專題03語法

學(xué)校:姓名：班級：考號：

1.subject和lesson的用法

(1)subject表示“課程，學(xué)科”,一般與較長的時(shí)間連用,如thisterm(這學(xué)期)。

(2)lesson表示“課”，特指具體的一節(jié)課。class也可以用于表示“課”。

(3)"Whatsubjectsdoyoulike?”用于詢問對方喜歡什么課程，回答用“Ilike+課程名。

例：一Whatsubjectsdoyoulike?你喜歡什么課程？

—HikeArt.我喜歡美術(shù)。

(4)"Whatlessonsdoyouhave...?”用于詢問對方在某個(gè)具體時(shí)間上什么課，回答用“Ihave+課程名。

例：一Whatlessonsdoyouhavethisafternoon?你今天下午有什么課？

—IhaveChineseandScience.我有語文課和科學(xué)課。

2.It'stimefor...

nIfstimeforsth.”表示“到做某事的時(shí)間了”。同義句是“Ifstimetodosth.后接名詞或名詞短語，to

后接動(dòng)詞或動(dòng)詞短語。

例：It'stimeforPE.=It'stimetohavePE.到上體育課的時(shí)間了。

3.Nicetoseeyou?和Nicetomeetyou.

"Nicetoseeyou.”是熟人或朋友見面時(shí)的問候語，而“Nicetomeetyou.”是雙方初次見面時(shí)的問候語。

4.fun的用法

fun意為“樂趣，快樂TMsfim.”表示“某事有樂趣”。fun作名詞時(shí)為不可數(shù)名詞。

Unit2Afterschool

1.關(guān)于星期幾的表達(dá)

(1)“Whatdayisittoday?”用來詢問今天星期幾，回答通常是“Ifs+星期名詞。

例：一Whatdayisittoday?今天星期幾？一It'sMonday.(今天)是星期一。

(2)當(dāng)表示在星期幾(某一天)時(shí)，介詞通常用on；表示在具體某一天或某一天的上午、下午和晚上

通常也用on。

例：onSunday在星期日onMondaymorning在星期一上午

onthatday在那天

⑶拓展：詢問日期，用“Whafsthedatetoday?”,注意避免混淆。例：

一What'sthedatetoday?今天是幾月幾日？一May1st.五月一日。

2.have和has的用法

①has是have的第三人稱單數(shù)形式。當(dāng)主語不是第三人稱單數(shù)時(shí)，我們用have.當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)

時(shí)，我們用has。

例：Ihaveadancinglessonattwoo'clock.我兩點(diǎn)鐘有一節(jié)舞蹈課。

Hehasafootballmatchtoday.他今天有一場足球比賽。

②表示否定，且主語不是第三人稱單數(shù)時(shí)，用donthave；主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，用doesnthave.

don't和doesn't是助動(dòng)詞，后面接動(dòng)詞原形。

如果肯定句中有some,在否定句中通常要把some替換為any。

例：WehavesomelessonsonTuesday.

一Wedon'thaveanylessonsonTuesday.

Helenhassomelessonsthisafternoon.

一Helendoesn'thaveanylessonsthisafternoon.

3.Whatapity!

表示因不能完成某事而感到遺憾、可惜。這是由what引導(dǎo)的感嘆句，結(jié)構(gòu)為

”What(+a/an)+形容詞+名詞！例：

Whatagoodday!多么美好的一天！

Whatnicestickers!多么漂亮的貼紙！

Unit3Myday

1.時(shí)間介詞的用法

①表示在具體的時(shí)刻用at,

例：attwelveo'clock在十二點(diǎn)鐘；atseven在七點(diǎn)鐘

表示“在夜里”的固定搭配:atnight

②表示“在上午/下午/晚上”的固定搭配用in,

例：inthemorning/afternoon/evening

表示在一段時(shí)間（比如年、月、季節(jié)等）一般用in,

例：in2022在2022年;insummer在夏季

③表示在具體的某一天、星期幾或某一天的上午/下午/晚上時(shí)用on,

例：onSunday在星期日；onmybirthday在我生日那天;onFridayevening在星期五晚上

2.whattime和when的用法

whattime和when都能用于詢問時(shí)間，但是whattime特指問具體的時(shí)間點(diǎn)，回答時(shí)要說出具體時(shí)刻,

比如eightodock等.when詢問的時(shí)間更廣泛，可以回答具體時(shí)刻也可以回答其他時(shí)間（比如日期、時(shí)

間段等）。

例：一Whendoyoudrinkmilk?你什么時(shí)候喝牛奶？

一Idrinkmilkintheevening.我晚上喝牛奶。

一Whattimedoyougotobed?你幾點(diǎn)睡覺？

一Igotobedatten.我十點(diǎn)睡覺。

3.usually

usually表示“通?！?，是頻度副詞，可以用來描述自己的日常行為，常放在be動(dòng)詞之后，或者行為動(dòng)詞

之前。

拓展：常見的頻度副詞按頻率高低排列：

always（總是）＞usually（通常）＞often（經(jīng)常）＞sometimes（有時(shí)）

拓展：時(shí)間的表達(dá)

①整點(diǎn)：基數(shù)詞（+odock）②順讀：鐘點(diǎn)數(shù)+分鐘數(shù)

③當(dāng)分鐘數(shù)330:分鐘數(shù)+past+鐘點(diǎn)數(shù)例：tenpastten十點(diǎn)十分

④當(dāng)分鐘數(shù)＞30:（60-分鐘數(shù)）+to+下一鐘點(diǎn)數(shù)例：tentoten九點(diǎn)五十分

匕演Unit4Drawinginthepark

1.can

can是情態(tài)動(dòng)詞，意為“能，會”。can沒有人稱和數(shù)的變化，后接動(dòng)詞原形。否定形式是cant

例:Ican/can'tswim.我會/不會游泳。

2.can的一般疑問句

基本結(jié)構(gòu)為“Can+主語+動(dòng)詞原形+其他？用于詢問對方能不能做某事。

例:——Canyoumakeacake?你能做—外蛋糕嗎?

一Yes,lean.是的，我能。/No,leant不，我不能。

3.can的特殊疑問句

基本結(jié)構(gòu)為“特殊疑問詞+can+主語+動(dòng)詞原形+其他？”，本課的“Whatcanyousee+地點(diǎn)狀語？”，用

來詢問對方在某個(gè)地方能看見什么。例：

一Whatcanyouseeinthisbox?在這個(gè)盒子里你能看見什么？

一Icanseeatiger.我能看見一只老虎。

4.drawthem

them表示“他們；她們；它們"，是they的賓格形式。動(dòng)詞后的人稱代詞用賓格形式，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

例：letus.

5.ontheriver和intheriver

ontheriver表示“在河面上”，通常指船或漂浮物在水面上；而intheriver表示“在河里”，通常指（魚、

蝦、沉沒物）在河水中。

6.It'sdifficult,butIcantry.

這是由but連接的表示轉(zhuǎn)折的并列句，but是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，意為“但是"，but前后的單詞、短

語或句子意思相反或相對；而and則用于連接兩個(gè)同類或語法作用相同的并列成分。

Unit5Seasons

1.Inspring,itiswarm.

表示在某個(gè)季節(jié)，介詞用in「in+季節(jié)”短語可以放在句首，也可以放在句子后面的位置。

“Itis+天氣情況。”用來形容天氣特征，此處it表示天氣。

例如：Inwinter,it*sverycoldinHarbin.

二It'sverycoldinHarbininwinter.冬天哈爾濱很冷。

2.go+動(dòng)名詞（動(dòng)詞-ing形式）

這種結(jié)構(gòu)的短語表示去進(jìn)行某種活動(dòng)（如體育、娛樂等）。比如goboating、goskating等。

已學(xué)的動(dòng)詞原形轉(zhuǎn)換為動(dòng)名詞(-ing)形式的幾種變化：

(1)直寸妾力口-ing:boat-boating;climb-climbing

(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去掉e,再力口-ing:skate—skating

(3)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞，如末尾只有一個(gè)輔音字母，雙寫該輔音字母再加-ing:swim—swimming;

run——running

3.fine的用法

fine是形容詞，可以表示天氣晴朗，也可以表示人身體健康等正面的意思。

拓展：詢問和回答天氣狀況的表達(dá)：

一How'stheweathertoday?二What'stheweatherliketoday?今天天氣怎樣？

一Itssunnyandhot.天氣晴朗而炎熱。

4.Here's.?.

“Herds…”意為“給某人(某個(gè)東西戶或者“(某個(gè)東西)在這里"，是以here開頭的倒裝句。

例：Here'syourjacket.給你夾克衫。

正常語序?yàn)椋篩ourjacketishere.你的夾克衫在這里。

如果物品是復(fù)數(shù)，則用“Hereare...”。

例：Hereareyourbooks.給你書(復(fù)數(shù))/你的書在這里。

5.Shehasmybag!她拿著我的包！

在這里have/has意為“拿，持有、主語為第三人稱單數(shù)時(shí)用has.

1.whose的用法

whose是特殊疑問詞，意為“誰的”，后面可以接名詞。句型基本結(jié)構(gòu)為：

①Whose+可數(shù)名詞單數(shù)形式/不可數(shù)名詞+isthis/that/it?例：

Whosedressisthis?這是誰的連衣裙？

②Whose+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式+arethese/those/they?例：

Whoseglovesarethese?這些是誰的手套？

2.名詞所有格

Whose引導(dǎo)的特殊疑問句用來詢問所屬關(guān)系，答句一般要用“It，s/TheyTe+名詞性物主代詞/名詞所有格產(chǎn)。

名詞所有格的構(gòu)成：

①通常詞尾直接加“'s"。例：mysister's我姐姐（妹妹）的

②若可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式以s結(jié)尾，只加“小。例：myparents，我父母的

③如果某人/物為兩人或幾人共同所有，則只在最后一個(gè)名詞的詞尾加“'s”;如果分別屬于各自所有，則

各個(gè)名詞詞尾都加“'s”。

例：MrandMrsSmith'sson史密斯夫婦的兒子

Joe'sandTom'srooms喬的房間和湯姆的房間

3.服飾類的復(fù)數(shù)名詞

trousers有兩條褲腿，在英文里是復(fù)數(shù)名詞，前面不能用a/one修飾。

類似的還有g(shù)lasses（眼鏡）、shorts（短褲）、socks（襪子）、gloves（手套）等。

這些名詞由成對的兩個(gè)部分組成，可以用apairof（一雙/一副/一條...）修飾。

4.too和so

too和so都可作副詞用于形容詞前面，表示程度。too表示“太過”，

例：toobig太大.so意為“如此，這么”，

例：sobig這么大。

5.Myhandhurts.

hurt可以用于表示身體部位疼痛。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)形式時(shí)，謂語動(dòng)詞用hurts.

Unit7Whafsthematter?

1.What*sthematter?的用法

表示“怎么了？”，用于詢問某人的身體狀況或遇到什么麻煩，完整形式是“Whafsthematterwith+人/人

稱代詞賓格？九同義句是“What，swrong（with+人稱代詞賓格）？

例：一What'sthematter（withyou）?（你）怎么了？

一I'mtired.我累了。

2.CanIhavesome...?的用法

意為“我能吃/喝一些……嗎？”，表示請求，希望得到別人同意，在這樣的疑問句中用some而不用any.

例：一CanIhavesomesweets?我能吃一些糖果嗎？

一Hereyouare.給你。

復(fù)習(xí)：Wouldyoulike...?句型中用some不用any.例：

一Wouldyoulikesomecakes?你想要一些蛋糕嗎？

一Yes,please.好的。

3.wanttodosth.

want表示主觀上的“想要；希望'是一種有意識的行為。want后面可以直接加名詞，也可以用動(dòng)詞不

定式，即“to+動(dòng)詞原形”。

例：Iwantsomecakes.我想要一些蛋糕。

Iwanttogotoschool.我想要去上學(xué)。

4.詢問某人感覺的一般疑問句

結(jié)構(gòu)為“Be動(dòng)詞+主語+表示感覺的形容詞？"，肯定回答通常是“Yes,主語+be動(dòng)詞否定回答是“No,

主語+be動(dòng)詞+not.”。例：

一Areyouallright?你還好嗎？

一Yes,Iam./No,I'mnot.是的，我還好。/不，我不太好。

5.電話中自我介紹

電話中介紹自己是誰不用“Fm...”,而是用“Thisis......(speaking).”。例：

ThisisMikespeaking.(電話用語)我是邁克。

電話中this指代自己，that指代對方。

6.Goodnight?和Goodevening.

Goodnight.用于臨睡時(shí)或者晚上分別時(shí),表示“晚安。"。而Goodevening.是晚上人們見面時(shí)的禮貌用語，

意為“晚上好。

Unit8Howareyou?

1.MayIspeakto...?

may是情態(tài)動(dòng)詞，意為“可以”，本身沒有人稱或數(shù)的變化，后接動(dòng)詞原形?！盡ayI......?”用于禮貌地請

求，語氣比“CanI……?”更委婉。

"MayIspeaktosb.?”用于打電話找某人。如果對方是你要找的人，對方可以說“Yes,speaking."或者“This

is...speaking.”;如果對方不是你要找的人，對方可能說“Sorry,he/sheisn'there.”。

例：一MayIspeaktoWangQiang?我能和王強(qiáng)通電話嗎？

一Yes,speaking.可以，我就是。/Sorry,heisn'there.抱歉，他不在。

2.Howareyou?和Whafsthematter?

兩個(gè)問句的語境不同：Howareyou?是見面時(shí)的問候語，不知道對方是否一切都好。回答時(shí)可以說自己

很好，如'Tmfine./Verywell.”,也可以說自己不好，如“Pmill."。而What'sthematter?是自己看到對方

狀態(tài)不好而前去關(guān)心?；卮饡r(shí)一般是不好的感受、狀態(tài)或者遇到不好的事情。

3.have的用法

have可以表示“吃”，也可以表示“有”，本單元的用法是“患……病:結(jié)構(gòu)是“have+a/an+表示疾病的名詞”。

當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞要用has.其他人稱則用have。例：

Ihaveaheadache.我頭疼。He/Shehasafever.他/她發(fā)燒。

4.hear和listen

hear強(qiáng)調(diào)聽的結(jié)果，表示“聽見，聽到”，后面可以直接加賓語。例：

1canhearthemusic.我能聽見音樂聲。

Pmsorrytohearthat.聽到這個(gè)消息我很難過。

listen強(qiáng)調(diào)聽的過程，表示“聽”，不能直接加賓語，后接賓語時(shí)要用介詞to連接。例：

Listentome,please.請聽我說。

題型二：25個(gè)語法考點(diǎn)過關(guān)練

[語法1]whatsubjects和whatlessons的區(qū)別及考點(diǎn)

單項(xiàng)選擇。

.——What?

一IlikeMathsandArt.

A.subjects;likeB.lessons;haveC.subject;have

)2—WhatdowehaveonMonday?

—WehaveArtandPE.

A.lessonsB.colourC.thelessons

)3.一Howmany________doyouhavethismorning?

一Wehavethree.

A.lessonsB.subjectC.lesson

)4.—IsMikein________?—Yes,heis.

A.lessonsB.subjectC.class

[語法2]^It1stimefor..?…”句型的用法

一、從括號內(nèi)選擇合適的單詞補(bǔ)全句子。

1.Ifstime(to/for)school.

2.It'stime(to/for)havelunch.

3.It'stime(to/for)domyhomework.

4.It'stime(to/for)lunch.

5.It'stimeto(dinner/swim).

6.It'stimefor(sing/Science).

二、按要求完成各題。

1.It'stimetohavedinnernow.(同義句轉(zhuǎn)換)

It*stimenow.

2.It'stimeforschool.(改為一般疑問句，并作肯定和否定回答)

一forschool?

—,it./

—,it?

[語法3]"Let's......”句型的用法

單項(xiàng)選擇。

()1.一Let'saMathlesson.一OK,MrBrown.

A.haveB.tohaveC.having

()2.一Ican'tdoit.一Lethelpyou.

A.weB.meC.our

()3.一Lefsgotothepark.—

A.Yes,Iam.B.Yes,wedo.C.A11right.

()4.一Letgohome.Ifslate.一Allright.

A.heB.herC.his

［語法4］星期的考點(diǎn)

一、單項(xiàng)選擇。

）1.—isittoday?一It'sTuesday.

A.WhattimeB.WhatdayC.Whatlesson

）2.1haveaPElessonMondayafternoon.

A.inB.onC./

）3.1haveanylessonsTuesday.

A./;onB.don't;atC.don't;on

（）4.________isthefourth（第四）dayofaweek.

A.ThursdayB.WednesdayC.Tuesday

）5.1getupninethemorningSunday.

A.in;at;onB.at;in;onC.on;at;in

二、按要求完成各題。

1.TodayisWednesday.（對畫線部分提問）

isittoday?

2.ItisWednesdaytoday.（改為一般疑問句并作肯定回答）

Wednesdaytoday?

Yes,.

3.WehaveaswimminglessononWednesdayevening.（對畫線部分提問）

youaswimminglesson?

[語法5]have與has的用法區(qū)別

用have或has填空。

l.Headog.

2.Weabighouse.

3.Thatcatbigeyes.

4.Janetwobigeyes.

5.Mymotherablackbook.

6.Myfriendssomewatermelons.

7.Jackandhisbrothermanytoycars.

［語法6］some與any的用法區(qū)別

一、用some,any填空。

l.Doyouhavebooks?

2.Herearerulers.

3.CanIhavetoycars?

4.Wouldyoulikeoranges?

5.1don'thavecrayons.

6.Therearen'tschoolbagsonthetable.

二、單項(xiàng)選擇。

()1.一Whataboutmilk?——Yes,please.

A.aB.someC.any

()2.1have_________eggs,butIdon'thave_________pies.

A.any;someB.some;anyC.any;any

()3.一Wouldyoulike__________orangejuice?一Yes,Pdlike.

A.any;someB.some;someC.some;any

［語法7］詢問對方在什么時(shí)候做某事

按要求完成句子。

1.1havedinneratsixintheevening.(對畫線部分提問)

dohavedinnerintheevening?

2.WhendoyouplaytabletennisonSunday?(改為同義句)

doyouplaytabletennisonSunday?

［語法8］when與whattime的用法區(qū)別

一、用when或whattime填空。

1.-doyougotobed?

——Atnine.

2.—istheartshow?一InMay.

3.-willhecomehere?

—Hewillcomeherenextweek.

二、按要求完成下列各題。

1.1watchTVateightfifteen.（對畫線部分提問）

dowatchTV?

2.It'ssevenodock.（對畫線部分提問）

________________isit?

3.1getupatnineonSunday.（對畫線部分提問）

yougetupatnine?

［語法9］時(shí)間介詞in,on,at的用法區(qū)別

用at/on/in填空。

1.Theyplaycomputergamesnight.

2.SuYanghasarunninglessonTuesday.

3.1usuallyhavedinnerfivethirty.

4.Wegohomefourtheafternoon.

5.Mymother'sbirthdayisMay.

6.WehaveanEnglishlessonMondayafternoon.

7.Weoftengofishingandgoboatingsummer.

8.WeplaygamesChildren'sDay.

9.Judyandherfriendswillgettogether2026.

10.theevening,IoftenwatchTV80doek.

［語法10］draw的相關(guān)考點(diǎn)

單項(xiàng)選擇。

（）1.Lookatthatgirl.Canyoudraw?

A.sheB.herC.him

)2.Thoseflowersarebeautiful.Canyoudraw?

A.theyB.itC.them

()3.1liketheboyinthispicture,butIcan'tdraw________.

A.itB.himC.his

［語法11］情態(tài)動(dòng)詞can的用法

一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.1can't(play)basketball.

2.Canyou(do)yourhomework?

3.1can(see)someapplesonthetree.

4.LiuTaocandraw,butTim(can).

5.1can'tdraw,andmybrother(can)either.

二、單項(xiàng)選擇。

()1.1canaboat.

A.drawingB.drawC.play

()2.—Whatcanyoudo,Mike?

A.Iseeabirdoverthere.B.Icansing.C.Yes,Icandance.

()3.—I________playbasketballwell.一Try________.

A.can;againB.can't;againC.can't;either

()4.LiuTaocan'tdance,buthe________sing.

A.can'tB.don'tC.can

)5.Mysisterplaytabletennis.

A.can'tB.hasC.isn't

［語法12］助動(dòng)詞do與情態(tài)動(dòng)詞can的用法區(qū)別

用can或do填空。

1.一Whatyoudo?一Icandrawpictures.

2.一youdrawahorse?—Sure.It'seasy.

3.一Whenyougotoschool?一Igotoschoolatseven.

［語法13］四季考點(diǎn)

單項(xiàng)選擇。

()1.Wecangoskiingin________.

A.springB.winterC.autumn

()2.Ifs________inBeijinginwinter.

A.hotB.coldC.warm

()3.It'scold.Iwantsome______—clothes.

A.hotB.bigC.warm

()4.Insummer,thedayis______—andthenightis________.

A.long;shortB.short;longC.cold;long

()5.1likeautumn.Ifs________.

A.coolB.coldC.warm

()6.—It'safinedaytoday.—

A.Yes,itis.B.No,Idon't.C.Yes,Iam.

()7.Wego________inwinter.

A.boatingB.skatingC.swimming

()8.Ifshot________summer.

A.inB.onC.at

()9.—Ifs_________daytoday.-Yes,lefshaveapicnic.

A.sunB.badC.sunny

[語法14]"go+doing"的用法

一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Wecango(climb)inautumn.

2.Itstimetogo(fish).

3.No(eat)inclass.

4.—Whatabout(make)afruitsalad?

一Goodidea!

5.Nancylikes(skate),butYangLingandHelen----------(not).

6.Mikelikes(play)football.Hecan----------(play)itwell.

二、單項(xiàng)選擇。

()1.Wecango_______inthemountain.

A.hikeB.hikingC.hikes

()2.Tomusually_______afterschool.

A.goesskateB.goesskatingC.goskating

()3.一Canyou_______,YangLing?

—Sure.It'seasy.Let'sgo________thisafternoon.

A.fish;fishB.fishing;fishingC.fish;fishing

()4.Weusually_______insummer.

A.goswimB.goswimmingC.makesnowmen

()5.Wecango_______inautumn.

A.climbB.climbsC.climbing

［語法15］天氣狀況的表達(dá)

一、選詞填空，補(bǔ)全句子或?qū)υ挕?/p>

1.Insummer,itis(hot/warm)inNanjing.

2.It'scoolinShanghaiin(summer/autumn).

3.一How'stheweathertoday?

一It's(sun/sunny).

4.InNanjing,thedaysareshortin(summer/winter).

5.(It's/They*re)coldandsnowyinBeijingtoday.

6.Thetemperatureis一22℃.It'svery(hot/cold).

二、單項(xiàng)選擇。

()1.Inwinter,cold.

A.isB.it'sC.They're

)2.It'sveryinsummerinNanjing.

A.coldB.hotC.snowy

)3.acloudydaytoday.

A.It'sB.They'reC.He's

)4.一It'sinautumninXuzhou.

—Yes,You'reright.

A.coolB.coldC.hot

[語法16]"Whose...?”句型的用法

單項(xiàng)選擇。

()1.—Whoseshortsarethese?

A.It'sAmy's.B.They'reAmy*s.C.Yes.ItsAmy's.

()2.1WhoseT-shirtisthis?

A.It'sHelen's.B.They'reHelen's.C.Yes.They'reHelen's.

()3.一Who'sthegirl?

A.SheisYangLing.B.YangLing's.C.ItisYangLing's.

()4.-________yourArtteacher?

—MrLi.

A.Who'sB.WhoseC.Whafs

()5.一glassesarethese?

—Bobby's.

A.WhoB.WhereC.Whose

)6.-trousersarethese?

_mymother's.

A.Who's;They'reB.Whose;It'sC.Whose;They're

［語法17］名詞所有格的用法

一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.Lookat(Helen)dress.It*ssobeautiful.

2.一Whosetrousersarethey?

—They'remy(mother).

3.Theyellowjacketis(Nancy).

4.一Whosebooksarethese?

一Theyare(MikeandTim).

5.Thedoorsofthehouse(be)open.

二、單項(xiàng)選擇。

()1.一Whoseskirtisthis?

—Ifs.

A.SuYangB.SuYang'sC.SuYangs9

()2.Thispairofsocksishis.

A.brothersB.brotherC.brother's

()3.—glovesarethey?

一They*re.

A.Whose;Helen*sB.Whose;HelenC.Who's;Helens,

［語法18］常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的名詞考點(diǎn)與apairof的考點(diǎn)

用所給詞的適當(dāng)形式填空。

l.rdlikethree(pair)ofsocks.

2.Therulers(be)Tom's.

3.Lookatthose(jean).

4.一Whoseshorts(be)they?-Sony,Idon^know.

5.Wouldyoulikeapairof(glove),LiuTao?

6.Look!The(trouser)areyellow.

7.Thiscoat(be)toolongandthesesocks(be)toobig.

8.There(be)apairofshoes.

9.There(be)fourpairsofshoes.

[語法19]“What，sthematter?"句型的用法

一、按要求完成句子。

1.I'mhot.(對畫線部分提問)

the?

2.SuHaiistired.(對畫線部分提問)

thewithSuHai?

3.What'swrongwithyoursister?(改為同義句)

thewithyoursister?

二、根據(jù)圖片提示，補(bǔ)全對話。

1.A:What'sthematter,Dahai?

B:Im.

A:Hereisforyou.

B:Thankyou.

2.A:What'sthematter,LiuYang?

B:Fm.

A:Comeandhave.

[語法20]want和wouldlike的用法

單項(xiàng)選擇。

()1.1amthirsty.Iwantsomejuice.

A.todrinkB.drinkingC.drinks

()2.一Wouldyoulike_______water?

一Yes,please.

A.anyB.someC.a

()3.1wouldlikesomeoranges.

A.haveB.tohaveC.has

()4.Theywant_______attheparty.

A.somegrapesB.havesomegrapesC.hassomegrapes

[語法21]"CanIhavesome...?”句型的用法

一、根據(jù)所設(shè)情景，選擇正確的答案。

()1.你想吃些面包，可以說：

A.CanIhaveanybreads?B.CanIhavesomebread?C.Canhehavesomebread?

()2.別人渴了，想跟你要點(diǎn)水喝，你會說：

A.Sure.Hereyouare.B.CanIhavesomewater?C.Thankyou.

二、將下列句子重新排列成一段通順的對話。

A.I'mthirsty.CanIhavesomejuice?

B.No.Comeandhavesomewater.

C.Whafsthematter?

D.OK.Thankyou,Mum.

E.Youdon'tlookgood.Areyouill,Mike?

F.No,I'mnot.

C

［語法22］電話用語

單項(xiàng)選擇。

()1.—MayIYangLing?

一Yes.ThisisYangLing.

A.speakto;speakB.speakingto;speakC.speakto;speaking

)2.Hello,isTimspeaking.

A.thatB.heC.this

()3—Hello,________?

一No,sheisn'there.

A.isNancythereB.isNancyhereC.issheNancy

［語法23］描述身體情況用語

、單項(xiàng)選擇。

()1.I'mill.Ihave

A.feverB.afeverC.cold

()2.Mylittlebrother_______aheadache.

A.haveB.hasC.is

二、根據(jù)中文提示完成句子或?qū)υ挕?/p>

L—你身體好嗎？一不太好。我頭疼。

-areyou?

-sogood.Ihavea.

2.他發(fā)燒了，他不能去公園。

Hea.Hetothepark.

3.我餓了。我想吃一些蛋糕。

I'm.Iwanttosome.

［語法24］易混淆hear和listen的用法

單項(xiàng)選擇。

()(l)Let'stosomemusicafterdinner.

A.hearB.listenC.listening

()(2)1can'tabird.

A.hearB.listenC.hearto

［語法25］易混淆speak和talk的用法

單項(xiàng)選擇。

()(1)—Don'tinclass,LiuTaoandWangBing.

—We*resorry.

A.speakB.talkC.talkto

()(2)一MayItoMissGreen?

一Sorry,wrongnumber.

A.speakB.talkC.talking

參考答案

［語法1］whatsubjects和whatlessons的區(qū)別及考點(diǎn)

LA解析：由答語“HikeMathsandArt.”可知討論的是喜歡的學(xué)科，故選A。

2.A解析：該句詢問我們周一有什么課，故選A。

3.A解析：Howmany加名詞復(fù)數(shù)，故選A。

4.C解析：inclass是固定短語，意為“在課堂上”，故選C。

［語法2］uIfstimefor..?…”句型的用法

一、1.for解析：school是名詞，前用介詞for,故填for。

2.to解析：have是動(dòng)詞，前用to,故填to。

3.to4.for

5.swim6.Science

二、1.fordinner2.Isittime;Yes;is;No;isn't

［語法3］"Let's……”句型的用法

l.A2.B3.C4.B

［語法4］星期的考點(diǎn)

一、1.B解析：根據(jù)答語“It，sTuesday.”可知詢問今天是星期幾要用Whatday提問，故選B。

2.B解析：在具體的某天上/中/下午前要用介詞on,故選B。

3.C解析：根據(jù)any可知本句話是否定句，故一空為don't;星期前要用介詞on,故選C。

4.B解析：根據(jù)“thefourthdayofaweek”三可知是星期三，故選B。

5.B解析：時(shí)間點(diǎn)前用介詞at;inthemorning是固定搭配；星期前用介詞on,故選B。

二、1.Whatday2.Isit;itis3.Whendo;have

［語法5］have與has的用法區(qū)別

l.has2.have3.has4.has5.has6.have7.have

［語法6］some與any的用法區(qū)別

一、l.some2.some3.some4.some5.any6.any

二、1.B2.B3.B

［語法7］詢問對方在什么時(shí)候做某事

1.When,you2.Whattime

［語法8］when與whattime的用法區(qū)別

一、1.When/Whattime

2.When解析：答語是“InMay."，并不是具體的時(shí)間點(diǎn)，要用When提問。

3.When解析：答語中“nextweek"，并不是具體的時(shí)間點(diǎn)，要用When提問。

二、1.Whattime;you

2.Whattime

3.When;do

［語法9］時(shí)間介詞in,on,at的用法區(qū)別

1.at解析：atnight是固定短語，意為“在晚上”。2.on解析：星期前要用介詞on。

3.at解析：具體的時(shí)間點(diǎn)前要用介詞at,故填at0

4.at;in解析：具體的時(shí)間點(diǎn)前要用介詞at,故一空為at;intheafternoon是固定短語，意為“在下午"，故

二空為in。

5.in解析：月份前用介詞in。

6.on解析：在具體某一天的上午/下午/晚上要用介詞on。

7.in解析：季節(jié)前要用介詞in。

8.on9.in10.In;at

［語法10］draw的相關(guān)考點(diǎn)

l.B2.C3.B

［語法11］情態(tài)動(dòng)詞can的用法

一、1.play解析：情態(tài)動(dòng)詞后接動(dòng)詞原形，故填playo

2.do

3.see

4.can't解析：由but可知前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填can't□

5.can't解析：由either可知是否定句，故填cant。

二、1.B

2.B解析：問句在詢問能做的事情，故選B。

3.B解析：tryagain是固定短語，意為“再試一次”，再結(jié)合句意可知是“不能”，即cant,故選B。

4.C

5.A解析：play是實(shí)義動(dòng)詞，缺空處只能是助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，故選A。

［語法12］助動(dòng)詞do與情態(tài)動(dòng)詞can的用法區(qū)別

l.can2.Can3.do

［語法13］四季考點(diǎn)

l.B2,B3.C4.A5.A6.A7.B8.A9,C

［語法14］"go+doing”的用法

一、1.clim