2025河南中考語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)練習(xí)題

中考真題

11-2023年河南省中考語(yǔ)文真題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

讓敦煌壁畫(huà)再“活”兩萬(wàn)年

①科幻大片《侏羅紀(jì)公園》講述了這樣一個(gè)故事：科學(xué)家找到一塊有史前蚊子的琥珀，從蚊子血中提

取了恐龍的DNA片段，從而讓已滅絕6000多萬(wàn)年的恐龍復(fù)活了。

②這故事聽(tīng)起來(lái)就像天方夜譚，但2022年天津大學(xué)的一項(xiàng)有關(guān)DNA存儲(chǔ)的研究成果讓人們離想象又近

了一些。他們將10幅敦煌壁畫(huà)的數(shù)字圖像存入DNA中，通過(guò)加速老化等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這些壁畫(huà)信息在實(shí)驗(yàn)室

常溫下可保存千年，在9.4℃下可保存兩萬(wàn)年。

③DNA竟然可以存儲(chǔ)壁畫(huà)？其實(shí)，這并不奇怪。自有生命以來(lái)，大自然一直用DNA來(lái)存儲(chǔ)信息。紛繁復(fù)

雜的人類(lèi)基因組信息，就是記錄在比細(xì)胞還小得多的DNA上，一代代遺傳下來(lái)的。通過(guò)一根頭發(fā)附帶的DNA

信息，就能復(fù)原生命體的所有遺傳信息。DNA存儲(chǔ)了億萬(wàn)年來(lái)無(wú)數(shù)生物的遺傳信息，可謂大自然中最好的存

儲(chǔ)器。如果能把海量的信息“寫(xiě)”到小小的DNA上存儲(chǔ)起來(lái)，豈不便利？

④壁畫(huà)“變身”DNA,需要打破無(wú)機(jī)與有機(jī)的界限，如何才能實(shí)現(xiàn)這種“跨界”存儲(chǔ)呢？這要從DNA存

儲(chǔ)的兩個(gè)步驟一一信息寫(xiě)入和信息讀取說(shuō)起。

⑤先說(shuō)信息寫(xiě)入。DNA含有A、T、C、G四種堿基，如果用數(shù)字中的0、1、2、3分別代表一種堿基，就

能形成一個(gè)四進(jìn)制堿基序列，然后通過(guò)編碼轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)堿基四進(jìn)制和計(jì)算機(jī)二進(jìn)制的“對(duì)話(huà)”。據(jù)此，將

敦煌壁畫(huà)的數(shù)字圖像轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制的比特串，再通過(guò)編碼將其轉(zhuǎn)化為四進(jìn)制的堿基序列，然后通過(guò)DNA合成

技術(shù)將堿基序列寫(xiě)入DNA,壁畫(huà)的數(shù)字圖像就“變”為DNA了。

⑥再說(shuō)信息讀取。正常情況下，可先利用技術(shù)手段將DNA存儲(chǔ)的壁畫(huà)數(shù)據(jù)拷貝出來(lái)，再通過(guò)專(zhuān)業(yè)測(cè)序儀

器測(cè)得其堿基序列，然后通過(guò)解碼將其轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)信息讀取。

⑦然而，存儲(chǔ)了壁畫(huà)信息的DNA跟天然的DNA一樣，長(zhǎng)期存放會(huì)產(chǎn)生斷裂和降解等問(wèn)題。如何從嚴(yán)重?cái)?/p>

裂和降解的DNA樣本中讀取信息，恢復(fù)原始的敦煌壁畫(huà)圖像呢？

⑧天津大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)了一種序列重建算法來(lái)解決這一問(wèn)題。他們制備了一個(gè)DNA水溶液樣本，放在

70℃的溫度下加速其斷裂、降解長(zhǎng)達(dá)十周，這類(lèi)似于DNA在自然環(huán)境下千年萬(wàn)年的降解情形，在此過(guò)程中80%

以上的DNA片段都發(fā)生了斷裂錯(cuò)誤。然后，團(tuán)隊(duì)根據(jù)設(shè)計(jì)的序列重建算法讓96.4%以上的片段重新被準(zhǔn)確組

裝和解碼。最后，再通過(guò)一種編碼方式解決了少量片段丟失的問(wèn)題，最終讓原始的敦煌壁畫(huà)圖像完美恢復(fù)。

（作者：胡春艷趙暉。有刪改）

【文本二】

①隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，人們一直在尋找更海量、更穩(wěn)定、更安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式，而DNA存儲(chǔ)恰能

滿(mǎn)足這些需求。

②DNA存儲(chǔ)的最大優(yōu)勢(shì)是存儲(chǔ)密度大。在硬盤(pán)上存儲(chǔ)一個(gè)字節(jié)要占200納米的空間，在DNA上則只需

0.2-0.3納米。如今，各大網(wǎng)站存儲(chǔ)數(shù)據(jù)需要多個(gè)面積數(shù)倍于標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)的數(shù)據(jù)中心，而用DNA存儲(chǔ)可能只

需一個(gè)汽車(chē)后備廂就夠了。

③DNA存儲(chǔ)的另一優(yōu)勢(shì)是具有持久性。用傳統(tǒng)存儲(chǔ)方式，一般10年左右數(shù)據(jù)就會(huì)開(kāi)始失去完整性，而

DNA存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)壽命則要長(zhǎng)得多，在適當(dāng)條件下可達(dá)數(shù)千年、上萬(wàn)年甚至幾十萬(wàn)年。

④但DNA存儲(chǔ)目前還無(wú)法取代硬盤(pán)等常規(guī)存儲(chǔ)載體。DNA讀取速度慢，寫(xiě)入速度更慢。用磁盤(pán)寫(xiě)入200MB

數(shù)據(jù)用時(shí)不到1秒，用DNA則約需三周。此外，DNA寫(xiě)入和讀取信息目前都耗資巨大。不過(guò)有專(zhuān)家表示，放

眼未來(lái)，DNA存儲(chǔ)方式應(yīng)用前景廣闊。

（摘編自《DNA存儲(chǔ)打開(kāi)想象空間》）

10.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正玻的一項(xiàng)是（）

A.文本一第②段畫(huà)橫線(xiàn)處的語(yǔ)句說(shuō)明了溫度對(duì)DNA存儲(chǔ)時(shí)間長(zhǎng)短的影響。

B.目前DNA無(wú)法取代常規(guī)存儲(chǔ)載體，因?yàn)樗鼘?xiě)入和讀取速度慢且耗資巨大。

C.文本二用作比較等方法來(lái)說(shuō)明DNA相較于傳統(tǒng)存儲(chǔ)載體的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。

D.兩個(gè)文本都圍繞DNA這一新型存儲(chǔ)載體，闡述了它存儲(chǔ)的原理和步驟。

11.同學(xué)們?cè)谑崂砦谋疽坏慕Y(jié)構(gòu)時(shí)有兩種不同意見(jiàn)，你認(rèn)為哪一種更合理，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

A①②/③/④⑤⑥⑦⑧B.①②③/④⑤/⑥⑦⑧

12.文本二說(shuō)明了DNA存儲(chǔ)的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)從文本一中各找一個(gè)例子來(lái)佐證它們。

12-2021年河南省中考語(yǔ)文真題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

（文本一）

光刻機(jī)一一信息時(shí)代的制造之王

①你知道手機(jī)中的芯片是怎么制造出來(lái)的嗎？芯片的主要原材料一一硅要經(jīng)過(guò)一系列精細(xì)、復(fù)雜的處

理才能變成芯片。而作為芯片制造的核心，前道工藝的每一層都需要用光刻機(jī)進(jìn)行圖形轉(zhuǎn)移套刻曝光。光

刻機(jī)是芯片制造的母機(jī)，也是信息時(shí)代的制造之王。

②顧名思義，光刻機(jī)是以光為媒介，刻畫(huà)微納于方寸之間，實(shí)現(xiàn)各種微米甚至納米級(jí)圖形加工的制造

工具。光刻機(jī)的應(yīng)用，從火星探測(cè)器等大國(guó)重器到電腦CPU、LED燈等日常用品，無(wú)處不在。

③根據(jù)不同應(yīng)用場(chǎng)景，目前的主流光刻機(jī)可以分為接近接觸式、投影式、直寫(xiě)式三類(lèi)。

④接近接觸式光刻機(jī)的工作原理類(lèi)似于我們的''手影"游戲。它利用已有的圖形，阻擋光線(xiàn)的傳播，

從而形成明暗相間的圖形分布，結(jié)合待加工表面感光膠的感光特性，記錄下所需要的圖形。這種光刻機(jī)具

有設(shè)備結(jié)構(gòu)相芍簡(jiǎn)單、工作效率高、工藝適應(yīng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，但也存在分辨力低、曝光圖形質(zhì)量差、工藝一

致性差等缺點(diǎn)。接近接觸式光刻是目前器件制造中應(yīng)用十分廣泛的一種復(fù)制型光刻方法，在光刻分辨力相

對(duì)要求低、芯片面積大、厚膠和非標(biāo)基片等場(chǎng)景，集成電路和平板顯示以外的各種器件基本以該種光刻方

法為主。

⑤投影式光刻機(jī)的工作原理類(lèi)似于照相機(jī)。它采用投影式的工作方式，掩模與基片不再相互接觸，極

大地避免了對(duì)掩?；蚧膿p傷，而且可以加工出比掩模版圖形更細(xì)小的結(jié)構(gòu)。除此以外，投影式光刻機(jī)

具有掃描成像的曝光能力，工作效率極高。由于卓越的性能優(yōu)勢(shì)，投影式光刻機(jī)自問(wèn)世以來(lái)一直都是光刻

機(jī)領(lǐng)域的主流光刻設(shè)備。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻機(jī)進(jìn)行加工。

⑥與上面兩種采用“復(fù)制”工作模式不同的光刻機(jī)是直寫(xiě)式光刻機(jī)。它的工作原理類(lèi)似于我們寫(xiě)字，

可以完成任意圖形的加工、且加工精度極高，加工的最細(xì)線(xiàn)條可以達(dá)到納米量級(jí)，不過(guò)，在圖形的加工過(guò)

程中，直寫(xiě)式光刻機(jī)是以點(diǎn)的方式進(jìn)行加工的，工作效率極低，且難以實(shí)現(xiàn)大面積直寫(xiě)，不適合大批量結(jié)

構(gòu)的制備，所以目前主要用于掩模版的加工。

⑦一直以來(lái)，光刻機(jī)都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面積、三維是其未來(lái)發(fā)展的主要方向。

相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，未來(lái)會(huì)有更多新型的光刻機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。

（作者：唐燕、胡松、何渝。有刪改）

（文本二）

①近幾年，“芯片危機(jī)”一直是人們熱議的話(huà)題。為什么會(huì)出現(xiàn)芯片危機(jī)？主要原因之一是芯片制造

太難，而芯片制造的關(guān)鍵設(shè)備是光刻機(jī)，因此芯片制造之難，實(shí)則是光刻機(jī)制造之難。

②光刻機(jī)以“光”為刀進(jìn)行雕刻，精度極高。以光刻機(jī)領(lǐng)域的主流設(shè)備投影式光刻機(jī)為例，目前的7nm

（納米）精度，相當(dāng)于把一根頭發(fā)絲劈成幾方份。再者，光刻機(jī)的結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜。有資料顯示，一臺(tái)投影

式光刻機(jī)包含13個(gè)分系統(tǒng)，30000個(gè)機(jī)械件，200多個(gè)傳感器。制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想

保證光刻機(jī)完美運(yùn)轉(zhuǎn)，每一步的成功率都要高于99.99%。

③光刻機(jī)不僅制造技術(shù)壁壘高，還是全球集中度最高的產(chǎn)業(yè)。目前，全球僅有極少數(shù)企業(yè)具備量產(chǎn)投

影式光刻機(jī)的能力。荷蘭一家公司就獨(dú)占全球市場(chǎng)份額的80%,精度在7nm及以下的投影式光刻機(jī)也只有這

一家公司能夠生產(chǎn)，由于產(chǎn)能有限，每年也只能生產(chǎn)20余臺(tái)。物以稀“更貴”，每出廠(chǎng)一臺(tái)，都被全球芯

片制造商虎視眈眈，誰(shuí)“搶”得到最新的光刻機(jī)，誰(shuí)就造得出更高端的芯片。

（摘編自《芯片制造為什么這么難》）

18.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）

A.光刻機(jī)以“光”為媒介，可在待加工表面刻畫(huà)出各種微米甚至納米級(jí)的圖形。

B.文本一第④段加點(diǎn)的“相對(duì)”表程度加強(qiáng)，旨在突出接近接觸式光刻機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。

C.直寫(xiě)式光刻機(jī)加工精度極高而工作效率極低，適用范圍窄于“復(fù)制”型光刻機(jī)。

D.文本二第②段使用數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明了投影式光刻機(jī)精度高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜等特點(diǎn)。

E.兩個(gè)文本第①段都突出了光刻機(jī)對(duì)芯片制造的重要意義及光刻機(jī)制造之難。

19.請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理文本一的寫(xiě)作思路。

20.文本一的第⑤段和文本二的第②③段在說(shuō)明投影式光刻機(jī)時(shí)各有側(cè)重，為什么？請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的寫(xiě)

作目的簡(jiǎn)要分析。

模擬試題

11-2025年河南省鄭州市鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)中考三模語(yǔ)文試題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

①生成式人工智能正在重塑真實(shí)與虛假、機(jī)器與人類(lèi)的邊界。大語(yǔ)言模型生成的新聞堪比專(zhuān)業(yè)記者，

文生視頻模型也能快速產(chǎn)出邏輯和畫(huà)面連貫的視頻。在這場(chǎng)技術(shù)狂歡中，生成式AI帶來(lái)便利，卻也伴隨著

技術(shù)濫用。當(dāng)學(xué)生用ChatGPT代寫(xiě)作業(yè)輕松通過(guò)查重，當(dāng)國(guó)際期刊撤下AI生成的論文，面對(duì)AI濫用潮，人們

不得不思考：技術(shù)是否在摧毀人與人之間的信任？如何才能筑牢防線(xiàn)，守護(hù)信息安全？

②為了遏制濫用，我們需要可靠的溯源方法一一主動(dòng)將機(jī)器可識(shí)別的信息嵌入人工智能生成內(nèi)容（AIGC）

中，建立有效的檢測(cè)機(jī)制，用技術(shù)約束技術(shù)。同時(shí)，這種方法最好足夠隱蔽，既不影響內(nèi)容質(zhì)量，也不易

讓人察覺(jué)。這些要求很容易讓人聯(lián)想到現(xiàn)代成熟的數(shù)字水印技術(shù)。

③我們常在網(wǎng)絡(luò)傳播的圖像、視頻角落或文檔底層看見(jiàn)半透明水印，標(biāo)明這些內(nèi)容的來(lái)源不便展現(xiàn)水

印時(shí)，傳統(tǒng)數(shù)字水印技術(shù)可通過(guò)修改圖像像素、調(diào)整視頻格式、替換詞句等方式，將水印隱秘地嵌入文本、

圖像等載體，實(shí)現(xiàn)版權(quán)保護(hù)。研究者由此想到，可將傳統(tǒng)數(shù)字水印外置集成在A(yíng)IGC末端，即在A(yíng)I生成內(nèi)容

后，用額外的水印算法添加水印。

④但一方面，傳統(tǒng)數(shù)字水印應(yīng)對(duì)的內(nèi)容是靜態(tài)的，水印嵌入內(nèi)容中不會(huì)被刪改，可AIGC是實(shí)時(shí)生成充

滿(mǎn)隨機(jī)性的內(nèi)容，哪怕每次輸入相同的提示語(yǔ)，輸出可能都不盡相同，在這種內(nèi)容中插入固定水印很容易

影響內(nèi)容質(zhì)量，還會(huì)讓用戶(hù)意識(shí)到內(nèi)容被刻意加工過(guò)。另一方面，傳統(tǒng)水印雖能抵抗一定程度的修改，但

當(dāng)AIGC內(nèi)容（特別是文本）面對(duì)段落改寫(xiě)或詞句替換等攻擊手段時(shí)，水印信息很容易像鏈條斷裂一樣徹底

失效。為了應(yīng)對(duì)動(dòng)態(tài)隨機(jī)的AIGC內(nèi)容，同時(shí)兼顧隱蔽性、可檢測(cè)性、不影響內(nèi)容質(zhì)量且足夠魯棒?,AIGC水

印需要從外置轉(zhuǎn)向內(nèi)置，與內(nèi)容生成過(guò)程深度綁定，才能添加可靠的“指紋”標(biāo)識(shí)。

⑤不過(guò)，同樣是開(kāi)發(fā)AIGC水印，不同類(lèi)型的載體遇到的難度卻截然不同。圖像、視頻的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是連

續(xù)的，且存在很多冗余信息（如人眼不敏感的顏色、亮度的微小變化），因此可以既隱蔽又魯棒①地連續(xù)嵌

入擾動(dòng)，比如直接在生成圖像中嵌入微小的像素變化，從而添加水印信息。相比之下，文本由一個(gè)個(gè)離散

的字符組成，不存在冗余信息，且自然語(yǔ)言的信息高度壓縮，這意味著哪怕只有一個(gè)詞的改動(dòng)不合適，也

足以令人察覺(jué)。好在大語(yǔ)言模型生成內(nèi)容的過(guò)程本質(zhì)上很像一個(gè)語(yǔ)言概率預(yù)測(cè)機(jī)器，其中的概率與隨機(jī)性

為水印提供了隱秘的棲身之地。

⑥然而，即使有了理論構(gòu)想，大語(yǔ)言模型水印的開(kāi)發(fā)和部署進(jìn)度依然被其他模態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后?？梢?/p>

說(shuō)，大語(yǔ)言模型水印是開(kāi)發(fā)通用、標(biāo)準(zhǔn)的AIGC水印技術(shù)的核心挑戰(zhàn)之一。直到2024年10月，谷歌團(tuán)隊(duì)在

《自然》雜志發(fā)表封面文章，首次實(shí)現(xiàn)了大語(yǔ)言模型水印技術(shù)的大規(guī)模部署，這讓相關(guān)研究者倍感欣慰。

但前路漫漫，或許只有理解并嘗試解決大語(yǔ)言模型水印技術(shù)遇到的難題，才能讓這種技術(shù)穩(wěn)步走向遏制AI

濫用的目標(biāo)。

（《AI文本暗藏水印》,選自《環(huán)球科學(xué)》，2025年3月號(hào)。有刪改）

【注】①魯棒：英文"Robust”的音譯，核心含義是健壯的、穩(wěn)固的、耐干擾的。

【文本二】

①新華社北京3月14日電為促進(jìn)人工智能健康發(fā)展，規(guī)范人工智能生成合成內(nèi)容標(biāo)識(shí)，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信

息辦公室等四部門(mén)近日聯(lián)合發(fā)布《人工智能生成合成內(nèi)容標(biāo)識(shí)辦法》。據(jù)悉，辦法聚焦人工智能“生成合

成內(nèi)容標(biāo)識(shí)”關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)標(biāo)識(shí)提醒用戶(hù)辨別虛假信息，明確相關(guān)服務(wù)主體的標(biāo)識(shí)責(zé)任義務(wù)，規(guī)范內(nèi)容制

作、傳播各環(huán)節(jié)標(biāo)識(shí)行為，將于2025年9月1日起施行。

②辦法定義了人工智能生成合成內(nèi)容，包括生成的文本、圖片、音頻、視頻和虛擬場(chǎng)景，標(biāo)識(shí)分為顯

式和隱式兩種。服務(wù)提供者需對(duì)生成的內(nèi)容添加顯式標(biāo)識(shí)，并在下載和復(fù)制功能中確保文件包含顯式標(biāo)識(shí)，

同時(shí)在元數(shù)據(jù)中添加隱式標(biāo)識(shí)。

③此外，任何組織和個(gè)人不得惡意刪除、篡改、偽造、隱匿辦法規(guī)定的生成合成內(nèi)容標(biāo)識(shí)，不得為他

人實(shí)施上述惡意行為提供工具或者服務(wù)，不得通過(guò)不正當(dāng)標(biāo)識(shí)手段損害他人合法權(quán)益。

12.下列對(duì)文本一和文本二內(nèi)容的理解和分析，不正項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.文本一第①段通過(guò)列舉生成式AI帶來(lái)的便利與技術(shù)濫用現(xiàn)象，既引出下文的說(shuō)明對(duì)象一一AIGC水印，又

引發(fā)讀者對(duì)AI濫用問(wèn)題的思考。

B.文本一“哪怕每次輸入相同的提示語(yǔ)，輸出可能都不盡相同”中“可能”一詞表推測(cè)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)

言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

C.文本一運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將傳統(tǒng)數(shù)字水印與AIGC水印進(jìn)行對(duì)比，是為了說(shuō)明傳統(tǒng)數(shù)字水印在各方

面都優(yōu)于A(yíng)IGC水印。

D.文本二中《人工智能生成合成內(nèi)容標(biāo)識(shí)辦法》對(duì)人工智能生成合成內(nèi)容的界定、內(nèi)容標(biāo)識(shí)的添加規(guī)范及

標(biāo)識(shí)保護(hù)的措施，進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)定。

13.請(qǐng)結(jié)合文本一梳理概括大語(yǔ)言模型水印技術(shù)都面臨哪些難題。

14.學(xué)校將開(kāi)展“人工智能生成內(nèi)容規(guī)范與安全”主題宣講活動(dòng)，想運(yùn)用文本一和文本二的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的文體特點(diǎn)和內(nèi)容，說(shuō)明在宣講中如何安排先后順序，并說(shuō)明這樣安排的理由。

12-2025年河南省鄭州市中考二模語(yǔ)文試題】閱讀下面一組文本，完成小題。

文本一

①隨著各種AI大模型的興起，人們發(fā)現(xiàn)，AI正在強(qiáng)勢(shì)進(jìn)占文字寫(xiě)作領(lǐng)域。面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的AI,文字工

作者該何去何從？

②我以為，AI的出現(xiàn)并不會(huì)掀翻文字工作者的“飯碗”。AI的盲區(qū)在哪里，文字工作者的核心競(jìng)爭(zhēng)力

就在哪里。從AI的局限中，我們能夠找到人的不可替代性。

③關(guān)于A(yíng)I的盲區(qū)，DeepSeek的思考或許能給我們啟發(fā)：“作為AI寫(xiě)作工具，我們確實(shí)在重塑創(chuàng)作生態(tài)。

但AI寫(xiě)作的本質(zhì)是‘概率游戲'。當(dāng)我們寫(xiě)下‘紅日初升’時(shí)，并不是有感而發(fā)的創(chuàng)作，而是根據(jù)130萬(wàn)

篇經(jīng)典文本計(jì)算出，下一句有82.7%的概率會(huì)接上‘其道大光’；我們生成‘基層干部要扎根群眾’的公文,

不過(guò)是把2567份工作報(bào)告中的高頻詞匯進(jìn)行排列組合。這種基于大數(shù)據(jù)的‘精致平庸'，恰是AI寫(xiě)作的致

命弱點(diǎn)。

④而人總是先有生活，再進(jìn)入創(chuàng)作。文字是人交流的載體，它背后承載的復(fù)雜情感、幽微人性、深邃

思想，才是創(chuàng)作的靈魂。寫(xiě)作技巧可以被模仿，人的生命體驗(yàn)卻不可能復(fù)制粘貼。我們的優(yōu)勢(shì)在于擁有與

這片土地的血肉聯(lián)系，擁有對(duì)世間萬(wàn)物最直觀(guān)的體認(rèn)及由此產(chǎn)生的獨(dú)特體驗(yàn)。

⑤工具解放雙手，是為了讓思想走得更遠(yuǎn)。AI承擔(dān)了那些機(jī)械性重復(fù)性任務(wù)，也在倒逼人類(lèi)于文學(xué)創(chuàng)

作、學(xué)術(shù)研究、深度報(bào)道等領(lǐng)域爭(zhēng)得一片立足之地。對(duì)于敢于思考、獸于思考的人來(lái)說(shuō)，人機(jī)協(xié)同未嘗不

是一次“解放”。而如果只想當(dāng)“文字裁縫”，把思考的權(quán)利讓渡給機(jī)器，被時(shí)代淘汰也便不足為奇。

⑥所以，真正的危險(xiǎn)不是機(jī)器學(xué)會(huì)寫(xiě)作，而是我們丟了寫(xiě)作。用進(jìn)廢退，如果我們依賴(lài)、寄生甚至讓

位于A(yíng)I,而不是親身去體驗(yàn)、思考、創(chuàng)作，長(zhǎng)此以往，不僅原創(chuàng)能力會(huì)萎縮，對(duì)文字的審美感知也會(huì)被機(jī)

器生成的“標(biāo)準(zhǔn)美文”所改造。

⑦比寫(xiě)作能力更重要的還有寫(xiě)作熱情和使命感。狄金森的詩(shī)歌手稿中時(shí)有錯(cuò)誤卻震動(dòng)靈魂，援鄂護(hù)士

的日記字跡潦草卻直抵人心，這些不完美的文字恰恰證明了人類(lèi)寫(xiě)作的意義：表達(dá)自己，記錄時(shí)代，證明

我們活過(guò)、愛(ài)過(guò)、思考過(guò)。

（摘編自浙江宣傳《AI時(shí)代，文字工作者的出路在哪》）

文本二

①AI迅猛發(fā)展，讓不少人或多或少陷入焦慮。有人焦慮無(wú)所不能的AI會(huì)讓自己失業(yè)；有人焦慮各種AI

軟件免費(fèi)開(kāi)放，帶來(lái)的作弊、造假現(xiàn)象讓人防不勝防；有人感受到了AI這個(gè)新風(fēng)口，生怕追不上這陣風(fēng)…“

②面對(duì)技術(shù)更迭，人類(lèi)不是第一次陷入不安。隨著生產(chǎn)力提高，有的職業(yè)確實(shí)消失了，如汽車(chē)普及后，

馬車(chē)夫不見(jiàn)蹤影；打字成為職場(chǎng)必備技能后打字員就不再是單獨(dú)工種。但更多的職業(yè)并沒(méi)有因科技進(jìn)步而

消失：照相機(jī)出現(xiàn)時(shí)，畫(huà)家面臨職業(yè)危機(jī)，但攝影師并未取代畫(huà)家，繪畫(huà)也沒(méi)有消失；陶藝、木工等，機(jī)

器可以做得完美無(wú)瑕，但手工業(yè)者并未完全消失，消費(fèi)者仍愿意為“不完美”的手工藝品買(mǎi)單。以大歷史

觀(guān)看，焦慮是新事物出現(xiàn)時(shí)必經(jīng)的成長(zhǎng)痛。技術(shù)轉(zhuǎn)型之后，隨之而來(lái)的往往是新崗位、新技能、新機(jī)遇。

世界經(jīng)濟(jì)論壇今年3月發(fā)布的《2025年未來(lái)就業(yè)報(bào)告》預(yù)測(cè)，在技術(shù)進(jìn)步、人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變等因素影響下，

未來(lái)5年內(nèi)，全球職場(chǎng)將有22%的就業(yè)機(jī)會(huì)面臨變革，將新創(chuàng)造工作崗位1.7億個(gè)（其中人工智能領(lǐng)域1100

萬(wàn)個(gè)），9200萬(wàn)個(gè)工作崗位將被替代，到2030年凈增就業(yè)機(jī)會(huì)7800萬(wàn)個(gè)。

（摘編自京報(bào)網(wǎng)《你有AI焦慮嗎？AI給了一個(gè)答案》）

文本三

2025年JustSoSoul研究院再次面向年輕群體發(fā)起AI相關(guān)調(diào)研，共回收3680份有效反饋，并將結(jié)果梳

理總結(jié)為《2025Z世代AI使用報(bào)告》（“Z世代”通常指1995年至2009年間出生的人群，他們被稱(chēng)為“數(shù)

字原居民”）。下面是部分問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

TOEM■餌3fMlift計(jì).

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TO,Ml”餅慎ItiiAKIW/Alt*.冬綿

L”?備收入.AM'llAifrliftfttA.

（摘編自南方都市報(bào)《z世代AI使用報(bào)告發(fā)布：受訪(fǎng)年輕人中約四成有“AI焦慮”》）

10.面對(duì)AI寫(xiě)作，當(dāng)代文字工作者該何去何從？文本一中給出了一些建議，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括三點(diǎn)。

11.文本二和文本三各星怎樣展現(xiàn)AI的積極價(jià)值的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

12.AI的強(qiáng)大功能引發(fā)了“AI焦慮”。請(qǐng)結(jié)合上述三個(gè)文本的內(nèi)容，跟帖留言，針對(duì)下面這位網(wǎng)友的擔(dān)心，

談?wù)勀愕目捶?，注意語(yǔ)言得體。

［岑1寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)得比我好，畫(huà)畫(huà)水平比我高，能剪視頻，能做PPT,最近人工智能是真“能”了，我想

知道：未來(lái)我會(huì)被AI取代嗎？？——人民網(wǎng)網(wǎng)友15*****7

13-2025年河南省商丘市夏邑縣中考三模語(yǔ)文試題】閱讀下面兩則材料，完成下面小題。

文本一

“霜降”的霜從哪“降”？

王美麗

①10月23日是今年的霜降節(jié)氣。有人會(huì)問(wèn)，“霜降”的霜從哪里“降”？是像雨和雪一樣從天上降下

來(lái)嗎？二十四節(jié)氣中，霜降與白露、寒露等都反映了氣溫下降帶來(lái)的變化，露和霜又有什么區(qū)別？

②其實(shí)，無(wú)論是露還是霜，“皆由地發(fā)，非從天降”。在天氣晴朗、無(wú)風(fēng)或微風(fēng)的夜晚，地表散熱迅

速，導(dǎo)致近地面的空氣溫度下降到露點(diǎn)溫度（即空氣中水分達(dá)到飽和時(shí)的溫度）以下，空氣中多余的水分

便會(huì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，凝結(jié)成小水珠附著在草葉、樹(shù)葉等物體表面，這些小水珠就是露。相較于露，霜

的形成條件更為苛刻。夜晚來(lái)臨，當(dāng)?shù)孛鏈囟扔?攝氏度以上降至0攝氏度以下時(shí)，空氣中的水分會(huì)在地

面或近地面物體上直接凝華成固態(tài)的白色冰晶，這些白色冰晶就是霜。霜的出現(xiàn)往往意味著天氣更加寒冷。

③從氣象上看，露和霜的形成機(jī)制大體相似，都是空氣中的水分達(dá)到飽和時(shí)析出的自然現(xiàn)象。一般來(lái)

說(shuō)，空氣容納水分的能力隨氣溫的升高而增強(qiáng)，氣溫越高，空氣可容納的水分就越多；氣溫降低，空氣對(duì)

水分的容納能力也隨之降低。當(dāng)氣溫降到一定程度，空氣中多余的水分就會(huì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)或固態(tài)，形

成露或霜。二者的差別在于，當(dāng)?shù)孛鏈囟雀哂?攝氏度時(shí)，轉(zhuǎn)化為露；低于0攝氏度時(shí)，凝華為霜。露和

霜的形成與消失，其實(shí)就是物理現(xiàn)象中的液化與蒸發(fā)、凝華與升華過(guò)程。水蒸氣遇冷轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)水的現(xiàn)象

是液化，大氣中多余水分遇冷變成露就是液化。水蒸氣直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣虘B(tài)冰晶的過(guò)程是凝華，霜就是大氣中

多余水分在一定條件下凝華形成的。

④露與霜在我國(guó)大部分地區(qū)都能看到，只不過(guò)由于氣候差異，出現(xiàn)的時(shí)間、頻率有所不同。在南方，

露出現(xiàn)得更為頻繁，幾乎四季可見(jiàn)，尤其是在春秋季的夜晚或清晨；霜?jiǎng)t相對(duì)少見(jiàn)，一般形成于深秋或冬

季。在北方，露與霜主要出現(xiàn)在秋季。尤其是深秋時(shí)節(jié)，隨著氣溫降低，霜出現(xiàn)的頻率會(huì)逐漸增加。即使

在干旱地區(qū)如沙漠，只要滿(mǎn)足一定氣象條件，同樣可以出現(xiàn)露和霜。

⑤露和霜作為自然界水循環(huán)的一部分，生態(tài)效應(yīng)明顯。它們能增加土壤濕度，影響土壤微生態(tài)系統(tǒng)，

為動(dòng)植物提供必要的水分，同時(shí)也有助于減少空氣中的塵埃，對(duì)改善荒漠地區(qū)微生態(tài)環(huán)境和固沙具有積極

作用。

⑥值得一提的是，露和霜與白露、寒露、霜降關(guān)系密切。白露預(yù)示著天氣轉(zhuǎn)涼，近地面空氣中的水汽

凝結(jié)為露；寒露意味著氣溫進(jìn)一步下降；霜降則提示開(kāi)始出現(xiàn)霜凍。這也提醒人們要適時(shí)增添衣物，多吃

些溫補(bǔ)食物，增強(qiáng)身體抵抗力。

⑦露和霜體現(xiàn)著天氣變化與季節(jié)更迭，了解這些現(xiàn)象并掌握它們的規(guī)律，體現(xiàn)了古人的智慧。

（《光明日?qǐng)?bào)》2024年10月25日）

文本二

霜降

趙芳媛

【字說(shuō)節(jié)氣】

澗霜ft鞫降

霜霜降降降降

小篆隸書(shū)甲骨文金文小篆隸書(shū)

①《說(shuō)文解字》：“霜，喪也，成物者。從雨，相聲?！彼菑挠晗嗦暤男温曌帧Ｔ谒挠?xùn)釋中，包

含著古人對(duì)“霜”的辯證認(rèn)識(shí)。霜之所以訓(xùn)I“喪”，是因?yàn)樗馕吨f(wàn)物肅殺。從漢語(yǔ)詞源上來(lái)說(shuō)，“霜”

因喪亡而得名，與“喪”“亡”等同源。對(duì)此古人在聲訓(xùn)中亦有揭示，《釋名?釋天》：“霜，喪也，其

氣慘毒，物皆喪也?！薄八钡膯释隽x，也被帶入了由其構(gòu)造的“孀”字。“孀婦”即“喪婦”，“孀”

字從“霜”得聲，并非因孀婦守節(jié)而取“霜”的冰清玉潔之意，而是直白說(shuō)明其為喪夫之?huà)D。在物候方面，

《逸周書(shū)?時(shí)訓(xùn)解》：“霜降之日，豺乃祭獸。又五日，草木黃落。又五日，蟄蟲(chóng)咸俯。”為了度過(guò)即將

到來(lái)的長(zhǎng)冬，豺狼開(kāi)始大規(guī)模捕獵；草木逐漸枯黃，在秋風(fēng)中飄落；蟄居習(xí)性的動(dòng)物潛藏在洞穴和土地深

處，開(kāi)啟冬眠。在禮俗方面，《禮記?祭義》：“霜露既降，君子履之，必有凄愴之心，非其寒之謂也。”

霜降之后，寒冷襲人，人們也不可避免地懷念先祖，升起一股凄愴之悲。

②相較于“霜”，“降”字出現(xiàn)得更早一些。甲骨文、金文中已有“降”字?！敖怠弊肿筮厪摹案贰?，

像側(cè)面的山陵之形。《說(shuō)文》：“阜，大陸，山無(wú)石者?！薄案贰敝玖x就是土山、丘陵，在今天已很少

單獨(dú)使用，但為常用的部首，構(gòu)成“陵”“陸”“險(xiǎn)”“阻”等與山形山勢(shì)有關(guān)的漢字?！敖怠弊钟疫?，

取兩腳朝下之形。古文字的“降”，描繪一個(gè)人一步一步從山上下來(lái)的情景，本義是降落。

③“霜降”連言，道出了古人對(duì)“霜”的浪漫想象?，F(xiàn)代科學(xué)研究表明，霜與雨、雪、雹等降水現(xiàn)象

不同，它不是從天而降，而是貼近地面的空氣受冷凝結(jié)而成。古人當(dāng)然未嘗目睹霜降的場(chǎng)景，他們只是透

過(guò)地面的霜華、肅殺的寒氣、凋零的草木去想象此前霜花無(wú)聲無(wú)息地從天而降。張九齡《秋晚登樓望南江

入始興郡路》“潦收沙衍出，霜降天宇晶”，賈島《謝令狐絢相公賜衣九事》“雪來(lái)松更綠，霜降月彌輝”，

都用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，勾勒出潦水漸涸、雪松挺立、霜華漫天的秋冬景象。古人不僅用“降”，也常用“下”

“落”“雨”來(lái)描寫(xiě)霜，比如李白《詠桂》“一朝天霜下，榮耀難久存”，王昌齡《太湖秋夕》“水宿煙

雨寒，洞庭霜落微”，孟郊《出門(mén)行二首》“海風(fēng)蕭蕭天雨霜，窮愁獨(dú)坐夜何長(zhǎng)”。作為節(jié)氣的霜降，也

并不意味著在此期間一定會(huì)降霜，而是以驟降的氣溫預(yù)示寒冬將至，提醒人們提前做好過(guò)冬的準(zhǔn)備。

④霜降時(shí)節(jié)，帶給人們的并不是一派衰敗的景象，相反，它將山林染上了絢麗的秋色，給田地披上了

金黃的稻香，使妒魚(yú)肥美、蟹蓋滿(mǎn)黃、好柿成霜。不要畏懼秋深的寒涼，讓我們一起走出去，拋卻悲秋的

情緒，欣賞秋季最后的斑斕樂(lè)章，享受自然的豐富滋養(yǎng)。

（光明日?qǐng)?bào)2024年10月25日）

9.下列對(duì)兩個(gè)文本關(guān)于霜降相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文本一從科學(xué)角度闡述霜的形成與露的異同，文本二則從文化層面解讀“霜降”二字內(nèi)涵及古人想象。

B.兩個(gè)文本都提到霜并非從天而降，而是貼近地面的空氣受冷凝結(jié)形成。

C.文本一強(qiáng)調(diào)露和霜的生態(tài)效應(yīng)，文本二則講述了霜降時(shí)節(jié)的物候與禮俗。

D.兩個(gè)文本都提及霜降節(jié)氣提醒人們要做好過(guò)冬準(zhǔn)備，只不過(guò)表述方式略有不同。

10.依據(jù)文本一，簡(jiǎn)述露和霜在形成機(jī)制上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

11.在面對(duì)自然現(xiàn)象時(shí)，文本一展現(xiàn)的科學(xué)思維與文本二呈現(xiàn)的人文視角，對(duì)我們認(rèn)識(shí)世界有怎樣不同的

啟示？

14-2025年河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考二模語(yǔ)文試題】閱讀下文，完成小題。

【文本一】

智商與成功有多大關(guān)系

①一個(gè)人的聰明程度是由什么來(lái)決定呢？許多人想當(dāng)然地認(rèn)為：腦子越大的人越聰明，可是解剖學(xué)家

發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。被譽(yù)為“數(shù)學(xué)王子”的高斯，腦重1492克，和普通人差不多，語(yǔ)言學(xué)家赫爾曼、數(shù)論

學(xué)家狄利克雷、礦學(xué)家豪斯曼等人的腦死后也被研究過(guò)，他們的腦重尋常，腦部溝回也沒(méi)有特別之處。

②腦的結(jié)構(gòu)與智力有一定關(guān)聯(lián)，然而目前沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)可以通過(guò)腦的結(jié)構(gòu)來(lái)判斷一個(gè)人的聰明程度

或天賦所在。

③聰明程度比較可靠的測(cè)量方式是智力量表。世界上第一次智商測(cè)量發(fā)生在1905年，使用的是法國(guó)心

理學(xué)家比奈?西蒙制作的智力量表。智商測(cè)量發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)有幾十種不同的量表，其中使用最為廣泛

的是美國(guó)心理學(xué)家韋克斯勒編制的智力量表，它包括11個(gè)項(xiàng)目，分別是常識(shí)、理解、算術(shù)、類(lèi)同、記憶、

字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號(hào)，完成整個(gè)測(cè)試大約需要1小時(shí)。

④智商測(cè)量將主體受試者的平均智商設(shè)定為100,在此基礎(chǔ)上評(píng)價(jià)每個(gè)受試者的智商。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，一半

人的智商介于90-110之間，其中智商在90-100和100-110的人各占25%,智商在110T20的人占14.5%,

智商在120-130的人占7%,130-140的人占3%,還有0.5%的人智商在140以上，25%的人智商在90以下。

不同性別、星座、血型的人智商并無(wú)明顯的差異，而且智商并非完全由先天決定，后天的培養(yǎng)同樣重要。

⑤智商高的人是不是更成功呢？美國(guó)某研究者曾對(duì)7403名受試者進(jìn)行智商與財(cái)富之間的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)智

商每增加1分，平均每年多收入426美元。但是，智商和財(cái)富之間沒(méi)有顯著的線(xiàn)性關(guān)系，而是呈現(xiàn)復(fù)雜的

二次函數(shù)關(guān)系，這意味著很多智商高的人“聰明反被聰明誤”。研究者認(rèn)為，智商不是決定經(jīng)濟(jì)成功的主

要因素，各種心理因素如對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的承受能力、延遲滿(mǎn)足能力和個(gè)人動(dòng)機(jī)水平等非智力因素都是影響經(jīng)濟(jì)成

功的重要因素。換用目前比較流行說(shuō)法，成功是由20%的智商和80%的情商決定的。

⑥電視節(jié)目“最強(qiáng)大腦”的選手記性好、觀(guān)察力好、計(jì)算快……這些能夠拿來(lái)表演的智力，只占到人

類(lèi)智能的很小一部分，并且極易被人工智能取代。美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院的心理學(xué)家加德納于1983年提

出多元智能理論。他認(rèn)為，智能是人在特定情景中解決問(wèn)題并有所創(chuàng)造的能力，每個(gè)人都擁有8種主要的

智能：語(yǔ)言一文字智能、邏輯一數(shù)理智能、空間智能、運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、人際交往智能、內(nèi)省智能、

自然觀(guān)察智能。該理論既強(qiáng)調(diào)全面培養(yǎng)多元智能，也主張幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合其智能特點(diǎn)的職業(yè)和業(yè)余愛(ài)好，

引導(dǎo)他們熱切地追求內(nèi)在的興趣。

⑦每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的大腦，與其羨慕別人的“高智商”或者“天賦”，不如認(rèn)真開(kāi)發(fā)自己內(nèi)在的

寶藏，這要求人們心懷夢(mèng)想，持續(xù)學(xué)習(xí)，改善認(rèn)知，勇于實(shí)踐。

（摘編自《科普時(shí)報(bào)》。有刪改）

【文本二】

影響孩子智力的因素有哪些

①基因：基因和智力的關(guān)系猶如硬幣的兩面。一般來(lái)說(shuō)，如果父母雙方智商比較高，孩子智商不會(huì)低。

女兒受爸爸媽媽雙方的基因影響，兒子則受媽媽的基因影響更多。但是，遺傳基因?qū)χ橇Φ挠绊懢哂须S機(jī)

性，不排除基因變異所導(dǎo)致的遺傳性智力低下的情況。

②大腦發(fā)育：大腦是決定人智力高低的一個(gè)主要器官。智商和腦電波能量的利用效率相關(guān)，大腦的功

能和人體五官之間有密切聯(lián)系。研究顯示，大腦發(fā)育有明顯的階段性。對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，2歲之前是大

腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，3歲左右形成記憶。因此，三四歲前后，以及7?14歲是孩子智力發(fā)育的重要節(jié)點(diǎn)。

③營(yíng)養(yǎng)狀況：人的思維、記憶力和敏捷程度和食物營(yíng)養(yǎng)是密切相關(guān)的。因此，養(yǎng)成營(yíng)養(yǎng)全面多樣化、

不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣很重要。適當(dāng)食用動(dòng)物肝臟、魚(yú)類(lèi)、核桃、雞蛋有益于大腦發(fā)育，但是攝入過(guò)

量則容易引發(fā)早熟現(xiàn)象。此外，綠葉蔬菜和小米能夠?yàn)榇竽X發(fā)育提供豐富的維生素、鈣和鐵元素。

④環(huán)境問(wèn)題：環(huán)境污染會(huì)降低孩子的智商，相較于生活在噪聲環(huán)境中的孩子，生活在寧?kù)o柔和環(huán)境中

的孩子智商更高。留守兒童缺乏關(guān)愛(ài)和良好的教育，可能導(dǎo)致智商降低。

（摘編自“人民網(wǎng)”。有刪改）

10.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文本一第①段采用舉例子的說(shuō)明方法，列舉高斯等人的例子說(shuō)明并不是腦子越大就越聰明的道理。

B.測(cè)量智商較可靠的方式是智力量表，使用最廣泛的是心理學(xué)家韋克斯勒編制的智力量表。

C.智商遺傳父母，一般來(lái)說(shuō)，父母雙方智商高，孩子智商也不會(huì)低，并且智商與收入是呈線(xiàn)性關(guān)系的。

D.文本二中的畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，突出強(qiáng)調(diào)了環(huán)境因素對(duì)孩子智商水平的影響。

11.文本一作者按照什么順序?qū)Α爸巧膛c成功”進(jìn)行了說(shuō)明？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

12.兩則文本在說(shuō)明內(nèi)容上各有側(cè)重，為什么？請(qǐng)從兩則文本寫(xiě)作目的的角度進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

15-2025年河南省新鄉(xiāng)市河南師范大學(xué)附屬中學(xué)等校聯(lián)考中考三模語(yǔ)文試題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下

面小題。

【文本一】

中國(guó)傳統(tǒng)餐具一一筷子

①我們吃飯用的筷子，是我國(guó)飲食文化的標(biāo)志之一。

②有趣的是，我們中國(guó)人其實(shí)最早也是使用餐刀和餐叉這兩種餐具的。早在7000年前，我國(guó)先民就開(kāi)

始使用餐刀。浙江河姆渡遺址曾挖掘出土很多精美的骨制餐刀。在4000年前，我國(guó)便有了餐叉，是三齒狀

的，大小和形狀跟現(xiàn)在西餐中的餐叉非常接近。在商代的一些遺址、墓葬中都有出土物，僅洛陽(yáng)的一個(gè)古

代墓葬出土的餐叉就達(dá)50多件。

③可是，后來(lái)中國(guó)人拋棄了餐刀、餐叉，改為使用筷子。據(jù)《史記》記載，商紂王最早使用象牙的筷

子。但考古學(xué)發(fā)掘顯示，筷子最早只能追溯到春秋時(shí)期。

④那么，筷子是誰(shuí)發(fā)明的？因?yàn)槟甏眠h(yuǎn),缺乏確切的記載。但是，關(guān)于筷子的發(fā)明，還有幾個(gè)耐人

尋味的傳說(shuō)。傳說(shuō)一是姜子牙受神鳥(niǎo)啟示，發(fā)明絲竹筷，傳說(shuō)二是妲己為討紂王歡心而發(fā)明用玉簪做筷，

傳說(shuō)三是大禹治水時(shí)為節(jié)約時(shí)間，用樹(shù)枝撈取熱食而發(fā)明筷子。雖然版本不一，但是都說(shuō)明了隨著文明的

進(jìn)步飲食烹調(diào)的改進(jìn)，筷子在中國(guó)出現(xiàn)并不是偶然。

⑤在漫長(zhǎng)的中華文明歷史長(zhǎng)河中，筷子被賦予了更多的意義。

⑥筷子一頭方、一頭圓，圓象征著天，方象征著地，暗合“天圓地方”，這是中國(guó)人對(duì)世界最古老的

認(rèn)知。使用筷子時(shí)，大拇指、食指在上，無(wú)名指、小指在下，中指在中間，被視為天、地、人“三才之象”，

是中國(guó)人對(duì)人和世界關(guān)系的理解。筷子一分為二，同時(shí)又合二為一。用筷子時(shí)，一根為主動(dòng)，另一根為從

動(dòng)，此為兩儀之象，有太極和陰陽(yáng)的理念在里面。筷子的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為七寸六分，代表人有七情六欲，也表

示人與動(dòng)物有本質(zhì)的不同。

⑦中國(guó)人凡事講究“天地人和”，筷子的制造與使用也蘊(yùn)含著這種傳統(tǒng)哲學(xué)思想。

⑧一雙小小的筷子里包含的是中國(guó)深厚的文化積淀，是中國(guó)人的通達(dá)和智慧。大人和小朋友在餐桌上

吃飯時(shí)，這雙筷子就是最好的教科書(shū)。我們應(yīng)將筷子文化一代代地傳下去。

（摘編自《科學(xué)大眾?小諾貝爾（中高）》）

【文本二】

①有人說(shuō)：“哪兒有漢語(yǔ)，哪兒就有筷子”，事實(shí)上筷子的適用范圍比漢語(yǔ)還廣闊，作為古代東亞文

化的核心，中國(guó)的筷箸文化對(duì)周邊國(guó)家影響甚大，在東亞地區(qū)已形成“筷子文化圈”。由于國(guó)土相連，商

末周初，筷子就從中國(guó)傳到了朝鮮半島?？曜觽鞯饺毡臼窃谒宕?，日本使用筷箸的習(xí)慣是在江戶(hù)時(shí)代開(kāi)始

盛行。東南亞地區(qū)使用筷子的人也非常多，這是因?yàn)闅v史上我國(guó)經(jīng)歷了幾次大的人口遷移，北方百姓大量

南遷，逐漸擴(kuò)散到新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等地，這些華夏后裔在背井離鄉(xiāng)謀生的同時(shí)也帶去了筷箸文化。

②筷子是暈適合東亞的飲食文化的餐具，因?yàn)闁|亞的食品普遍都是用油炒之類(lèi)的滾燙的食物，是需要

筷子夾起來(lái)吃的，否則就會(huì)非常不方便食用。所以說(shuō)東亞人為了避免吃東西時(shí)的麻煩和不文雅，逐漸開(kāi)始

使用筷子這種工具，也是為了方便自己的生活。這是由東亞國(guó)家的飲食文化決定的，就比如吃拉面吃粉如

果不用筷子就會(huì)很麻煩，吃火鍋也不可能徒手抓進(jìn)去，所以筷子絕對(duì)是不二之選。

（摘編自《淺談：中國(guó)筷箸文化的演變》）

9.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不無(wú)理的一項(xiàng)是（）

A.文本一第④段畫(huà)線(xiàn)句具有承上啟下的作用，引出后文與筷子發(fā)明相關(guān)的內(nèi)容。

B.中國(guó)是古代亞洲文化的核心，筷子在商末周初傳到朝鮮半島，隋唐傳到日本。

C.文本二第②段加點(diǎn)的“最”表程度，強(qiáng)調(diào)了筷子在東亞飲食文化中的重要性。

D.兩個(gè)文本都用到了引用的說(shuō)明方法，對(duì)筷子這一飲食文化進(jìn)行說(shuō)明介紹。

10.文本一第⑥段和文本二都圍繞“筷子文化”展開(kāi)說(shuō)明，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本簡(jiǎn)要分析。

11.文本一中說(shuō)“筷子最早只能追溯到春秋時(shí)期”，而文本二中卻說(shuō)“商末周初，筷子就從中國(guó)傳到了朝

鮮半島”，這在時(shí)間上是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。

16-2025年河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)六校中考三模語(yǔ)文試題】閱讀下面三個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

人形機(jī)器人“總動(dòng)員”

①2024年8月，在北京舉辦的2024世界機(jī)器人大會(huì)上，27款人形機(jī)器人“爭(zhēng)奇斗艷”，成為絕對(duì)的

主角，不僅參展規(guī)模創(chuàng)歷屆之最，還成為展會(huì)上當(dāng)之無(wú)愧的''人氣王"，幾乎每個(gè)展臺(tái)都圍滿(mǎn)了人。

②“差點(diǎn)以為這是個(gè)真人了！”在大會(huì)展廳內(nèi)，一位穿著西裝皮鞋、打著領(lǐng)帶、戴著眼鏡的人形機(jī)器

人，梳著偏分短發(fā)，緩緩張開(kāi)雙臂，做出演講的姿態(tài)，迷惑了不少現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾。

③大會(huì)博覽會(huì)的序廳大屏上這樣寫(xiě)道：人形機(jī)器人是“人工智能+機(jī)器人”的產(chǎn)物，擁有聰慧的“大腦”、

敏捷的“小腦”、靈活的“肢體”，是通用人工智能的理想載體。相較往屆，人形機(jī)器人執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)的

成功率翻倍，其思維能力、理解能力和運(yùn)動(dòng)性能都大幅提升。人們?cè)谡桂^中看到的人形機(jī)器人，正在越來(lái)

越接近這樣的描述。

④為何要做成人形？很多人有這樣的疑惑，其實(shí)很好理解。人類(lèi)如今所處的世界，已經(jīng)被打造成了適

合人類(lèi)工作和生活的樣子，所有工具也都是為人類(lèi)設(shè)計(jì)的。只有把機(jī)器人設(shè)計(jì)成人的樣子、擁有人的運(yùn)動(dòng)

能力等，機(jī)器人才能更好地適應(yīng)環(huán)境、駕馭更多工具，從而真正具備通用性。除此之外，還涉及心理因素，

人類(lèi)天然對(duì)人形會(huì)感到更親切。

⑤人形機(jī)器人能代替人嗎？專(zhuān)家認(rèn)為，我們一定不要混淆人工智能與人之間的界限，我們可以用人形

機(jī)器人去賦能社會(huì)當(dāng)中的服務(wù)，但是我們不能讓公眾覺(jué)得人形機(jī)器人似乎就是一個(gè)人或者可以替代人。在

情感的交互、社會(huì)服務(wù)的很多領(lǐng)域，在需要人與人之間的情感交流的領(lǐng)域，我們不應(yīng)當(dāng)用人形機(jī)器人去替

代人。

⑥許多工作環(huán)境對(duì)人類(lèi)是有害的，可能造成工傷。例如，在化工和醫(yī)藥領(lǐng)域，存在大量有毒有害物質(zhì)；

在石油化工、煤礦和其他危險(xiǎn)行業(yè)中，工作環(huán)境更是充滿(mǎn)潛在的爆炸等事故風(fēng)險(xiǎn)。這些場(chǎng)景都不適合人類(lèi)

長(zhǎng)期工作，而是人形機(jī)器人可以發(fā)揮作用的地方。

（選自《中國(guó)品牌》，有刪改）

【文本二】

正視AI才能擁抱AI

①20世紀(jì)50年代至90年代中期，人工智能發(fā)展處于比較緩慢的階段，原因一是當(dāng)時(shí)算力基礎(chǔ)較差，

二是整個(gè)過(guò)程依賴(lài)符號(hào)計(jì)算、計(jì)算規(guī)則而非數(shù)據(jù)。

②第二個(gè)發(fā)展階段是從20世紀(jì)90年代至2015年前后，AI從實(shí)驗(yàn)性向?qū)嵱眯赞D(zhuǎn)變，受限于算法瓶頸,

無(wú)法直接進(jìn)行內(nèi)容生成。主要是以深度學(xué)習(xí)開(kāi)始，建設(shè)小模型，每5至7個(gè)月要求算力提高一倍。

③從2015年前后至今，人工智能進(jìn)入了快速發(fā)展階段。生成式大模型時(shí)代到來(lái)后，對(duì)算力要求是每1

至2個(gè)月翻一番，算力基礎(chǔ)已落后于科技發(fā)展的需求。這個(gè)階段深度學(xué)習(xí)算法不斷迭代，人工智能生成內(nèi)

容百花齊放。以AI為代表的革命，實(shí)際上是知識(shí)生產(chǎn)力的變革，作為知識(shí)革命，這在人類(lèi)歷史上還沒(méi)有先

例。

（選自《瞭望東方》周刊，有刪節(jié)）

【文本三】

你希望AI技術(shù)更多地拓展到生活中的哪些服務(wù)領(lǐng)域？調(diào)查顯示，法律咨詢(xún)（59.9%）受期待度最高，其

次是醫(yī)療保障（57.9%）,就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策解讀（53.4%）排在第三位，其他還有：安全知識(shí)和技能的普及，

如抗震防災(zāi)/急救知識(shí)（50.6%）；招聘信息個(gè)性化推送（46.2%）；教育升學(xué)（41.8%）；智慧出行（如擁

堵預(yù)判、交通調(diào)度等）（29.9%）。

你希望AI技術(shù)能更多地拓展延伸到

生活中的哪些服務(wù)領(lǐng)域？

9.下列對(duì)三個(gè)文本的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.2024世界機(jī)器人大會(huì)上，人形機(jī)器人吸引大量觀(guān)眾，其技術(shù)得以提升，可以應(yīng)用于危險(xiǎn)工作場(chǎng)景。

B.人工智能發(fā)展歷經(jīng)緩慢、實(shí)驗(yàn)、實(shí)用、快速階段，當(dāng)前生成式大模型對(duì)算力需求增長(zhǎng)迅猛。

C.調(diào)查顯示，超半數(shù)受訪(fǎng)者期待AI拓展至法律咨詢(xún)、醫(yī)療保障和就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策解讀等領(lǐng)域。

D.三個(gè)文本都運(yùn)用了列數(shù)字、分類(lèi)別的說(shuō)明方法，體現(xiàn)科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性，使說(shuō)明更有條理性。

10.文本一采用了怎樣的說(shuō)明順序？請(qǐng)結(jié)合文本一內(nèi)容分析其作用。

11.結(jié)合三個(gè)文本，談?wù)凙I技術(shù)可能為你的學(xué)習(xí)或生活帶來(lái)哪些具體改變？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

17-2025年河南省鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)八一中學(xué)中考二模語(yǔ)文試題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

火箭發(fā)射也要“看天吃飯”

①4月25日晚，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射成功。由航天員葉光富、李聰和李廣蘇組成的神十八乘組,

將以斑馬魚(yú)和金魚(yú)藻為研究對(duì)象，實(shí)施國(guó)內(nèi)首次在軌水生生態(tài)研究項(xiàng)目。此外，還將在微重力基礎(chǔ)物理、

空間材料科學(xué)、空間生命科學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、航天技術(shù)等領(lǐng)域，開(kāi)展90余項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

②火箭的成功發(fā)射，離不開(kāi)對(duì)天氣的把控?；鸺l(fā)射需要考慮哪些氣象條件？

③氣象條件對(duì)火箭發(fā)射至關(guān)重要，必須考慮到溫度、風(fēng)速、能見(jiàn)度、降水情況等多方面的氣象條件。

比如，雷電天氣對(duì)于火箭發(fā)射來(lái)說(shuō)就很危險(xiǎn)?；鸺w采用了許多金屬材料，遇到雷電或帶電云團(tuán)時(shí)，誘

發(fā)高壓電擊的可能性很大。一旦高壓電擊損壞了火箭或飛船上的電子儀器，就會(huì)引發(fā)災(zāi)難性事故。因此，

火箭發(fā)射要選擇空域內(nèi)沒(méi)有雷電活動(dòng)的時(shí)機(jī)。

④高溫高濕、有降水的天氣也不利于火箭發(fā)射，因?yàn)榘l(fā)射臺(tái)和火箭都需要保持干燥，避免過(guò)高的濕度

影響火箭的性能。

⑤此外，火箭也怕風(fēng)。從地表至距離地表80米左右高度上，風(fēng)速和風(fēng)向隨高度的變化態(tài)勢(shì)叫做淺層風(fēng)，

它對(duì)火箭的垂直轉(zhuǎn)運(yùn)影響很大。我國(guó)的長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭在轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)，火箭頭部裝載的載人飛船加注了推進(jìn)

劑，而火箭自身卻沒(méi)有加注推進(jìn)劑。一旦風(fēng)速過(guò)大，“頭重腳輕”的火箭很可能會(huì)失去平衡，引發(fā)事故。

⑥在大氣層中，風(fēng)速最高的是距離地面8000米至15000米的高空風(fēng),它也會(huì)對(duì)火箭發(fā)射產(chǎn)生不利影響。

當(dāng)火箭飛到這段高度時(shí)，如果風(fēng)速過(guò)大，或者大氣中存在較明顯的風(fēng)切變（指風(fēng)向、風(fēng)速在水平或垂直距

離上的變化）現(xiàn)象，就有可能使箭體彎曲變形，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損壞其結(jié)構(gòu)，甚至導(dǎo)致火箭解體。

⑦火箭發(fā)射通常需要滿(mǎn)足地面風(fēng)速小于每秒8米的要求，以確?；鸺l(fā)射前穩(wěn)定地固定在發(fā)射臺(tái)上，

減少發(fā)射時(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，空域內(nèi)最大風(fēng)速要小于每秒70米，以確?；鸺陲w行過(guò)程中能夠穩(wěn)定飛行，減

少因風(fēng)速過(guò)大而導(dǎo)致的偏離目標(biāo)或發(fā)射失敗的風(fēng)險(xiǎn)。

⑧火箭“出行”還需要大于20千米的水平能見(jiàn)度。發(fā)射時(shí)良好的能見(jiàn)度，有助于確保發(fā)射過(guò)程的安全

性。天空中的總云量要保持在0到3成之間，避免云層對(duì)火箭飛行軌跡造成干擾。

⑨神十八順利升空，發(fā)射時(shí)就是具備了前述的這些氣象條件。

（選自《科普時(shí)報(bào)》胡麗娟2024年04月）

【文本二】

①?lài)?guó)家空間天氣監(jiān)測(cè)預(yù)警中心發(fā)布耀斑黃色預(yù)警：北京時(shí)間2024年5月5日14時(shí)01分，太陽(yáng)爆發(fā)了

一個(gè)強(qiáng)耀斑（XL3級(jí)）。該事件發(fā)生時(shí)我國(guó)處于白天。耀斑對(duì)我國(guó)上空電離層產(chǎn)生了影響。預(yù)計(jì)未來(lái)三天，

仍有可能爆發(fā)M級(jí)甚至X級(jí)以上耀斑。

②太陽(yáng)耀斑是太陽(yáng)上最劇烈的活動(dòng)現(xiàn)象之一。其主要觀(guān)測(cè)特征是，太陽(yáng)大氣局部區(qū)域突然變亮，常伴

隨有各種能段電磁輻射和粒子發(fā)射的增強(qiáng)，亮度上升迅速，下降較慢。太陽(yáng)耀斑作為太陽(yáng)表面的強(qiáng)烈能量

噴發(fā)，分為A、B、C、M、X五個(gè)級(jí)別，其中A為能量最小級(jí)別，X為能量最大級(jí)別。雖然太陽(yáng)耀斑的壽命僅在

幾分鐘到幾十分鐘之間，但是釋放的能量卻相當(dāng)于十萬(wàn)甚至一百萬(wàn)次強(qiáng)火山爆發(fā)的總能量，或相當(dāng)于上百

億枚百?lài)嵓?jí)氫彈爆炸。

③太陽(yáng)耀斑會(huì)對(duì)地球上的我們產(chǎn)生怎樣的影響？

④耀斑就像太陽(yáng)打了個(gè)“噴嚏”，地球也可能跟著“感冒”。太陽(yáng)耀斑爆發(fā)對(duì)地球產(chǎn)生的危害，通常

取決于耀斑的級(jí)別、持續(xù)時(shí)間和釋放的能量。有潛力對(duì)地球產(chǎn)生顯著的影響，并可能引發(fā)“空間天氣災(zāi)害”。

⑤太陽(yáng)以輻射和高能物質(zhì)的形式發(fā)出，影響近地空間以及地面的人造設(shè)施。比如太陽(yáng)耀斑會(huì)影響向陽(yáng)

面的地球電離層，短波通信、導(dǎo)航定位以及海上搜救，還有一些應(yīng)急通信，甚至手機(jī)通信等都有可能受到

干擾；地面上長(zhǎng)距離的高壓輸電系統(tǒng)和輸油管道也會(huì)受到影響。這一類(lèi)災(zāi)害正隨著人類(lèi)太空科技的進(jìn)步而

逐漸凸顯出來(lái)，尤其是對(duì)衛(wèi)星、航天器安全以及航空、通信、導(dǎo)航等領(lǐng)域產(chǎn)生影響和危害。

⑥太陽(yáng)如此“活力四射”，我們?cè)撊绾畏婪叮坎槐乜只?，地球自帶“防毒面罩”一一磁?chǎng)，它幫助我

們阻擋了絕大部分太陽(yáng)爆發(fā)帶來(lái)的高能粒子流。

⑦此外，科研人員會(huì)通過(guò)各類(lèi)太陽(yáng)觀(guān)測(cè)設(shè)備，及時(shí)跟蹤太陽(yáng)大氣的爆發(fā)活動(dòng)，做好空間天氣預(yù)報(bào)預(yù)警，

特殊時(shí)段可以有選擇地關(guān)閉電網(wǎng)，及時(shí)調(diào)整通信系統(tǒng)、飛機(jī)航線(xiàn)或衛(wèi)星軌道，將太陽(yáng)活動(dòng)造成的影響降到

最低。

（選自“央視新聞”有刪改2024年05月）

11.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不歪確的兩項(xiàng)是（）

A.兩文都提到了天氣現(xiàn)象，文本一主要指火箭發(fā)射需要考慮的各種氣象條件，文本二則指出太陽(yáng)耀斑這種

特殊氣象對(duì)地球的影響。

B.神舟十八號(hào)順利升空，表明我國(guó)對(duì)火箭發(fā)射的氣象監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，能有效保證火箭發(fā)射時(shí)需要的各種氣

象條件。

C.文本一第⑦段主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，科學(xué)、準(zhǔn)確地說(shuō)明風(fēng)速對(duì)火箭發(fā)射的影響。文本二第②段

畫(huà)線(xiàn)句也主要運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明太陽(yáng)耀斑的能量之大。

D.乙文第⑥段“絕大部分”一詞準(zhǔn)確說(shuō)明地球強(qiáng)大的自我防護(hù)能力，也是告誡我們不必恐慌的理由。

E.文本一和文本二都是事物說(shuō)明文。

12.文本一采用什么結(jié)構(gòu)？請(qǐng)結(jié)合文本概括分析。

13.這兩篇文章在說(shuō)明事物時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)形象，請(qǐng)從兩文中各選一例分析說(shuō)明。

18-2025年河南省鄭州市登封市中考二模語(yǔ)文試題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

理解科幻，才能更好地理解現(xiàn)實(shí)

①18歲的一個(gè)冬夜，劉慈欣讀完《2001太空漫游》后出門(mén)仰望夜空，突然感覺(jué)周?chē)囊磺卸枷Я耍?/p>

腳下的大地變成了無(wú)限延伸的雪白光滑的幾何平面。人類(lèi)在宇宙面前的恐懼、孤獨(dú)與敬畏，令他刻骨銘心。

這一震撼體驗(yàn)，成為他理解科幻的起點(diǎn)，也促使他日后創(chuàng)作出震撼世界的科幻作品。

②2024年，人類(lèi)在科學(xué)領(lǐng)域取得重大突破，月球探索、星艦試飛、人工智能迭代，科技發(fā)展日新月異。

劉慈欣認(rèn)為，相比人工智能，想象力是人類(lèi)最后的優(yōu)勢(shì)，而科幻文學(xué)正是想象力的舞臺(tái)。

③《人民文學(xué)》副主編徐則臣指出，科幻文學(xué)猶如以望遠(yuǎn)鏡觀(guān)照人類(lèi)文明，在當(dāng)下具有重要價(jià)值。如

今，90后、00后作家中有不少人從科幻創(chuàng)作起步，展現(xiàn)出科幻文學(xué)在新生代創(chuàng)作中的蓬勃活力。近十年來(lái)，

中國(guó)科幻文學(xué)進(jìn)入繁榮期，嚴(yán)肅文學(xué)作家紛紛涉足這一領(lǐng)域，相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈快速發(fā)展，各類(lèi)科幻獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量增

多且獎(jiǎng)金豐厚，專(zhuān)業(yè)人才供不應(yīng)求，多所高校已開(kāi)設(shè)科幻文學(xué)相關(guān)課程。

④但在科幻熱潮中，我們面臨認(rèn)知、情感等多方面的焦慮?？苹米骷谊愰狈缬蓄A(yù)言，科幻小說(shuō)要直

面這些焦慮，幫我們理解現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)。

⑤“未來(lái)已來(lái)“，當(dāng)下科技飛速發(fā)展，腦機(jī)接口、基因編輯豬腎臟移植等曾經(jīng)的科幻設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)。

少年時(shí)期受《銀河系漫游指南》太空敘事啟蒙的埃隆?馬斯克，如今正通過(guò)SpaceX實(shí)施載人火星探測(cè)計(jì)劃，

這一跨越半個(gè)世紀(jì)的科技追夢(mèng)歷程，直觀(guān)印證了科幻想象對(duì)現(xiàn)實(shí)科技探索的牽引作用。

⑥科幻作家寶樹(shù)曾說(shuō)，我們看現(xiàn)實(shí)，它已經(jīng)變得很科幻。理解科幻，能更好理解現(xiàn)實(shí)。在科技時(shí)代，

科幻與現(xiàn)實(shí)界限模糊。郝景芳的《北京折疊》借科幻設(shè)定，揭示社會(huì)階層固化等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

⑦科幻故事依科學(xué)邏輯展開(kāi)，從AI覺(jué)醒到地外文明，從人類(lèi)起源到宇宙毀滅，構(gòu)建起對(duì)未來(lái)世界的多

元想象。閱讀科幻小說(shuō)，能有效緩解我們對(duì)未來(lái)不確定性的焦慮與恐懼，因?yàn)榧幢阄磥?lái)再糟糕，也不過(guò)是

科幻小說(shuō)中呈現(xiàn)的模樣。加拿大作家瑪格麗特?阿特伍德在《使女的故事》中大膽設(shè)想女性成為權(quán)貴生育

機(jī)器的未來(lái)，諾獎(jiǎng)得主石黑一雄在《莫失莫忘》里刻畫(huà)有夢(mèng)想情感卻無(wú)基本權(quán)利的克隆人。科幻世界副總

編拉茲指出，科幻的核心是想象人類(lèi)社會(huì)的變化。科幻以其獨(dú)特的視角，提前展現(xiàn)科技發(fā)展可能引發(fā)的社

會(huì)變革，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中提前思考和應(yīng)對(duì)，所以說(shuō)科幻就是最大的現(xiàn)實(shí)主義。

（摘編自《讀者》2024年9月）

【文本二】

2025,為什么建議寫(xiě)作者都去寫(xiě)科幻？

①當(dāng)下，科幻網(wǎng)文已成為IP改編市場(chǎng)的重要支柱，影視、動(dòng)漫、教育等領(lǐng)域積極開(kāi)拓科幻版圖，劉慈

欣的《帶上她的眼睛》入選語(yǔ)文教材，眾多純文學(xué)作家也紛紛投身科幻創(chuàng)作?？苹迷谖膶W(xué)和文化領(lǐng)域的影

響力與日俱增，這背后有著深刻的時(shí)代背景和創(chuàng)作價(jià)值。

②過(guò)去，科幻仿佛遙不可及，如今，科技卻以超乎想象的速度融入現(xiàn)實(shí)?！按髷?shù)據(jù)殺熟”“AI與人類(lèi)

搶工作”等現(xiàn)象，讓每個(gè)人切實(shí)感受到科技對(duì)生活、工作和思想的深刻影響。在這個(gè)被科技日益異化的世

界，人們內(nèi)心充滿(mǎn)失落感、恐懼感和對(duì)未來(lái)的強(qiáng)烈不確定感。而科幻文學(xué)能以超前的科技視角，照亮人性

的永恒困境，幫助我們更深入地理解生命與世界，甚至預(yù)見(jiàn)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

③很多人誤以為寫(xiě)科幻需具備深厚的數(shù)理知識(shí)，實(shí)則不然。王晉康認(rèn)為，大學(xué)生、高中生只要視野開(kāi)

闊，就足以獲取創(chuàng)作靈感，寫(xiě)作時(shí)再針對(duì)性地補(bǔ)充知識(shí)即可。作家劉洋的零基礎(chǔ)學(xué)生經(jīng)學(xué)習(xí)后，作品不僅

能成功發(fā)表，還能斬獲各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。不擅長(zhǎng)“硬科幻”的創(chuàng)作者，可選擇偏重人文的“軟科幻”。像《獻(xiàn)給

阿爾吉儂的花束》融合科幻與心理學(xué)，《北京折疊》借科幻設(shè)定探討社會(huì)階層問(wèn)題，都成為經(jīng)典之作。科

幻并非脫離現(xiàn)實(shí)，而是以獨(dú)特的想象讓現(xiàn)實(shí)更純粹地展現(xiàn)。

④科幻小說(shuō)不追求百分百準(zhǔn)確，只要邏輯自洽，能自圓其說(shuō)，能激發(fā)讀者仰望星空的遐想，就是優(yōu)秀

之作?？苹米骷铱胺Q(chēng)預(yù)言家，如今的智能手機(jī)、AI、無(wú)人駕駛等科技成果，都曾被他們預(yù)言。阿西莫夫強(qiáng)

調(diào)，科幻的重點(diǎn)在于人類(lèi)對(duì)科技變化的回應(yīng)。如陳楸帆在小說(shuō)中探討科技對(duì)人類(lèi)繁衍的影響，與后來(lái)的“基

因編輯嬰兒事件”引發(fā)的社會(huì)反應(yīng)高度相似。在科技高速發(fā)展的2025年，寫(xiě)科幻能讓創(chuàng)作者以獨(dú)特視角洞

察科技與人性，擁抱充滿(mǎn)無(wú)限可能的未來(lái)，這便是建議寫(xiě)作者投身科幻創(chuàng)作的有力緣由。

（摘編自《人民網(wǎng)》2025年2月）

10.下列對(duì)兩個(gè)文本的理解和分析，不巧麗的一項(xiàng)是（）

A.這兩個(gè)文本的說(shuō)明對(duì)象都是科幻文學(xué)，分別從科幻文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系、發(fā)展現(xiàn)狀以及創(chuàng)作建議等方面展

開(kāi)說(shuō)明。

B.文本一運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，通過(guò)劉慈欣讀完《2001太空漫游》后的經(jīng)歷，具體說(shuō)明了科幻作品對(duì)

個(gè)人的影響，使說(shuō)明更具體更有力。

C.文本一中畫(huà)線(xiàn)句中的“曾經(jīng)”一詞說(shuō)明“腦機(jī)接口、基因編輯豬腎臟移植”在以前是以科幻形式出現(xiàn)的，

而現(xiàn)在科學(xué)已經(jīng)可以做到。

D.文本二在說(shuō)明過(guò)程中，將“硬科幻”和“軟科幻”作比較，突出了“軟科幻”更適合不擅長(zhǎng)“硬科幻”

的創(chuàng)作者這一特點(diǎn)。

11.請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本，分析科幻文學(xué)在當(dāng)下蓬勃發(fā)展的原因。

12.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本二的說(shuō)明思路。

2025河南中考語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀專(zhuān)題復(fù)習(xí)練習(xí)題

中考真題

11-2023年河南省中考語(yǔ)文真題】閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

【文本一】

讓敦煌壁畫(huà)再“活”兩萬(wàn)年

①科幻大片《侏羅紀(jì)公園》講述了這樣一個(gè)故事：科學(xué)家找到一塊有史前蚊子的琥珀，從蚊子血中提

取了恐龍的DNA片段，從而讓已滅絕6000多萬(wàn)年的恐龍復(fù)活了。

②這故事聽(tīng)起來(lái)就像天方夜譚，但2022年天津大學(xué)的一項(xiàng)有關(guān)DNA存儲(chǔ)的研究成果讓人們離想象又近

了一些。他們將10幅敦煌壁畫(huà)的數(shù)字圖像存入DNA中，通過(guò)加速老化等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這些壁畫(huà)信息在實(shí)驗(yàn)室

常溫下可保存千年，在94℃下可保存兩萬(wàn)年。

③DNA竟然可以存儲(chǔ)壁畫(huà)？其實(shí)，這并不奇怪。自有生命以來(lái)，大自然一直用DNA來(lái)存儲(chǔ)信息。紛繁復(fù)

雜的人類(lèi)基因組信息，就是記錄在比細(xì)胞還小得多的DNA上，一代代遺傳下來(lái)的。通過(guò)一根頭發(fā)附帶的DNA

信息，就能復(fù)原生命體的所有遺傳信息。DNA存儲(chǔ)了億萬(wàn)年來(lái)無(wú)數(shù)生物的遺傳信息，可謂大自然中最好的存

儲(chǔ)器。如果能把海量的信息“寫(xiě)”到小小的DNA上存儲(chǔ)起來(lái)，豈不便利？

④壁畫(huà)“變身”DNA,需要打破無(wú)機(jī)與有機(jī)的界限，如何才能實(shí)現(xiàn)這種“跨界”存儲(chǔ)呢？這要從DNA存

儲(chǔ)的兩個(gè)步驟一一信息寫(xiě)入和信息讀取說(shuō)起。

⑤先說(shuō)信息寫(xiě)入。DNA含有A、T、C、G四種堿基，如果用數(shù)字中的0、1、2、3分別代表一種堿基，就

能形成