重難點08完形填空說明文

說明文往往圍繞一個問題從不同的側(cè)面來加以說明，通常結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此也是高考完形填

空題中較難理解的一種文體。在說明文類的完形填空中，作者一般在文章的首句直接提出說明的對象。說

明文一般按一定的順序展開。理清文章的說明順序，對于正確把握文意和上下文的邏輯關(guān)系，選擇正確答

案具有重要意義。說明文往往采用比較正式的文體，表述準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，生詞術(shù)語較多，句子較長，結(jié)構(gòu)較為

復(fù)雜。

預(yù)計2024年高考完形填空對詞匯的考查仍將以實詞為主，且突出語境化的特點。在備考過程中，考生

應(yīng)注意夯實基礎(chǔ)詞匯知識，增加詞匯儲備量，尤其要注意課標(biāo)詞匯中的多義詞、派生詞等，同時提高語言

運用能力。

1.快速弄清文章大意

對于此類文章我們結(jié)合選擇項，進行粗讀或略讀，對文章的大意要先有一個大體的了解。說明文往往

生詞較多，而題材又比較廣泛，所以閱讀時，首先要能夠掌握文章的大意。

2.弄清楚說明的順序

把握了說明順序，就能準(zhǔn)確把握文章的脈絡(luò)，加強對整篇文章的理解。

3.把握文章的組織結(jié)構(gòu)，理清事實細(xì)節(jié)

把握語篇特征對理解文意與答題極為有利。說明性的文章一般都是一篇完整的、意思表達(dá)清楚的、邏

輯比較嚴(yán)密的短文。在閱讀這類文章時，我們一定要仔細(xì)研讀文章的開頭和結(jié)尾，從主題句著手，找出支

持句，然后尋找文章的結(jié)論。這時，我們還要特別注意，不要被表面的一些細(xì)節(jié)所迷惑，我們在理解細(xì)節(jié)

的基礎(chǔ)上，還要斟酌文字的內(nèi)涵意義，從而對文章進行深層次的理解。

4.注重上下文語境

應(yīng)逐句精讀短文，逐題分析選項，對特定的語境作深入的理解，克服"思維定勢"，根據(jù)全文大意和

詞不離句、句不離文的原則逐項填空。

典例一

（2023?江蘇南通?統(tǒng)考二模）Childrenmodelthemselveslargelyontheirparents.Theydosomainlythrough

identification.Children1aparentwhentheybelievetheyhavethequalitiesandfeelingsthatare2

ofthatparent.Thethingsparentsdoandsay-andthe3theydoandsaytothemthereforestrongly

influenceachild'sbehavior.Therefore,parentsmust4behavelikethetypeofpersontheywanttheirchild

tobecome.

Whafsmore,aparent'sactionscanalso5theself-imagethatachildformsthroughidentification.

Childrenwhoseemainlypositivequalitiesintheirparentswilllikelylearntoseethemselvesinapositiveway.

Childrenwhoobservechiefly6qualitiesintheirparentswillhavedifficultyseeingpositivequalitiesin

themselves.Childrenmaymodifytheirself-image,7astheybecomeincreasinglyinfluencedbypeers

groupsstandardsbeforetheyreach13.

Apositiveattitudeandself-imageplayanimportantrolewhenchildren8somethingunexpected.

Isolatedevents,evendramaticones,donotnecessarilyhavea9effectonachild'sbehavior.Children

interactsucheventsaccordingtotheirestablishedattitudesand10training.Childrenwhoknowtheyare

lovedcan,forexample,acceptthe11oftheirparentsoraparent'searlydeath.Butifchildrenfeel

12theymayinterpretsucheventsasasignofrejectionor13.

Inthesameway,allchildrenarenotinfluenced14bytoysandgames,readingmatter,and

televisionprograms.Asinthecaseofadramaticchangeinfamilyrelations,theeffectofanactivityorexperience

dependsonhowthechild15it.

1.A.apologizetoB.approveofC.attendtoD.allowfor

2.A.thoughtfulB.characteristicC.consciousD.cautious

3.A.timeB.placeC.wayD.extent

4.A.consistentlyB.barelyC.conciselyD.originally

5.A.respondB.imitateC.conveyD.affect

6.A.positiveB.complexC.negativeD.concrete

7.A.howeverB.thereforeC.anyhowD.otherwise

8.A.turndownB.sortoutC.stickwithD.comeacross

9.A.upliftingB.permanentC.temporaryD.distracting

10.A.intenseB.realisticC.previousD.educational

11.A.financeB.marriageC.assistanceD.divorce

12.A.isolatedB.attendedC.unlovedD.stressed

13.A.punishmentB.discriminationC.assessmentD.transformation

14.A.evenB.alikeC.atallD.asawhole

15.A.interpretsB.anticipatesC.accomplishesD.maintains

【答案】

1.B2.B3.C4.A5.D6.C7.A8.D9.B10.C11.D12.C

13.A14.B15.A

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。主要介紹了孩子會受到父母行為的影響，而事件對于孩子的影響取決于孩子

如何解釋這些事件。

1.考查動詞短語辨析。句意：當(dāng)孩子們相信自己擁有父母特有的品質(zhì)和感受時，他們就會認(rèn)可父母。A.

apologizeto向...道歉;B.approveof認(rèn)可；C.attendto照料;D.allowfor考慮到。根據(jù)下文“whentheybelieve

theyhavethequalitiesandfeelingsthatare___2___ofthatparent.”可知，此處表示孩子們相信自己擁有了父母

所特有的品質(zhì)和感受時，他們會認(rèn)可父母。故選B。

2.考查形容詞詞義辨析。句意：當(dāng)孩子們相信自己擁有父母特有的品質(zhì)和感受時，他們就會認(rèn)可父母。A.

thoughtful深思熟慮的；B.characteristic特有的；C.conscious有意識的；D.cautious小心的。根據(jù)下文“Therefbre,

parentsmust___4___behavelikethetypeofpersontheywanttheirchildtobecome.”以及語境可知，此處表示

父母所特有的品質(zhì)和感受。故選B。

3.考查名詞詞義辨析。句意：因此，父母所做和說的事情，以及父母做事和對他們說話的方式，都會強烈

影響孩子的行為。A.time時間；B.place地點；C.way方式；D.extent程度。根據(jù)下文“theydoandsaytothem,,

可知，此處表示父母做事和對孩子們說話的方式。故選C。

4.考查副詞詞義辨析。句意：因此,父母必須始終如一地表現(xiàn)得像他們希望孩子成為的那種人。A.consistently

始終如一地；B.barely幾乎沒有；C.concisely簡明扼要地；D.originally原來。根據(jù)下文“behavelikethetype

ofpersontheywanttheirchildtobecome.”以及常識可知，此處表示父母的表現(xiàn)要始終如一。故選A。

5.考查動詞詞義辨析。句意：更重要的是，父母的行為也會影響孩子通過認(rèn)同形成的自我形象。A.respond

回應(yīng)；B.imitate模仿；C.convey傳送；D.affect影響。根據(jù)下文“Childrenwhoseemainlypositivequalitiesin

theirparentswilllikelylearntoseethemselvesinapositiveway.“可知，父母的行為會影響孩子形成的自我形

象。故選D。

6.考查形容詞詞義辨析。句意：那些主要觀察到父母消極品質(zhì)的孩子，很難從自己身上看到積極品質(zhì)。A.

positive積極的；B.complex復(fù)雜的；C.negative消極的；D.concrete具體的。根據(jù)下文“qualitiesintheirparents

willhavedifficultyseeingpositivequalitiesinthemselves.”以及語境可知，主要觀察父母消極品質(zhì)的孩子很難

看到自己的積極品質(zhì)。故選C。

7.考查副詞詞義辨析。句意：然而，孩子們可能會改變他們的自我形象，因為他們在13歲之前就越來越

受到同齡人團體標(biāo)準(zhǔn)的影響。A.however然而；B.therefore因此；C.anyhow無論如何；D.otherwise否則。

根據(jù)上文"What'smore,aparent'sactionscanalso___5___theself-imagethatachildformsthrough

identification."以及"Childrenmaymodifytheirself-image,“可知，此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，空處應(yīng)用however,表

示“然而”。故選A。

8.考查動詞短語辨析。句意：當(dāng)孩子遇到意想不到的事情時，積極的態(tài)度和自我形象發(fā)揮著重要作用。A.

turndown拒絕;B.sortout分類;C.stickwith堅持;D.comeacross偶然遇見。根據(jù)下文“somethingunexpected^^

以及語境可知，此處表示當(dāng)孩子遇見意想不到的事情時。故選D。

9.考查形容詞詞義辨析。句意：孤立的事件，即使是巨大的事件，也不一定會對孩子的行為產(chǎn)生永久的影

響。A.uplifting令人振奮的；B.permanent永久的；C.temporary臨時的；D.distracting令人分心的。根據(jù)下

文“Childrenwhoknowtheyarelovedcan,forexample,acceptthe___11___oftheirparentsoraparent5searly

death.”可知，此處表示孤立的事件不一定會對孩子的行為產(chǎn)生永久的影響。故選B。

10.考查形容詞詞義辨析。句意：孩子們根據(jù)他們既定的態(tài)度和以前的訓(xùn)練來與這種事件交互。A.intense

強烈的；B.realistic現(xiàn)實的；C.previous之前的；D.educational教育的。根據(jù)下文“Childrenwhoknowtheyare

lovedcan,forexample,acceptthe___11___oftheirparentsoraparenfsearlydeath.”可知，孩子們會根據(jù)之前

的訓(xùn)練，例如之前得到愛的感受，與這種事件進行交互。來故選C。

11.考查名詞詞義辨析。句意：例如，知道自己被愛的孩子可以接受父母的離婚或父母的早逝。A.finance

財務(wù)；B.marriage婚姻；C.assistance援助；D.divorce離婚。根據(jù)下文“oftheirparentsoraparent'searlydeath.9,

可推知，此處表示父母中其中一位早逝或者父母離婚。故選D。

12.考查形容詞詞義辨析。句意：但是，如果孩子們感到不被愛，他們可能會將這些事件解釋為拒絕或懲

罰的跡象。A.isolated偏遠(yuǎn)的；B.attended出席；C.unloved無人喜歡的；D.stressed焦慮不安的。根據(jù)上文

""Childrenwhoknowtheyarelovedcan,forexample,acceptthe___11___oftheirparentsoraparent'searly

death.Butifchildrenfeel”可知,此處表示如果孩子們感到不被愛。故選C。

13.考查名詞詞義辨析。句意：但是，如果孩子們感到不被愛，他們可能會將這些事件解釋為拒絕或懲罰

的跡象。A.punishment懲罰；B.discrimination歧視；C.assessment評估；D.transformation轉(zhuǎn)型。根據(jù)上文

“Butifchildrenfeel___12___,theymayinterpretsucheventsasasignofrejectionor”可知，此處表示孩子們感

受到不被愛，可能會將事件理解為拒絕或者懲罰的跡象。故選A。

14.考查固定短語和副詞詞義辨析。句意：同樣，并非所有的孩子都會同樣受到玩具、游戲、讀物和電視

節(jié)目的影響。A.even甚至；B.alike同樣地；C.atall全然；D.asawhole整體而言。根據(jù)上文“Childrenwho

knowtheyarelovedcan,forexample,acceptthe___11___oftheirparentsoraparenfsearlydeath.Butif

childrenfeel___12___,theymayinterpretsucheventsasasignofrejectionor___13___.”以及語境可知，此處

表示并不是所有的孩子都會同樣受到影響。故選B。

15.考查動詞詞義辨析。句意：就像在家庭關(guān)系發(fā)生巨大變化的情況下一樣，一項活動或經(jīng)歷的影響取決

于孩子如何解釋它。A.interprets解釋；B.anticipates預(yù)期；C.accomplishes完成；D.maintains維持。根據(jù)

上文“Butifchildrenfeel___12___,theymayinterpretsucheventsasasignofrejectionor___13___.”可知,止匕

處表示事件的影響取決于孩子如何解釋它。故選A。

典例二

（2023?山東淄博?統(tǒng)考三模）ChatGPThasbeeneverywhereforthelastfewmonths.Itraises16

abouttheirimpactoneverythinghappeninginoursociety.

ChatGPTisanaturallanguageprocessingtool17byAItechnologythatallowsyoutohave

human-like18andmuchmore.Thelanguagemodelcananswerquestionsand19youwithtasks,

suchascomposingemails,essays,andcode.

The20toproducefrequentlyaccurateresponsestoavastrangeofquestionsiswhyitbecamethe

fastest-growingappofalltime,21100millionusersinonlytwomonths.Thefactthatitcanalso22

essays,articles,andpoetryhasonly23itsappeal.Itisalsoequally24atcodingandproductivity

tasks.Fortheformer,itsabilityto25codefromnaturalspeechmakesitapowerfulpartnerforbothnew

and26coders.

Despitelookingveryimpressive,ChatGPTstillhas27.Suchrestrictionsincludetheinabilityto

answerquestionsthatarewordedina28way,asitrequiresrewordingtounderstandtheinputquestion.

Abiggerlimitationisalackofqualityinthe29itdelivers.Anothermajorlimitationisthatitsdatais

limitedupto2021.Thechatrobotdoesnothaveany30ofeventsornewsthathaveoccurredsincethen.

Lastly,ChatGPTdoesnotprovidesourcesforitsresponses.

16.A.requestsB.concernsC.emotionsD.doubts

17.A.drivenB.followedC.inspiredD.entertained

18.A.conflictsB.challengesC.interestsD.conversations

19.A.manageB.controlC.assistD.accompany

20.A.abilityB.chanceC.responsibilityD.purpose

21.A.consultingB.reachingC.introducingD.counting

22.A.causeB.returnC.existD.generate

23.A.addedtoB.connectedtoC.devotedtoD.owedto

24.A.determinedB.equippedC.talentedD.alarmed

25.A.saveB.createC.chooseD.describe

26.A.cautiousB.untrainedC.familiarD.experienced

27.A.limitationsB.possibilitiesC.requirementsD.advantages

28.A.rightB.suitableC.specificD.natural

29.A.approachesB.responsesC.contributionD.sensitivity

30.A.noticeB.questionC.feelingD.awareness

【答案】

16.B17.A18.D19.C20.A21.B22.D23.A24.C25.B26.D

27.A28.C29.B30.D

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章介紹了ChatGPT擁有強大的語言處理能力，可以與我們開展對話，協(xié)助

我們處理很多事務(wù)，但也有其局限，在理解特定方式的問題、回復(fù)質(zhì)量和數(shù)據(jù)更新等方面存在問題。

16.考查名詞詞義辨析。句意：這引起了人們對它們會影響我們社會中發(fā)生的一切的擔(dān)憂。A.requests請求；

B.concerns擔(dān)憂；C.emotions情緒；D.doubts懷疑。根據(jù)下文“theirimpactoneverythinghappeninginour

society”和常識可推知，對于會影響我們社會中發(fā)生的一切的事物，我們應(yīng)該會有擔(dān)憂。故選B。

17.考查動詞詞義辨析。句意：ChatGPT是一款由人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，允許你進行類

似人類的對話等等。A.driven驅(qū)動；B.followed跟隨；C.inspired啟發(fā)；D.entertained使有興趣。根據(jù)下文

“byAItechnology”和常識可推知，應(yīng)該是人工智能技術(shù)驅(qū)動自然語言的處理。故選A。

18.考查名詞詞義辨析。句意：ChatGPT是一款由人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，允許你進行類

似人類的對話等等。A.conflicts沖突；B.challenges挑戰(zhàn)；C.interests利益；D.conversations對話。根據(jù)下

文“Thelanguagemodelcananswerquestions”可知，ChatGPT可以回答用戶的問題，所以應(yīng)該是允許用戶進行

類似人類的對話。故選D。

19.考查動詞詞義辨析。句意：這個語言模型可以回答問題并幫助你完成任務(wù)，例如編寫電子郵件、論文

和代碼。A.manage管理；B.control控制；C.assist協(xié)助；D.accompany陪伴。根據(jù)上文“anaturallanguage

processingtool"和下文"suchascomposingemails,essays,andcode”可推知，在這些任務(wù)上ChatGPT作為自然

語言處理工具，可以為我們提供協(xié)助。故選C。

20.考查名詞詞義辨析。句意：它能夠?qū)Ω鞣N各樣的問題給出準(zhǔn)確的回答，這就是為什么它成為有史以來

增長最快的應(yīng)用程序，在短短兩個月內(nèi)就達(dá)到了1億用戶。A.ability能力；B.chance機會；C.responsibility

責(zé)任；D.purpose目的。根據(jù)下文“toproducefrequentlyaccurateresponsestoavastrangeofquestions”可推矢口，

這應(yīng)該是ChatGPT具有的能力。故選Ao

21.考查動詞詞義辨析。句意：它能夠?qū)Ω鞣N各樣的問題給出準(zhǔn)確的回答，這就是為什么它成為有史以來

增長最快的應(yīng)用程序,在短短兩個月內(nèi)就達(dá)到了1億用戶。A.consulting咨詢;B.reaching達(dá)至I］；C.introducing

介紹；D.counting計數(shù)。根據(jù)上文“becamethefastest-growingappofalltime”可知，ChatGPT成為有史以來

增長最快的應(yīng)用程序，所以應(yīng)該是達(dá)到了1億用戶。故選B。

22.考查動詞詞義辨析。句意：它還可以生成散文、文章和詩歌的事實增加了它的吸引力。A.cause引起；

B.return返回；C.exist存在；D.generate生成。根據(jù)上文“composingemails,essays,andcode”可推知，ChatGPT

可以生成散文、文章和詩歌。故選D。

23.考查動詞短語詞義辨析。句意：它還可以生成散文、文章和詩歌的事實增加了它的吸引力。A.addedto

增加；B.connectedto連接；C.devotedto致力于；D.owedto欠。根據(jù)下文“itsappeal”可推知，這些能力會

增加ChatGPT的吸引力。故選A。

24.考查形容詞詞義辨析。句意：它在寫代碼和生產(chǎn)力任務(wù)方面也同樣表現(xiàn)出色。A.determined堅定的；

B.equipped裝備齊全的；C.talented有才能的；D.alarmed驚慌的。根據(jù)下文“makesitapowerfulpartner”可

知，ChatGPT是強大的伙伴，所以應(yīng)該是在寫代碼和生產(chǎn)力任務(wù)方面表現(xiàn)出色，betalentedin是固定短語，

意為“在……方面表現(xiàn)出色，在……方面有才能”。故選C。

25.考查動詞詞義辨析。句意：對于前者，它從自然語音中創(chuàng)建代碼的能力使其成為新手和經(jīng)驗豐富的程

序員的強大合作伙伴。A.save保存；B.create創(chuàng)造；C.choose選擇；D.describe描述。根據(jù)上文“coding”

可知，ChatGPT會寫代碼，所以應(yīng)該是從自然語音中創(chuàng)造代碼。故選B。

26.考查形容詞詞義辨析。句意：對于前者，它從自然語音中創(chuàng)建代碼的能力使其成為新手和經(jīng)驗豐富的

程序員的強大合作伙伴。A.cautious謹(jǐn)慎的；B.untrained未經(jīng)訓(xùn)練的；C.familiar熟悉的；D.experienced

有經(jīng)驗的。根據(jù)上文“bothnewand”可推知，應(yīng)該是對新手和經(jīng)驗豐富的程序員來說，ChatGPT都是強大的

合作伙伴。故選D。

27.考查名詞詞義辨析。句意：盡管看起來非常令人印象深刻，但ChatGPT仍然有局限。A.limitations局

限；B.possibilities可能性；C.requirements要求；D.advantages優(yōu)勢。根據(jù)下文“Suchrestrictions”可知，此

處在討論ChatGPT的局限。故選Ao

28.考查形容詞詞義辨析。句意：這些局限包括無法回答以特定方式措辭的問題，因為需要重新措辭它才

能理解輸入的問題。A.right正確的；B.suitable合適的；C.specific特定的；D.natural自然的。根據(jù)下文“as

itrequiresrewordingtounderstandtheinputquestion”可知，ChatGPT需要重新措辭才能理解輸入的問題，所

以應(yīng)該是不能回答一些特定方式措辭的問題。故選C。

29.考查名詞詞義辨析。句意：一個更大的限制是它提供的回復(fù)沒有質(zhì)量。A.approaches方法；B.responses

回應(yīng)；C.contribution貢獻；D.sensitivity敏感性。根據(jù)上文“Thelanguagemodelcananswerquestions”可知，

ChatGPT會對用戶的問題做出回答，所以應(yīng)該是提供的回復(fù)沒有質(zhì)量。故選B。

30.考查名詞詞義辨析。句意：聊天機器人不了解此后發(fā)生的事件或新聞。A.notice通知；B.question問題;

C.feeling感覺；D.awareness意識。根據(jù)上文“Anothermajorlimitationisthatitsdataislimitedupto2021.“可

知，ChatGPT的數(shù)據(jù)只更新到2021年，所以應(yīng)該是不了解2021年之后的事情，haveawarenessofsth.意為“了

解……故選D。

?限時檢測

（建議用時：20分鐘/篇）

1.（2023?江蘇?統(tǒng)考模擬預(yù)測）DuringmyfreshmanyearatBrooklynCollege,creditcardcompanieswere

eagertoearnthebusinessofstudents.]byvariousrewardsprogramsthatonlytoldpartofthestory,many

studentssignedupforoneormorecardswithoutunderstandingthe2oflatepayment.

3basicfinancialliteracy（金融素養(yǎng)）meantmanycollegestudentsstartedofftheiradultliveswith

poorcredit.4,theyfacedchallengeslaterinlifewhentheyneededtoborrowmoneybutcouldn't5

alow-interestloan.

Poorcredit6mepastcollegeandyearsintomyteachingcareer.Thathasfueledmysenseof7

toteachthenextgenerationofstudentsaboutpersonalfinance.It'swhyIhelpeddevelopapersonalfinancecourse

forteensandyoungadults.

Tomaketheclassas8aspossible,weaskedthestudentswhat9interestedthem.Theywere

curioustoknowaboutbuyinghomesandcars.Ourcourse,intendedforthoseagedbetween14and21,hasthem

10questions:HowmuchdoIneedtosavetomakethesepurchases?WhichpurchasesdoIprioritize?

We,educators,canhelpyoungpeople11lifeaftergraduation,astherearemanygreat12

anddevelopingourcoursewas13thanIhadexpected,whichiswhyIhopemoreschoolsandyouth

organizationswillofferfinancialeducation.

Financialliteracyshouldn'tbeoptionalbecauseitputsthosewithoutitatasignificant14.Andif

my15asastudentandaneducatorhavetaughtmeanything,it'sthatnooneshouldhavetolearn

importantfinanciallessonsthehardway.

1.A.AttractedB.SponsoredC.RequiredD.Dominated

2.A.conditionsB.benefitsC.consequencesD.processes

3.A.DisplayingB.MaintainingC.AbandoningD.Lacking

4.A.HoweverB.ThereforeC.OtherwiseD.Instead

5.A.secureB.guaranteeC.requestD.settle

6.A.turnedB.guidedC.followedD.tricked

7.A.independenceB.responsibilityC.achievementD.identity

8.A.touchingB.surprisingc.engagingD.inspiring

9.A.wordsB.titlesC.coursesD.topics

10.A.posingB.consideringC.examiningD.tackling

11.A.searchforB.payforC.prepareforD.carefor

12.A.questionsB.pathsC.examplesD.resources

13.A.easierB.cheaperC.saferD.stricter

14.A.distanceB.disadvantageC.pointD.corner

15.A.dutiesB.abilitiesC.ambitionsD.experiences

【答案】

1.A2.C3.D4.B5.A6.C7.B8.C9.D10.B11.C12.D

13.A14.B15.D

【導(dǎo)語】本文為一篇說明文。文章通過自己的經(jīng)歷講述了對于學(xué)生來講，金融素養(yǎng)教育的重要性。

1.考查動詞詞義辨析。句意：被那些各種各樣的只講述了部分情況的信用卡的獎勵計劃所吸引，很多學(xué)生

申請了很多張信用卡，且沒有理解到逾期還款的后果。A.Attracted吸引；B.Sponsored贊助；C.Required

要求；D.Dominated支配。根據(jù)后文“variousrewardsprograms"和"manystudentssignedupforoneormore

cards”可知，很多學(xué)生申請了不止一張信用卡是因為被信用卡提出的獎勵計劃所吸引，故選A。

2.考查名詞詞義辨析。句意：同上。A.conditions情況；C.benefits好處；C.consequences后果；D.processes

過程。根據(jù)后文“l(fā)atepayment”和“theyfacedchallengeslaterinlifb”可知，因逾期還款，之后他們會面臨麻煩，

故此處指學(xué)生沒有意識到信用卡逾期還款的后果，故選C。

3.考查動詞詞義辨析。句意：缺乏基本的金融素養(yǎng)也就意味著大學(xué)生以不良信用開始他們的成年生活。A.

Displaying展示；B.Maintaining保持；C.Abandoning拋棄；D.Lacking缺乏。根據(jù)空后“meantmanycollege

studentsstartedofftheiradultliveswithpoorcredit”可知，意味著他們以不良信用開始他們的成年生活，故此

處指缺乏基本的金融素養(yǎng)，故選D。

4.考查副詞詞義辨析。句意：因此，他們就會在今后的生活中面臨著問題，當(dāng)他們需要借錢時，他們無法

低利息貸款。A.However然而；B.Therefore因此;C.Otherwise否則；D.Instead相反。根據(jù)前文“3

basicfinancialliteracy（金融素養(yǎng)）meantmanycollegestudentsstartedofftheiradultliveswithpoorcredit.”和后

文“theyfacedchallengeslaterinlifewhentheyneededtoborrowmoneybutcouldn't5alow-interest

loan.”可知，空前提到了他們的不良信用，空后將無法貸款，構(gòu)成因果關(guān)系，故選B。

5.考查動詞詞義辨析。句意：同上。A.secure確保，為（債務(wù)或貸款）作抵押；B.guarantee保證；C.request

要求;D.settle解決。根據(jù)空前“theyfacedchallengeslaterinlifewhentheyneededtoborrowmoneybutcouldn't"

可知，他們因信用不良，因此無法貸款，故securealoan意為“貸款”，故選A。

6.考查動詞詞義辨析。句意:信用不良一直跟隨著我度過大學(xué)，直到我的教學(xué)生涯。A.turned轉(zhuǎn)彎；B.guided

指導(dǎo)；C.followed跟隨；D.tricked欺騙。hasfueledmysenseof7toteachthenext

generationofstudentsaboutpersonalfinance.”可知，激起了我決定教學(xué)生個人理財?shù)南敕ǎ且驗樾庞貌涣家?/p>

直伴隨著我，故選C。

7.考查名詞詞義辨析。句意：這也讓我感覺教學(xué)生個人理財是我的責(zé)任。A.independence獨立；B.

responsibility責(zé)任；C.achievement成就；D.identity身份。根據(jù)后文"It'swhyIhelpeddevelopapersonalfinance

courseforteensandyoungadults."可知，我?guī)椭_發(fā)了適合青少年和青年人的個人理財課程，是因為我覺得

我有責(zé)任教會學(xué)生個人理財，故選B。

8.考查形容詞詞義辨析。句意：為了讓課程盡可能的吸引人，我問學(xué)生他們對什么話題感興趣。A.touching

感人的；B.surprising驚人的；C.engaging吸引人的；D.inspiring鼓舞人心的。根據(jù)后文“weaskedthestudents

what9interestedthem."可知，我問學(xué)生對什么話題感興趣的目的是為了讓我的理財課程有吸引力，

故選C。

9.考查名詞詞義辨析。句意：同上。A.words話語；B.titles標(biāo)題；C.courses課程；D.topics話題。根據(jù)

后文“Theywerecurioustoknowaboutbuyinghomesandcars.”可知，他們對買房和買車感到好奇，故此處指

我問他們感興趣的話題是什么，故選D。

10.考查動詞詞義辨析。句意：我們的課程，專為14-21歲的人設(shè)計，讓他們考慮了幾個問題：我應(yīng)該省下

多少錢來買這些東西？我應(yīng)該優(yōu)先購買什么？A.posing提出；B.considering考慮；C.examining檢查；D.

tackling解決。根據(jù)后文“HowmuchdoIneedtosavetomakethesepurchases?WhichpurchasesdoIprioritize?"

可知，前文提到學(xué)生對買車和買房感興趣，故此處我讓學(xué)生考慮應(yīng)該省下多少錢來買車買房，哪一個可以

優(yōu)先購買，故選B。

11.考查動詞短語詞義辨析。句意：我們教育者幫助青年人為畢業(yè)后的生活做好準(zhǔn)備，這也就是為什么我

希望更多的學(xué)校和青年機構(gòu)能夠提供金融教育，因為有很多資源，開發(fā)這門課程比我想象中更加簡單。A.

searchfor尋找；B.payfor支付；C.preparefor為...做準(zhǔn)備；D.carefor照顧。根據(jù)后文“whichiswhyIhope

moreschoolsandyouthorganizationswillofferfinancialeducation."可知，我希望更多的學(xué)校和青年機構(gòu)能夠提

供金融教育，是因為我們作為教育者，應(yīng)該幫助青年人為畢業(yè)后的生活做好準(zhǔn)備，故選C。

12.考查名詞詞義辨析。句意：同上。A.questions問題；B.paths路徑；C.examples例子；D.resources資

源。根據(jù)后文“developingourcoursewas13thanIhadexpected”可知,開發(fā)這門課程比我想象中更

簡單，是因為有很多的資源，故選D。

13.考查形容詞比較級詞義辨析。句意：同上。A.easier更簡單的；B.cheaper更便宜的；C.safer更安全的；

D.stricter更嚴(yán)格的。根據(jù)后文，1whichiswhyIhopemoreschoolsandyouthorganizationswillofferfinancial

education.”可知，正是因為開發(fā)這門課程，實施起來比我想象中更簡單，所以我呼吁更多的學(xué)校和青年機構(gòu)

能夠提供金融教育，故選A。

14.考查名詞詞義辨析。句意：金融素養(yǎng)不應(yīng)該是選修課程，因為它會讓那些沒有該素養(yǎng)的人處于不利地

位。A.distance距離；B.disadvantage不利條件，劣勢；C.point點；D.corner角落。根據(jù)前文“Financialliteracy

shouldn'tbeoptional”可知，金融素養(yǎng)課程不應(yīng)該是選修課，是因為它會讓沒有金融素養(yǎng)的人處于劣勢，故

選B。

15.考查名詞詞義辨析。句意：如果說我作為學(xué)生和教師的經(jīng)歷教會了我什么的話，那就是沒有人應(yīng)該通

過艱難的方式來學(xué)習(xí)重要的理財課程。A.duties責(zé)任；B.abilities能力；C.ambitions抱負(fù)心；D.experiences

經(jīng)歷o根據(jù)后文"it'sthatnooneshouldhavetolearnimportantfinanciallessonsthehardway”可知，我認(rèn)為不應(yīng)

該有人通過艱難的方式來學(xué)習(xí)重要的理財課程，是因為我作為學(xué)生和教師的經(jīng)歷教會了我這一點，故選D。

2.（2023?浙江紹興?統(tǒng)考模擬預(yù)測）Wearingacavemanmask（面具）,Dr.Marzluffwalksacrossthecampat

theuniversity.Crows（烏鴉）circleandscream.Theydiveathimandthensuddenlyflyaway.

Beneaththemask,hesmiles.Daysbefore,heandhisstudentshad16cavemenmaskscaughtcrows

and17plasticbandsontotheirlegs.Thentheyreleasedthe18birds.

“Wealwaysknewcrows19us,butcouldweshowit?”saysDr.Marzluff,aprofessorknown

affectionatelyastheCrowman.

Whentheresearcherswalkedaroundcampuswithoutmasks,thecrowstheyhadcaughtandbandeddidn't

20tothem.Butwhenthe21humanswalkedbywhilewearingthemasks,thecrowsscolded（責(zé)罵）

loudlyanddivedattheir"22Thebirdshadrememberedtheir23!

“Crowsareconstantly24us,"Dr.Marzluffsays."Theylook,theythink,theyeyeballyou,

25thesituation.^^

Atfirst,onlythebandedbirdsreacted26tothepeopleinmasks.Butinlatertests,anincreasing

numberofcrowsbeganscoldingthem,evenwhenthebandedbirdswerenotaround.Thebirdshad27

fromoneanother.Dr.Marzluffandhisteamfollowedbandedcrowsforayearand28thatadultseven

passthisinformationtotheir29.

Dr.Marzluff'sexperimentsledhimtostudyhowcrows'30work.

16.A.pickedoutB.putonC.searchedforD.takenoff

17.A.droppedB.steppedC,pressedD.tied

18.A.unhappyB.beautifulC.blackD.rare

19.A.hateB.attackC.recognizeD,contact

20.A.waveB.reactC.replyD.turn

21.A.friendlyB.unkindC.differentD.same

22.A.enemiesB.professorsC.ownersD.followers

23.A.clothesB.facesC.organsD.figures

24.A.expectingB.admiringC.watchingD.tolerating

25.A.estimatingB.changingC.restoringD.worsening

26.A.rigidlyB.automaticallyC.abnormallyD.threateningly

27.A.resultedB.heardC.learnedD.benefited

28.A.promisedB.identifiedC.deniedD.clarified

29.A.youngB.neighborC.partnersD.opponents

30.A.wingsB.nosesC.legsD.brains

【答案】

16.B17.D18.A19.C20.B21.D22.A23.B24.C25.A26.D

27.C28.B29.A30.D

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要講述了Marzluff博士和他的團隊研究了烏鴉的大腦是如何工作的。他

們將烏鴉的腿綁上塑料帶子，然后放了烏鴉，同時對捆綁的烏鴉進行跟蹤，發(fā)現(xiàn)烏鴉能認(rèn)出他們的臉，同

時發(fā)現(xiàn)成年烏鴉甚至?xí)⑦@些信息傳遞給幼烏鴉。

16.考查動詞短語辨析。句意：幾天前，他和他的學(xué)生們戴上了山頂洞人的面具，抓住了烏鴉，并在他們

的腿上綁上了塑料帶子。A.pickedout挑選出；B.puton穿上；C.searchedfor搜尋；D.takenoff脫下。由

上文“Wearingacavemanmask（面具）“可知，此處指戴上面具，故選B。

17.考查動詞詞義辨析。句意：幾天前，他和他的學(xué)生們戴上了山頂洞人的面具，抓住了烏鴉，并在它們

的腿上綁上了塑料帶。A.dropped掉落；B.stepped邁；C.pressed按壓；D.tied系上。由下文“thecrowsthey

hadcaughtandbanded（他們之前抓住并捆綁的烏鴉）”可知，在烏鴉的腿上綁上了塑料帶子，故選D。

18.考查形容詞詞義辨析。句意：然后他們放了這些不開心的鳥。A.unhappy不高興的；B.beautiful漂亮的；

C.black黑色的；D.rare稀少的。由上文“caughtcrows”可知，烏鴉被捕所以不開心，故選A。

19.考查動詞詞義辨析。句意：“我們一直知道烏鴉能認(rèn)出我們，但我們能表現(xiàn)出來嗎？"Marzlu任博士說，

他是一位被親切地稱為Crowman的教授。A.hate討厭；B.attack攻擊；C.recognize識另U；D.contact聯(lián)系。

由下文“thecrowsscolded（責(zé)罵）loudly”和實驗內(nèi)容可知，研究人員戴上面具在烏鴉腿上綁上塑料帶子，然后

將它們放了，之后戴上面具后，發(fā)現(xiàn)烏鴉攻擊他們，這說明烏鴉能認(rèn)出他們，故選C。

20.考查動詞詞義辨析。句意：當(dāng)研究人員不戴口罩在校園里走動時，他們之前抓住并捆綁的烏鴉沒有反

應(yīng)。A.wave揮舞；B.react反應(yīng)；C.reply回復(fù)；D.turn轉(zhuǎn)彎。由下文“tothem”可知，此處指烏鴉沒有任何

反應(yīng)，react。固定搭配，意為“對……的反應(yīng)”，故選B。

21.考查形容詞詞義辨析。句意：但是，當(dāng)同一批人戴著面具走過時，烏鴉們大聲斥責(zé)，并向它們的“敵人”

俯沖下去。A.friendly友好的；B.unkind不友善的；C.different不同的;D.same同樣的。由下文“humanswalked

bywhilewearingthemasks”和常識可知，為了保證實驗的可信性，應(yīng)是同一批人戴著面具走過，故選D。

22.考查名詞詞義辨析。句意：但是，當(dāng)同一批人戴著面具走過時，烏鴉們大聲斥責(zé)，并向它們的“敵人”

俯沖下去。A.enemies敵人；B.professors教授；C.owners主人；D.followers追隨者。由下文“thecrows

scolded（責(zé)罵）loudlyanddivedattheir?”和上文提到的研究者捆綁烏鴉可知，烏鴉把他們當(dāng)成敵人，在認(rèn)出他

們之后去攻擊他們，故選A。

23.考查名詞詞義辨析。句意：鳥兒們記得他們的臉。A.clothes衣服；B.faces臉；Corgans器官；D.figures

人物。由下文“Theylook,theythink,theyeyeballyou”可知，烏鴉能記住敵人的臉。故選B。

24.考查動詞詞義辨析。句意：”烏鴉一直在觀察我們，"MarzlufF博士說。A.expecting期盼；B.admiring

欽佩；C.watching觀看；D.tolerating忍受。由下文“Theylook”可知，烏鴉一直在觀察他們，故選C。

25.考查動詞詞義辨析