人教版（2024）七年級上冊英語StarterUnitl-3語法知識點講義

H知識點一詞匯與短語

StarterUnitl【重點單詞】

1.unitn.單元8.belln.鈴（聲）；鐘（聲）

2.starterunit過渡單元9.PLAabbr.中國人民解放軍

3.sectionn.部分；地區(qū)10.VRabbr.虛擬現(xiàn)實

4.greetv.招呼；問候11.CDabbr.光盤

5.spellV.用字母拼；拼寫12.PRCabbr.中華人民共和國

6.startV.開始；著手13.UNabbr.聯(lián)合國

7.conversationn.談話；交談

StarterUnitl【重點短語】

1.greetsb.和某人打招呼例句：Shegreeteduswitha.smile.她微笑著和我們打招呼。

2.beover結(jié)束例句：Mylifewillbeover.我的生命即將結(jié)束。

3.spellyourname拼寫你的名字例句：Canyouspellyournameplease?你可以把你的名字拼寫出來嗎？

4.callsb..稱呼某人…（名字）例句：CallmeJo.叫我喬好了。

5.befine/great很好例句：She，sgoingtobefine.她一切都會好的。

6.1etsb.do讓某人做.…例句：Letmegiveyouanexample.讓我來給你舉一個例子吧。

7.gotoclass去上課例句：TodayIdidn*tgotoclass.今天我沒有去上課。

8.Itstimefor.....是.…的時候了例句：It'stimefordinner.該吃飯了。

StarterUnit2【重點單詞】

1.bottlen.瓶子4.thingn.東西；事情

2.erasern.橡皮5.needv.&n.需要

3.keyn.鑰匙；關(guān)鍵6.you，rewelcome別客氣；不用謝

StarterUnit2【重點短語】

1.keep（...）tidy保持（.......）整潔Pleasekeepyourbedroomtidy.請保持你的臥室整潔。

2.inyourschoolbag在你的書包里Thebookisinyourschoolbag.那本書在你的書包里。

3.Whatcolour...?…什么顏色？Whatcolouraretheirhats?他們的帽子是什么顏色的？

4.wakeup醒來Whattimedoyouusuallywakeup?你通常幾點醒來？

5.flyakite放風(fēng)箏Hewantstoflyakitethere.他想在那里放風(fēng)箏。

6.rideabike騎自行車Ican'trideabike.我不會騎自行車。

7.comeon來吧Comeon,Emma,letsdance.來吧，?，敚覀兲璋?。

8.onthedesk在書桌上Aphoneisonthedesk.在書桌上有一個電話。

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9.inthebox在盒子里Thereisonerulerinthebox.在盒子里有一把尺子。

lO.apairofshoes一雙鞋Heboughtapairofshoes.他買了一雙鞋。

11.underthebed在床底下Ihidunderthebed.我躲在床底下。

12.needtodosth.需要做某事IneedtoimprovemyEnglish.我需要提高我的英語水平。

13.waitaminute等一下Waitaminute,Lucy.等一下，露西。

StarterUnit3【重點單詞】

l.funn.樂趣；快樂adj.有趣的；使人快樂的5.countv.數(shù)數(shù)

2.yardn.院子；園圃6.anotheradj.&pron.另一；又一(人或事物)

3.carrotn.胡蘿卜7.elseadv.其他的；別的

4.goosen.(pl.geese)鵝8.lookat看；瞧

StarterUnit3【重點短語】

1.appletree蘋果樹Iplantedthoseappletrees.我種了那些蘋果樹。

2,intheyard在院子里Isawhimstandingintheyard.我看見他站在院子里。

3.howmany多少Howmanypeoplearethere?有多少人？

4.gotothelake去湖邊Ifstimetogotothelake.是該去湖邊的時候了。

5.listentomusic聽音樂Ilistentomusictorelax.我聽音樂放松一下。

6.sitinthesun坐在陽光下；曬太陽Thecatlikestositinthesun.這只貓愛曬太陽。

7.telljokes講笑話Ican'ttelljokes.我不會講笑話。

8.manykindsofanimals許多種動物Thereweremanykindsofanimals.有許多種動物。

9.whatelse還有什么Whatelsedidhesay?他還說了些什么？

lO.onthefarm在農(nóng)場Ipulledcarrotsonthefarm.我在農(nóng)場里拔胡蘿卜。

7知識點二重點句式

StarterUnitl

1.Goodmorning.早上好。

2.MayIhaveyourname?我可以知道你的名字嗎？

3.Goodmorning.MynameisEmmaMiller.早上好。我的名字叫?，?米勒。

4.Howdoyouspellyourname?你的名字怎么拼寫？

5.YoucancallmeEmma.你可以叫我?，?。

6.Nicetomeetyou,Emma.見到你很高興，?，?。

7.Howareyou?你好嗎？

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8.Hi,Helen.Tmfine,thankyou.Andyou?嗨，海倫。我很好，謝謝你。你呢？

9.1'mgreat,thanks.我很好，謝謝。

10.Oh,that'sthebell.?,上課鈴響了。

11.Let'sgotoclass.我們?nèi)ド险n吧。

StarterUnit2

1.Mum,Ican*tfindmynewcap.媽媽,我找不到我的新帽子了。

2.Whatcolourisit?它是什么顏色的？It*sred.它是紅色的。

3.一Isitinyourschoolbag?-No,itisn*t.---它在你的書包里嗎？----不，它不在。

4.Oh,hereitis.哦，在這兒。

5.Itsunderyourdesk.它在你的書桌底下。

6.Youneedtokeepyourroomtidy.你需要保持你的房間整潔。

7.1can*tfindmynewglasses.我找不到我的新眼鏡了。

8.Doyouseethem,Emma?你看到它了嗎，?，?？

9.Whatcolourarethey,Dad?它是什么顏色的，爸爸？

lO.TheyTebrown.它是棕色的。

11.No,Idon'tseethem..不，我沒看到它....

12.Oh,waitaminute.哦，等一下。

13.NowIseethem!現(xiàn)在我看到它了！

14.Dad,they*reonyourhead!爸爸，它在你的頭上！

15.Oh,thankyou,Emma!?,謝謝你，?，敚?/p>

16.You'rewelcome.另U客氣。

StarterUnit3

l.Look!Thisismyuncle*sfarm.看！這是我叔叔的農(nóng)場。

2.1t*sabigfarm.Thegrassissogreen.它是一個大農(nóng)場。草是如此的綠。

3.Youcanseemanykindsofanimals.你在這里可以看到許多種動物。

4.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheep,andchickens.他有豬、馬、牛、鴨、羊和雞。

5.Howmanyducksdoesmyunclehave?我叔叔有多少只鴨子？

6.Letmecount.讓我數(shù)一數(shù)。

7.One,two,three,four,five,...fourteenducks!一，二，三，四，五，…十四只鴨子!

8.Oh,no.Lookthere!哦，不。看那里！

9.Anotherduckisbehindthebigtree.另一只鴨子在大樹后面。

lO.Doyouseethatredhouse?你看到那座紅色的房子了嗎？

11.That'smyuncle'shome.那是我叔叔家。

12.1fsbeautiful.它是美麗的。

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13.Doyoulikemyuncle'sfarm?你喜歡我叔叔的農(nóng)場嗎？

知識點三重點語法

StarterUnitl

■■表達“向他人問好”的句式

一、見面打招呼

句式l-Hello./Hi.-Hello./Hi.——你好。/嗨。——你好。/嗨。

2-Goodmorning/afternoon/evening!-早上/下午/晚上好!

-Goodmorning/afternoon/evening!-----早上/下午/晚上好！

句式3-Nicetomeetyou.-----很高興見到你。

-Nicetomeetyoutoo.-----見到你也很高興。

二、詢問身體狀況

問句一How+be動詞+主語？

答句一Fine./主語+be動詞+fine,thankyou/thankso

例-Howareyou?-----你好嗎？

-I'mfine,thankyou.-----我很好，謝謝你。

■“詢問姓名”的句式

句式1-What'syourname?/MayIhaveyourname?

-Mynameis+姓名。/Fm+姓名。

例-MayIhaveyourname?-----可以告訴我你的名字嗎？

-MynameisEmmaMiller.-----我的名字是埃瑪?米勒。

句式2-What'syourfirst/givenname?

一Myfirst/givennameis+名。

例-Whafsyourfirstname?-----你的名字是什么？

-MyfirstnameisPeter.-----我的名字是彼得。

句式3—What'syourlast/familyname?

—Mylast/familynameis+姓。

例-Whafsyourlastname?-----你的姓是什么？

-MylastnameisBrown.-----我的姓是布朗。

句式4姓名的拼寫，

-Howdoyouspellyourname?------你的名字怎么拼寫？

-E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.

StarterUnit2

語法點1顏色的表達

1.問句“Whatcolor+be+主語(被詢問的物品)?

(1)句子的主語是單數(shù)時，be動詞用is,其答語為“It，s+表示顏色的形容詞二

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一Whatcoloristheflower?這花是什么顏色的？

—It'sred.它是紅色的。

（2）句子的主語是復(fù)數(shù)時，be動詞用are,其答語為“They，re+表示顏色的形容詞.”，如果是多種顏色，表示顏色的

形容詞之間可以用and連接。

一Whatcoloraretheclothes?這些衣服是什么顏色的？

一Theyareblackandwhite.它們是黑白相間的。

考點拓展Whatcoloris...?的同義表達是Whatisthecolorof...?

Whatcoloristhebag?=Whatisthecolorofthebag?這個包是什么顏色的？

2.表示顏色的詞的用法

用法分析表示顏色的單詞既可以做名詞，也可以做形容詞。

我喜歡紅色。Hikered.

名詞

我弟弟不喜歡黑色。Mybrotherdoesn'tlikeblack.

那是一件紫色的襯衫。Thatisapurpleshirt.

形容詞

露西有一頭棕色的長發(fā)。Lucyhaslongbrownhair.

考點拓展（1）在生活中經(jīng)常接觸的其他顏色有:

orange橙色（的）pink粉色（的）

grey/gray灰色（的）blackandwhite黑白相間（的）

gold金黃色（的）silver銀白色（的）

（2）英語中某些表示顏色的詞還可作為英美人的姓氏，首字母必須大寫。

Mr.Green格林先生Mrs.White懷特夫人

Ms.Brown布朗女士MissRed萊德小姐

注意表示顏色的詞單獨做表語時，前面不能用冠詞a或ano如果表示顏色的形容詞用來修飾一個單數(shù)可數(shù)名詞時,

則前面必須用a或an。

Thiscoatisgreen.這件外套是綠色的。

一Isthatayellowandbluebike?那是一輛黃藍相間的自行車嗎？

—Yes,itis.是的，它是。

語法點2冠詞的用法

1.不定冠詞a,an的區(qū)別

a用在以輔音音素開頭的單詞前ateacher,agoodstudent

an用在以元音音素開頭的單詞前anappletree,aninterestingstory

■」演山［回而用a還是an,是根據(jù)其讀音而不是根據(jù)其字母；我們可以這樣記憶:不見元音不加an,不看字母

看發(fā)音。

②在26個字母中,前面用an的字母有:46,￡11”,111,11,0,小4,其他用a。

③要注意區(qū)別以“u"開頭的單詞:當"u”發(fā)/A/音時前用an,如:anumbrella,anunusualstory,anunhappyboy;當"u"發(fā)/ju：/

音時前用a,如:auniversity,ausefulbooko

2.定冠詞the的基本用法

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用法示例

表示雙方都知道的人或事物Givemethebook,please.

特指的或上文已提到過的人或事物Doyouknowthegirlinred?

表示世界上獨一無二的事物Themoonmovesaroundtheearth.

用在序數(shù)詞、形容詞最高級前面以及對兩個人Thefirstlessonisveryeasy.

或事物進行比較時的比較級前Heistheyoungerofthetwoboys.

用在姓氏復(fù)數(shù)前表示一家人或夫妻倆TheGreensarewatchingTVnow.

用在單數(shù)可數(shù)名詞前表一類人或事物Theorangeisorange.

與某些形容詞連用表一類人Weshouldhelptheold.

用于江河、海洋、山脈、群島、沙漠等專有名

theGreatWall,theSummerPalace

詞前,或由普通名詞構(gòu)成的專有名詞之前

用在表示方位或西洋樂器名稱的名詞之前Ilikeplayingthepiano.

StarterUnit3

語法點詢問物品的句式

一.Whafsthis?這個是什么？

1.句子結(jié)構(gòu)分析|該句型用于提問某物是什么，是由特殊疑問詞what加一般疑問句構(gòu)成的特殊疑問句。what's是what

is的縮寫形式。若不想強調(diào)“用英語”也可以省略inEnglish。如果詢問較遠處的某物，可用that代替this。what引導(dǎo)

的特殊疑問句，不可以用yes或no來回答。

一What'sthis/thatinEnglish?這/那個用英語怎么說？

一Fsabike.它是一輛自行車。

注意What'sthis/thatinEnglish?的答語要用Ifsa/an...而通常不用Thisisa/an...。

2.what的用法

用法分析what做疑問代詞，可放在句首，與一般疑問句構(gòu)成特殊疑問句，讀的時候用降調(diào)。

那是什么？Whatisthat?

考點拓展what做疑問形容詞，后接名詞，可用來詢問顏色、班級、日期等。

Whatcolorisyoursweater?你的毛衣是什么顏色的？

Whatclassisyoursisterin?你的妹妹在哪個班級？

3.this的用法

用法分析this做指示代詞，意為“這，這個”，指近處或離說話人較近的人或事物。

這是一件夾克衫。Thisisajacket.

注意與this相對應(yīng)的是that,意為“那,那個”，表示遠處或離說話人較遠的人或事物。

Thisisarulerandthatisakey.這是一把尺子，那是一把鑰匙。

考點拓展在電話用語中，this指自己，that指對方。

—Hi,thisisMary.Who9sthat?你好，我是瑪麗。你是哪位？

一Hi,Mary.ThisisJack.你好，瑪麗。我是杰克。

二.It'sacat,它是一只貓。

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Lit的用法

用法分析it是單數(shù)第三人稱代詞主格，意為“它”，用來代替上文中的單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，沒有近指和遠指

之分。多用來指代事物，有時也可以指人。常用于以下場合：

(1)指已經(jīng)提及或?qū)Ψ揭阎獣缘氖挛?、情況等。

那是什么?—What'sthat?

那是一幅地圖。一Ifsamap.

(2)表示未弄清的人或事物。

那是誰？一Who'sthat?

我想是托尼。一IthinkifsTony.

(3)用于表示時間、距離、季節(jié)等?，F(xiàn)在是冬季。Ifswinternow.

2.不定冠詞a,an的用法

用法分析a和an都是不定冠詞，意為“(用于單數(shù)可數(shù)名詞前，表示未曾提到的)一(人、事、物)a用于以輔

音音素開頭的單詞前，an用于以元音音素開頭的單詞前。

這是一輛汽車。Thisisacar.那是一枚雞蛋。Thatisanegg.

注意在“a/an+形容詞+名詞”結(jié)構(gòu)中用a還是an取決于形容詞的第一個音素。

abigorange一個大橙子anoldwatch一塊舊手表

3.指示代詞this,that,these,those

基本用法

用來指示或標識人或物的代詞叫指示代詞。this,that,these和those都可做指示代詞，分別表示這個，那個,

這些和那些。在句中做主語賓語、表語定語等成分。

分類用法例句

近指(時間或空間This指代可數(shù)名詞單數(shù)Thisismybrother.這是我哥哥。

接近的人或物)These指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Thesearebooks.這些是書。

遠指(時間或空間That指代可數(shù)名詞單數(shù)Thatismymother.那是我媽媽。

較遠的人或物)those指代可數(shù)名詞復(fù)數(shù)Thosearecars.那些是汽車。

口訣記憶介紹人物用指代，this,these距我近，that,those離我遠。

this,that指單數(shù),these,those表復(fù)數(shù)。

單復(fù)加be不相同，this,that跟is,回答事物it代。

these,those必加are,回答人物they來替。

特殊用法

(1)在介紹某人時，用this,that,these或those。

Mom,thisismyfriend,Tony.媽媽，這是我的朋友，托尼。

Thesearemygrandparents.這些是我的祖父母。

(2)電話用語中，this指自己，that指對方。

—Whoisthat?你是誰？

—ThisisMaryspeaking.我是瑪麗。

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難點突破

this,that,these,those也可做限定詞修飾名詞，此時名詞前不能用冠詞或形容詞性物主代詞。

Thatbikeisred.那輛自行車是紅色的。

Theseflowersarebeautiful.這些花兒很漂亮。

知識點四重點知識

SectionAHowdoyougreetpeople?

1.StarterUnit1過渡第一單元(教材第1頁)

unit［可數(shù)名詞］單元

表示名稱時首字母大寫，其后接基數(shù)詞，常用來表示課本里每個單元，Unitl表示“第一單元”。starterunit表示“過渡

單元工

Let'sreadStarterUnit1.讓我們讀過渡第一單元。

Thistextbookhastwelveunits.這本課本有十二個單元。

2.Howdoyougreetpeople?你怎樣問候人們？(教材第1頁)

(1)how［疑問副詞］怎樣；如何★★★

常用于句首，引導(dǎo)特殊疑問句，對身體健康狀況、方式等進行提問。

Howareyourparents?你父母好嗎？

-Howdoyougotoschool?你怎樣去上學(xué)？

-Igotoschoolbybike.我騎自行車去上學(xué)。

(2)greet［動詞］招呼；問候

greetsb(withsth)(用某物)和某人打招呼

Igreetherwithasmile.我微笑著向她問候。

(3)people［名詞］人；人們

people在此句中作集合名詞，意為“人；人們”，表示復(fù)數(shù)意義，作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。其前可以用some、

many等詞修飾。

Somepeopleareinthepark.一些人在公園里。

【拓展】

①people前加定冠詞，常用來指“人民

Weworkforthepeople.我們?yōu)槿嗣窆ぷ鳌?/p>

?people作“民族”講時，其復(fù)數(shù)形式為peopleso

第8頁共24頁

Chinahasfifty-sixpeoples.中國有56個民族。

3.Hello,Helen!你好，海倫?。ń滩牡?頁la）

hello［感嘆詞］你好；喂

用于問候和打招呼，其近義詞為hi,hi比hello顯得更隨意，其答語可用hello/hi等。

-Hello/Hi,Lucy!你好/嗨,露西!

-Hello/Hi,Tom!你好/嗨，湯姆！

【拓展】

hello還可用于打電話，意為“喂”，用來引起對方的注意。

Hello!MayIspeaktoCindy?喂！我可以和辛迪說話嗎？

4.Goodmorning9EllaandEmma!早上好，埃拉和?，敚。ń滩牡?頁la）

（1）Goodmorning!早上好！/上午好！

是人們在早上或上午見面時常用的問候語，其答語仍然用“Goodmorning!類似的問候語還有“Goodafternoon!

（下午好！）”和“Goodevening!（晚上好！）如果有稱呼語，通常把稱呼語放在后面，中間用逗號隔開。

-Goodmorning,Ben!早上好，本！

-Goodmorning,Mary!早上好，瑪麗！

【名師提醒】

在英語國家的非正式場合及日?？谡Z中，熟人及朋友之間常用“Morning!”"Afternoon!”或"Evening!”進行問候。

-Morning,MissWang!早上好，王小姐！

-Morning!早上好！

（2）good［形容詞］好的

在句中可作定語修飾名詞，也可在系動詞后作表語。

Thisisagoodbook.這是一本好書。

HerEnglishisverygood.她的英語很好。

5.Nowclass,pleasesayhitoeachother.現(xiàn)在，同學(xué)們，請互相打招呼。（教材第2頁2c）

（1）each［形容詞］&［代詞］每個；各自

①each作形容詞，修飾可數(shù)名詞單數(shù)。

Eachstudenthasadictionary.每個學(xué)生都有一本詞典。

②each作代詞，可單獨作主語，也可接“of+復(fù)數(shù)名詞/代詞”作主語，其謂語動詞用單數(shù)形式。

Eachofthemhasanewbook.他們每個人都有一本新書。

【辨析】each與every

第9頁共24頁

指兩者或兩者以上中的“每一個”，側(cè)重個體

形容詞

each

代詞可作主語或賓語，其后可接介詞of

指三者或三者以上范圍內(nèi)的“每一個”，側(cè)重總體。不能單獨使用

every形容詞

Eachofthestudentshasanewbike.

=Eachstudenthasanewbike.

每個學(xué)生都有一輛新自行車。

Everystudentishere.每一個學(xué)生都在這里。

(2)other［代詞］另外的人(或物)［形容詞］另外的；其他的

①other作代詞，常用結(jié)構(gòu)one...theother...”(兩個中的)一個..另一個...

Lookatthosetwomen.Oneisshort,andtheotheristall.看那兩個男人，一個是矮的，另一個是高的。

②other作形容詞，通常前面有any、the、no>some等限定詞。

Doyouhaveanyotherquestions?你還有任何其他問題嗎？

A)“other+復(fù)數(shù)名詞”意為“另外的……,其他的……”，表示泛指。

Asksomeotherpeople.|R］問其他人。

B)“theother+復(fù)數(shù)名詞”意為“其余的……”，特指某范圍內(nèi)剩余的全部。

Heistallerthantheotherboysinhisclass.

他比他班里其他的男生都高。

C)“theother+單數(shù)名詞”意為“(兩者中的)另一個”，表示特指。

Ican'tfindtheothershoe.我找不到另一只鞋子了。

(3)eachother互相；彼此

相當于oneanother。英語中eachother用作代詞，在句中可作賓語。

Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)該互相幫助。

6.Sowhafsyourname?你叫什么名字？(教材第2頁2c)

(1)what引導(dǎo)的特殊疑問句★★★

用來詢問對方姓名，其中what，s是whatis的縮寫形式。該句型后面可加上please以示禮貌。其答語有三種形式:

①Mynameis+姓名.；②Vm+姓名.；③姓名.

-What'syourname?你叫什么名字？

-MynameisMary.我的名字是瑪麗。

(2)your［代詞］你的；你們的

your是形容詞性物主代詞，在句中不能單獨使用，常作定語，其后必須跟名詞。

第10頁共24頁

Isthisyourpen?這是你的鋼筆嗎？

【拓展】

your對應(yīng)的人稱代詞的主格和賓格都是you“你；你們:

Youareagoodstudent.

你是一個好學(xué)生。（you在句中作主語）

Icanseeyou.

我能看到你。（you在句中作賓語）

7.Nicetomeetyoutoo,FuXing!見到你我也很高興，付興?。ń滩牡?頁2c）

（1）nicetomeetyou見到你很高興★★★

英美人初次見面時或經(jīng)介紹與某人相識后常說“Nicetomeetyou!”，其答語常用“Nicetomeetyoutoo.”。

Hello,rmAlan.你好，我是艾倫。

-PmCindy.Nicetomeetyou!我是辛迪。見到你很高興！

-Nicetomeetyoutoo.見到你我也很高興。

（2）too［副詞］也

常用于肯定句句末，其前常用逗號；too還可意為“又；太”。

Ilikered,too.我也喜歡紅色。

Thejacketistoosmall.這件夾克衫太小了。

8.Goodmorning,MsGao.早上好，高老師。（教材第2頁2c）

Ms［名詞］女士

用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否。

【辨析】Ms,Miss,Mr與Mrs

Ms女士用于婚姻狀況不明的女子的姓氏或姓名前

Miss小姐；女士用于未婚女子的姓氏或姓名前

Mr先生用于男子的姓氏或姓名前

Mrs太太；夫人用于已婚女子的姓氏或姓名前

9.WhereisA?A在哪里？（教材第3頁1）

where引導(dǎo)的特殊疑問句★★★

where為特殊疑問詞，用來詢問某人或某物在哪里，其基本句式為“Where+is/are+主語？:當主語為第三人稱單

數(shù)時，謂語動詞用is；當主語為復(fù)數(shù)或you時，謂語動詞用are。

Whereismynotebook?我的筆記本在哪里？

Whereareyou?你在哪里？

第11頁共24頁

【拓展】

where引導(dǎo)的特殊疑問句的答語常用“人稱代詞（It、They等）+be動詞+表示地點的介詞短語.”作答，也可以直接

用“表示地點的介詞短語.”作答

-Whereishispen?他的鋼筆在哪里？

-It7sinthepencilbox.它在鉛筆盒里。

-Whereareyourkeys?你的鑰匙在哪里？

-Onthechair.在椅子上。

10.AishereoA在這里。（教材第3頁1）

here［副詞］在這里

其前不用介詞，其反義詞為there,意為“在那里”，它們均可以用來介紹某人或某物的位置。

Putthechairhere.把椅子放在這里。

11.PLA中國人民解放軍（教材第3頁3）

英語中有一些名詞是由幾個詞組成的，把這些詞的首字母放在一起并且大寫，構(gòu)成縮略詞。

【拓展】其他常見的縮略詞

CD光盤；激光唱片HB（鉛筆芯）硬黑

BBC英國廣播公司CBA中國籃球協(xié)會

AD公元BC公元前

12.字母（教材第3頁4）

英文字母

英語中共有26個字母。其中Aa、Ee、li、Oo、Uu5個字母被稱為元音字母。這五個元音字母是構(gòu)成英語成千上萬

單詞的核心，除了一些縮略詞之外，其他任何一個英語單詞，通常都應(yīng)包含一個或多個元音字母。26個字母中的其

他21個字母被稱為輔音字母。

26個字母的讀音：

Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/

Gg/d3i:/Hh/eitf/li/ai/Jj/djel/Kk/kei/Ll/el/

Mm/em/Nn/en/Oo/su/Pp/pi:/Qq/kju:/Rr/a:/

Ss/es/Tt/ti:/Uu/ju:/Vv/vi:/Ww/'dAblju:/Xx/eks/

Yy/wai/Zz/zi:/

SectionBHowdoyoustartaconversation?

1.Howdoyoustartaconversation?你如何開始對話？（教材第4頁）

（1）start［動詞］開始；著手

第12頁共24頁

start作動詞相當于beginostarttodosth=startdoingsth,意為“開始做某事

Shestartedtoplay/playingtheguitarwhenshewassix.她六歲時開始彈吉他。

【拓展】

①startwith意為“以..開始

②tostartwith意為“首先”，用于句首，表示事情發(fā)展的先后順序。

Thepartystartswithasong.晚會以一首歌開始。

Tostartwith,let*slistentosomerelaxingmusic.首先，讓我們來聽些輕松的音樂。

（2）conversation［名詞］談話；交談

conversation與動詞have>hold連用時，其前要加不定冠詞，即have/holdaconversationwith...,意為“與..談話

/交談

Hehadaconversationwithhissonyesterday.昨天他與他的兒子進行了交談。

【拓展】

與動詞make連用時，其前不加冠詞，即makeconversation,意為“閑談；搭訕”。

Itriedtomakeconversation.我設(shè)法找些話題。

2.Howareyou?你好嗎？（教材第4頁la）

這是熟人之間見面時常用的問候語，用來詢問對方的身體狀況，其答語通常用mfine,thankyou./Tmgreat,

thanks/5,表示“我很好，謝謝（你）:回答后，常用同樣的問候語回問對方，以示禮貌。

-Howareyou?你好嗎？

-Pmfine,thankyou.Howareyou?/Andyou?我很好，謝謝你。你好嗎？/你呢？

【拓展】

主語是第三人稱時，詢問其身體狀況只需要將主語和be動詞進行相應(yīng)的替換。

Howisyourgrandma?你奶奶好嗎？

3.MayIhaveyourname?我可以知道你的名字嗎？（教材第4頁1b）

（1）may［情態(tài)動詞］可以

此處表示請求或許可，語氣比can弱，后接動詞原形。其否定形式是maynot。

》MayIuseyourpen?我可以用你的鋼筆嗎？

【名師提醒】

以may開頭的一般疑問句的肯定回答為“Yes,主語十may./Yes,please.^^；否定回答為“No,,主語+can'tlmustn%”。

-MayIsithere?我可以坐在這兒嗎？

-Yes,youmay.是的，你可以。

-No,youcan't/mustn't.不，你不可以/不準。

第13頁共24頁

【拓展】

may作情態(tài)動詞還可以意為"可能”，表示推測。語氣比can和could弱。

Youcanaskhim.Hemayknow.你可以問他。他可能知道。

（2）have［動詞］有

have的第三人稱單數(shù)形式是has。常用句式為“某人+have/has…”，表示“某人有……

Ihavesomebooks.我有一些書。

Hehasabrother.他有一個弟弟。

4.Howdoyouspellyourname?你的名字怎么拼寫？（教材第4頁lb）

spell［動詞］用字母拼；拼寫

本句是關(guān)于spell的特殊疑問句，答語是組成名字（單詞）的每一個字母，且字母間用連字符“，連接。

-Howdoyouspell“book"?你怎樣拼寫“book”？

-B-O-O-K,book.B-O-O-K,書。

【拓展】

讓對方拼寫單詞時還可以說：

①Spell...please.請拼寫..

②Canyouspell...please?請問你能拼寫..嗎？

5.YoucancallmeEmma.你可以叫我?，敗＃ń滩牡?頁1b）

（1）can［情態(tài)動詞］可以

此處表示許可，還可以用來提出請求。它沒有人稱和數(shù)的變化，其后接動詞原形。

Youcansithere.你可以坐在這兒。

【拓展】

can還可以表示有能力做某事，意為“能；會”。變?yōu)榉穸ň鋾r在can后加not,縮寫形式為can，t。

IcansaymyABCs.（教材p.34）我會說英文字母。

》Shecan'tplaythepiano.她不會彈鋼琴。

（2）call［動詞］把……叫做；呼喚，后接雙賓語。

YoucancallmeDaming.你可以叫我大明。

【拓展】

call還可以意為“（給……）打電話:其常用短語有：

?callsb給某人打電話

?callsbat+電話號碼撥打電話……找某人

Pleasecallyourmotherafterschool.放學(xué)后請給你媽媽打電話。

第14頁共24頁

PleasecallAlanat265-3179.請撥打電話265-3179找艾倫。

6.I'mgreat,thanks.我好極了，謝謝。（教材第4頁lb）

great［形容詞］極好的

此處表示身體好，還可以意為“美妙的；偉大的”。

That'sagreatbook.那是一本很棒的書。

Thatmanisagreatscientist.那個人是一位偉大的科學(xué)家。

【拓展】

great在口語中也可以獨立成句，表示贊成對方的建議，意為“太好了”。

-Let'splaygames!咱們做游戲吧！

-Great1太好了！

7.Oh,that'sthebell.哦，鈴聲響了。（教材第4頁1b）

bell［名詞］鈴（聲）；鐘（聲）

“That'sthebell.”是一句課堂用語,表示“鈴響了，該上（下）課了”。

That*sthebell.We'dbetterhurryup.鈴聲響了。我們最好快點。

8.Lefsgotoclasso我們?nèi)ド险n吧。（教材第4頁1b）

（1）Let'sdosth.咱們/我們做某事吧。

本句為祈使句，表示說話人的建議或請求，其肯定回答一般用“OK./Allright./Goodidea./Thatsoundsgood.,\

否定回答一般用“Sorry,（but）I…”。

-Let7splayping-pong.咱們/我們打乒乓球吧。

-OK.好的。

-Let7sgotothepark.咱們/我們?nèi)ス珗@吧。

-Sorry,IamafraidIhavenotime對不起，我恐怕沒時間。

（2）let's咱們/我們……吧

let7s是letus的縮寫形式，其后接動詞原形。let動詞，意為“允許；讓"；us代詞，意為“我們”，是we的賓格，作

動詞let的賓語。

Lefsgoswimming.咱們/我們?nèi)ビ斡景伞?/p>

Letusdoourhomework.讓我們做家庭作業(yè)吧。

【辨析】let's與letus

let's意為“咱們/我們……吧”，通常包括說話者和聽者雙方

意為“讓我們……吧"，通常不包括對方在內(nèi)，具有請求對方允許的意味

letus

第15頁共24頁

（3）go［動詞］去；走

其反義詞為come“來”。表示“去某地"用“goto十地點”，當?shù)攸c為here/there/home時，要去掉介詞to。

IoftengotothezooonSaturday.我經(jīng)常在星期六去動物園。

Igohomeat5o'clockintheafternooneveryday.我每天下午5點回家。

9.Oh,it7stimeforclass.哦，到上課的時間了。（教材第5頁2b）

iCstimeforsth該做某事了；到做某事的時間了for后可接名詞或代詞。

It'stimeforbreakfast倒吃早飯的時間了。

【拓展】

it7stimetodosth意為“到做某事的時間了“，相當于it'stimeforsth。

Itstimetogotoschool.=It，stimeforschool.到去上學(xué)的時間了。

SectionAWhatdoyouhave?

1.Whatdoyouhaveinyourschoolbag?你的書包里有什么？（教材第7頁la）

Whatdoyouhavein...?.....里有什么？

本句是what引導(dǎo)的特殊疑問句，用來詢問某人有什么物品?；卮饡r通常用"Ihave+a/an+物品名稱

-Whatdoyouhaveinyourpencilbox?你的鉛筆盒里有什么？

-Ihaveapen.我有一支鋼筆。

2.Ihaveabottle.我有一個瓶子。（教材第7頁la）

（1）a/an［不定冠詞］一（個）

不定冠詞用在單數(shù)可數(shù)名詞或字母前，表示“一”。a用在發(fā)音以輔音音素開頭的單詞或字母前；an用在發(fā)音以元音

音素開頭的單詞或字母前。

Itisapencil.它是一支鉛筆。

Thisisanapple.這是一個蘋果。

（2）bottle［名詞］瓶子

此處作可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式是bottles。

Ihaveabigbottle.我有一個大瓶子。

【拓展】

bottle還可作計量單位，意為“一瓶（的量）

Thereisabottleofmilkonthetable.桌子上有一瓶牛奶。

3.keys鑰匙（教材第7頁la）

key［名詞］鑰匙；關(guān)鍵

還可意為“答案”，其復(fù)數(shù)形式為keyso表示"……的鑰匙/關(guān)鍵/答案”用thekeyto...。

第16頁共24頁

Itisthekeytothedoor.它是這扇門的鑰匙。

Doyouknowthekeytotheexercise?你知道這道練習(xí)題的答案嗎？

4.red紅色（教材第8頁2a）

red［名詞］紅色

既可以作不可數(shù)名詞，意為“紅色”；也可以作形容詞，意為“紅色的”，在句中作表語或定語。本單元其他表示顏色

的單詞如green、yellow>blue等都可以既作形容詞又作不可數(shù)名詞。

Mymotherlikesred.我媽媽喜歡紅色。

5.①Whatcolouristhecap?這頂帽子是什么顏色的？②Whatcolouraretherulers?這些尺子是什么顏色的？

（教材第8頁2b）

Whatcolouris/are...?.....是什么顏色的？

本句是一個詢問物品顏色的特殊疑問句，其句式結(jié)構(gòu)為"Whatcolouris/are+主語？當句子的主語是單數(shù)時,

be動詞用is,其答語一般為“（1六+）顏色，當句子的主語是復(fù)數(shù)時，be動詞用are,,其答語一般為“（They，re+）

顏色

-Whatcolouristhatcup?那個杯子是什么顏色的？

-It7sblue.它是藍色的。

-Whatcolourarethebooks?這些書是什么顏色的？

-They'rewhite.它們是白色的。

6.They're.?.它們是……（教材第8頁2b）

they［代詞］他（她、它）們

人稱代詞主格，為人稱代詞he、she、it的復(fù)數(shù)形式，在句中作主語，be動詞用are。

Theyarebrothers.他們是兄弟

SectionBWheredoyouputyourthings?

1.Wheredoyouputyourthings?你把你的東西放在哪里？（教材第10頁）

（1）put［動詞］放

“put+名詞/代詞+介詞短語/副詞”表示把某物放在某處。

Heputsthebookonthetable.他把書放在桌子上。

Pleaseputitthere.請把它放在那里。

（2）thing［名詞］東西；事情

是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為things。

Whatarethethingsonthedesk?書桌上的那些東西是什么？

That'sagoodthing.那是件好事情。

第17頁共24頁

2.Apairofsocksisunderthebed.一雙襪子在床下面。(教材第10頁la)

(1)pair［名詞］一雙；一對

常與介詞of搭配使用，表示手套、眼鏡、褲子、鞋子、襪子等成雙成對的物品的數(shù)量。

apairofglasses一副眼鏡

twopairsofsocks兩雙襪子

【拓展】

當“…pair(s)of，修飾名詞作主語時，謂語動詞的數(shù)要與pair(s)的數(shù)保持一致。

Thispairofshortsismine.這條短褲是我的。

Thesetwopairsofshoesaretoosmall.這兩雙鞋太小了。

(2)of［介詞］屬于(某人)；關(guān)于(某人)

表小所屬關(guān)系，后跟人或物。

Thisisaphotoofherfamily.這是一張她的全家福。

ThisisamapofChina.這是一幅中國地圖。

ThenameofthecatisMimi.這只貓的名字是咪咪。

3.Mum,lean'tfindmynewcap.媽媽，我找不到我的新帽子了。(教材第10頁1b)

find［動詞］找到；發(fā)現(xiàn)

后跟代詞、名詞等，其過去式為found。

lean，tfindmybook.我找不到我的書了。

【辨析】find與lookfor

find意為“找到”，強調(diào)“找”的結(jié)果

lookfor意為“尋找”，強調(diào)“找”的動作

Pmlookingformywatch,butIcan*tfindit.我在找我的手表，但是我找不到它。

4.-Isitinyourschoolbag?它在你的書包里嗎？-No,itisn7t.不，它不在。(教材第10頁lb)

(1)Isit...?含有be動詞的一般疑問句

常用yes或no來回答?？隙ɑ卮馂椤癥es,itis.",否定回答為“No,itisn't."

-Isitonthedesk?它在書桌上嗎？

-Yes,itis./No,itisn't.是的，它在。/不，它不在。

(2)no［感嘆詞］不；不是；沒有

表示否定，常用在一般疑問句的否定回答中，與yes意義相對。

-IssheLily?她是莉莉嗎？

-Yes,sheis./No,sheisnft.是的，她是。/不，她不是。

第18頁共24頁

【辨析】no與not

感嘆詞，與yes意義相對，常用在一般疑問句的否定回答中

形容詞，當修飾可數(shù)名詞單數(shù)時，相當于nota/an；當修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞時，相當于notany

no

副詞，用在be動詞、助動詞或情態(tài)動詞之后，構(gòu)成否定意義

not

Ihavenopencils,butIhave