)練習(xí))如圖,CDLOB,垂足為。,EFYOA,垂足為尸,則點(diǎn)C到直線05的距
離是;點(diǎn)£到直線的距離是;點(diǎn)。到直線E尸的距離是;點(diǎn)£到直線CD的距離
是.
初中教學(xué)
線段E尸的長線段CF的長線段即的長
【分析】點(diǎn)到直線的垂線段的長度叫做點(diǎn)到直線的距離,據(jù)此回答即可.
【詳解】解::,08,垂足為D,EFLOA,垂足為尸,
.?.點(diǎn)C到直線03的距離是線段的長;點(diǎn)E到直線CM的距離是線段印的長;點(diǎn)C到直線E尸的距離是
線段CF的長;點(diǎn)E到直線。的距離是線段即的長.
故答案為:①線段的長;②線段EF的長;③線段CF的長;④線段取>的長
【點(diǎn)睛】此題考查了點(diǎn)到直線的距離,熟練掌握點(diǎn)到直線的距離的定義是解題的關(guān)鍵.
2.如圖,BCLAC,BC=8cm,AC6cm,AB^lOcm.那么點(diǎn)3到NC的距離是7點(diǎn)/、3兩點(diǎn)的
距離是,點(diǎn)C到AB的距離是
A
10cm##10厘米4.8cm
【分析】過點(diǎn)。作CC/8于點(diǎn)。,則線段CO的長即為點(diǎn)。到N3的距離,再根據(jù)三角形的面積公式求
出CD的長;再根據(jù)點(diǎn)到直線距離的定義即可得出結(jié)論.
【詳解】解:過點(diǎn)C作CDLAB于點(diǎn)D,則線段CD的長即為點(diǎn)C到AB的距離,
A
AC=6cm,
11
2BC-AC=2AB>CD,
.*.C£>=6x8-10=4,8(cm),
???點(diǎn)B到AC的距離是BC的長8cm.
初中教學(xué)
點(diǎn)/、8兩點(diǎn)的距離是48的長10cm,
點(diǎn)C到AB的距離是CD的長4.8cm.
故答案為:Scm,10cm,4.8cm.
【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)到直線的距離,是基礎(chǔ)題,熟記點(diǎn)到直線的距離的定義是解題的關(guān)鍵.
【題型六同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的辨別】
例題:(2023下?黑龍江綏化?七年級校考期中)如圖,N3的同旁內(nèi)角是,N4的內(nèi)錯(cuò)角是
E
【答案】Z4,Z5Z2,Z64/4
【分析】兩直線被第三條直線所截,同位角位于兩直線同側(cè),第三條直線的同旁;內(nèi)錯(cuò)角位于兩直線之間,
第三條直線的兩側(cè);同旁內(nèi)角位于兩直線之間,第三條直線的同側(cè).
【詳解】解:由圖可得:N3的同旁內(nèi)角是N4,N5;
/4的內(nèi)錯(cuò)角是N2,26;
N7的同位角是4/4,
故答案為:4,N5;Z2,Z6;Z1,Z4.
【點(diǎn)睛】本題涉及到三線八角的知識,熟練掌握同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的定義是關(guān)鍵.
【變式訓(xùn)練】
1.如圖所示,N1與N2是角,是直線和直線被直線所截而形成的,N1與
Z3是角,是直線和直線被直線所截而形成的.
【答案】內(nèi)錯(cuò)ABCBAC同旁內(nèi)ACBCAB
初中教學(xué)
【分析】根據(jù)三線八角中的內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角定義即可得出答案.
【詳解】解:如圖所示,N1與/2是內(nèi)錯(cuò)角,是直線和直線C2被直線所截而形成的,
N1與23是同旁內(nèi)角,是直線AC和直線BC被直線AB所截而形成的.
故答案為內(nèi)錯(cuò);AB-,CB-,AC;同旁內(nèi);AC;BC-,AB.
【點(diǎn)睛】本題考查三線八角中的內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角,掌握三線八角中的截線與被截直線,內(nèi)錯(cuò)角與同旁內(nèi)
角.
(1)/I和43c是直線Z8、CE被直線所截得的角;
(2)N2和/8/C是直線CE、被直線_______所截得的________角;
(3)/3和是直線、被直線所截得的角;
(4)48c和NNCD是直線、被直線所截得的角;
(5)43。和是直線、被直線所截得的角.
【答案】BD(BC)同位AC內(nèi)錯(cuò)ABACBC同旁內(nèi)ABACBC同
位ABCEBC同旁內(nèi)
【分析】根據(jù)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的性質(zhì)判斷即可;
【詳解】(1)N1和N/8C是直線48、CE被直線3。(BC)所截得的同位角;
(2)/2和是直線CE、被直線/C所截得的內(nèi)錯(cuò)角;
(3)/3和NA8C是直線AS、NC被直線3c所截得的同旁內(nèi)角;
(4)/48C和N/CD是直線/2、/C被直線2C所截得的同位角;
(5)和N8CE是直線/8、CE被直線所截得的同旁內(nèi)角.
故答案是:BD(50;同位;AC;內(nèi)錯(cuò);AB;AC-,BC;同旁內(nèi);AB;AC-,BC;同位;AB;CE;BC-,同
旁內(nèi).
【點(diǎn)睛】本題主要考查了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的判斷,準(zhǔn)確分析判斷是解題的關(guān)鍵.
【題型七平行線的判定】
初中教學(xué)
例題:(2022?山東泰安?七年級期末)如圖,AB1BC,Zl+Z2=90°,/2=/3.請說明線段與。尸的
位置關(guān)系?為什么?
FC
【答案】BE//DF,見解析
【分析】由已知推出/3+/4=90。,利用Nl+N2=90。,,2=/3,得到/1=/4,即可得到結(jié)論8E〃。足
【詳解】解:BE//DF,
VAB1BC,
:.ZABC=90°,
.*.Z3+Z4=90°,
?/Z1+Z2=90°,/2=/3,
.*.Z1=Z4,
:.BE〃DF.
【點(diǎn)睛】此題考查了平行線的判定定理,熟記平行線的判定定理并熟練應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
【變式訓(xùn)練】
1.已知如圖所示,ZB=NC,點(diǎn)、B、A、E在同一條直線上,ZEAC=ZB+ZC,且/。平分/E4C,試
說明4D〃3c的理由.
【答案】見解析
【分析】根據(jù)角平分線定義求出Nl=5/E/C,根據(jù)已知求出推出NC=N1,根據(jù)平行
線的判定得出結(jié)論.
【詳解】理由:?.1£>平分/E/C,
初中教學(xué)
???/1=5/EAC,
VZEAC=ZB+ZC,/B=/C,
j_
:?/C=3NEAC,
AZC=Z1,
:?AD〃BC.
【點(diǎn)睛】本題考查了角平分線定義和平行線的判定,關(guān)鍵是根據(jù)定理和已知推出N1=NC,題目比較典型,
難度不大.
2.如圖,射線5C平分且Nl=110。,Z2=70°.求證:AB//CD.
【答案】見解析
【分析】先根據(jù)角平分線的定義和對頂角相等可得出NZ5C=N2=70。,再由對頂角相等可得出
Z1=Z5C£=11O°,則N/BC+N5CE=180。,由此可得出結(jié)論.
【詳解】證明:???射線5c平分N45。,
???NABC=/2,
VZ1=11O°,Z2=70°,N1=NBCE,
:.ZABC=70°fNBCE=110。,
???NABC+NBCE=18。。,
:.AB//CD,
【點(diǎn)睛】本題考查的是平行線的判定,用到的知識點(diǎn)為:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行.
【題型八添加一條件使兩條直線平行】
例題:如圖,點(diǎn)E在4C的延長線上,若要使48〃。。,則需添加條件(寫出一種即可)
初中教學(xué)
【答案】Z1=Z2等(寫出一種即可)
【分析】根據(jù)平行線的判定定理得出直接得出即可.
【詳解】解:???當(dāng)/1=/2時(shí),AB"CD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行);
...若要使則需添加條件/1=/2;
故答案為:Z1=Z2.
【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線的判定,熟練掌握平行線的判定定理是解題關(guān)鍵.
【變式訓(xùn)練】
1.如圖,填寫一個(gè)能使48〃CD的條件:.
【答案】Z1-Z2(答案不唯一)
【分析】根據(jù)平行線的判定定理進(jìn)行解答即可.
【詳解】解:填寫的條件為:4=/2,
???Zl=Z2,
--AB//CD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).
故答案為:Z1=Z2(答案不唯一).
【點(diǎn)睛】本題考查的是平行線的判定,熟知平行線的判定定理是解答此題的關(guān)鍵.
2.如圖,要使5E〃。尸,需補(bǔ)充一個(gè)條件,你認(rèn)為這個(gè)條件應(yīng)該是(填一個(gè)條件即可).
初中教學(xué)
【答案】=(答案不唯一)
【分析】利用兩線平行的判定方法,找到一組同位角相等即可.
【詳解】解:當(dāng)=時(shí):BE//DF,
故答案為:ND=NCOE(答案不唯一).
【點(diǎn)睛】本題考查兩直線平行的判定方法.利用同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;同
旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行,任選其一解題即可.
【題型九根據(jù)平行線的性質(zhì)與判定求角度】
例題:(2023下?浙江溫州?七年級??计谀┤鐖D,已知尸,£分別是射線48,CD上的點(diǎn).連接/C,AE
平分/R4C,EF平分NAED,Z2=Z3.
(1)試說明N3〃CD;
(2)若44FE-N2=30。,求//尸E的度數(shù).
【答案】(1)見解析
⑵NNFE的度數(shù)為70°
【分析】(1)利用角平分線的定義可得4=/2,從而利用等量代換可得Nl=N3,然后利用內(nèi)錯(cuò)角相等,
兩直線平行可得N8〃CD,即可解答;
(2)根據(jù)已知可得4收=/2+30。,然后利用平行線的性質(zhì)可得//FE=/EED=/2+30。,從而利用角
平分線的定義可得乙4即=2/血>=2/2+60。,再利用平角定義可得/3+乙4切=180。,最后進(jìn)行計(jì)算可
求出/2=40。,從而求出//回的度數(shù),即可解答.
【詳解】(1)解::NE平分NB4C,
Zl=Z2,
-,?Z2=Z3,
Zl=Z3,
AB//CD;
初中教學(xué)
(2)\-ZAFE-Z2=30°,
:./AFE=/2+30。,
?;AB//CD,
/.ZAFE=/FED=/2+30°,
???EF平分ZAED,
/.ZAED=2ZFED=2Z2+60°,
???/3+乙4£。=180。,
/3+2/2+60。=180。,
???Z3=Z2,
/.Z2=40°,
/.zL4ra=Z2+30°=70°,
.?.//尸E的度數(shù)為70。.
【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的判定與性質(zhì),熟練掌握平行線的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
【變式訓(xùn)練】
1.(2023上?河北邢臺?八年級??茧A段練習(xí))如圖,4尸,5尸于點(diǎn)尸.Zl+Z2=90°
⑴求證:AD//PE;
(2)若/C平分NCU尸,交PE于點(diǎn)、C,且NZC尸=54。,求/2的度數(shù).
【答案】(1)見詳解
(2)/2=18。
【分析】(1)利用已知可得乙4尸。+/2=90。,從而利用同角的余角相等可得Zl=/4PC,然后利用平行線
的判定,即可解答:
(2)利用(1)的結(jié)論可得=54。,然后利用角平分線的定義可得/D4P=2/D/C=108。,從而可得
初中教學(xué)
AAPC=72。,進(jìn)行計(jì)算即可解答.
【詳解】(1)證明::/尸_L8P,
ZAPB=90°,
:.ZAPC+Z2=9Q°,
???Zl+Z2=90°,
Z1=ZAPC,
AD//PE;
(2)AD//PE,
ADAC=ZACP=54°,
?.?AC平分"AP,
ZDAP=2ZDAC=1QS°,
QAD〃PE,
QZAPC=180°-NDAP=72°,
Z2=90°-72°=18°,
Z2=18°.
【點(diǎn)睛】本題考查了垂線、平行線的判定與性質(zhì),熟練掌握平行線的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
2.(2023上?浙江金華?八年級??奸_學(xué)考試)如圖,在三角形/8C中,E是NC上一點(diǎn),EF//BC,交4B
于點(diǎn)尸,。是上一點(diǎn),ZAFE=ZCDE.
(1)。£與平行嗎?請說明理由;
⑵若/B=130。,求NDE廠的度數(shù).
【答案】(1)平行,見解析
⑵130度
【分析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得乙=等量代換得出乙=根據(jù)平行線的判定定
理,即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可得NB+/班E=180。,由(1)可得DE〃AB,進(jìn)而得出NDE尸+乙8FE=180。,
初中教學(xué)
即可求解.
【詳解】(1)解:〃/5,理由如下;
■:EF//BC(已知),
=(兩直線平行,同位角相等),
?.?NNFE=NCDE(已知),
.?Z8C=/CDE(等量代換),
.?.DE〃/2(同位角相等,兩直線平行);
(2)-.-EF//8c(已知),
:./B+NBFE=180°,
由(1)得DE〃AB
ZDEF+ZBFE=180°,
NB=NDEF=130°.
【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì)與判定,熟練掌握平行線的性質(zhì)與判定是解題的關(guān)鍵.
【題型十平行線的性質(zhì)在生活中的應(yīng)用】
例題:已知:某小區(qū)地下停車場的欄桿如圖所示,當(dāng)欄桿抬起到最大高度時(shí)//3C=150。,若此時(shí)CO平行
地面NE,貝i]N8CD=度.
CD
B/
AE
【答案】120
【分析】過點(diǎn)8作瓦?〃CD,因?yàn)?8_L4£,可得//5尸=90。,即可得出/期。的度數(shù),再由8尸〃CD,可
得ZFBC+ZBCD=180°,代入計(jì)算即可得出答案.
【詳解】解:過點(diǎn)8作8尸〃CD,如圖,
初中教學(xué)
由題意可知,ZABF=90°,
':ZABC=150°,
:.ZFBC=ZABC-ZABF=l50°-90°=6Q°,
,JBF//CD,
,ZF5C+Z5CZ)=180°,
/BCD=180°-ZFBC=l80°-60°=120°.
故答案為:120.
【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì),熟練應(yīng)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行求解是解決本題的關(guān)鍵.
【變式訓(xùn)練】
1.光線在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,因此當(dāng)光線從空氣射向水中時(shí),會發(fā)生折射.如圖,在空氣中平行
的兩條入射光線,在水中的兩條折射光線也是平行的.若水面和杯底互相平行,且/I=132。,則Z2=.
【答案】48。##48度
【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)解答即可.
【詳解】解:如圖,:水面和杯底互相平行,
.,.Zl+Z3=180°,又Nl=132。,
.,.Z3=180°-Zl=48°,
???水中的兩條折射光線是平行的,
;.N2=/3=48°,
故答案為:48
z
一針~玄立—*二5二二彳二0―3k二:
【點(diǎn)睛】本題考查平行線的性質(zhì)應(yīng)用,熟練掌握平行線的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵.
2.如圖,汽車燈的剖面圖,從位于點(diǎn)O的燈發(fā)出光照射到凹面鏡上反射出的光線A4,⑦都是水平線,若
初中教學(xué)
ZABO=20°,/LBOC=80°,則/0CO的度數(shù)為
【答案】60。##60度
【分析】如圖所示,過點(diǎn)。作°£夕,則四〃①〃利,根據(jù)平行線的性質(zhì)求解即可.
【詳解】解:如圖所示,過點(diǎn)。作°£〃月方,
?.?光線A4,CD都是水平線,
???AB//CD,
AB//CD//OE,
...NBOE=/ABO=20。,
ZDCO=ZEOC=ZBOC-ZBOE=60°,
故答案為:60。.
【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì),熟知兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等是解題的關(guān)鍵.
【題型十一平行線的性質(zhì)與判定綜合應(yīng)用】
例題:(2023下?四川成都?八年級校考期中)如圖1,03c中,N4BC、//C8的平分線交于。點(diǎn),過。
點(diǎn)作3c平行線交/C于。、E.
初中教學(xué)
圖2
(1)請寫出圖1中線段助,CE,之間的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
(2)如圖2,“BC若/48C的平分線與“3C的外角平分線交于。,過點(diǎn)。作3c平行線交48于。,交/C
于£.那么3DCE,之間存在什么數(shù)量關(guān)系?并證明這種關(guān)系.
【答案】(1)DE=BD+CE,理由見解析
(2)DE=BD-CE,理由見解析
【分析】(1)/48C和NZC8的平分線相交于點(diǎn)。,DE//BC,所以NOO8=NO8C,ZEOC=ZBCO,
進(jìn)而3。=。。,OE=CE,即可求解;
(2)//8C和//CF的平分線相交于點(diǎn)O,所以/DBO=NO3C,ZECO=ZFCO,過。點(diǎn)作8c平行線
交4B、/C于。、E.得DO〃BF,進(jìn)而即可求解;
【詳解】⑴解:£>£=8D+CE,理由如下:
???/4BC和/ACB的平分線相交于點(diǎn)。,
ZDBO=ZOBC,ZECO=ABCO,
:過。點(diǎn)作3c平行線交48、ZC于。、E.
:.DE//BC,
:.ZDOB=ZOBC,ZEOC=ZBCO,
ZDOB=ZDBO,ZEOC=ZECO,
Z.BD=DO,OE=CE,
:.DO+OE=BD+CE,
即DE=BD+CE;
(2)DE^BD-CE,理由如下:
^ABC^ZACF的平分線相交于點(diǎn)。,
NDBO=NOBC,NECO=ZFCO,
初中教學(xué)
:過。點(diǎn)作平行線交48、NC于。、E.
:.DO//BF,
:.NDOB=NOBC,NEOC=ZFCO,
ZDOB=ZDBO,ZEOC=NECO,
:.BD=DO,OE=CE,
':DE=DO-OE,
:.DE=BD-CE.
【點(diǎn)睛】本題主要考查平行線的性質(zhì)及證明,角平分線的性質(zhì),掌握相關(guān)知識并靈活應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
【變式訓(xùn)練】
1.(2023上?全國?八年級專題練習(xí))己知,MN//PQ,直線AB交MN于點(diǎn)A,交尸。于點(diǎn)B,點(diǎn)C在線段
A8上,過C作射線CE、C尸分別交直線MV、尸。于點(diǎn)E、F.
(1)如圖1,當(dāng)時(shí),求N4EC+NBFC的度數(shù);
(2)如圖2,若NMEC和/跳7的角平分線交于點(diǎn)G,求/EC尸和NG的數(shù)量關(guān)系;
(3)如圖3,在(2)的基礎(chǔ)上,當(dāng)CELCF,且43尸=60。,N/CE=20。時(shí),射線口繞點(diǎn)尸以5。每秒的
速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),設(shè)運(yùn)動時(shí)間為/秒,當(dāng)射線FG與的一邊互相平行時(shí),請直接寫出/的值.
【答案】(1)90。;
⑵ZECF+2ZEGF=180。;
(3”的值為5,13,17,41,49,55秒.
【分析】(1)過點(diǎn)C作CH〃兒W,利用平行線的性質(zhì)可得N/EC=NES,/BFC=/HCF,再利用垂
直定義即可得解;
(2)過點(diǎn)C作CH〃兒W,過點(diǎn)G作GZ〃MN,根據(jù)平行線的性質(zhì)及判定以及角平分線的定義即可得解;
(3)分6種情況求解即可.
【詳解】(1)解:如圖,過點(diǎn)C作〃兒W,
初中教學(xué)
???AAEC=ZECH,
?:MN//PQ
;.CH//PQ,
???NBFC=NHCF,
■:CE1CF,
:.AAEC+ZBFC=ZECF=90°;
(2)解:如圖過點(diǎn)。作CH〃跖V,過點(diǎn)G作G£〃必V,
?:/MEC和ZPFT的角平分線交于點(diǎn)G,
工/MEG=ZCEG=-AMEC,ZPFG=ZTFG=-ZPFT,
22
由(1)得/BFC+ZAEC=/ECF,
???NBFC=NPFT,ZAEC+/CEM=180°,
???ZECF=ZPFT+180°-/CEM,
???GL〃MN,
談4BNG=x,WJ/?VM=2x,
u:CH//MN,MN//PQ,
:.CH//MN//PQ,
:?NMEG=NEGL,NPFG=NFGT,
?:/MEC和ZPFT的角平分線交于點(diǎn)G,
初中教學(xué)
/MEG=ACEG=-AMEC,ZPFG=ZTFG=-ZPFT=ZTGF,
22
???NECF=180°-2NEGT+2NPFT=180。—2/EGF-2NTGF+2ZTGF=180。—2NEGF,
:?/ECF+2NEGF=1800;
(3)解:,:CE1CF,
:.ZECF=90°,
?:ZACE=20°,ZACE+ZECF+ZBCF=1SO°,
:.NBCF=70°,
乙45?=60。,
???ZPFT=ZBFC=180°-ZBCF-ZABP=50°,
???ZPFC=180。一50°=130。,
?:FG平分4PFT,
:.ZGFT=ZPFG=-ZPFT=25。,
2
①當(dāng)尸G旋轉(zhuǎn)到在射線尸尸上時(shí),有AE〃FG,
此時(shí),5%=25,
解得”5(秒)
②當(dāng)尸G旋轉(zhuǎn)到尸G'平行于射線CE時(shí),有CE〃FG,
則NG'FT=NECF=90。,
:.AGFG=90°-ZGFT=65°
此時(shí),5/=65,
解得t=13(秒);
初中教學(xué)
③當(dāng)FG旋轉(zhuǎn)到尸G'平行于射線。時(shí),有NC〃尸G',
貝!l/G'FPuN/BPuGO。,
ZG'FG=ZG'FP+ZGFP=85°,
此時(shí),5/=85,
解得/=17(秒)
④當(dāng)尸G旋轉(zhuǎn)到在射線£5上時(shí),有AE〃FG,
此時(shí),5f=25+180,
解得f=41(秒)
⑤當(dāng)尸G旋轉(zhuǎn)到尸G'平行于射線EC時(shí),有CE〃FG',
此時(shí),57=130+90+25,
解得f=49(秒)
初中教學(xué)
⑥當(dāng)FG旋轉(zhuǎn)到尸G'平行于射線/C時(shí),有NC〃FG',
ZBFG'=ZABP=60°,
止匕時(shí)5f=360°-25°-60°,
解得1=55(秒)
綜上可知,f的值為5,13,17,41,49,55秒.
【點(diǎn)睛】此題考查了平行線的判定與性質(zhì),一元一次方程的應(yīng)用,以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),熟練掌握平行線的判
定與性質(zhì)及分類討論是解題的關(guān)鍵.
2.(2023下?吉林長春?九年級??茧A段練習(xí))如果兩個(gè)角的差等于30。,就稱這兩個(gè)角互為“兄弟角”.其中
一個(gè)角叫做另一個(gè)角的“兄弟角”.例如a=70。,/=40。,a力=30。,則。和£互為“兄弟角”,即。是£的“兄
弟角”,£也是a的“兄弟角”.
圖1圖2
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