2025年河北省中考化學(xué)試題

注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，總分60分，考試時(shí)間60分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。

3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無(wú)效。答題前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀答題卡

上的“注意事項(xiàng)”，按照“注意事項(xiàng)”的規(guī)定答題。

4.答選擇題時(shí)，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答非選擇題時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡

上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。

5.考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將答題卡、試卷和草稿紙一并交回。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：HlC12016S32Zn65

一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一

項(xiàng)符合題意）

1.2025年《政府工作報(bào)告》提出，持續(xù)加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。從綠色低碳的角度考慮，下列能源中最理想的

是

A.氫能B.煤C.石油D.天然氣

【答案】A

【解析】

【詳解】煤、石油、天然氣屬于化石燃料，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，以及二氧化硫、二氧化

氮、可吸入顆粒物等污染物，不符合綠色低碳要求；氫氣燃燒只產(chǎn)生水，無(wú)二氧化碳和其他污染物產(chǎn)

生，符合綠色低碳要求。

故選Ao

2.如圖所示為探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，其中沒(méi)有用到的儀器是

B.試管C.燃燒匙D.燒杯

【答案】B

【解析】

【詳解】圖中左側(cè)反應(yīng)容器為集氣瓶，盛放紅磷的儀器是燃燒匙，右側(cè)盛放水的儀器是燒杯，故沒(méi)有用到

的儀器是試管。

故選B。

3.“中國(guó)水周”期間，學(xué)生制作了簡(jiǎn)易凈水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是

A.小卵石B.石英砂C.活性炭D.塑料瓶

【答案】C

【解析】

【詳解】A.小卵石：顆粒較大，用于過(guò)濾水中較大的固體雜質(zhì)(如泥沙)，屬于物理過(guò)濾，無(wú)法吸附色

素。選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.石英砂：顆粒較小，可過(guò)濾更細(xì)小的不溶性顆粒，仍屬于物理過(guò)濾，無(wú)法吸附色素。選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.活性炭：具有疏松多孔結(jié)構(gòu)，能通過(guò)物理吸附作用去除水中的色素和異味，選項(xiàng)正確；

D.塑料瓶：僅作為容器，用于固定其他材料，無(wú)吸附能力。選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C。

4.我國(guó)“神舟”系列載人飛船的發(fā)射均取得圓滿成功，飛船使用的某種發(fā)動(dòng)機(jī)利用了反應(yīng)：

催化劑小小小

3N2H4^—2N2T+3H2T+2NH3T,該反應(yīng)屬于

A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

【答案】A

【解析】

催化劑小小小

【詳解】3N2H4^—2N2T+3H2T+2NH3T,該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于基本反應(yīng)類型

中的分解反應(yīng)，故選：Ao

5.我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的一種鋰載體分子(CFjSC^Li)可無(wú)損修復(fù)廢舊鋰離子電池。CFsSOzLi由碳、氟、

硫、氧、鋰元素組成，上述元素屬于非金屬元素的有

A.2種B.3種C.4種D.5種

【答案】C

【解析】

【詳解】碳、硫帶“石”字旁，屬于非金屬元素；氟、氧的偏旁為“氣”，屬于非金屬元素；鋰帶“車”

字旁，屬于金屬元素，故碳、氟、硫、氧、鋰五種元素中屬于非金屬元素的有4種，故選：Co

6.我國(guó)科研人員在二氧化鈦(TiO?)里混入5%的稀土元素銃，制備出新型光解水催化材料，如圖為元素周

期表中銃元素的信息。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.TiC）2中鈦元素的化合價(jià)為+4B.TiO2屬于氧化物

C.銃的相對(duì)原子質(zhì)量為44.96gD.銃的原子序數(shù)為21

【答案】C

【解析】

【詳解】A、TiO2中0元素為-2價(jià)，設(shè)Ti化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,則x

+2x(-2)=0,x=+4,選項(xiàng)正確;

B、由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物,Ti。？是氧化物，選項(xiàng)正確;

C、在元素周期表的一格中，名稱下方的數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量，故銃的相對(duì)原子質(zhì)量為44.96,相對(duì)原子質(zhì)

量的單位是“1”，省略不寫，不是“g”，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、在元素周期表的一格中，左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，故銃的原子序數(shù)為21,選項(xiàng)正確；

故選C。

7.如圖所示為一種多燈頭便攜式熱源，罐內(nèi)裝有環(huán)保礦物油，使用時(shí)點(diǎn)燃燈頭。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.礦物油具有可燃性

B.點(diǎn)燃燈頭過(guò)程中提高了礦物油的著火點(diǎn)

C.點(diǎn)燃不同數(shù)量的燈頭可調(diào)控火力大小

D.將火焰蓋滅應(yīng)用的滅火原理是隔絕空氣

【答案】B

【解析】

【詳解】A、礦物油屬于可燃物，具有可燃性，選項(xiàng)正確；

B、點(diǎn)燃燈頭過(guò)程，是提供熱量，使溫度達(dá)到礦物油的著火點(diǎn)，著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，不會(huì)因點(diǎn)燃過(guò)

程而改變。選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、多燈頭設(shè)計(jì)通過(guò)控制點(diǎn)燃數(shù)量來(lái)調(diào)節(jié)總熱量輸出，實(shí)現(xiàn)火力調(diào)控。選項(xiàng)正確；

D、燃燒需要可燃物與氧氣接觸，蓋滅火焰是通過(guò)隔絕氧氣（空氣）的滅火原理，選項(xiàng)正確；

故選B。

8.如圖所示為某班學(xué)生用廢舊金屬制作班徽的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

①用磁鐵選出②用稀鹽酸除去鐵③貼上有鏤空?qǐng)D④浸泡在硫酸銅⑤洗凈，褐膜，

廢鐵板銹，洗凈后裁剪案的不干膠膜溶液中晾干，塑封

A.①中利用了鐵能被磁鐵吸引的性質(zhì)B.②中稀鹽酸可用氯化鈉溶液替代

C.④中鐵板上會(huì)出現(xiàn)紅色圖案D.⑤中塑封是為了防止班徽生銹

【答案】B

【解析】

【詳解】A、用磁鐵選出廢鐵板，利用了鐵能被磁鐵吸引的性質(zhì)，選項(xiàng)正確；

B、氯化鈉不能與鐵銹（主要分成氧化鐵）反應(yīng)，不能代替稀鹽酸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鐵與硫酸銅反應(yīng)生成紅色固體銅和硫酸亞鐵，故鐵板上會(huì)出現(xiàn)紅色圖案，選項(xiàng)正確;

D、塑封能隔絕氧氣和水，防止班徽生銹，選項(xiàng)正確；

故選B。

9.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A鑒別白醋和食鹽水聞氣味

B鑒別硝酸鏤和氫氧化鈉加水溶解，測(cè)量溫度變化

C除去氮?dú)庵械乃魵馔ㄟ^(guò)足量濃硫酸

D除去氧化銅中的銅粉加入足量稀硫酸，過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【詳解】A、白醋有刺激性氣味，食鹽水無(wú)味，通過(guò)聞氣味能鑒別，該方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、硝酸鏤溶于水吸熱，溶液溫度降低；氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高。加水溶解測(cè)量溫度變化可

鑒別二者，該方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、濃硫酸具有吸水性，且不與氮?dú)夥磻?yīng)，通過(guò)足量濃硫酸可除去氮?dú)庵械乃魵猓摲桨改苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

的;

D、氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水(CuO+H2sO4=CUSO4+H2。)，銅粉不與稀硫酸反應(yīng)。加入

足量稀硫酸會(huì)把原物質(zhì)氧化銅除去，不能達(dá)到除去氧化銅中銅粉的目的，該方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選D。

10.常溫下，某小組同學(xué)向氫氧化鈉溶液a中加水，向氫氧化鈉溶液b中逐滴加稀鹽酸，利用pH傳感器分

別測(cè)得溶液pH的變化如圖1、圖2所示。下列說(shuō)法正確的是

加入水的體積/mL加入稀鹽酸的體積/mL

圖1圖2

A.圖1：M點(diǎn)時(shí)的溶液能使石蕊溶液變紅

B.圖1：向N點(diǎn)時(shí)溶液中加大量水可使溶液的pH?6

圖2：向P點(diǎn)時(shí)的溶液中加入鋅粒能產(chǎn)生氣泡

D.圖2：Q-S過(guò)程中溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小

【答案】D

【解析】

【詳解】A、M點(diǎn)時(shí)的溶液pH>7,顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、M點(diǎn)時(shí)的溶液pH>7,顯堿性，向其中加大量水，溶液堿性逐漸減弱，pH逐漸減小，但pH始終大于

7,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7,稀鹽酸顯酸性，pH小于7,氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,

氯化鈉溶液顯中性，pH等于7,P點(diǎn)溶液pH等于7,此時(shí)氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶液中只含有

一種溶質(zhì)氯化鈉，加入鋅粒不會(huì)產(chǎn)生氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、Q-S過(guò)程鹽酸過(guò)量，沒(méi)有反應(yīng)發(fā)生，溶液中氯化鈉質(zhì)量不變，但溶液質(zhì)量隨著鹽酸的加入而逐漸增

大，故溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，選項(xiàng)正確;

故選D。

二、非選擇題(本大題共8小題，共40分)

11.河北省在鹽堿地治理與利用方面持續(xù)發(fā)力，讓鹽堿地成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的新沃土。

(1)培肥“控”鹽、節(jié)水“阻”鹽是常用的鹽堿地治理方法。磷酸二氫鈣［Ca(H2Po41］是一種土壤改

良劑，屬于（填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）；寫出一種節(jié)水灌溉的方法：o

（2）河北省持續(xù)培育旱堿麥新品種，畝產(chǎn)大幅度提高。旱堿麥富含的淀粉和蛋白質(zhì)均屬于（填

“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）；旱堿麥還富含多種元素，其中（填“鐵”“鋅”或“鉀”）元素的

適量攝入有利于血紅蛋白的合成，可預(yù)防貧血。

【答案】（1）①.

磷肥②.

滴灌（或噴灌）（2）①.

有機(jī)物②.

鐵

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

酸二氫鈣［Ca（H2PO4）2］含有氮磷鉀中的磷元素,屬于磷肥；

節(jié)水灌溉的方法包括：滴灌、噴灌、滲灌等（任選一種即可）；

【小問(wèn)2詳解】

淀粉和蛋白質(zhì)都是含碳的化合物，屬于有機(jī)物；

鐵（Fe）是血紅蛋白的重要組成元素，適量攝入碳元素可預(yù)防貧血。

12.文字的載體一甲骨、青銅器、簡(jiǎn)牘、絲帛和紙張等，在中華文明傳承過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。

（1）在甲骨和青銅器上刻字，屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）簡(jiǎn)牘探中華，帛書藏春秋。竹簡(jiǎn)、絲帛中的纖維都屬于（填“天然”或“合成”）纖維；

用墨在竹簡(jiǎn)、絲帛上書寫的文字歷經(jīng)千年而不變色，其主要原因是常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

（3）紙書《天工開(kāi)物》中有鍛造鐵器的記載，“受鍛之時(shí)，十耗其三為鐵華、鐵落”?！拌F華、鐵落”

中含有四氧化三鐵，鐵燃燒生成四氧化三鐵的化學(xué)方程式為=

【答案】（1）

物理（2）①.

天然②.

穩(wěn)定（或不活潑）（3）

占燃

3Fe+2O2^^Fe3O4

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

在甲骨和青銅器上刻字時(shí)，僅改變物體的形狀或位置，未生成新物質(zhì)，屬于物理變化。

【小問(wèn)2詳解】

竹簡(jiǎn)（植物纖維）和絲帛（動(dòng)物纖維）均直接來(lái)源于自然界，屬于天然纖維；

墨的主要成分是碳單質(zhì)，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（即不活潑），不易與其他物質(zhì)反應(yīng)，因此字跡不易變

色。

【小問(wèn)3詳解】

點(diǎn)燃

鐵燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe+2O2=Fe3O4。

13.感探究之趣，賞化學(xué)之美——制作美麗硫酸銅晶體。圖1所示為硫酸銅的溶解度曲線，圖2所示為制

作硫酸銅晶體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程（不考慮水的蒸發(fā)）。

4o

3o

2o

1O

0204060

溫度/℃

圖1

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）0~60℃,溫度越高，硫酸銅的溶解度0

（2）A點(diǎn)的意義：60℃時(shí)，硫酸銅的溶解度為go

（3）②中溶液是60℃時(shí)硫酸銅的（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（4）比較①③溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①③（填”或

（5）寫出一種處理③中溶液的方法：。

【答案】（1）越大（2）40

（3）不飽和（4）=（5）恒溫蒸發(fā)溶劑

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

由圖1可知，0?60C,溫度越高，硫酸銅的溶解度越大；

【小問(wèn)2詳解】

由圖1可知，A點(diǎn)的意義：60℃時(shí)，硫酸銅的溶解度為40g；

【小問(wèn)3詳解】

由圖2可知，20℃時(shí)向36g硫酸銅中加入100g水，充分溶解后得到①，升溫至60℃得到②，由圖1可

知，60℃時(shí)，硫酸銅的溶解度為40g,則60℃時(shí)36g硫酸銅能全部溶解得到硫酸銅的不飽和溶液；

【小問(wèn)4詳解】

由圖2可知，20℃時(shí)向36g硫酸銅中加入100g水，充分溶解后得到①，升溫至60℃得到②，再降溫至

20℃過(guò)濾出晶體得到③，則③中溶液與①中溶液均為20℃時(shí)硫酸銅的飽和溶液，因此①③溶液中硫酸銅的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)：①二③；

【小問(wèn)5詳解】

③中溶液為20℃時(shí)硫酸銅的飽和溶液，則處理③中溶液的方法可以是恒溫蒸發(fā)溶劑，使硫酸銅結(jié)晶析出。

14.如圖所示為工業(yè)生產(chǎn)中常用的降低水煤氣中CO含量的反應(yīng)示意圖。

o氫原子

O氧原子

.碳原子

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該反應(yīng)前后原子種類變化。

(2)該反應(yīng)使用催化劑的目的是___________反應(yīng)速率。

(3)參加反應(yīng)的甲和生成的丙分子個(gè)數(shù)比為o

(4)若反應(yīng)中消耗14g甲和9g乙，則生成g丙和IgTo

(5)丙在生產(chǎn)生活中的一種用途是o

【答案】(1)不發(fā)生(2)加快

(3)1:1(4)22(5)用于滅火

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不發(fā)生變化；

【小問(wèn)2詳解】

該反應(yīng)使用催化劑的目的是加快反應(yīng)速率；

【小問(wèn)3詳解】

由微觀示意圖可知，甲為一氧化碳、乙為水、丙為二氧化碳、丁為氫氣，該反應(yīng)為一氧化碳與水在催化劑

催化劑

作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為CO+H2(D^=CO2+H2,則參加反應(yīng)的甲和生成的丙

分子個(gè)數(shù)比為1：1；

【小問(wèn)4詳解】

由第(3)小問(wèn)分析可知，甲為一氧化碳、乙為水、丙為二氧化碳、丁為氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

催化劑

CO+H2O^=CO2+H2,一氧化碳、水、二氧化碳、氫氣的質(zhì)量比為

(12+16):(1x2+16):(12+16x2):(1x2)=14:9:22:1,因此若反應(yīng)中消耗14g甲和9g乙,則生成22g

丙和lgT；

【小問(wèn)5詳解】

由微觀示意圖可知，丙為二氧化碳，二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，可用于滅火。

15.高純氧化鈣是一種重要的化工原料。如圖所示為小組同學(xué)以某工廠廢渣(主要成分為CaCOj，含少量

FqOs和MgCO3)為原料，在實(shí)驗(yàn)室制備高純氧化鈣的實(shí)驗(yàn)方案。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)氧化鈣的化學(xué)式為o

(2)將廢渣粉碎為細(xì)小顆粒目的是o

(3)步驟②中過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是。

(4)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為(寫一個(gè)即可)。

(5)以相同質(zhì)量的廢渣為原料，僅將步驟②中的石灰水換為氫氧化鈉溶液，會(huì)使產(chǎn)品的產(chǎn)量

(填“提高”“不變”或“降低”)。

【答案】(1)CaO(2)增大反應(yīng)接觸面積，加快反應(yīng)速率(3)引流

(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3J+2NaOH##CaCl2+Na2CO3=CaCO3J+2NaCl

(5)降低

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

氧化鈣化學(xué)式CaO；

【小問(wèn)2詳解】

粉碎固體顆?？梢栽黾臃磻?yīng)物與酸液的接觸面積，從而提高酸浸效率；

【小問(wèn)3詳解】

步驟②為固液分離的操作，所以為過(guò)濾，過(guò)濾過(guò)程中用玻璃棒引流；

【小問(wèn)4詳解】

步驟①中加入過(guò)量的鹽酸，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，與碳酸鎂反應(yīng)生成氯化鎂、水

和二氧化碳，與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液中含有氯化鈣、氯化鎂、氯化鐵和鹽酸；步驟②加入過(guò)

量的石灰水，氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化

鈣，過(guò)濾得到的濾液中含有氯化鈣、氫氧化鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，與氯化鈣

反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，方程式分別為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3J+2NaOH、

CaCl2+Na2CO3=CaCO3J+2NaCl；

【小問(wèn)5詳解】

由上一步分析可知，石灰水中氫氧化鈣中通過(guò)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，最終轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品，則將石灰水換為氫氧

化鈉溶液，會(huì)使產(chǎn)品的產(chǎn)量降低。

16.根據(jù)圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

（1）圖1所示為驗(yàn)證水的組成及變化的實(shí)驗(yàn)。在電解器玻璃管中加滿水，通電一段時(shí)間后，關(guān)閉電源。

經(jīng)檢驗(yàn)，a中氣體為氧氣，b中氣體為氫氣；點(diǎn)燃b中氫氣，在火焰上方罩?個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)

o由此表明水是由（填元素符號(hào)）兩種元素組成的。

（2）圖2所示為探究鎂和X金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱、金屬與酸反應(yīng)吸放熱情況的實(shí)驗(yàn)。

①反應(yīng)前打磨金屬的目的是;

②左側(cè)有氣泡，右側(cè)無(wú)氣泡，說(shuō)明鎂的金屬活動(dòng)性比X；

③得出鎂和稀鹽酸反應(yīng)放熱，依據(jù)的現(xiàn)象：一是左側(cè)小氣球先脹大后輕微縮小，二是。

【答案】（1）①.水霧②.H、O

（2）①.除去金屬表面氧化物及污物，防止干擾實(shí)驗(yàn)②.強(qiáng)③.左側(cè)紅墨水液面先上升后恢復(fù)

至原狀

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

氫氣在氧氣中燃燒生成水，則點(diǎn)燃b中氫氣，在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；

電解水生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧

元素組成，由此表明水是由H、0兩種元素組成；

【小問(wèn)2詳解】

①反應(yīng)前打磨金屬的目的是除去金屬表面氧化物及污物，防止干擾實(shí)驗(yàn)；

②左側(cè)有氣泡，說(shuō)明鎂能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，則金屬活動(dòng)性鎂〉氫；右側(cè)無(wú)氣泡，說(shuō)明金屬X與稀

鹽酸不反應(yīng)，則金屬活動(dòng)性氫〉X,由此說(shuō)明鎂的金屬活動(dòng)性比X強(qiáng)；

③得出鎂和稀鹽酸反應(yīng)放熱，依據(jù)的現(xiàn)象：一是左側(cè)小氣球先脹大后輕微縮小，二是左側(cè)紅墨水液面先上

升后恢復(fù)至原狀。

17.供氧自救器可用于生產(chǎn)生活中遇到有害氣體時(shí)應(yīng)急自救，某興趣小組探究并自制了供氧自救器。

活動(dòng)I：探究供氧自救器

【分析原理】為防止人體吸入有害氣體，使用自救器時(shí)夾住鼻子，只用嘴呼吸，使氣體在“氣囊一人體

fC。，清潔罐f氣囊”間形成循環(huán)(如圖1所示)。

【交流討論】

(1)用氧氣瓶為人體提供氧氣，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o。

(2)氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存于氧氣瓶中，從微觀角度分析，氧氣可被壓縮是因?yàn)閛

(3)C。?清潔罐中填充有C。？吸收劑。小組同學(xué)討論后認(rèn)為：氫氧化鈉和氫氧化鈣均可吸收C。？，理由

是=資料顯示：氫氧化鈉比氫氧化鈣價(jià)格高，且具有強(qiáng)烈的腐蝕性。故實(shí)際選用氫氧化鈣作

CO2吸收劑。

活動(dòng)II：自制簡(jiǎn)易供氧自救器

小組同學(xué)利用化學(xué)方法提供氧氣，制作簡(jiǎn)易供氧自救器。

【回憶舊知】

(4)獲取氧氣的化學(xué)方法：

一是加熱高鎰酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；

MnO2

二是混合過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎬，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2。2^^21^。+。2

小組同學(xué)經(jīng)討論選擇了第二種方法。

【設(shè)計(jì)制作】參照?qǐng)D1所示原理，利用透明塑料板、導(dǎo)管等材料，設(shè)計(jì)并制作了圖2所示的簡(jiǎn)易供氧自救

器（鼻夾、排氣閥等未畫出）。

單向閥

【分析討論】使用時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)a、b,從注液口加入適量過(guò)氧化氫溶液，自救器開(kāi)始工作。

（5）工作時(shí)，乙中水的作用是（寫一條即可）。

（6）關(guān)閉開(kāi)關(guān)a可使制氧室中的反應(yīng)基本停止，其原理是。

【實(shí)踐應(yīng)用】小組同學(xué)試用了自制的簡(jiǎn)易供氧自救器，效果很好。

反思拓展：

（7）供氧自救器需要科學(xué)維護(hù)，應(yīng)定期檢查：（寫一條即可）。

【答案】（1）呼吸（2）分子之間有間隔，壓縮時(shí)分子間隔減小

（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣都能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

A-

（4）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

（5）濕潤(rùn)氧氣（或冷卻氧氣、觀察氧氣流速等）

（6）制氧倉(cāng)中壓強(qiáng)增大，將液體逐漸下降到隔板下方，固液分離，從而反應(yīng)停止

（7）氧氣瓶的氣密性（開(kāi)關(guān)是否靈活等）

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

用氧氣瓶為人體提供氧氣，是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸，故填：呼吸；

【小問(wèn)2詳解】

氧氣是由氧分子構(gòu)成的，氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存于氧氣瓶中，氧分子間隔減??；

【小問(wèn)3詳解】

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，兩者都能與二氧化

碳反應(yīng)，故都能用于吸收二氧化碳；

【小問(wèn)4詳解】

A-

高銃酸鉀加熱生成錦酸鉀、二氧化錦和氧氣，方程式為：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T；

【小問(wèn)5詳解】

甲中反